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多愁善感的作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的多愁善感的作文（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。
多愁善感的作文 篇1
在創(chuàng)新人才夏令營(yíng)中，我結(jié)識(shí)了許多同齡的朋友，有變化莫測(cè)的朱垚，有“暴力女NO1”的朱捷，有說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的朱靜雅，還有人小鬼大的朱怡霏……其中，最讓我關(guān)注的是不合群的王詩(shī)羊。
她與孤獨(dú)為伴，每當(dāng)下課鈴響起，每當(dāng)其他的同學(xué)在教室里追打玩笑、嬉笑玩鬧時(shí)，她卻安安靜靜地坐在自己的座位上，捧著一本厚厚的《良臣難為》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，津津有味、如癡如醉地翻閱著。
她十分多愁善感，每一次我看見(jiàn)她時(shí)，她都會(huì)捧著一本厚厚的書(shū)，專心致志地攻讀，就像一位科學(xué)家正在研究一個(gè)困難的`課題，而且絕大部分都是各式各樣的言情小說(shuō)，什么《三生三世十里桃花》，什么《良臣難為》，還有什么《薔薇航班》都曾出現(xiàn)在她的手中。
她十分自卑，時(shí)時(shí)刻刻都把自己封閉在自我的世界中，不肯與他人有較多的接觸，在這個(gè)班上，可能最親的就是我們這些室友了，平時(shí)我們玩我們的，她玩她的，完全是兩個(gè)世界的人，只有玩“狼人殺”時(shí)，她才會(huì)和我們的世界接軌。
這就是她，一個(gè)多愁善感，十分孤獨(dú)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的王詩(shī)羊。
多愁善感的作文 篇2
曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：“從你的文字與思想里，仿佛讓人捕獲到你有著多愁與善感的一面�！�
我聽(tīng)后微笑道：“什么是多愁善感？多愁善感于人是優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)？”
我接著問(wèn)：“那我快樂(lè)嗎？是否于你眼里多愁善感而我就活得不開(kāi)心呢？”
“你活得很真實(shí)！”朋友笑了。
“我擁有屬于自我的生活，也擁有屬于自我的思想，面對(duì)存在身邊的一切，難道我就真的無(wú)所思無(wú)所想嗎？那我還能算一個(gè)真實(shí)的人嗎？”我大笑道。
“呵呵……”朋友再次笑了，我也笑了，笑得有些真實(shí)也很自然。
無(wú)可否認(rèn)，自己真實(shí)的多愁于善感，而這種多愁善感，不是一種世人眼里感受中的無(wú)病呻吟，更不是一種有意的對(duì)每一點(diǎn)滴的快樂(lè)或者憂傷過(guò)多的夸大與深化，而僅僅體現(xiàn)的是自己某一時(shí)刻的心情呈現(xiàn)。
人性的真實(shí)，不在于什么，而在于心情與心緒凝結(jié)成的自然體現(xiàn)，別過(guò)多的掩蓋與遮掩。憂傷時(shí)有淚不妨真實(shí)一流，別輕易用強(qiáng)擠的微笑來(lái)代替，快樂(lè)的時(shí)候，也不妨開(kāi)懷大笑，別過(guò)多的在乎是否忘形或者有失大雅。
生活中某個(gè)時(shí)候，我們可以掩飾自己的言行與表情，可我們永遠(yuǎn)不能否定自己那顆靈魂深處最真實(shí)的心情。
生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，或多或少有著煩惱伴隨，猶如自然界四季變幻，季節(jié)中風(fēng)雨交替的出現(xiàn)。多愁善感原本不是無(wú)病呻吟，而是一種視野所及所感，沉淀于靈魂深處的感悟與認(rèn)識(shí)，然后體現(xiàn)于表情中的一種意識(shí)形態(tài)。
人的生活歷程，不可能不悲也不喜，不愁也不感的`。如果愁是表情的一種體現(xiàn)，那么善感卻是思想濃縮。
所謂的善感，它不只是一種無(wú)謂的自我加累，也更不是一種無(wú)中生有。它需要一顆敏感而細(xì)膩的心，真實(shí)的去感知生活與事物，把自己融入特定的氛圍中，去猜測(cè)與觸摸事物原本最真實(shí)的本質(zhì)與內(nèi)涵。
認(rèn)識(shí)事物原本就是感受事物的過(guò)程，僅僅通過(guò)目光膚淺與模糊的定位事物，那只是于知表不識(shí)內(nèi)。因?yàn)闊⿶蓝喑�，證明我們還有情感的存在，也因?yàn)樯聘羞�證明我們靈魂不曾麻木。
剎那的心情不代表永恒，一時(shí)的歡笑不代表其人永遠(yuǎn)就開(kāi)心快樂(lè)；一時(shí)的傷心淚流也不代表其人生活就從此沒(méi)有色彩與陽(yáng)光。心情于人不可能一成不變，人是感性動(dòng)物，也就注定不同環(huán)境擁有心情的差異。心情的變幻也就不經(jīng)意里觸及人的思想之弦，于是乎善感也就隨之而升騰。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)理智與成熟的對(duì)待多愁善感，不因生活中的點(diǎn)滴心情出現(xiàn)而失去人生原本的色彩。或許偶爾多愁善感更容易觸醒一個(gè)人原本有些漸漸麻木的靈魂。愁的起源，就在于我們學(xué)會(huì)了思考與感悟，而善于去感悟更證明一個(gè)人還擁有屬于自己的思想意識(shí)。
有人說(shuō)多愁善感只屬于女人而非男人。其實(shí)多愁善感沒(méi)有性別的定位的，一個(gè)有血有肉有情感有思想的人，其實(shí)也就在不經(jīng)意的剎那，真實(shí)的體驗(yàn)與擁有過(guò)多愁善感的影子。
人的一生，不是僅僅走過(guò)一段路程，而在于每一段路程度過(guò)里，你收獲了些什么？感悟了些什么？無(wú)論有形的無(wú)形的，都應(yīng)該給自己一個(gè)答案。倘若你不曾善于去感受與思考，或許你每走過(guò)的一個(gè)腳印僅僅只是走過(guò)，卻不曾體驗(yàn)?zāi)欠菡鎸?shí)的心情。
多愁讓我們明白生活的煩惱，善感讓我們學(xué)會(huì)了分辨事物�；蛟S某時(shí)我們于一愁一感里，卻能收獲另一份充實(shí)而美麗的心情，留于心底深處讓自己回味無(wú)窮……
多愁善感的作文 篇3
在父母的眼里，我是個(gè)乖巧聽(tīng)話的女兒，在老師眼里，我是個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)大大咧咧的好伙伴。但在我自己眼中，我卻是個(gè)哭泣狂。每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人，對(duì)我的印象都是活潑開(kāi)朗，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而流淚，更不會(huì)因?yàn)榭葱≌f(shuō)看電視劇，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)而哭。
在同學(xué)、老師、父母面前，我仿佛是個(gè)不論發(fā)生天大的事都不會(huì)哭泣女孩。但在空無(wú)一人的小房間或晚上躺在小床上時(shí)，又會(huì)有幾滴憋出來(lái)的眼淚默默劃過(guò)我的臉龐。
