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小學(xué)游記作文(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)游記作文 篇1
太高興了，今天我去了廈門，讓我這個“光榮小學(xué)生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧！
我們在車上坐了一個多小時，為什么呢？因為廈門太大了，人生地不熟的我們繞了很多冤枉路，廈門城市仿佛把我們帶進了一個超大、超亂的迷宮。從早上十點出發(fā)，中午十二點了才吃上飯，哎……好不容易轉(zhuǎn)到碼頭，我們早已暈頭轉(zhuǎn)向。對于那強烈的日光，我不得不喝一大堆椰子汁，好不清爽。媽媽與海波叔叔各自買了一個太陽鏡。媽媽戴起來好時髦，海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車，那里車水馬龍的，聽老爸說，他在車庫轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個停車位又被搶了，過了大半天，他才停好車子。
我們終于上了渡輪，我站在欄桿旁張望，海面好寬闊，看看遠處的鼓浪嶼，有一尊巨人般的雕像，它是誰呢？我也不清楚。渡輪停了下來，我們登上了鼓浪嶼這個小島，雖說是小島，但對我來說，大之甚大�。∽呱虾�，我們玩沙戲水。海風(fēng)，呼呼而過，海水，碧藍碧藍，海沙，金黃金黃。�。《嗝赖纳碁�，多秀的水景��！攀上登山的路，一路迎來清涼的`海風(fēng)，海風(fēng)中摻雜著綠樹花草的清香，我多么想看看這誘人的綠色……
金黃的海灘、碧藍的海水、呼呼而過的海風(fēng)，然而鼓浪嶼——這個從前的音樂之家，卻聽不到音樂，我不免有些遺憾。忽然，傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的笛聲？誰在吹奏？我看到前面有一個模糊的身影，我加快腳步走去，�。∈且粋�殘疾人吹出了這悅耳動聽的笛聲。一個斷腿的殘疾人，還能這么愉快的吹笛，真是不可思議……
往前走，是一個水族館。里邊，有鮮活的魚與魚的標本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。里邊有一條傳送帶，供游人乘坐，有的游人坐不住了，就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚……他們好大，太令我吃驚了！再走一會兒，就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母……形形色色，可愛極了，多美啊！這可正是一群美人魚啊！
坐著渡輪重返廈門，一路上戀戀不舍，以至于我在寫這篇日記時，還陶醉于那清涼的海風(fēng)，那碧藍的海水，那金黃的沙灘，那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲與可愛的“深海美人魚”……
小學(xué)游記作文 篇2
今天，我在家里準備吃早餐的時候，航航媽媽把打算去看油菜花的消息用電話通知我媽媽。
我一想到要出去玩，就樂得一蹦三尺高，在床上直打滾。要知道，我們一般星期天都不出門的，今天可是一個大例外。
航航媽媽來接我們的時候，起初我還以為航航?jīng)]去，因此，大失所望，灰心喪氣地低頭尋找奇跡。
到了油菜地，我不僅見到了航航，還見到了她的堂哥、堂姐、表姐�？窗煽窗�，誰說奇跡不會來了？這不，我把奇跡找到了！
這時，航航的堂哥，拄著一根長極了的竹竿向我們走來，因為我不熟悉山路，只好用竹竿插在泥土里，確認堅固了再向前緩慢的移到竹竿處，這個程序太精密了，為此，給我們仨增添了不下十倍的麻煩，弄得我們不得不快快地跑過“獨木橋”，然后，在寬一點兒的平地上穩(wěn)住腳。
這個方案看起來容易，可實施起來難極了，我這次本想閉上眼睛，一下子跳過去的�？墒牵帜酀粲只穆钒盐业牧硪恢荒_給粘住了，我沒被粘住的那一只腳一著地，被粘住的那只腳卻不知怎么的，一下子掉到了泥漿里，我急忙抓住航航的'手，一下子沖了上去，平靜下來的時候，我低頭抬腳一瞧：我的襪子已經(jīng)面目全非了，臟得不知道怎么形容。我只好把襪子脫下來，拎在手里，等到看見了探子（探路的），也就是航航的堂哥來的時候，再按原路返回，來個“物歸原主之媽”。然后，又繼續(xù)我們漫無目的的“旅游”……
不知過了多長時間，我們已經(jīng)逛遍了“天涯海角”，可是，我還是不知怎么回事，又滑了三跤，不過還好，只有褲子臟了些，鞋里都是小石塊，我只有扶著油菜花才容易把鞋里邊的小石塊給倒出來，要不就得一直忍著，忍到回家為止。
我當(dāng)然不怎么在意，穿著泥鞋子依然玩得不亦樂乎，一直玩到大人們催我們回家才肯罷休呢。
小學(xué)游記作文 篇3
鳳凰古城至今已有八百多年歷史了。它以純樸的民間風(fēng)貌告訴我們，這里非常的漂亮。
剛走進鳳凰古城的大門，就看見一只拿銅鑄成的鳳凰，那只鳳凰驕傲的展開雙翅，像說：“大家好！歡迎光臨�！�
走進小鎮(zhèn)，首先吸引住我的是鳳凰古城街道的兩邊房子，它小巧玲瓏，古色古香。大部分都是那木頭做的房子。街道上鋪的是大青石。
