今夜無眠作文

時(shí)間:2021-08-29 09:09:55 作文寫作 我要投稿

今夜無眠作文大全

  篇一:今夜無眠

今夜無眠作文大全

  “風(fēng)依舊在吹,秋天的雨紛飛”,伴隨著楓葉舞動(dòng)到地面,和著陣陣微涼,引來一場(chǎng)衰敗。呵!滑落心田。

  ______題記

  身臨考試之際,腦海里凈是語文的“之乎者也”,數(shù)學(xué)的“加減乘除”,英語的“ABCD”,物理的“聲光電力”,而化學(xué)的唯“氧”獨(dú)尊,也被拒之千里。在盈盈的月光下,我獨(dú)自努力地拼合著我記憶的碎片。發(fā)現(xiàn),拿出,粘好,又碎了。這是怎樣的記憶。恐щx破碎,東拼西湊,不由的心里暗暗發(fā)笑。

  “好好學(xué)啊,明天考試了!”耳畔熟悉的提醒聲忽而想起!鞍 焙镁梦唇(jīng)折射的回聲,遲鈍而又無底氣。是啊,明天考試,這么多沒背的怎么辦。∥覠o奈的苦嘆了兩聲,重新制造記憶的玻璃。

  抬頭仰望,那鬼魅的天空,射出的幽清,淡藍(lán)卻不失典雅的月亮,高貴,寧靜,無比神往。多希望有一種奇異的力量去將空氣填滿太空,乘著飛船在月亮遨游,親身體驗(yàn)折到地球上的太陽光,明天的煩惱,混著月亮水,倒入垃圾箱。

  幻想呵!無用的幻想呵!現(xiàn)在,這只是自己的夢(mèng)呵!明天的煩惱怎么舍得脫離我的大腦而宣布獨(dú)立!今夜的壓力怎么舍得脫離我的神經(jīng)而變成一點(diǎn)土!“好好學(xué)啊!明天考試了!”早已厭倦的聲音再次充斥著我的大腦,擾亂著我的神經(jīng)“啊…。”,唉!又是那無自信的回答……

  風(fēng)依舊在吹,我的眼淚紛飛,滴打在火紅的楓葉舞動(dòng)到地面,液體蒸發(fā)帶出紅的熱,火的光,帶來陣陣微涼,引來一場(chǎng)衰敗。呵!今夜無眠……

  篇二:今夜無眠

  夏季,煩躁炎熱喧鬧郁悶的,難以入眠的夏季。頭頂上的吊頂小扇正咯吱咯吱地轉(zhuǎn)著,空氣變得不那么的壓抑。周遭,靜寂無聲。只是心里仿佛隱隱地生出幾雙黑的小手使勁地?fù)涎綋涎。終究,在幾次翻來覆去后才發(fā)現(xiàn),我,還是睡不著。

  或許,事情起源于一場(chǎng)誤會(huì)。我和含是好朋友,那種上下課如影隨行的閨密。彼此擁有相同的喜好、厭惡以及恐懼。當(dāng)然,包括那本我的鄰居阿姨送給我的、早已賣得斷貨的Q版套膠筆記本。我們都很喜歡。

  女孩子的歡喜是掩飾不住的。在我得到那個(gè)本子的上午,它就被含“順利”地不小心看到并受了夸贊。那種滿是歡欣略帶炫耀的緋紅心情,甜蜜美好到忽略對(duì)方的一丁點(diǎn)的小不適。最后,是一個(gè)以含故做兇態(tài)的“撕毀”威脅為結(jié)尾。溫暖的陽光傾瀉在我們這對(duì)雙生花上,小打小鬧和毫不掩飾的笑充斥著滿溢的快樂。

  其實(shí),那話含要是只是想想而不說出來就好了。

  下午,第一節(jié)是舉行班級(jí)演唱會(huì)的音樂課。臨上課時(shí),鬧哄哄的搬動(dòng)桌椅聲擠滿了整間教室。此時(shí),Q版小本順著桌椅傾斜的角度,從抽屜里掉了下來。在與桌腳對(duì)抗,鞋底親吻后,變得傷痕累累破舊不堪的本子由含撿了起來。而剛好走進(jìn)教室的我看到,含的手里是我心愛的破舊的本子,含的表情是令人懊喪的后悔。