在看見(jiàn)電視劇里自己偶像扮演的女主沉睡十年再次醒來(lái)時(shí)，我的眼淚也會(huì)因?yàn)樾那榧?dòng)而不由自主地流淌出來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)小說(shuō)里的男主無(wú)比癡情于女主并且說(shuō)出“從我睜開(kāi)眼睛的剎那，我的眼睛，只能注視著一個(gè)人，我的耳朵，只能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)的聲音。她的悲喜，亦是我的悲喜，她的心愿，便是我畢生之追求，她的悲痛，是我永世不滅的傷。哪怕隕落為塵土，消散于星空，我，絕不會(huì)背棄她。”這類的情話，我有時(shí)也會(huì)情不自禁的'流下眼淚;甚至?xí)谄饺罩挥形乙粋�(gè)人時(shí)，練習(xí)哭泣，想要達(dá)到想哭就哭，說(shuō)收就收的境界。
當(dāng)我看見(jiàn)有人來(lái)了，我便會(huì)以上擦干眼淚，假裝在看書(shū)。但又變成空無(wú)一人的時(shí)候，我又開(kāi)始馬上飚眼睛，一個(gè)人獨(dú)自傷感。
或許平時(shí)給大家的印象我都是一個(gè)不喜歡哭的人，不會(huì)多愁善感。但是，卻不會(huì)有人想到我會(huì)是一個(gè)如此愛(ài)練哭的女孩。瞧!那個(gè)正在房間里一個(gè)人練習(xí)哭的我，那一刻我沉溺在自己營(yíng)造的一種悲傷里，也許才是真正的我。
多愁善感的作文 篇4
“10，9，8，7……3，2，1”哇！中秋節(jié)終于到了。人們盼的這個(gè)合家團(tuán)圓的日子終于到了，有些家庭終于在這個(gè)特殊的日子里，團(tuán)聚了。我數(shù)完倒計(jì)時(shí)，立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，仰頭觀看那美麗的圓月。心里有無(wú)比的激動(dòng)。
晚上，媽媽把祭拜的東西搬了出來(lái)，有大香案，月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等，當(dāng)然還少不了月餅了。我們依次祭拜月亮，表示一家人在下一年了團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。而月餅之所以圓，也是這個(gè)緣故，是希望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦。象征著人們渴望幸福，以月寄情。
大人們?cè)谝贿呝p月，一邊喝著茶，講述著自己一年來(lái)的事。孩子們則拿著燈籠在旁邊玩，弟弟拿著會(huì)唱歌的憤怒的小鳥(niǎo)的燈籠在舞動(dòng)，表妹拿著大大的紙燈籠在跳舞，而最小的弟弟拿著畫(huà)著超人的紙燈籠在一邊歡快的唱著不是歌的歌，一直在咿咿呀呀的叫，我，看著這些弟弟妹妹，心里有種寂寞的感覺(jué)，也許是大了吧，不像小時(shí)候，還那么不懂事了吧，每個(gè)人都有自己的事在做，而我，坐在一邊觀賞著月亮和看著弟弟妹妹在玩。在獨(dú)自寂寞著，我在想念著遠(yuǎn)方的她，她現(xiàn)在做什么，好不好呢？
會(huì)不會(huì)和我們一樣，在歡樂(lè)中呢？正在這時(shí)，小弟弟把燈籠放下，去拿飲料喝，可能沒(méi)放好吧，燈籠里的蠟燭觸碰到四周的紙，燃燒了起來(lái)�！鞍�！我的燈籠��！嗚嗚嗚嗚！我的燈籠！”他撕心裂肺的叫喊著，把我從發(fā)呆中拉回來(lái)，大人們也從客廳里跑出來(lái)。把小弟弟抱起來(lái)，安慰道“沒(méi)關(guān)系，下一年我買個(gè)更好看的給你，別哭，可能這也是件好事呢，是上天希望我們這年紅紅火火啊！”“對(duì)對(duì)！別哭！姐姐的'給你玩，別哭了！”表妹也跑過(guò)來(lái)安慰道。小弟弟用他嫩嫩的小手擦著他的眼淚，我們看了好笑，可看了那燈籠，有好哭！真是印了那個(gè)詞“哭笑不得”。
呵呵！這個(gè)中秋節(jié)真是個(gè)令人激動(dòng)，開(kāi)心，同時(shí)又寂寞的夜。難怪古人在中秋節(jié)時(shí)的那么多愁善感了，我理解，我明白，我體會(huì)到了，因?yàn)樵谖业男睦�，一直想著她�?/p>
多愁善感的作文 篇5
那天朋友半帶無(wú)奈的告訴我，他母親告誡他以后不能娶文科的女孩子。想想好像也不是沒(méi)有道理，成天傷著悲秋又哪有心思相夫教子，賢妻良母呢？
當(dāng)然，這樣的說(shuō)法未免過(guò)于偏激，卻無(wú)意中讓我對(duì)標(biāo)準(zhǔn)“賢妻良母”的母親擁有怎樣的少女時(shí)代感到好奇，好說(shuō)歹說(shuō)愣是讓母親拿出了她做中學(xué)的日記本。
坐在暖暖的燈光里，泛黃的紙頁(yè)散發(fā)出一點(diǎn)墨水的味道，好像鋼筆尖和本子才初初相遇，我小心翼翼地翻過(guò)每一頁(yè)薄如蟬翼卻又裹上了厚重歲月的日記。
原來(lái)母親的日記，也逃不脫感嘆花開(kāi)花落，又摻雜著和鄰座男生拌嘴時(shí)的不悅。我抬頭，在锃亮的玻璃里好像是幾十年前頂漂亮的姑娘，梳著兩根粗粗的麻花辮，嘴角抿著，蕩漾出一個(gè)青澀靦腆的笑容。隔著窄窄的距離，隔著沉默的時(shí)光河流，一切都驚人的相似。
突然，聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水流聲。
扭頭，正看見(jiàn)洗碗的母親。沾滿油漬的圍裙，同樣沾滿油漬的鍋碗瓢盆。和“唯美”絲毫沾不上邊的忙碌的母親，沒(méi)有半句怨言。她不得不從美麗的夢(mèng)中站起來(lái)，直面所有生活的瑣碎，她將女兒護(hù)在身后，只為了使女兒擁有她早已用來(lái)和生活交換的青澀笑容。任歲月爬上眼角眉梢，任多愁善感被一點(diǎn)一點(diǎn)，卷進(jìn)洗碗槽的漩渦中，沖擊生活的濁流，慢慢淡出她的思維半徑。
陳丹燕曾說(shuō)：唯美的女人就是要的太多，要的太多，反而喪失太多，將自己的日子用細(xì)細(xì)的'一根手指攪得碎碎的，卻又不懂得如何收拾。對(duì)于必須面對(duì)一切無(wú)奈與痛苦的母親來(lái)說(shuō)，多愁善感就是一種病。那些在花季少女身上閃著光的詩(shī)意，如果積累的太多并且在生活中仍不能被磨滅，那么她就是不懂得生活，是整個(gè)家的罪人。
所以世界上無(wú)數(shù)的正對(duì)月吟詩(shī)的少女，都將會(huì)成長(zhǎng)為我母親這般的“賢妻良母”。這并不是遺憾，是成長(zhǎng)。
也許偶爾會(huì)有那么一兩個(gè)晚上，月色如水，眼角有些皺紋的母親會(huì)想起自己多年前的樣子，輕輕走在大街上，有些不自然，好像所有人都為她傾目。
不知愁卻不止愁的多愁善感，是青春故事里的動(dòng)人的一章，是當(dāng)年日記里深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕，是貴如珍寶的回憶，而時(shí)光流逝，少女要成長(zhǎng)，就把它們夾進(jìn)泛了黃的書(shū)頁(yè)里。于是在多年以后，她們要說(shuō)，多愁善感是種病。
是青春對(duì)歲月流年的退讓。
只有曾經(jīng)感嘆傷感的明月還一如當(dāng)年。
還能聽(tīng)到嘩嘩水流聲，大概它從未曾停止。
多愁善感的作文 篇6
今天天氣很涼快，按理說(shuō)可以出去玩的。可是習(xí)慣了宅在家的我，還是愿意在家里繼續(xù)“修煉”，甚至“躺尸”。其實(shí)這些也沒(méi)有什么值得爭(zhēng)論的。我們發(fā)表的每一個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)都體現(xiàn)了自己的`價(jià)值觀。而價(jià)值觀的根本，是我們進(jìn)行社交的底線。
生活的底色，究竟是什么樣子呢？
我突然就發(fā)呆神游，想起自己的多愁善感歲月。
我們?yōu)槭裁磿?huì)多愁善感？
生活有不如意的地方，我們可能第一反應(yīng)是煩躁。當(dāng)別人背叛自己的時(shí)候，我們可能會(huì)很憤怒很生氣。
多愁善感，真的是個(gè)很奇妙的情緒。
在青春期的時(shí)候，很多女孩子情不自禁地就會(huì)流露出多愁善感的思緒，黛玉葬花，她的年紀(jì)也是十幾歲。
也許過(guò)了青春期這個(gè)年齡段，我們就能找到屬于自己的理性，也可以適時(shí)成長(zhǎng)，變得相對(duì)成熟一些。