在這個繁華的小鎮(zhèn)里 ，有很多特色的小吃，比如說，姜糖；葛根粉……當(dāng)然手工品和物品也不列外。列如：扇子，笛子，葫蘆，娃娃，包，開心水槍……真是數(shù)不勝數(shù)呀！
我們跟著到又去了作家沈從文家里，最吸引我的就屬床了，這個床是那木頭雕刻而成花的形狀非常精致好看。
又往里面走了，我們來到了鳳凰鎮(zhèn)河邊。坐上了船，看見兩邊岸上有古老的房子，還看見有些人在洗衣服。真美呀！我們船上正在劃船的.當(dāng)?shù)厝顺诋?dāng)?shù)氐拿窀琛ｘP凰古城的水真清��！輕的可以看見水底的小魚。鳳凰古城的水真靜��！靜的連掉下來一根頭發(fā)絲都能聽見。鳳凰古城的水真美�。√柟庹赵谒嫔�，水面上浮現(xiàn)出五彩斑斕的顏色。我們正在渡河，仿佛在天空中的彩虹上漂浮。
我喜歡鳳凰古城！這個地方讓我流連忘返，難以忘記。
小學(xué)游記作文 篇4
這天我十分高興，因為學(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進了透明的海底隧道，然后看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒，看見了老態(tài)龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們那里，表示歡迎。
最讓我感興趣的是去觀看海洋劇場。有簡單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的`跳水表演，有賞心悅目的海豚表演……最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。然后工作人員請來了三只可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，然后天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯了。原先是天天海豚不喜歡工作人員出的算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對了。頓時，海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。
導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館……
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了傍晚。然后在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。
小學(xué)游記作文 篇5
車行駛到亞布力山下，我透過窗戶往外看，哇！山上白色的雪道就像一條條白龍蜿蜒伸展，一個個纜車上上下下來回移動，東北游記四 在亞布力。通過安檢后，我們做纜車來到山頂，準備玩玩滑道。就是坐在小車上，在一條軌道里滑行，有一個操縱桿，往后拉是剎車，往前推是加速。
開始滑了，我將操縱桿一推，車子“嗖”的一下子沖了出去，轉(zhuǎn)眼到了第一個轉(zhuǎn)彎處，我將操縱桿猛地拉到底，“唧－—”一聲尖銳的叫聲，車子停在住了，看來拉得過猛。我又慢慢地往前推，小車平穩(wěn)地駛過了第一個轉(zhuǎn)彎。到了第二個轉(zhuǎn)彎，我吸取剛才的教訓(xùn)，緩緩地拉操縱桿，結(jié)果速度沒控制住，小車差點兒沖出軌道，嚇得我一身冷汗。聽著后面似乎就要靠近的小車聲，我大喊：“后面的，慢點兒！慢點兒！”冷風(fēng)在耳邊呼呼作響，小車在滑道里勇往直前。說時遲，那時快，我及時把操縱桿拉到一半，“兇猛”的小車變得“服帖”起來，緩緩駛過又一個彎道�！班�！噢！”我不禁歡呼起來。小車伴隨著有節(jié)奏的“咵噠，咵噠”聲，一路歡快、順利的闖過六八四十八道彎，東北游記四 在亞布力�；澜K點到了，最后一剎那，我將拉桿推到底，“淙－—”一聲，小車載著我扎進了雪地里，那感覺就是一個字,爽！
玩完了滑道，我們又去滑雪。穿上笨重的雪鞋，套上滑雪板，乘傳送帶來到了半山腰，看著腳下無邊的'雪夜，我的心情無比舒暢。真是“無知者無畏”，看著長長的斜坡，我毫不猶豫，兩手一撐桿就沖了出去。開始速度不算快，兩旁的松樹不緊不慢地從我眼前退去；越滑越快，松樹急匆匆地向后跑去，滑雪板鏟起的雪像濺起的浪花，兩邊飛射，耳邊的冷風(fēng)呼呼作響；順破而下，速度越來越快，兩旁的樹影已分辨不清，模糊成一團。眼看就要沖下山了，我把滑竿往地上一撐，試圖減速。雖然減慢了一些，可腳下的滑板依舊像一頭脫韁的野馬，根本沒有停下的意思。我急中生智，試著把雪桿往右撐，人往左傾，滑板果然聽話地向左轉(zhuǎn)彎，沖向左側(cè)一塊小雪包上，“嗤－—”一聲輕響，“剎車”成功！我拉下了帽子，哈了口氣，一股白色的煙融入干冷的空氣中，一種異常興奮的心情也融入到茫茫雪地里。就這樣，我滑了五六趟，雖然上傳送帶時腳狠狠地撇了一下，一直隱隱作痛，但我仍然樂此不疲。
坐在回哈爾濱的汽車上，媽媽像我招招手，我湊過去一看，噢，原來是我滑雪時的照片。照片上的我舉著滑雪桿笑著沖下山來，旁邊的松樹和雪花仿佛也笑了……
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