種菜情結(jié)作文

種菜情結(jié)作文

　　“種花好，種菜更好�！边@是上初中時學過的那篇《菜園小記》中的頭一句。就是這一句，讓我記在心里了。居然讓我有好幾年和種菜結(jié)下了不解之緣，留下了一串串溫馨的回憶。

　　那一年，我正在大運河邊的一所農(nóng)村中學任教。當時，十余名教師都在學校食堂用餐，由于買菜不方便，教師都覺得食不甘味。幸好學校門外有塊空地，我便自告奮勇，帶領(lǐng)幾名青年教師，挑起了業(yè)余種菜的擔子。

　　生活猶如作一篇文章，起、承、轉(zhuǎn)、合，猶如有一條紅線貫穿。種菜，也一樣要經(jīng)過這個順序：起，整地、打畦；承，播種、育苗；轉(zhuǎn)，施肥、澆水；合，收獲、食用。這“起承轉(zhuǎn)合”說來簡單，做起來卻是喜、怒、哀、樂的七情凝聚。然而，雖有曲折、坎坷，卻我們這些種菜者，卻始終洋溢著激情；雖有勞累、懊惱、迷惑和游移，但我們在學習中也學得了技術(shù)，獲得了人生難得的樂趣。

　　原本只有一畝三分的空地，原本是一片荒蕪，我們掄起鐵鎬、拿起鐵锨，先搞起了土地改良。撿走了石塊、瓦礫，背來了新土、肥料，四齒釘耙齊上，把菜畦搞得坦蕩如砥。雖然看我們這幾個平日里文靜的教師，干起活來，顯得一身土氣，可我們一看到菜畦里的新苗出土，帶露閃光，如同一群小娃娃挨挨擠擠，便油然想到：“一畦菜怕不就是一句更清新的詩�！报C–––《菜園小記》這句生動的比喻。

　　種韭菜，不出苗；種小蔥，長不高。失敗的苦果，我們也吞下了幾顆。主動向菜農(nóng)請教，哪知菜農(nóng)的幾句點撥，宛若仙人指路，勝過靈丹妙藥。到后來，我們種菜技術(shù)大大提高，最值得自豪的是種黃瓜、西紅柿和豆角。

　　澆水勤、施肥足加上認真，三樣蔬菜長得格外喜人。種黃瓜，關(guān)鍵在育苗，黃瓜秧一上架，要用細線繩往架子上綁，綁到十天半月就看到頂花帶刺的黃瓜在架上打秋千了！一架黃瓜天天摘一筐也摘不完，掩在葉底下的黃瓜能長到一尺半。長老來，長“黃”了，還能挑出籽粒飽滿的，以待來年做種子用。

　　西紅柿長高了。就要掐尖打瘋權(quán)，綁架時用的線繩要粗一些，讓一堆西紅柿長大了，還能在架上穩(wěn)穩(wěn)端坐，顯出風光。一到夏日，碩大鮮紅的西紅柿笑臉迎人，映得整個菜畦都紅通通。食堂里用，老師們隨便吃，架上還簇擁著許多西紅柿在等待采摘。那是菜園里一道亮麗風景線呀。種菜著如何不美滋滋，樂悠悠。

　　種豆角最要緊的是下種，菜畦里的土，要潮乎乎的，用手能攥成一個團兒的時候最佳。種子入土，萬萬急不得。必須要等到苗出齊后，才可澆水，澆早了，種籽就會爛在土里，就不會見到小苗了。豆角是最經(jīng)得住吃的，花兒一落，豆角便結(jié)出一嘟嚕一串串，個個肥肥胖胖，煞是可愛！有了這三種取之不盡，用之不完的蔬菜作保障，學校食堂里常常響起嘖嘖的嘆之聲。

　　當年，老師當“老農(nóng)”，怡然自樂，今日回首往事，依舊一往情深。因為從種菜中，我悟出了一個道理：從無知到有知，從不會到會，一是要結(jié)合實際，敢于創(chuàng)新；二是要動腦動口，勇于實踐。為人師、做學問，不也需要這樣一種精神嗎？

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