還有一個(gè)原因，就是我們經(jīng)歷的事情更多了，加上自控能力也會(huì)變得更強(qiáng)一些，也可以適當(dāng)?shù)目刂埔幌伦约旱那榫w了。
所以能夠控制自己的情緒，也是成為大人的真正標(biāo)志。
多愁善感的作文 篇7
那些記憶，分明可以洗干凈的，就像用雕牌洗衣粉蹂躪過(guò)似的�？墒俏也辉敢�。歸根結(jié)底，還是因?yàn)槲也辉敢狻?/p>
有什么委屈，以后我自己受著。這樣聽(tīng)起來(lái)似乎很有骨氣的話，以后還是別輕易說(shuō)出口。話沒(méi)說(shuō)時(shí)，任你差遣，一旦說(shuō)出口，你就成了話的奴隸。如果你做不到，你就成了個(gè)不信守諾言的'人。到時(shí)候，各種臟水白菜皮往你身上扔，你可不要哭著說(shuō)你承受不住。早知今日，何必當(dāng)初呢。
那些歌曲，磨人的歌曲，我一聽(tīng)就控制不住自己，不禁多愁善感。你說(shuō)這青天白日的，有什么好感的呢？我就是這么納悶，這么奇怪，大夏天的，聽(tīng)首歌，我也可以想到落葉紛紛的秋日，校園里的梧桐樹(shù)大片大片地掉葉子，然后我的眼淚無(wú)可制止地往下落。有時(shí)候特別奇怪了，我會(huì)懷疑這會(huì)不會(huì)是一種�。靠墒�，多愁善感的病，用什么藥可以治呢？
不知道，你是否也多愁善感過(guò)，或是一直多愁善感的。但是不要害怕，多愁善感肯定也有多愁善感的好處。所以，我們要樂(lè)觀地對(duì)待哦。
多愁善感的作文 篇8
所以他們現(xiàn)在變成了這個(gè)樣子，也是情有可原的，畢竟我們每個(gè)人都應(yīng)該知道在那樣的生活當(dāng)中很多人都為了自己的生活而奔波忙碌，每個(gè)人都是如此。
可是要再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們才能看清楚這里所擁有的一切呢？還是說(shuō)你在路上浪費(fèi)的那些時(shí)間，到最后都沒(méi)有辦法補(bǔ)回來(lái)了，這是一直以來(lái)你都在家里裝著你很大方的，很自信，你對(duì)一切都好，不在乎。
可是有時(shí)候，我也想說(shuō)。那只不過(guò)是我們的錯(cuò)覺(jué)。
我知道在學(xué)傳里面的最后那個(gè)男主角死掉了。他死的真的是很硬氣，但是我感動(dòng)地，真的是掉了眼淚。
只是這只不過(guò)是我自己個(gè)人的主觀看法，并不能代表所有人都有著這樣的.感受�；蛘呤窃谀骋徊糠殖�，我也能夠代表大眾的看法和審美觀，但是要知道個(gè)體和共同體，他是有著很大的差異的。
而我最能代表的也僅僅是我自己的這個(gè)小小的個(gè)體，一個(gè)渺小的一份子，一個(gè)猶如在太空中星辰一般的存在。
后來(lái)接觸我的很多人都在說(shuō)著我有多愁善感的心情，可是我覺(jué)得長(zhǎng)大了，進(jìn)了大學(xué)之后已經(jīng)好了很多了，在以前的時(shí)候，我更明顯。
多愁善感的作文 篇9
我是一個(gè)多愁善感的人，朋友開(kāi)心，傷心，自己也會(huì)跟著開(kāi)心，傷心。因此，我遇到什么事總會(huì)有許多顧慮。
有一次，我過(guò)生日，許多朋友都來(lái)為我慶祝，都紛紛送來(lái)了禮物。禮物各種各樣，有賀卡，花束，蠟燈等，式樣繁多。其中，一雙運(yùn)動(dòng)鞋讓我的毛病又犯了，多愁善感便襲風(fēng)而來(lái)。那雙運(yùn)動(dòng)鞋是班上最富裕的李依送的，鞋標(biāo)價(jià)500元。500元，這一大筆錢可以做許多有意義的事情，不必要白白花在買禮物上。我想，禮物貴重并不是衡量心意，情意的'唯一工具。500元對(duì)于不同的人有不同的意義。對(duì)于失學(xué)兒童，500元便可以樹(shù)起他們心中的希望，讓他們得到了成才的機(jī)會(huì)。對(duì)于嚴(yán)重的病人，500元便拯救了他們?nèi)种坏纳屗麄兛吹搅嗣魈焐畹拿篮�。還有500元，不知可以幫助多少需要幫助的人。
也許是我太在意錢的多少，覺(jué)得那是浪費(fèi)的表現(xiàn)。也許是我己人憂天，自尋煩惱，花去的不是自己的錢，其實(shí)我并不需要著急，但是我做不到。
這可能就是“本性難移”吧！不過(guò)，我喜歡這樣的性格，因?yàn)樗o我的生活增添了另一份色彩。
多愁善感的作文 篇10
描寫動(dòng)物的作文：多愁善感的恭喜
前幾天，爸爸和媽媽到外地去了，想念他們的不僅是我，還有小倉(cāng)鼠恭喜。對(duì)，就是那個(gè)有著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，穿著一件雪白衣服，有事沒(méi)事就愛(ài)把籠子咬的咯噔咯噔響的小倉(cāng)鼠恭喜。
那天，我一放學(xué)就趕緊往家跑，是為了看到爸爸媽媽出發(fā)了沒(méi)有。到家時(shí)，他們剛剛走了，我失望極了。進(jìn)了屋子，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咕咕咕”的聲音，原來(lái)是恭喜。我以為它餓了或者渴了，還是覺(jué)得風(fēng)吹的有點(diǎn)冷了，我急忙放下書(shū)包，跑到窗戶前，把窗戶關(guān)上。我又跑到廚房，解開(kāi)袋子，揪了一片菜葉，放到恭喜的碗里。恭喜一聽(tīng)到響聲，以為是媽媽來(lái)喂它了，它呼嚕一下爬起來(lái)，抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)是我后，眼神立刻暗淡了下去，仿佛在問(wèn)：怎么不見(jiàn)媽媽？難道恭喜已經(jīng)感覺(jué)到媽媽出門了嗎？盡管我又拿起飲水器，伸到它的嘴邊，它也毫不領(lǐng)情，它就像一個(gè)高傲的小公主，頭一抬，屁股一扭，轉(zhuǎn)身就走了，一頭扎進(jìn)自己精心制作的木屑小屋里，呼呼大睡起來(lái)，好像要急于去夢(mèng)中尋找爸爸媽媽。
晚上，我睡得正香，突然又聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕咕”的叫聲，很不放心它。于是，我爬起來(lái)看了看。果然，恭喜在籠子里到處亂轉(zhuǎn)，表現(xiàn)得十分煩躁不安，并且又發(fā)出“咕咕咕”的叫聲，看到我后，也沒(méi)有停下來(lái)的意思。唉！也許它又想念爸爸媽媽了。你聽(tīng)那聲音，仿佛就像小嬰兒的哭聲一樣，有不舍，有想念，還有傷心。要是媽媽在家里，那該多好��！我學(xué)著媽媽的'樣子，從柜子里拿出幾根面條，讓恭喜吃，沒(méi)想到，這次它居然狼吞虎咽的吃了起來(lái)，還嚼的咯嘣咯嘣響，它好像暫時(shí)忘記了剛才的悲傷，也好像故意誘惑我似的。我又喂它喝水，它大口小口，咕咚咕咚就把整瓶水都喝光了，我真想送給它一個(gè)外號(hào)——水葫蘆。吃飽喝足后，恭喜搖搖晃晃的鉆到木屑里去睡覺(jué)了，在夢(mèng)里，它仿佛看到爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了……
想不到恭喜還會(huì)想念爸爸媽媽，看來(lái)，不光是我們?nèi)祟�，就連小動(dòng)物也這么有感情。
多愁善感的作文 篇11
窗前的紫藤蘿花又一次展現(xiàn)著她們那美麗的倩影桌上的沙漏翻覆鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始吟唱新的贊歌……我看到生命從我的頭頂飛過(guò)時(shí)投下那深邃的暗影，我知道又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了一歲。
總是喜歡雨夜，獨(dú)自一人飛奔在球場(chǎng)上；總是喜歡面對(duì)朋友的幫助微笑著回答：“謝謝，我能行！”；總是喜歡人深夜仰望星空，回憶的酸甜苦辣；總是喜歡在心底里藏點(diǎn)小秘密。誰(shuí)也不告訴。也許這屬于年代的東西，這青春！
更多的，我喜歡上了靜。
