游記優(yōu)秀作文

時間:2023-12-18 15:55:55 游記 我要投稿

游記優(yōu)秀作文9篇【合集】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的游記優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

游記優(yōu)秀作文9篇【合集】

游記優(yōu)秀作文 篇1

  20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級全體同學(xué)去北京野生動物園秋游,游北京野生動物園,坐在大巴車上,我的心早就飛到了野生動物園里了,一路上和同學(xué)們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。

  我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程,就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎,我就看見有個特大的大門,上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學(xué)們開始興奮了,眼睛睜的大大的,有的男生居然還小聲學(xué)著各種動物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車,不一會兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū),先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子,活潑可愛,跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作,好像在說:歡迎來到我們家做客,隨便走走,隨便看看吧。我跟著隊(duì)伍往前走,看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股,高高地翹了起來的尾巴,這都是它們獨(dú)有的特征。長臂猿的胳膊長長的,喜歡把自己吊起來晃來晃去,像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來要比體操運(yùn)動員還要靈活呢。

  看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭游锉硌,有小猴子騎獨(dú)輪車,有獅子走s、跳圈,那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢!不知道是炫耀還是向我們要掌聲?最精彩的是小熊的表演了,四只可愛的小熊分別躺在四個高高的.臺子上,每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子,隨著馴獸師的一聲哨聲,它們開始表演,棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動著,臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

  看完動物們的精彩表演,我們乘坐公園提供的小巴士車進(jìn)入散養(yǎng)區(qū),剛開始我還挺擔(dān)心的,生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們,走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn),這里一切都顯得很平靜,幾只悠閑的黑熊在打著哈欠,老虎漫不經(jīng)心在散步,倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車,好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒,似乎不關(guān)心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來,我想它們肯定是想要些食物吧。

  除了這些我們在動物園里還看見了,大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快,我們該回去了,大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動物的知識,也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:孫一丹

  北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天,去北京動物園游玩,參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季,感覺人多,動物少,天氣很熱。 參觀過程中,與孩子聊起動物,自己感覺有關(guān)動物的知識很是貧乏,相對來說,孩子的知曉的比較多,說是教材中或是老師課上講到的,這樣看,現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了,改革最大的是教材的變化,我們的教育改革在前行。為了不虛此行,了解更多的有關(guān)動物習(xí)性,一路參觀,一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌,收獲很大。參觀中,更大的亮點(diǎn),是看到的幾塊展牌,主題是“動物教會我們什么?”。

  感覺很好,看出動物園管理的水平,但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了,整體就會缺乏人文氣息!皠游锝虝覀兪裁?”主要有:一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類;二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已;三是熊不會重男輕女;四是象群從不放棄年老的大象;五是當(dāng)兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突;六是海豚會救助受傷的同類,幫助它們生存。其實(shí)這些都是動物的天性,對人類應(yīng)該有所啟發(fā),是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

  看到這些,聯(lián)想起上大學(xué)時,讀到的有關(guān)哲學(xué)書籍,好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么?有性善說和性惡說之分,據(jù)說爭論還很是激烈,也是教育理論關(guān)注的根本問題之一。其實(shí),我認(rèn)為不管是性善說還是性惡說,只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個方面,人性有善也有惡,這就需要去實(shí)施教育,使善的方面發(fā)揚(yáng)光大,使惡的方面得以摒棄,人的發(fā)展就會向有利于社會的方面發(fā)展,就會成為社會有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化,教育的作用是最為主要的手段。

游記優(yōu)秀作文 篇2

  在一個風(fēng)和日麗的午后,我們一家人到幵山公園游玩。

  千山公園里人山人海,熱鬧非凡:有的在拍照,有的在放風(fēng)箏,還有的在樹蔭下乘涼,而我們準(zhǔn)備去人工湖。

  美麗的湖面在陽光的照射下波光粼粼,靜影沉璧。湖中魚兒這兒一簇,那兒一群,追逐嬉戲,日光下澈,影布石上,觸而遠(yuǎn)逝,似與游者相樂。湖上數(shù)十條形態(tài)各異的船只,在湖面悠閑地浮動,好一幅風(fēng)景畫!

