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游記的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的游記的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
前天，我和爸爸媽媽。叔叔。阿姨們?nèi)ヂ糜瘟�，玩得很開心。
我們先去了西峽，到了那里我看見了一塊大牌子上面寫著“灌河漂流歡迎您!”七個大字。到了門口我們穿上救生衣就直接奔向了碼頭，我們一條船坐六個人，我們玩得真開心，我們在船上你潑我我潑你，雖然我的'衣服濕透了但是我卻很開心，我們還可以在河邊玩。因為我們穿著救生衣，所以我就可以在清水自由的游泳。
然后我又去了龍?zhí)稖希抢镉猩接兴�，我一邊走一邊欣賞風(fēng)景。那里還有動物園，都是小猴子，它們真機靈。有一個小女孩拿著花生，猴子們就把手伸出來，小女孩只好給它們，小猴子吃飽了就表演節(jié)目。
最后爸爸媽媽。叔叔。阿姨都爬不上山了，只有我到了頂部。我看見山上只剩遙遙無忌的幾個人了!不過我到了頂部還是很自豪!大家有機會也來看看吧!
游記的作文 篇2
“耶！去崇明嘍！”我歡呼雀躍著。爸爸媽媽一邊把年貨往車上裝，一邊催促我快點去拿自己的學(xué)習(xí)用品。一旁的外婆笑了起來：“看把孩子樂得！可是，十幾年前，你媽都不愿意回崇明呢！”
“什么！什么！崇明的空氣新鮮，吃的'蔬菜新鮮，為什么不愿意去��？”我好奇起來，“媽媽，這是為什么呢？要知道，崇明可好了，春天吃草莓，夏天嚼甜蘆粟，秋天摘柿子，冬天啃金桔呢！”
“小饞鬼，你就知道吃！”媽媽裝完最后一批年貨，笑著說，“可是，十幾年前，崇明的交通相當(dāng)不方便：上海到崇明的輪渡班次少不說，到了崇明，由于我們老家比較偏僻，公交車要一個多小時一班。而且公交站點離我們老家很遠，還要走兩個小時的路�！薄芭�！原來是這樣！”我放好書包，鉆進了轎車。媽媽在我身邊坐下，繼續(xù)說道：“這兩個小時的路可都是泥路，坑坑洼洼。遇到雨天，更是沒法走，鞋子濕漉漉的，全是泥。”
很快，汽車上了輪渡船，一個小時以后便上了岸。一股清新的空氣迎面撲來，呈現(xiàn)在我眼前的是一條條干凈整潔的水泥路通往四面八方。這和剛才媽媽說的真是天壤之別啊！外婆看出了我的疑惑，撫摸著我的腦袋，慈祥地說：“ 現(xiàn)在生活條件好了，政府出資將崇明所有的鄉(xiāng)路、村路修建成水泥路。我們再也不用發(fā)愁路難走了。”
這時，爸爸插嘴道：“到20xx年，從上海浦東五號溝出發(fā)，穿越一條巨型隧道，駛過一座大跨度斜拉橋，抵達崇明陳家鎮(zhèn)，不到30分鐘。這就是政府投資百億的上海長江隧橋工程。到那時，我們什么時候想去崇明，什么時候就可以走了�！� “太好了！太好了！”我拍著手叫道。
崇明變了，變得更現(xiàn)代了，變得更美好了，變成了人人都向往的地方。我愛崇明，我愛上海。
游記的作文 篇3
新加坡是個美麗的國家。那里有高大的建筑，有美麗的海灘，有繁華的街市，還有很多著名的景點。暑假的新加坡之旅讓我記憶猶新。
其中，令我印象最深的要數(shù)水上樂園了。一進大門，一條水路出現(xiàn)在我的眼前。沿著水路往前走去，不一會就看見十幾個有趣的游樂項目，有水上過山車、灌水屋、水上滑滑梯、造浪池……
我最愛玩的`就是水上滑滑梯啦！來到水上滑滑梯的起點，坐在小船上，看著深不見底的滑道，我抓住了爸爸的手，興奮地說：“這一定很刺激！”就在這時，小船隨著水滑了下去，一會兒快，一會兒慢，一會兒往左，一會兒往右，一會兒向上，一會兒向下，真是趣味橫生！小船在滑道上行駛著，突然，不時有水花撲面而來，我趕忙閉上眼睛，抓住扶手，“啊——”的一聲叫了出來。就在這個時候，周圍亮了起來，我睜開眼睛，只聽“嘩——”的一聲，水花撲了我一臉，就在這時，船停了，我和爸爸都哈哈大笑起來。
