描寫綠葉的作文5篇
綠葉，生機勃勃，象征著青春的活力。本文是小編為大家整理的描寫綠葉的作文，歡迎閱讀。
描寫綠葉的作文1
在一個陽臺上，擺著一盆正在開放的紅花，每個人見了這盆花，都會好好地欣賞一番，并且稱贊說：“呀，這朵花多漂亮啊!”
就這樣，花朵聽了人們的稱贊后十分驕傲，她看了看襯托著自己的綠葉，生氣地說：“啊，你這片有些枯黃的葉子還在這里湊熱鬧干什么?你這樣會讓我變得越來越丑，你趕快離開這里!”
綠葉也很想給紅花一個教訓，就悄悄地離開了，到了別的花莖上。這朵花見綠葉離開了她，一點兒也不傷心，反而興奮得要命�！斑@片討厭的葉子總算離開我了!”紅花開心得自言自語，“這下子我就比以前更漂亮了�！钡腔▋翰]有因為綠葉的消失而高興多久，因為幾天之后，花兒便后悔了。
紅花原本以為沒有了綠葉就更受人們的喜愛，可是她卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己開始漸漸地枯萎，人們都很擔心�；▋翰煌５匚胀晾锏臓I養(yǎng)，可是一丁點兒效果也沒有。這時，紅花開始后悔了，她傷心地說：“要是綠葉還在我身邊就好了!”
這時，綠葉突然又回到了紅花身邊，“你終于明白了，少了我是不行的�！本G葉笑著說。從此，紅花再也不說綠葉了，她也越來越受人們喜愛。
描寫綠葉的作文2
古往今來，有多少贊美紅花的詩句，孟浩然的‘聞說梅花早，何如此地春�！K軾的‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。’但有少詩是描寫綠葉的呢。
人們欣賞盆栽時，往往贊嘆;‘瞧，這花開的多好�！钟姓l仔細看過紅花下的綠葉。
其實，綠葉也是十分美的，勃勃生機的綠色，優(yōu)美的弧線，十分脫俗，讓人眼前一亮，到了秋季，樹葉被秋姑娘染成了黃色，從樹枝上飄落下來，翩翩起舞，真實一派好景象，讓人心生贊嘆。
綠葉有著至關重要的作用，可以作為地球上的部分動物的`食物，可以調節(jié)空氣的溫度和濕度，可以凈化空中的灰塵，可以進行光合作用，制作氧氣。
綠葉還有另一面層義;默默無聞。有句詩說的好;落紅不是無情物，化作春泥更護花。綠葉悄無聲息的落下，融入泥土，給紅花作肥料。生活中，也有這樣的’綠葉’;清潔工，配音員，道具師，老師等。
綠葉的品質令人佩服，在生活中，我們千萬不要在意別人的眼光，那怕是在贊美你，應該像綠葉一樣，做一個默默服務大眾的人。
描寫綠葉的作文3
綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來了生機。
大自然是一個神奇的創(chuàng)造者，它創(chuàng)造出了千姿百態(tài)的奇花異草，一朵朵鮮艷嬌美的花，姹紫嫣紅，婀娜多姿。在這萬紫千紅、嫵媚動人的花世界中，有人喜愛牡丹的雍容華貴，也有人喜愛蘭花的幽香四溢、沁人心脾，更有人喜愛梨花那美麗動人的顏色�？墒牵钟姓l注意過那微不足道
的綠葉呢?話說紅花還得綠葉配，如果花兒沒有了綠葉，就好比只有白色沒有了黑色，白色要沒有了黑色的襯托，怎么能顯出白色的潔白?
綠葉不但襯托出了花朵的美麗，還默默無聞地造福了人類，它被人類稱為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類才能得以生存。
綠葉還為人類生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻，正因為有了綠葉，人們才免受沙塵暴的侵擾，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽我這么一說，你們是不是也喜歡綠葉了呢?
如果你喜歡，就從自己做起，開始保護一草一木，防止森林不斷地減少，做一個綠色的小衛(wèi)士吧!