  “嘩嘩嘩——”不遠(yuǎn)處的噴泉吸引住了我們,幾十米的水柱直沖空中,很是壯觀。我們迫不及待地跑到了噴泉旁,感受那濺起的涼涼的水滴落在臉上、身上清爽的感覺,好愜意!

  告別了噴泉,我們又來到了四君子群雕前。只見李白把酒向天,衣袂蹁躚,我似乎聽見他和杜甫、高適、陶沔在一起斟酒談笑,引吭高歌。他們各自的'動作都透出了一股文人的豪氣。人物雕刻的栩栩如生,讓人驚嘆不已。

  “我們?nèi)プ窖纯纯窗?”我仗著人多膽大央求爸爸,如果是我一個人是萬萬不敢進(jìn)去的。洞外的墻壁上刻寫了一則包公捉妖的民間傳說,傳說中的包公是一個智勇雙全、清正廉潔的人。當(dāng)年他就是在這個洞里捉到的“人妖”。

  在強(qiáng)烈的好奇心的推動下,我們一家人提心吊膽的走進(jìn)了一會漆黑一會光怪陸離的洞里,里面播放著驚悚的音樂,親臨其境讓人不禁毛骨悚然。

  從捉妖洞出來,我們又去了“詩林”,這兒排列著單縣數(shù)十位詩人、書法家、楹聯(lián)家、雕刻家的石刻作品,單縣真實(shí)人才濟(jì)濟(jì),看后讓我們大開眼界。

  最后我們又去了千山公園中最高的亭子,費(fèi)了九牛二虎之力攀登上亭子頂端,極目遠(yuǎn)眺,美麗的幵山公園全景盡收眼底。

  從千山公園出來我們都感慨萬千,單縣日新月異的變化讓人自豪,我相信勤勞善良的單縣人民一定會把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

游記優(yōu)秀作文 篇3

  我第一次來到這個陌生的地方——日本北海道。第一次踏著冰雪出行。第一次在異國他鄉(xiāng)感到別樣的溫暖。

  北海道位于日本最北端,氣候寒冷,常年被冰雪所覆蓋。在這里,見到了對我來說比較陌生的——雪。好大的雪啊!天空中仿佛有個巨大的雪球正在崩塌,如鵝毛般的雪瞬間倒下,在銀裝素裹的大地上潑灑。好厚的雪啊!層層厚實(shí)的白雪壓彎了枝條,鋪滿了大道,給房屋穿上了白襖。此時的北海道像一位恬靜的姑娘,雪花給她畫上了淡淡的妝。四周寂靜無聲,我仿佛都能聽見雪花紛飛的聲響。站在冰天雪地中,任憑雪粒胡亂地打在我臉上。久了,感到身體僵硬,連呼出的氣都快凍成了冰。

  雪越來越大了,棉絮般的雪花瘋狂地漫天飛舞,北風(fēng)咆哮,氣溫也驟然下降。我們也無暇再欣賞雪景,只想回到屋內(nèi)暖和暖和身體。當(dāng)時我們在小樽縣的郊外,周圍都沒飯店,導(dǎo)游只好敲開一戶人家的門。說明來意后,屋子的主人,一個和藹的老太太微笑著把我們請進(jìn)了屋。沒想到日本人民這么好客!

