描寫溫暖的小學(xué)作文
從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的.卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會(huì)讓人覺得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再強(qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒有認(rèn)真聽到心里去。
午飯后，我們?cè)趯憽堆a(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡單，我一會(huì)就做完了，也沒檢查就交給了沈老師。
“談珂。”正在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：��？題目不是很簡單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：““侍弄’的“侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁�！薄翱烊ビ喺桑 卑�？不批評(píng)我？來不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫在黑板上了，說了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來了書。
從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒有再錯(cuò)過，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您，我親愛的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！
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