  像是一件潔白無暇的瓷器,因?yàn)樾〉呐鲎财鸬男〉牧鸭y,細(xì)細(xì)觀之蕩漾著的遺憾會(huì)像觸電一般,撼動(dòng)身心。至此,天南海北,勞燕分飛。

  吶,今夜,無眠。

  篇三:今夜無眠

  今天的夜格外靜謐,窗內(nèi)窗外一片祥和。好一個(gè)和諧的夜,注定今晚無眠!

  是的,中考結(jié)束了,熟悉的人和物頓覺得新鮮、親切!就連這連這黑乎乎的夜晚也不在面目猙獰!我躺在上鋪,眼看窗外夜景,耳聽室友鼾聲,大腦竟興奮的睡意全無。想想明天不用早起上課,些許愧意居然像七彩泡泡一樣消失,又平添了幾多竊喜,此刻的思緒更是猖狂的不可收拾。

  是啊,想想中考前,自己是萬萬不敢這樣放縱自己的:做不完的試卷、作業(yè),背不完的文言、單詞,挨不完的訓(xùn)斥、叮囑,趕不走的疲倦、睡不完的瞌睡……哇,整個(gè)的我就像一個(gè)被人遙控的機(jī)器人,只可惜我的大腦磁盤早已“漲庫”,F(xiàn)在想想,自己真是個(gè)英雄,好堅(jiān)強(qiáng),好偉大!那么苦的日子竟能化為腳下云煙,還容得此刻咀嚼回味,真不簡(jiǎn)單!與床板平行的自己定是滿臉笑意,就連周公也會(huì)羨慕。夠神吧?!

  時(shí)間的步履如此匆忙,猶記得初上初三的錚錚誓言:我們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的勇士!我們要堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!面對(duì)六月沙場(chǎng),面對(duì)六月鏖戰(zhàn),不低頭,勇直前,我們笑傲六月流火;我們要在初三唱出青春無悔,我們要讓夢(mèng)想飛躍千山,我們要向心中的象牙塔吶喊:我選擇,我成功!

  想到這些,我感覺自己渾身是勁,想大叫,想狂吼。激動(dòng),還是傷感?我的臉上有液體滑過,涼涼的。

  飛揚(yáng)的思緒,伴著腦際閃出這樣一組畫面:樓群聳立的高中校園,綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),莘莘學(xué)子苦讀的背影,老師激揚(yáng)文字的精彩,還有自己留在日記扉頁的錚錚誓言……

  初三只是學(xué)海生涯的一個(gè)小站,求學(xué)的列車只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)!我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,閉上了雙眼。

  太快了,一切均在剎那!

  畢業(yè)了,我們從此天涯海角。

  畢業(yè)了,我們從此各赴前程。

  畢業(yè)了,我們的初三不再來!

  篇四:今夜無眠

  今夜躺在床上翻來覆去睡不著,想著白天的畢業(yè)儀式,那種莫名的悲傷又在叩擊我的心頭,今夜無眠……

  我自以為已經(jīng)經(jīng)歷過小學(xué)畢業(yè)儀式的我能沉著應(yīng)對(duì)今天那分別的場(chǎng)景,我以為我已經(jīng)成熟,不會(huì)再那么幼稚的哭喊,我以為中考那緊張的復(fù)習(xí)已經(jīng)將我心中的個(gè)人情感塵封,我以為……

  但當(dāng)我上午懷著一顆“鎮(zhèn)定自若”的心出現(xiàn)在教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)我以為的全部都是錯(cuò)誤的:我并不能沉著應(yīng)對(duì)畢業(yè)而是內(nèi)心澎湃,我仍是和摯友們共同哭喊著,我的個(gè)人情感也早已將我的內(nèi)心占有,讓我不自再過分克制自己而是與他們共同擁抱著淚流滿面。