  我的額角還沾著些雪,星星點(diǎn)點(diǎn),細(xì)細(xì)碎碎。進(jìn)了屋,里面溫暖如春,這些雪粒立刻融成晶瑩的水滴。老人給我們每人斟一杯熱茶,并用日語飛快地說著些什么。聽導(dǎo)游說,老人讓我們再留一會兒,外面風(fēng)雪太大了。熱茶緩緩地滑入了我的喉嚨,溫暖了我的身體;那句話也印在我腦海中,溫暖了我的心。再抬頭看看那位老太太,笑容可掬地望著我們,我也報以一抹甜甜的笑容。

  外面的'雪好像小了,風(fēng)也不再劇烈地呼嘯。我們準(zhǔn)備起身告辭,老人一直送我們到門口,用日語向我們說再見。我們一行人也向她揮揮手。走了一段路后,回頭驚訝地發(fā)現(xiàn)老人還站在那里,目送我們遠(yuǎn)離,還不停揮手道別。我猛然發(fā)現(xiàn),這個地方似乎并不陌生,讓我感到了回歸故鄉(xiāng)的親切和暖意。直到走了很遠(yuǎn),還能隱隱約約看到一個渺小的身影立在門口。眼前頓時模糊了,只有白茫茫的一片。

  我至今忘不了,忘不了北海道冰天雪地的世界,忘不了熱情好客的日本人民。我們之間雖然語言不通,但我們的心靈是相連的。我們是不同國籍的人,但我們真誠相待,沒有隔閡,用熱情溫暖他人,構(gòu)成真正和諧的世界!

  這次的旅行,讓我明白,有一種力量,能使再厚的冰雪消融。

游記優(yōu)秀作文 篇4

  陽春三月,冰天雪地的寒冬已過,生機(jī)盎然的春姑娘踏著春風(fēng),踩著春雨,不知不覺便來到的人間。我一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)自己成了一條潺潺的小溪流,正唱著清脆悅耳的溪之歌。我迫不及待地脫去沉重的冰衣,如釋重負(fù),歡快地哼著山歌,興高采烈地向前流去……

  流下這個小山坡,我穿進(jìn)了一片森林。我看見,四周鳥語花香,生機(jī)勃勃,到處都是醉人的綠。大樹伯伯朝我揮了揮手臂,親切地問候我:“小溪流,你好!這一路上你都看到了什么有去的事情?快和我說說吧!”我又碰上了可愛的花姐妹們,她們熱情地與我打招呼:“嘿,小溪流!好久不見,還好嗎?祝你旅途愉快哦!”我還送給她們一面進(jìn)瑩剔透的鏡子作為新春之禮,她們可高興啦!開得更加芬芳燦爛了。好朋友小草迎面而來,它搖曳著柔軟的身軀,高興地與我打招呼:“溪流哥哥,我們又見面啦!我很想你哦。幾個月不見,你變得更加清澈見底了!”告別小草,我還在不停地流著,在這片靜謐和諧的山林中穿來穿去,遇見了許多故友:機(jī)靈的小鳥為我歌唱,斑斕的蝴蝶為我翩翩起舞,魚兒們在我的懷中歡天喜地地流著,偶爾落在我臉上的花瓣還散發(fā)著沁人心脾的.芳香,令我如癡如醉。

  我離開山林,像前方流去。和煦的晨風(fēng)吹得我微波蕩漾。我哼著歡快的歌兒,流啊、流啊……

  越過一片草地,我竄進(jìn)了一個村子。嘿,那幾個小孩子在干什么呀?我流進(jìn)一看,哈,他們在玩游戲啊,他們看見了我,都?xì)g呼起來,一個接一個歡呼雀躍著撲進(jìn)我的懷里,手舞足蹈地玩耍、嬉戲,玩的真開心哪!我也加入了他們的共歡之中,頓時,我的身上開出了無數(shù)朵精致的小花,四周充滿了歡聲笑語,我告別了這群天真可愛的小孩,高高興興地流進(jìn)了稻田里。農(nóng)民伯伯們賑災(zāi)辛勤地勞作著,汗水不住地往下流!稗r(nóng)民伯伯真辛苦,人們真不應(yīng)該浪費(fèi)糧食!”這時,他們看見了我,一下子高興的歡呼起來。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到我流過稻田后,稻子個個都吃飽喝足,精神飽滿地挺立著時,他們都高興得眉開眼笑。我也開心極了,畢竟我也為人們做了一件好事嘛!我還在田里流啊、流啊,碰到了許多這里的居民,像青蛙啦、小蛇啦、田鼠啦,以及許多我叫不出名字來的小蟲子,離開稻田,我還碰到了幾個搗衣的村婦,拿木棍雨衣服的敲擊聲有節(jié)奏地響起:“啪——啪——啪啪啪——”真有趣!