從前的'下課，總是和同學(xué)嬉戲打鬧。而現(xiàn)在，習(xí)慣了安靜地坐在位子上，或是發(fā)呆，或是沉思，或是望著教室中歡笑著的同學(xué)們。周圍的聲音在我的耳邊哄鬧著，但我，不再和有任何關(guān)聯(lián)，在我的腦子里，我的思想，我的意念。
在家的時(shí)候，總是喜歡躺在軟軟的床上。閉上眼睛，默默地回憶那曾經(jīng)讓我回味的往事，就像早晨忽起的大霧，走在路上，沿路看不清楚，卻前行，遠(yuǎn)方一片朦朧，只能漸漸顯形，記憶也隨之慢慢恢復(fù)。我從十五歲朝著童年走去，最先看到了十五歲的生日蛋糕和蠟燭的微光，然后又看見(jiàn)十四歲那張倔強(qiáng)的臉……聲音，所記憶在沿路播放著無(wú)聲的電影。
我喜歡感覺(jué)。
朋友們都說(shuō)我的性格一半是明媚，一半是憂傷，對(duì)待生活消極卻又充滿希望，堅(jiān)信努力便可以。也許我真的是的人，但我不詳承認(rèn)，十五歲的我，多了一份多愁善感。
多愁善感的作文 篇12
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。
多愁善感的她，不知不覺(jué)的她已長(zhǎng)大了，亭亭玉立。
曾幾何時(shí)，她無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫；可現(xiàn)在，卻多愁善感、憂思重重。她時(shí)常唱起《小小少年》這首歌，仿佛只有這首歌才能讓她解脫片刻。
她時(shí)常在那個(gè)痛苦的港灣里徘徊、彷徨。
她想飛翔，可是她的雙翼被折斷了；她想遨游，可是她卻沒(méi)有尾巴與雙鰭。她想被人關(guān)心，可是，傷心的時(shí)都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰她。她失意，她迷茫，她多愁善感……
哪怕是一縷微弱的陽(yáng)光都能在三棱鏡上折射七色的光彩，可是在她成長(zhǎng)的路上并沒(méi)有灑滿愛(ài)與關(guān)懷，也沒(méi)有迎接她的鮮花，只有感傷，在她小小的心里，承受了與年齡不符的負(fù)荷。
月色茫茫，風(fēng)兒瀟瀟，流水潺潺。
這里，有多愁善感的她。
她走在幽幽小巷中，回想著白天的一幕，同學(xué)在一旁對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)她是“林黛玉三世”；同學(xué)們嘲笑她，說(shuō)她總是面對(duì)窗戶獨(dú)自黯然神傷。兩行清淚滴滴滾落，可這被她聽(tīng)見(jiàn)了，她更加感傷，她想就連她的同學(xué)也不管她，這輩子她都肯定沒(méi)人能夠了解她了，于是她又對(duì)著窗，更加淚水縱橫，事后的十五天，她想起這件事，又獨(dú)自淚流滿面。
那年，她十五歲，她那原本清秀的.臉上寫出了一層滄桑。
她愛(ài)好寫作，因?yàn)樗荒馨炎砸涯恰岸喑钌聘小钡膫�(gè)性寫在文章中。她本想畫(huà)出自已的一片藍(lán)天，但手中沒(méi)有畫(huà)筆，她也想由讀書(shū)讓同學(xué)刮目想看�？墒且患伦屗艞壛�。
那是一個(gè)月前的事，她正在拼命地學(xué)習(xí)，連下課也不例外，同學(xué)們都謂她為“莘莘學(xué)子”，但是也是用嘲笑的口吻來(lái)稱謂的，也是事情發(fā)生的一個(gè)多月之后，她回想起來(lái)，仍是淚光閃閃。
于是，她又想：“算了，還是別這么認(rèn)真了吧，否則同學(xué)還要在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)，哎……為什么我的命這么苦？……”她又潸然淚下。
這時(shí)，我又看見(jiàn)落葉上灑著夕陽(yáng)的余暉。
她，仍然是多愁善感的她。
多愁善感的作文 篇13
她，有一顆不斤斤計(jì)較的心；
她，又有一顆脆弱的心靈；
她，被人冷落在一旁，可命運(yùn)并不捉弄他，給了她家的溫馨
她卻從來(lái)不會(huì)去想怎樣面對(duì)自己，只是聽(tīng)取命運(yùn)的安排，她是靠運(yùn)氣活在世上的。
她也從來(lái)不會(huì)去抱怨命運(yùn)的不公，她，只是默默祝福一個(gè)人，即使發(fā)生過(guò)不愉快，但她知道，相識(shí)就是一種緣分，這種緣分更要珍惜而對(duì)待一個(gè)人，她會(huì)用真心去祝福他；用愛(ài)心去溫暖他；用童心去包圍他。
世界上是沒(méi)有絕對(duì)的，每天，她都會(huì)早起，去一個(gè)很大的十字路口，去，看來(lái)回穿梭的車輛，聽(tīng)清晨鳥(niǎo)兒的歌聲，吮吸著清爽的`空氣，一切都那么有趣。
當(dāng)旁邊有人經(jīng)過(guò)，她就會(huì)去仔細(xì)的打量他，猜他的性格，默默的祝福他，就這樣……也是她的一種幸福。
幸福的力量，它會(huì)讓你快樂(lè)，可總是不知道什么是人情，什么才是真正的人情，起初她以為人情只不過(guò)是你幫我一個(gè)忙，僅此而已，可現(xiàn)在卻明白，任何一種情份都可以稱為人情，人情，你永遠(yuǎn)都還不起。
有人卻問(wèn)她，心中的幸福是怎樣的？我說(shuō)幸福是無(wú)聲的，幸福就是我所祝福的人幸福，幸福就是沒(méi)有人來(lái)打擾，自己一個(gè)人在一間屋子里仰望…眺望…注視…一切。
每天，她都會(huì)看夕陽(yáng)滑落，默默享受著生命的輪回，看著那余暉一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的消磨，逝盡，默默著等待著一切，一切。
多愁善感的作文 篇14
樹(shù)的種類很多，有生機(jī)勃勃的桃樹(shù)，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的胡楊，還有多愁善感的柳樹(shù)……其中我最喜歡柳樹(shù)了。
為什么說(shuō)柳樹(shù)多愁善感呢？你瞧柳樹(shù)那嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，就像在訴說(shuō)著自己經(jīng)歷的悲��；你聽(tīng)那從柳樹(shù)身邊吹過(guò)的嗚嗚的風(fēng)聲，不就是柳樹(shù)在默默的哭泣。站在柳樹(shù)的綠辮子下，那青青的長(zhǎng)發(fā)微微掠過(guò)你的肩頭，你會(huì)在不知不覺(jué)中聞到一股新芽的清香，在微風(fēng)中的`你會(huì)感覺(jué)到柳樹(shù)的氣息。
三歲的我住在外婆家，外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他也喜歡柳樹(shù)，在她心中柳樹(shù)就像一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕姑娘。那日外婆在院中種下了一棵柳樹(shù)，我和外婆天天都照顧著它：按時(shí)給它澆水施肥；每次空閑的時(shí)候都會(huì)圍著它舞蹈；每天晚上都會(huì)圍著他說(shuō)心里話。這棵柳樹(shù)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在。我不會(huì)圍著它唱歌跳舞，也不會(huì)對(duì)它說(shuō)心里話，我會(huì)捧著書(shū)坐在柳樹(shù)下看書(shū)。這棵柳樹(shù)就如同一座小房子，那嫩綠的頭發(fā)又垂到地上，細(xì)柔而又堅(jiān)固的樹(shù)干就是一根柱子。外婆每每見(jiàn)到我，就會(huì)提起我在樹(shù)下看書(shū)玩耍的樣子，如果說(shuō)這些零碎的記憶都是童年回憶的話，那么外婆和柳樹(shù)可以說(shuō)是我童年回憶的主角。
在柳樹(shù)身上，我就是照顧他的媽媽，我也從柳樹(shù)身上感受到了母親父親照顧我的辛苦。
多愁善感的作文 篇15
我想，今天我應(yīng)該是說(shuō)不出話來(lái)了，嗓子疼的要命，仿佛被人封鎖住了一扇門。突然，變得沉默寡言。至少看起來(lái)，不會(huì)顯得那么突兀。
