一堂美術(shù)課作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一堂美術(shù)課作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
據(jù)說今天美術(shù)課的主題非常奇特：潑墨山水。“潑墨山水”到底是什么呢？我百思不得其解。心中帶著無數(shù)個(gè)問號(hào)，我來到了美術(shù)教室。
這時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的.是國畫的裝備：黑色的毛氈，一桶水，兩個(gè)小碗。老師還讓我們每個(gè)人帶毛筆和墨水。這樣一來，裝備就齊全了。帶著疑惑的心情，我等待著老師揭示答案：“潑墨山水就是把墨潑到紙上，再用筆繪出山的形狀。”“聽起來簡(jiǎn)單，做起來難。”，我心想，“把墨潑在紙上，那不是一塌糊涂�。 蔽要q豫不決，眉頭都打成了“蝴蝶結(jié)”�？煽偛荒芤恢鄙荡糁�，最后我還是決定試一試。我把墨汁倒在了小碗里，拿起碗時(shí)，手不禁抖了一下，我緊張地閉起了眼睛，把碗傾斜了過來，墨水一滴一滴地滴在了紙上�！安粚�(duì)啊，既然是潑墨，應(yīng)該是要把墨水快速地潑在紙上，而不是滴上去�！毕氲竭@里，我把小碗里的墨水全部潑到了紙上，趕忙拿起毛筆，勾勒出山的形狀。咦，我成功啦，一座座山呈現(xiàn)在了紙上，栩栩如生。
我更加有了自信，拿起筆，輕松地勾勒出了其他山水。終于畫好了，但是總覺得山有點(diǎn)空蕩蕩，是缺了點(diǎn)什么嗎？我絞盡腦汁。哦，對(duì)了，可以再加些草木。正當(dāng)我想畫時(shí)，我又猶豫了：要是加上草木不好看，那么山水都白畫了。正當(dāng)我不敢下手時(shí)，老師走了過來，似乎看出了我的心思：畫得不好沒關(guān)系的，試試看，或許有新的收獲呢！聽老師這么一說，心中的這塊“擋路石”瞬間被移除了，我再次拿起了毛筆，增添了一些草木。作品完成啦，哇，仔細(xì)一看，最后的那幾筆不是“畫蛇添足”，而是“畫龍點(diǎn)睛”呢，整幅畫看起來有了一絲絲靈動(dòng)，我成功啦！
當(dāng)生活中的“擋路石”出現(xiàn)在你面前時(shí)，你不要害怕，挑戰(zhàn)它，或許會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境地，勇敢地嘗試，這樣你才會(huì)有成功的可能。
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