  我離開村子,像遠(yuǎn)方流去。耀眼的太陽照得我波光粼粼。我哼著歡快的歌兒,流啊、流啊……

  穿過那片田野,我流進(jìn)了一座小鎮(zhèn)。大街小巷上可真熱鬧啊!到處人山人海。許多叔叔阿姨夾著個公文包,行色匆匆地趕著路,看樣子是急著去上班啊。小路旁邊,一群群小學(xué)生背著書包,胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,連蹦帶跳的朝學(xué)校走去。有幾個頑皮的孩子還沖我丟了幾塊小石子,一下子撿起了好幾朵閃閃發(fā)光的“水晶花”,逗得他們哈哈大笑。這群活潑可愛的小學(xué)生真惹人喜愛啊!后來,我還橫沖直撞地闖進(jìn)了老人協(xié)會的后院,在這里,我看見一座陳舊的二層建筑后邊,一個小院子里,一群老爺爺、老奶奶在一位戴眼鏡的老爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,高聲合唱著一些老歌。莫非他們要舉行一場老人歌唱會?這些老爺爺老奶奶雖都已年過花甲,但依然熱情地追求著生活,這種精神實(shí)在是難能可貴。我還溜進(jìn)了這個小鎮(zhèn)的花園,由于正值上班高峰期,花園里幾乎沒有游人,所以顯得十分寧靜。春天嘛,當(dāng)然是百花齊放;▓@里滿園春色,鮮花競相開放,到處姹紫嫣紅,好美啊!

  我又依依不舍地離開小鎮(zhèn),向更遠(yuǎn)的前方流去!夕陽的晚霞映得我五彩斑斕,真漂亮!我又哼著這首歡快的曲子:“嘩——嘩——嘩嘩——”流啊、流啊……

游記優(yōu)秀作文 篇5

  今年春節(jié),我們回到了延吉外婆家。到延吉后,我天天盼著能去滑冰。終于老爸有空了,帶我經(jīng)歷了一次“冰上之旅”。

  “去冰場嘍!”我高興地下了車。抬眼望去,哇,好寬闊地冰面啊,冰上有許多人在滑冰,姿態(tài)優(yōu)美,身輕如燕,看得我直心癢癢。急忙租下二副冰刀,一副白色的,一副黑色的,白色的上半部分是白色皮鞋,下半部分是一副一點(diǎn)兒也不鋒利的刀,黑色上半部分是黑色的皮鞋,下半部分是幾乎有50公分長的刀,這可把大姑嚇得不輕(后來我知道了,白色的是技巧型的冰刀,黑色的是速度型的冰刀,怪不得不一樣)。穿上冰刀后,大姑小心翼翼地只走了幾步,就打了退堂鼓,把冰刀還給了工作人員,我試著走了幾步,雖然冰刀有些澀腳,但我還鼓起勇氣,向冰面出發(fā)!

  來到冰面,腳下的冰刀一個勁的向前沖,我緊緊地拉住老爸的'手,生怕滑倒,老爸賞給我?guī)讉白眼:這么膽小還不如趕緊回家,我硬著頭皮,像滑旱冰一樣往前滑,哈,滑得還不錯,就是動作難看了些。把大姑笑得前仰后合。我越滑越熟練,越滑越快,最后,老爸都要跟在我身后跑了。

  滑了2圈后,我累得一屁股坐在雪地上,看著別人滑,人們有的動作優(yōu)美,像雪中的天鵝一般;還有的小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢滑著。有一個5。6歲的小朋友在冰面上飛快地滑著,動作非常熟練,姿態(tài)非常優(yōu)美,突然,他在轉(zhuǎn)彎時摔倒了,他掙扎著爬起來,又開始一圈圈地滑著。我驚呆了,一位小朋友竟然有如此高的水平和毅力,真是不簡單。