  在畢業(yè)儀式上年邁的校長(zhǎng)眼睛濕潤了,老師們也背過身去不想讓我們看到他們傷心的面龐,而我們?cè)缫哑怀陕暋?/p>

  眼看畢業(yè)儀式將將結(jié)束,畢業(yè)證已早已發(fā)到我們手中,但我們?nèi)匀挥刑嗵嗵嗟脑捯f,多到我們只能圍在一起默默地坐著,不知從何說起。

  伴隨著《蒲公英的約定》的旋律,我們彼此約定不會(huì)忘記對(duì)方

  直到畢業(yè)結(jié)束時(shí)我們無法釋懷那圍繞在我們身邊的悲傷,畢竟我們共同生活了四年,而今天這一別不同往日,別后誰也不知道再過多長(zhǎng)時(shí)間才能再度相聚,還是老班(胡老師)的一句話讓我們減少了幾分傷感,增添了幾分淡定,她說“合久必分,分久必合嗎,再說天下沒有不散的宴席,咱們不可能一直在初中呆著啊……”她突然不說了,她是生怕再刺痛我們的心靈,也許只有到了這離別的時(shí)刻,我們才能體會(huì)到我們才能體會(huì)到老班跑平時(shí)對(duì)我們用心良苦的'點(diǎn)滴照顧吧!

  是啊,我們并不應(yīng)該過分悲痛,分別是必然的事情,我們現(xiàn)在要做的是收藏起彼此的真情,充滿信心燃起激情,,期待著明天,未來……

  現(xiàn)在我應(yīng)經(jīng)有些釋懷了,不再過分傷感,躺在床上不再翻來覆去,而是看著窗外那點(diǎn)點(diǎn)的的晨曦,規(guī)劃著美好的明天,未來……

  今夜無眠啊……

  篇五:今夜無眠

  人類可以主宰世界,但永遠(yuǎn)無法主宰自然。在災(zāi)難面前,每一個(gè)人都顯得無比的脆弱,但又無比的堅(jiān)強(qiáng)。

  我不敢相信世界上有那樣的慘狀,當(dāng)你看到一個(gè)女孩差一步就可以逃生卻被卡在混凝土之間時(shí),看到操場(chǎng)上成排的慘不忍睹的尸體時(shí),盡管只是照片,但你剩下的只有心頭的顫動(dòng)與淚水。

  這個(gè)世界太不真實(shí)了,我從沒想象過六層高的教學(xué)樓可以被夷為平地,那些豆腐渣的主宰者問心無愧么?他們現(xiàn)在可以坦然的面對(duì)著一張張觸目驚心的圖片么?

  在某所學(xué)校的門口,我看見了光禿禿的立著的“好學(xué)向上”四個(gè)大字,其他均已夷為平地。這不是最慘的,但這四個(gè)字與裸露出來的磚瓦是觸目驚心的。

  看了北川中學(xué)的照片,或者說是那堆廢墟的照片,老娘無不憤慨地說鋼筋太少了!我不知道鋼筋何謂少,何謂多,但我知道這是北川中學(xué)慘劇發(fā)生的原因,我沉默了,為死者默哀——他們本是花季,本該和我們一樣,寬慰的坐在家中的沙發(fā)上,享受著放學(xué)后愜意的時(shí)光,而事實(shí)上他們?cè)僖膊荒芰耍麄兯o這個(gè)世界留下的最后記憶只是一張沒有答完的試卷,脫口而出但又沒有說完的回答;同時(shí),為他們痛惜,也許房屋的建造質(zhì)量高一些,用的鋼筋多一些,相關(guān)人士負(fù)責(zé)一些,就不會(huì)發(fā)生這樣的慘狀,就不會(huì)有女老師為保護(hù)三個(gè)學(xué)生而被斬成數(shù)段。

  ……痛心疾首,默哀,三分鐘。

  今夜無眠。

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