我知道，一直以來(lái)，我都在做白日夢(mèng)。不管你們是否能夠理解，我都能看見(jiàn)，那個(gè)瞬間，腦海中閃現(xiàn)出來(lái)的光景，他們一閃而過(guò)，我追就不到那些緣由�；蛟S以后，不知道多長(zhǎng)時(shí)間的以后，我還會(huì)和他們?cè)俅蜗嘤�，可是那個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了。說(shuō)不定我會(huì)有很多的想法，卻不記得，在這一瞬間，我有過(guò)的，美麗的心態(tài)。
人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的，人總是要離開(kāi)這里快樂(lè)的'飛出去的。
曾經(jīng)我以為的美好，到后來(lái)看起來(lái)，不過(guò)是一種變相的殘忍罷了。有的人喜歡凄涼之美，年輕時(shí)候的我，也不例外�？墒呛髞�(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)一點(diǎn)都不喜歡這樣的凄涼的。我喜歡的，不過(guò)是自己多愁善感的心境。
可是，時(shí)光難再回，我已經(jīng)找不到當(dāng)初的多愁善感的自己了。
多愁善感的作文 篇16
但我還并不知道他就是一代才子帝王，就是詞帝�！}記
當(dāng)我知道他就是一代才子帝王，并且是亂世中的才子帝王時(shí)，對(duì)他便有了更深刻的了解了，不能不位他的一生扼腕悲嘆了。
你不應(yīng)該生于亂世，你不應(yīng)該生于帝王之家，你不應(yīng)該去當(dāng)什么皇帝。你生來(lái)就不是當(dāng)?shù)弁醯牧�。你沒(méi)有帝王的霸氣，本來(lái)自己的性格就十分懦弱，在太子之爭(zhēng)中你退避三舍，潛心于詩(shī)詞文藝，毫無(wú)政治軍事經(jīng)歷，根本就沒(méi)有治國(guó)之能。你自己也說(shuō)自己愿意做田舍翁。你寫到：“浪花有意千重浪，桃花無(wú)言一對(duì)春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤�；M渚，酒滿鷗，萬(wàn)頃波中得自由�！蹦阏嬲w慕的，不過(guò)是那天地遼闊，那萬(wàn)頃波濤，自由自在的生活，遠(yuǎn)離熙熙攘攘的'無(wú)聊紛擾。寫幾首歌詠風(fēng)華雪月的詞倒是很不錯(cuò)。這既有自己的天賦，又有家庭的熏陶，師傅的指導(dǎo)。歷史卻和你開(kāi)了個(gè)大玩笑，硬將你推到前臺(tái)，你的兄弟相繼早逝，只有你是唯一的皇位繼承人。
你沒(méi)有得到父親留下的太平基業(yè)。雖然其祖父李昪休養(yǎng)生息，與鄰國(guó)和睦修好，出現(xiàn)一個(gè)幾十年的太平盛世，但你的父親李璟即位后，立即發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果是偷雞不成蝕把米，不得不向周世宗稱臣納貢割讓領(lǐng)地。國(guó)土喪失，國(guó)位受辱，遷都避難，積貧積弱不堪，父親李璟就給你留下這樣一個(gè)風(fēng)雨飄搖的半壁江南。對(duì)于一個(gè)被逼到皇位上又毫無(wú)治國(guó)經(jīng)驗(yàn)的懦弱男兒，真是難為你了。
你沒(méi)有得到盡忠盡職而又謙謙君子的輔佐之臣。俗話說(shuō)，江南多名士，可是文人相輕，互不買賬，恃才傲物，心高氣傲，居功自傲，最后結(jié)黨營(yíng)私，貪生怕死。李家三代都愛(ài)人才，因而許多人慕名而來(lái)，也都受到重用�？墒沁@些人中真正心胸開(kāi)闊，鞠躬盡瘁忠心耿耿的又有幾人？不是恃才傲物居功自傲就是結(jié)黨營(yíng)私，到最后大敵當(dāng)前時(shí)，則賣國(guó)求榮，貪生怕死。
陸游曾說(shuō)：亡國(guó)之君，必先壞其綱紀(jì)，而后其國(guó)從焉。你國(guó)之亡，并不是亡于無(wú)人，而是亡于識(shí)人不明，用人不察。當(dāng)你回首不堪往事的時(shí)候，哀嘆“別是一番滋味在心頭”的時(shí)候，是否明白過(guò)來(lái)？
這真是內(nèi)憂外患之情景。俗話說(shuō)亂世出英雄，偏偏你不具有英武之氣，也無(wú)英武之能，又怎能出英雄呢？又怎能重整祖上基業(yè)雄霸天下？被人擄去也就不足為怪了。
“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”，國(guó)土淪喪，最后被人擄去，暴死他鄉(xiāng)，李煜的一生又有哪一點(diǎn)幸呢？你非常清醒自己的志向和能力，其苦痛，又怎堪幾句詩(shī)詞與人說(shuō)明白？面對(duì)無(wú)限江山，月明中故國(guó)不堪回首，那心頭的一番滋味又有誰(shuí)人能知曉？那如一江春水的愁緒又有幾人能體會(huì)？
悲哉，李煜！你不應(yīng)該生于那樣一個(gè)時(shí)代。
多愁善感的作文 篇17
我，多愁善感。
一片飄零的落葉會(huì)勾起我黯然地遐想。春季里，這片嫩芽努力的探出腦袋，想要眺望著新奇多姿的世界；夏季，它蓬勃的生長(zhǎng)，為在這喧囂塵世的人們撐起一片樹(shù)樾，帶來(lái)一份愜意與涼爽；秋季，它在枝頭顫抖著，面如黃蠟的臉頰如一片死灰，寒風(fēng)的一個(gè)噴嚏會(huì)將羸弱的它吹落在地；而冬季呢？紛飛的如柳絮般的雪花從天而至，天空猶如破了窟窿的鵝毛枕頭，凄白的鵝毛洋洋灑灑的飄落在地，為大地蓋上了一層厚厚的棉被。在這積雪遮蔽的下方，絡(luò)繹不絕的游人將它踏入土壤中。想到與此，不免泛起一般零落成泥碾成塵的凄涼。
一朵凋零的落紅，會(huì)令我想起是處紅衰翠減，苒苒物華休的凄淡之景；潺潺的流水一去不復(fù)返，會(huì)令我憶起逝者如斯夫，不舍晝夜的.人生感慨；嬌艷欲滴的花蕾上滾動(dòng)著的露珠，會(huì)使我記起有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。的美色美景；望著寰闊的沙磧，會(huì)使我系起大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。的悲壯凄涼。每當(dāng)春風(fēng)捎來(lái)故土的芬芳時(shí)，便會(huì)泛起日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。般的憂悒之情；
每當(dāng)考試失利時(shí)，便會(huì)涌起抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。般內(nèi)心愁悶無(wú)法發(fā)泄之緒；每當(dāng)親人捎來(lái)家鄉(xiāng)的問(wèn)候時(shí)，便會(huì)生起人歸落雁后，思發(fā)在花前般的思鄉(xiāng)之情；每當(dāng)渴望飛翔的翅膀被剪斷時(shí)，便有了始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼般的憂愁悵惘；每當(dāng)秋雨灑落在江面上時(shí)，便會(huì)羼入一份一聲聲滴人心碎的哀愁？
我厭惡塵世的喧囂，卻又?jǐn)[脫不了它的束縛；我渴望飛翔，卻總有桎梏羈絆我身；我祈徼一份內(nèi)心的平靜，卻總被聒噪的鳥(niǎo)唳打破；我想拚棄這多愁的情感，卻又甩不了這沉重的包袱；我想看見(jiàn)初升的日暾，身邊卻總有揮之不去的黑暗；我夢(mèng)見(jiàn)自己漫步于幽深竹筠中，卻被可惡的夢(mèng)魘打攪？在種種的幻想被澆滅時(shí)，是它帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。對(duì)，就是它閱讀。