  我覺得,滑冰是一個勇敢者的運(yùn)動,只有具備不怕苦不怕累的精神和毅力,才能成為“冰之王者”。

游記優(yōu)秀作文 篇6

  今天是“五一”國際勞動節(jié),我的一家人一起去五泄風(fēng)景區(qū)游玩。

  來到風(fēng)景區(qū)后,爸爸就去買票,而我的就在原地等他,這時景區(qū)門口已是人山人海一片熱鬧景象。

  過了一會兒,爸爸買來了五張門票。我的一家隨人群走進(jìn)了風(fēng)景區(qū)。剛進(jìn)景區(qū)門口,眼前展現(xiàn)的是高高的青山、綠綠的湖水,在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優(yōu)美的景色真讓人心曠神怡。走著走著,不知不覺中我的已來到了船碼頭。可因?yàn)槿颂嗔,所以過了很久才輪到我的上船。在船上,往外看到的景色仿佛更加優(yōu)美:兩邊的山直入云霄,山中還有一些沒有散去的云霧湖水清澈碧綠,而爾有幾條小魚跳出水面,仿佛在歡迎我的`呢!

  船開得很慢,開了十幾分鐘才到對岸。上了岸,我的先穿過一條走廊,再經(jīng)過一個電瓶車站。我的就看見了一片綠綠草坪,恰恰在這時,有兩只孔雀從草坪上飛過,我連忙去追它們,卻沒追上。過了草坪,路慢慢開始變的陡起來了,不知不覺中我的已開始爬山了。爬啊爬、爬啊爬,我的聽到了陣陣?yán)坐Q般的聲音,一轉(zhuǎn)彎,突然一條雄偉的瀑布出現(xiàn)在我的眼前,我的經(jīng)不住誘惑,也像其他游客一樣停下腳步來觀看,瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的,足足有十幾米高,旁邊水霧環(huán)繞是壯觀,這就是“五泄”。

  看了一會兒,我的又踏上了登山之路。過了四泄、三泄、二泄、一泄,終于, 我的登上了山頂。這時,爸爸、媽媽和姐姐都已經(jīng)累得不行了,但我和舅舅卻不知疲倦,于是我開始飛奔下山,但因?yàn)槲易咤e了路,很晚才走到山下,而姐姐在我走錯路的時候已先行一步到達(dá)了山下。

  我的一家人在山下的草坪上拍了許多照片以留作紀(jì)念,之后就高高興興地回家了。

游記優(yōu)秀作文 篇7

  最近,我在讀一本書,書名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書,因?yàn)樗v述了一個有趣又神奇的故事。

  這本書的主要內(nèi)容是:格列佛兩次因?yàn)槭鹿屎筒恍易叩搅诵∪藝痛笕藝K谀抢锇l(fā)生許多神奇又有趣的故事,最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。

  小人國給我留下了很深的印象。格列佛來到這個國家是因?yàn)橛幸淮,他所乘坐的船在大海中遇難了,他很幸運(yùn)地逃過了。小人國的人剛開始不信任格列佛,把他綁在地上,不讓他傷害居民,通過格列佛幾次的辯解,小人國的.人民才放過了他。隨后,格列佛在小人國一直過著很快樂,很舒適的生活,但他偶爾也會和小人國的人民發(fā)生一爭吵,但這些爭吵很快就結(jié)束了。終于有一天,格列佛看見了一艘回家的船,于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。

  第二次的遠(yuǎn)航也很有趣,他又由于一次意外來到了大人國里。在大人國的人民看來,格列佛只不過是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕,他怕大人國的人民傷害他。其實(shí),大人國的孩子們還是很喜歡他的。大人國的孩子拿一個堅果殼給格列佛鋪了一張舒服的床,讓他安全舒服地在大人國里生活。但有時格列佛也會有一些危險,比如:遇到大狗要咬他,樹上的蘋果掉下來打到他…….