水上樂園里回蕩著我們的歡聲笑語。新加坡之行真是令人難忘！
游記的作文 篇4
今天，我們到長風(fēng)公園看了海獅和白鯨表演，白鯨可以在水里轉(zhuǎn)圈，海獅可以模仿海豹走路的樣子，它們的表演很好看、很精彩，我們很開心！
我們走呀走，走了好多路，所以很快就感覺餓了，同學(xué)們喊：“好餓呀，要吃東西啦，老師，現(xiàn)在幾點啦？”老師說：“現(xiàn)在才九點呀，吃什么東西呀！”好不容易堅持到十點多，終于可以吃好吃的.啦！我們迫不及待的拿出各自的食物，大家一起分享，有說有笑，可開心啦！
我覺得今天很開心，很快樂！
游記的作文 篇5
泡泡節(jié)！災(zāi)難的開始��？
深夜，貝貝和蕭蕭在房間里談心。貝貝疑惑地問蕭蕭：蕭蕭，你不是說只有我一個孩子來自地球嗎？蕭蕭看著貝貝的眼睛，抓抓后腦勺，十分疑惑地回答道：關(guān)于這個，我也不了解，這是七彩云世界擁有至高無上的權(quán)力的宮主的想法吧！貝貝，怎么了？
貝貝一臉漠然，突然微笑，低著頭輕輕地說：很喜歡雪兒，羽箬他們！嗯，貝貝，有時間我們?nèi)ヴ~缸里玩！呵呵！蕭蕭懶散地躺在床上，俏皮地看著貝貝。嗯，蕭蕭，有你真好！貝貝垂下頭，長長的劉海半隱著眼睛。
又是月色澄澈的一晚，月光如水，柔柔的徜徉著，揮灑著。為沉睡的云鍍上了薄薄的一層紗，一切都顯得格外幽靜，格外冷清。冷氣環(huán)繞著云團，正在熟睡的貝貝和蕭蕭卻不知道危險正悄悄埋伏在她們身邊。
太陽公公，擠走了月亮姑娘，高掛在天空上，放射萬條光芒！
好飽啊，蕭蕭，我們今天去哪玩？貝貝懶散地躺在椅子上興奮地問蕭蕭。
今天是泡泡節(jié)，我們和朋友一起去玩吧！去之前挑選一套靚麗的衣服吧！蕭蕭揮著小翅膀，飛到貝貝面前，對她說。
泡泡節(jié)？好棒！換衣服去嘍！貝貝拽著蕭蕭飛奔到試衣間！
大街上。
好美的泡泡，好多！貝貝驚訝道，呆呆地看著泡泡傻笑。
貝貝小姐，你們也來了，我天玄在這恭候很久了！天玄走向貝貝跟前，臉紅著，又有些少爺氣質(zhì)高傲地說。
貝貝，hi，我們在這里！羽箬溫柔地招著手。
羽箬，雪兒，你們也來了，蕭蕭，我們上前去！貝貝興高采烈。
天玄，你被忽視了！奧瑪?shù)卣f。
還要你說，本大爺知道！可惡的'羽箬�。ㄌ煨癜愕沟兀�
人真多��！好熱鬧！蕭蕭感嘆道。
大街上，小精靈們都盛裝出席，每個人手中都拿了一瓶泡泡水。天空上泡泡飛呀，飄��！大的，小的，色彩繽紛，令人眼花繚亂！泡泡升到很高很高的地方還沒有破！歡樂的氣氛包圍著這個小鎮(zhèn)。
大家，快來！看這瓶泡泡水！小沫向大家招手！大家緩過神來，奔跑過去。
這是？CQ疑惑地問道。
這是一位精靈送我的，他說任何東西都可以鉆進泡泡里，慢慢升高，30分鐘，泡泡下降，安全著地。嘿嘿，貝貝試試吧！小沫興奮地說道。
我？貝貝正在考慮，突然被小沫用泡泡籠罩著。
大家驚訝極了，泡泡慢慢升高，升高。金色的泡泡變成了烏黑色，慢慢地飄向遠方。
貝貝！蕭蕭撕心裂肺叫了起來。
大家都知道不好的事情發(fā)生了！淚水模糊了眼睛遮擋了視線！泡泡越升越高，越來越小，直到看不見。而泡泡飄去的地方就是嗚哈哈魔界！不好的預(yù)感越來越強烈！
游記的作文 篇6
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的.精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！
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