我喜歡閱讀。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，手捧一份墨卷，沁人心脾的書(shū)香令人酥麻；品一口香茗，氤氳的熱氣令人心曠神怡；陽(yáng)光被錯(cuò)落的樹(shù)枝梳篦，灑落在肩頭，綻放出一朵馥郁芳香的花兒。我暢游于書(shū)海，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。病魔纏身的愛(ài)國(guó)詩(shī)人表明了自己上場(chǎng)殺敵、報(bào)效祖國(guó)的一顆愛(ài)國(guó)之心。離愁滿懷難寄書(shū)，付殘潮落紅流去。詞人心懷憂愁，卻又無(wú)以排解，只得希冀這落花能消散他的愁悶。
我感受到了蘇軾那會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。的壯志豪情；我感受到了李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。的凄苦哀愁；我感受到了馬致遠(yuǎn)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。的思想斷腸之情；我感受到了陶淵明晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。田園生活的怡然自樂(lè)？
我，一個(gè)多愁善感、酷愛(ài)閱讀的男孩。
我，一個(gè)性情急躁、喜愛(ài)靜謐的男孩。
我，一個(gè)熱情四溢、喜好山水之樂(lè)的男孩。
多愁善感的作文 篇18
我是一個(gè)多愁善感的女孩，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)聽(tīng)我的故事你就會(huì)知道了！
我這個(gè)人天生喜歡小動(dòng)物，小狗啊、小兔啊、小貓啊，我一碰到它們就會(huì)買吃的給它們，因此，鄰居家的貓、狗、兔見(jiàn)了我就會(huì)搖尾巴，聚在一起時(shí)真像個(gè)大賣場(chǎng)呢！
我的親人們都知道我喜歡動(dòng)物，于是千方百計(jì)地給我?guī)?dòng)物。有一次，我過(guò)生日，一大早就看見(jiàn)一團(tuán)雪白的毛絨球一樣的東西在地上滾動(dòng)，我想：毛絨球怎么會(huì)動(dòng)？把它拿起來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)是一只活蹦亂跳的.小兔子！我立刻明白了，這是老叔送給我的！因?yàn)槔鲜宓纳な峭米�，�?duì)兔子特別感興趣，別人都叫他“小兔子”。他家養(yǎng)了好多只兔子，這只兔子渾身雪白，沒(méi)有其他顏色，純凈無(wú)瑕，我就給它起名“一團(tuán)雪”吧！
瞧，我把一團(tuán)雪放到地上，輕輕一推，一團(tuán)雪“咕嚕咕�！钡貪L了起來(lái)，糟糕，前面是樓梯！“一團(tuán)雪小心！”我沖它大叫道。別擔(dān)心，聰明的一團(tuán)雪立刻來(lái)了個(gè)“大變身”，從“毛線團(tuán)”變成“小白馬”，噌噌噌地下去了。
來(lái)到樓下，外婆正在炒菜，當(dāng)她把一盤花生米放在桌子上時(shí)，“一團(tuán)雪”立刻跳進(jìn)盤子里，狠命地吃起來(lái)，好像在說(shuō)：“嘖嘖，誰(shuí)敢跟我搶？沒(méi)門！”那對(duì)紅寶石般的眼晴滴流滴流地轉(zhuǎn)著，想著一個(gè)個(gè)鬼念頭，那模樣，人人愛(ài)！
漸漸地，我和“一團(tuán)雪”成了最好的伙伴，我去上學(xué)，它舍不得我走，我放學(xué)，它第一時(shí)間沖到我腳跟撒嬌，我生病，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我哪天沒(méi)見(jiàn)到它，就感覺(jué)少了一樣重要的東西，心悶得發(fā)慌。
有一天放學(xué)，外婆接我回家，“一團(tuán)雪”沒(méi)有跑出來(lái)迎接我，我想：“難道一團(tuán)雪生病了？”我跑到一團(tuán)雪的小屋里一看，空空的，我的心也空空的。我去問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“鄰居家的小妹妹很喜歡，我就送給她了�！薄笆裁�？”我傷心極了，把書(shū)包一扔，走進(jìn)我的房間，把門關(guān)得死死的，放聲大哭起來(lái)，有誰(shuí)能明白我當(dāng)時(shí)有多難過(guò)、多孤單啊！
這時(shí)，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，別哭了，出來(lái)吧，我給你講個(gè)故事�！蔽易吡顺鰜�(lái)，媽媽說(shuō)：“我小時(shí)候也喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是小狗，記得我九歲生日那年，爸爸送我一條金黃色的小狗，我非常喜歡它，可是后來(lái)它不小心吃了有毒的食物，來(lái)不及搶救就斷了氣，我當(dāng)時(shí)哭了幾天幾夜，不去上學(xué)，我最后終于明白，人不要玩物喪志�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心中的一肚子苦水沒(méi)了，連忙去跟外婆道歉，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)多愁善感的孩子�！�
這就是我，你愿意跟我做朋友嗎？
多愁善感的作文 篇19
清晨的鬧鐘把我從夢(mèng)里拉了出來(lái)，我收拾了一下房間和穿著就準(zhǔn)備去學(xué)校了，我走出房間，發(fā)現(xiàn)今天的天氣異常的黑，估計(jì)等會(huì)兒會(huì)下大雨。
我站在門口正發(fā)著呆，奶奶不知什么時(shí)候走到了我的旁邊，她用手弄了我一下，我頓時(shí)被嚇了一跳，我不滿的朝她大吼道：“您干嘛啊，嚇我一跳，您走路難道就不能出點(diǎn)聲音嗎！真的是�！蹦棠搪�(tīng)到了我的不滿，帶著歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，下次我會(huì)注意的�！蔽铱粗棠棠菑垵M面愧疚的臉，心里很不是滋味。
之后她從身后拿出一把又老又土的傘，說(shuō)道：“天這么黑，等下肯定會(huì)下大雨，你帶著傘去吧，不然等下會(huì)被淋濕的�！蔽乙荒樝訔壍目粗前褌阏f(shuō)：“不用了�！�
“你拿去吧！雖然這把傘有些舊，但是還是可以躲一下的，你別到時(shí)候回家被雨淋濕感冒了�！边@么舊的傘我才不用呢，拿出去只會(huì)丟人。我在心里想著，奶奶將傘塞到我手里就準(zhǔn)備回房，我連忙把傘還還給了她。
沒(méi)想到她又將傘塞到了我手里，這樣的情況持續(xù)了好幾次，最后我生氣的把傘扔到地上說(shuō)道：“都說(shuō)了不用了，你還給我干嘛��！難道聽(tīng)不懂我說(shuō)話嗎？” 奶奶看見(jiàn)我生氣了不再說(shuō)什么，她失落的從地上撿起那把傘，拍了拍傘上的灰塵站在哪里。
我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備往學(xué)校走的那一刻，心里不知怎的有些悶，我轉(zhuǎn)身看了奶奶一眼，她正拿著那把傘滿臉失落的看著我離去的背影，我看著她那瘦弱的身軀站在哪里顯得孤獨(dú)極了。
我朝她的.方向走了回去，接過(guò)她手里的那把傘就轉(zhuǎn)身往學(xué)校去了，她見(jiàn)我收下了那把傘，頓時(shí)欣喜若狂，臉上洋溢著滿足的笑容，我看見(jiàn)這樣的奶奶，心里自然而然的輕松了好多。
奶媽在我后面一直揮著手，說(shuō)著一大堆要注意安全的話，我奶奶還真是啰嗦�。�
在去學(xué)校的時(shí)候我仔細(xì)看了看那把傘，發(fā)現(xiàn)那是奶奶在我小時(shí)候接我上下學(xué)的那把，原來(lái)奶奶一直都沒(méi)扔，除了有一些舊以外其他都還是好的。頓時(shí)我的眼角劃過(guò)一滴水，天空漸的下雨了，已經(jīng)分不清是淚還是雨……
多愁善感的作文 篇20