描寫綠葉的作文4
綠葉子在我眼顯得漂亮，遠看它像一大片綠油漆在墻上，近看才知道是一些綠綠的樹葉。淺綠色，深綠色......形狀各異，有瓜子形，有齒輪形等等，你擁我擠，好像要把自己的美麗展現(xiàn)給大家看。
樹葉的兩旁用手摸了摸，啊！好痛啊！我大叫。上面的樹葉是淺綠色的，不如草原上的草好看呢！下面的樹葉是深綠色的，就像一位畫家把上下分得很清晰。在樹葉的深處，也有一位畫家，它就是不愛露臉，把里面也畫的有深有淺，要是我肯定會把這篇風景一個個都拍下來。摘下一個聞一聞，有一股淡淡的桂花味，原來這是一顆桂花樹�。�
下面的樹干又是一道獨特的風景。有粗有細，有粗糙有光滑。粗糙的樹皮有許多凹凸不平的洞洞，大的，小的，各種各樣。大的洞有一塊好像有許多人把樹上打個洞再補上去一樣，樹上還有許多裂縫，有人在用小刀在樹上滑來滑去。光滑的樹皮摸上去一路很流暢，有些樹皮就像桌面一樣光滑。
我從樹上摘下一片綠葉子，仔細觀察，樹葉上有一根白色偏綠的莖，而且，樹葉正面是深綠色，反面是淺綠色。葉子大約巴掌大，小的還不足五根手指頭。樹葉反面就是一些用線把樹葉的一半分成很多瓣，我真想把這條線拆開，看看沒有線的樹葉到底是什么樣子。再聞一聞，是不是比原來的味道香還是一樣？
樹下面還有許多小草，要送樹干是舞臺，上面的葉子是演員，那么下面的小草就是觀眾來捧場。要是加上燈光和掌聲那就更好了！
描寫綠葉的作文5
縱然姹紫嫣紅，可我還是甘當綠葉。
“憑什么！憑什么不選我！”我坐在臺階上暗自生氣。學校近期有活動，班里要演出，而主角卻例外地分給了別人，致使當慣了主角的我不服氣。不是主角也罷，好歹給個配角呀——可是偏偏分配我去當一個跑過場的角色，臺詞更是少得可憐！這么不重要的活兒，為何交給我干！干脆不干了！
于是，我們排練的時候我就十分不配合，使我們的排練無法進行。離彩排還有兩天時間了，同學們見我這樣不是辦法，就去找了老師，我心想找去吧，反正就這么幾天了，你們就算換人也來不及了。出我所料不一會老師就叫我去他辦公室，我慢慢悠悠地走向了辦公室。
一進辦公室老師就問我為什么不配合同學。我便把他們安排角色的事跟老師說了，老師聽后好像明白了什么了，思考了起來，在我為我能當主角而慶幸的時候的時候，老師語重心長地說：“你不愿意配合不就是因為你當不了主角，可是你有沒有想過，在你以前當主角的時候其他同學在干什么，他們不是在當配角么？你再想想如果沒有配叫的陪襯你這個主角能受到大家的贊賞么就好比紅花和綠葉，沒有綠葉搭配襯能看出花的美麗么？”我聽后頓時明白了，是呀！我以前的幾次演出不都是在同學的陪襯下才完成的么？“老師，我錯了�！蔽覒M愧的對老師說“好了知道錯了就行了，回去好好排練吧”
最后，那場演出我們班的節(jié)目獲得了很好的名次
那一次，我明白了許多。好像每年春天的花季，那綠葉顯得不再多余——是啊，沒有綠葉的襯托，哪有人們嘆為觀止的紅花！不是主角，我也甘心了。這綠葉，我當?shù)男母是樵�，當�(shù)男廊晃等弧?/p>
姹紫嫣紅，可我還是甘當綠葉。綠葉青青，襯得百花嬌艷；綠葉青青，綠葉可貴，這就是真理�。�
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