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得我是一個(gè)玻璃心的人，而且尤其是那時(shí)候，我一般都會(huì)惦記著好幾天乃至幾周。當(dāng)然，現(xiàn)在的狀況是要好許多。我記得最清楚的一次就是一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)應(yīng)該在上什么課（應(yīng)該是體育課），然后我好像聽(tīng)到了，下課的鈴聲，于是飛快地奔向食堂，但是當(dāng)時(shí)食堂一個(gè)人也沒(méi)有，我就躲在某一個(gè)柱子后面。又過(guò)了幾分鐘，我們班的同學(xué)手拉手地走向食堂，當(dāng)時(shí)我的心跳得賊快，反正在那幾分鐘里，我就感覺(jué)度過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，等他們進(jìn)入食堂后，我就混入其中，然后和什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。但是這件事情，我起碼惦記了一周，當(dāng)時(shí)就特別特別地后悔，不應(yīng)該這么樣子。雖然現(xiàn)在回想過(guò)了，沒(méi)有什么特別大的感覺(jué)，但是我還是能隱隱約約感受到當(dāng)時(shí)我的恐懼。
然而，從小學(xué)到初中，再由初中到高中，我也經(jīng)歷不少的事。其實(shí)我最討厭的人就是那種嘴巴很快，但是又容易戳痛像我一樣多愁善感、玻璃心的人。雖然現(xiàn)在比以前要好很多，最多回想一兩個(gè)小時(shí)就不再有影響，但是這種感覺(jué)多多少少會(huì)有些不自在。因此，我也有些痛心遺憾吧。最近發(fā)生的、記憶太深的就有一件。當(dāng)時(shí)有個(gè)人向我問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我也在寫作業(yè)，她來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)試卷的第七題，問(wèn)我為什么選A，然后我說(shuō)我是猜的，然后她又問(wèn)我怎么猜的，然后我就回了幾句，猜的就是猜的，拿來(lái)得那么多為什么。于是，她當(dāng)時(shí)立刻就生氣，也許是我的語(yǔ)言有些陰陽(yáng)怪氣的，但是我覺(jué)得一個(gè)人也不應(yīng)該就這樣會(huì)生氣，但是，就因?yàn)檫@件事，我思索了很多天，也確實(shí)影響了我，不過(guò)最后我也是道了歉。她這種人也是那種會(huì)在背后議論他人的'人，可以說(shuō)是極品了。當(dāng)然，我也沒(méi)資格談?wù)搫e人，我只知道，我需要擺正自己的心態(tài)，努力前行。
多愁善感的性格是各種因素造成的。也許有優(yōu)點(diǎn)，但也會(huì)有缺點(diǎn)，碎碎念也不知道如何去評(píng)價(jià)，但是人生的總方向總是不會(huì)變得，那就是努力向著自己夢(mèng)想前行。
多愁善感的作文 篇21
初二的這一學(xué)期，我的情緒一波三折。在家經(jīng)常和媽媽鬧情緒，在學(xué)校，同學(xué)們的課堂紀(jì)律很不好，我最見(jiàn)不得同學(xué)上課說(shuō)話做小動(dòng)作了。
這段時(shí)間由于在學(xué)校鬧別扭，回家情緒也很不好，學(xué)習(xí)也是處于低谷。媽媽看出我的狀況，打電話和班主任老師交談，互相了解情況。
老師把我的缺點(diǎn)一一指給了媽媽，媽媽覺(jué)得老師最了解我了，說(shuō)出的缺點(diǎn)都是我經(jīng)常犯的'，她們互相交流了我的問(wèn)題，互相探討該如何去處理解決，媽媽說(shuō)到了座位的問(wèn)題，我所在的那個(gè)隊(duì)同學(xué)一窩蜂的課堂紀(jì)律影響我的學(xué)習(xí)，老師立刻答應(yīng)要給我調(diào)換座位。
昨天老師通過(guò)采取我的意見(jiàn)，把我調(diào)換到了記錄比較好的那一隊(duì)，我終于可以認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
今天，我學(xué)習(xí)的興致很高，心情格外的舒暢，覺(jué)得老師講的我都能聽(tīng)進(jìn)去，做起題來(lái)我也不向前兩天那么費(fèi)勁了！
我會(huì)珍惜以后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定要努力用功好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人，學(xué)好知識(shí)，回報(bào)社會(huì)！回報(bào)老師！回報(bào)爸爸媽媽！
多愁善感的作文 篇22
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目�！彼兄逵駶嵉哪橗�，玲瓏嬌小的身姿，可是偏偏老天弄人，讓她為情流盡眼淚，最終含恨歸西。她，就是《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉。
風(fēng)吹起一地殘花，隨著一聲：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”一行淚又落下。黛玉望著這一地落花，觸景生情，傷感一時(shí)浮上心頭。在偌大的賈府，自己就像一段無(wú)依無(wú)靠的殘花，無(wú)人垂憐。自己何嘗不像這落花般凄慘？多情善感的林黛玉孤獨(dú)憂郁，常會(huì)因?yàn)樯钪械囊恍┬∈聜新錅I。
林黛玉久病纏身，人生歸結(jié)于病榻之上。她恨，恨人間之情；她怨，怨命運(yùn)戲人；她嘆，嘆身不由己。最終稿與火焚，人于悲去。要問(wèn)黛玉死于何？于情。心只念一人，最終無(wú)果。與他癡情不改，最終含恨歸西。
“一個(gè)是閬苑仙葩一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化�！绷主煊竦目�，只有她自己知，自己嘗。她的心事從不示人，只留一詩(shī)自己尋味。
我惋惜他的香消玉殞，可憐她的紅顏薄命。她多才多藝，冰雪聰明，可偏偏情癡敏感。
若要我說(shuō)，做人，絕不似黛玉活。不似她的多愁善感，不似她的癡情不改。人來(lái)到這世走一遭，何不活的`大大方方，絢麗多彩？面對(duì)生活與命運(yùn)的捉弄，不以淚洗面，勇敢迎接挑戰(zhàn)！“生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。”這，才是我的人生態(tài)度。
多愁善感的作文 篇23
有的人喜愛(ài)春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾＃鐭煟挥械娜讼矏?ài)夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有的人喜愛(ài)冬天，那是因?yàn)樗庋┞�，氣象萬(wàn)千。而我，卻對(duì)秋天情有獨(dú)鐘，贊嘆不已。
秋天，如同一幅畫(huà)，好像情的訴說(shuō)，漂亮極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽(yáng)光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩，似峰巒疊翠的群山；如草原上滾動(dòng)的羊群；似牧場(chǎng)里追逐的駿馬……
秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把一碧千里的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。果園里的一棵棵妖嬈的果樹(shù)，在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，十里飄香，散發(fā)著誘人的芬芳，色彩斑斕，使人眼花繚亂，垂涎欲滴。
秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅十分單調(diào)；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨(dú)秋季，果實(shí)成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色的海洋；雪白的棉花瓣，匯成白色的世界；那火紅的楓葉，猶如血染的風(fēng)光無(wú)限……秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個(gè)胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒(méi)有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒(méi)有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。
人生的長(zhǎng)河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無(wú)數(shù)神奇的夢(mèng)幻，變成輝煌的.畫(huà)卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實(shí)、成熟。
秋天像是甘美的酒；像是壯麗的詩(shī)；像是動(dòng)人的歌，像是一幅畫(huà)，一朵彩云，一片流霞；也是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景。
如果說(shuō)四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那柔美的秋天就是戲劇的高潮，點(diǎn)睛之處。
多愁善感的作文 篇24
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這是我們奈何不了的事，長(zhǎng)大是痛苦而且快樂(lè)的。我們，卻無(wú)可奈何。
其實(shí)我不知道從什么時(shí)候，我有些多愁善感。我不知道為什么，人要成長(zhǎng)，從懵懵懂懂的小丫頭的我們蛻變成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。應(yīng)為我沒(méi)有純凈的心靈了。
微風(fēng)吹拂一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們不再是小孩子了。雖然我知道，我不應(yīng)該有那么多的傷感，那樣面對(duì)生活不好。
比如，我的心靈承受了許多東西，骯臟的，險(xiǎn)惡的，齷齪的。從一杯再純凈不過(guò)的白開(kāi)水，倒入了各色顏料，本來(lái)是要繽紛絢麗，最后丑陋無(wú)比。
我祈禱我會(huì)哭，希望這是一個(gè)解脫。但我不服輸這個(gè)帶有污點(diǎn)的世界。我敬佩屈原，就算因?yàn)樗豢想S波逐流。
應(yīng)為太孤獨(dú)，所以偽裝成深海的魚(yú)，對(duì)蔚藍(lán)大海不感興趣，冷酷看著一切，終將逝去的.一切。
而說(shuō)這么多，只是單純的希望，我還能聆聽(tīng)我那是天真無(wú)邪的笑聲，看看我充滿靈氣的容顏和嘴角時(shí)常浮起的微笑。
這樣，也就足矣。
多愁善感的作文 篇25
基本上，我是個(gè)很陽(yáng)光很開(kāi)朗很皮實(shí)的小女生。每天課后我和“閨蜜們”嘻嘻哈哈打打鬧鬧，在家里和爸爸媽媽打諢插科針?shù)h相對(duì)，騎自行車摔倒了臉上手上血跡斑斑也從不哭哭啼啼只是一洗了事。所以爸爸說(shuō)我是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛得hold不住，媽媽笑罵我臉皮有二尺厚。
但盡管如此，在我的心底深處，有時(shí)也會(huì)多愁善感，和表面的我判若兩人。
比如見(jiàn)到畫(huà)中的鳥(niǎo)兒，我心中就會(huì)涌出無(wú)名的憂傷，總覺(jué)得它那黑黑的眼珠似乎在傾訴著什么。哦，小鳥(niǎo)，我能感覺(jué)到你的孤獨(dú)，你的寂寞，你永遠(yuǎn)只能呆在畫(huà)中，永遠(yuǎn)保持著同一個(gè)動(dòng)作，永遠(yuǎn)不會(huì)像其他鮮活的生命那樣，飛出畫(huà)的框框，飛出畫(huà)的束縛，在藍(lán)天上翱翔，享受陽(yáng)光的溫暖，享受自然的芬芳……
走在路上，看到凋零的花朵，我也會(huì)莫名其妙地傷感�；▋耗亲蠲利愖铛r艷的好時(shí)光一去不復(fù)返，留下來(lái)的，只有光禿禿的花萼和一絲余香，孤獨(dú)地守護(hù)在深綠蒼老的根莖上，凄涼地望著一地失去嬌美容顏的花瓣，偶爾風(fēng)兒拂過(guò)，落花四處飄零……
深秋來(lái)臨，黃澄澄、紅艷艷的`樹(shù)葉在風(fēng)中飄散。望著風(fēng)中的落葉，我就會(huì)癡想：落葉要離開(kāi)大樹(shù)媽媽了，它們會(huì)被風(fēng)吹到什么地方呢？一些黃葉在空中打上幾個(gè)轉(zhuǎn)，便落在樹(shù)根旁，隨著時(shí)間的流逝，化為春泥，融入大地的懷抱；一些落葉在空中飄悠，快落地時(shí)，又被秋風(fēng)卷上半空，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，向遠(yuǎn)處飄去，開(kāi)始新的旅行……
生活中很多細(xì)節(jié)都會(huì)讓我多愁善感。盡管我知道，畫(huà)中的鳥(niǎo)兒是用顏料和線條組成，沒(méi)有生命，不懂感情；落花是自然規(guī)律，花期到了，花會(huì)凋謝，來(lái)年春天，花會(huì)再開(kāi)；落葉歸根，是為了給大樹(shù)提供新的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)……可是我的心依然會(huì)感動(dòng)，會(huì)惆悵，會(huì)憂傷，也許就是要經(jīng)過(guò)這種多愁善感的洗禮，我才能長(zhǎng)大才知道生命的可貴才明白自由的美好！
多愁善感的作文 篇26
我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無(wú)動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是不停地哭。沒(méi)辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒(méi)想到，她對(duì)我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無(wú)語(yǔ)了。
二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來(lái)。我們?nèi)グ参克�。�?tīng)見(jiàn)她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的'心情，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“老師還會(huì)回來(lái)的。”她總算止住了哭聲，開(kāi)始高興起來(lái)。
還有一次，我們剛上完音樂(lè)課�？赡芤�?yàn)樯弦魳?lè)課的李老師說(shuō)了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來(lái)。我真拿她沒(méi)辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過(guò)來(lái)。
這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。
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