  我覺得如果你在一個地方是比較大的人,那你就要幫助比較小的人,相反,如果你在一個地方是比較小的,那比較大的人也會幫助你的。格列佛的旅行很有趣,我相信他也很喜歡。

游記優(yōu)秀作文 篇8

  今天,天氣晴朗,碧空萬頃。我們在教室外排著整齊的隊(duì)伍,收拾好東西,準(zhǔn)備出發(fā),去古運(yùn)河邊,欣賞古運(yùn)河的風(fēng)景。

  在夕陽的映照下,我們來到目的地——運(yùn)河風(fēng)光帶。一到大門口,就看到大石頭上鐫刻著醒目的紅字:“古運(yùn)河”。

  走在運(yùn)河邊,就看見古運(yùn)河碧波蕩漾,在夕陽的余暉中波光粼粼,一陣風(fēng)吹過,掀起一道道波紋。河水清澈見底,像一塊巨大的晶瑩剔透的水晶石;無風(fēng)時,河面猶如一面沒有打磨的銀鏡,十分平靜,河水青綠,好似一塊無暇的翡翠,美麗極了!

  繼續(xù)往前走,看見許多花草樹木。其中,我看見了一棵棵楓樹。正值深秋,楓葉都紅了,如同一團(tuán)團(tuán)火苗在樹上燃燒著,看著就惹人喜愛。放眼望去,就像一片紅色的海洋,真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”!

  當(dāng)我正準(zhǔn)備離開楓樹時,竟發(fā)現(xiàn)了樹下的菊花?,菊花正在歡快地跳著舞,為秋天增添了無限生機(jī)。那金黃的顏色,那小巧玲瓏的身姿,不正是如此嗎?和“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”描述得一樣嗎?

  運(yùn)河風(fēng)光帶中,不僅有楓樹和菊花,還有其它不知名的花草,真想一一了解它們的名字。瞧,松樹們正挺拔地站在那;花兒開得那樣美麗,爭奇斗艷,五彩繽紛;河中來來往往的貨輪也為古運(yùn)河增添了一分忙碌的景象。這些景色就如畫一般,浮現(xiàn)在我的眼前,美不勝收。

  咦?我好像踩到了什么,哦,原來是一個空瓶子。我心里想:是誰這么沒素質(zhì),亂扔垃圾,就不怕古運(yùn)河咒罵你嗎?

  這時,我又想起了出發(fā)前,李老師說的'話:“到了運(yùn)河邊,只要發(fā)現(xiàn)了垃圾,就要把它撿到垃圾袋里!庇谑,我便動員同學(xué)們撿垃圾,同學(xué)們都同意了我的倡議,都來撿垃圾,只要在運(yùn)河邊,哪里有垃圾,那里就有同學(xué)們的身影,“眾人同心,其利斷金!痹谖覀兊牟恍概ο拢鴽]有了,運(yùn)河風(fēng)光帶變得更加美麗迷人

  同學(xué)們臨走時,齊聲呼喊:“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)母親河!”大家還拍照留念。

  走在回校的路上,我們哼著小曲兒,回望古運(yùn)河美景,我們一路開心一路歌。

游記優(yōu)秀作文 篇9

  在桂林玩了兩三天,就坐車來到詩情畫意、山清水秀的陽朔,在陽朔才能發(fā)現(xiàn)了她的美,一條條繁華的街道,兩旁就是綠油油的山了。在陽朔有個我最喜歡的景區(qū)——遇龍河漂流。

  遇龍河漂流與其他的漂流不一樣,它是竹筏漂流,坐在竹筏上比坐在汽艇上更好,有一種涼風(fēng)迎面撲來,可爽了!在我們到了第一個激流,我坐在椅子上,等著水把我們澆濕,我睜開眼睛一看,一簇簇水花都在船頭展開,像許許多多的小朋友在向我們問好。接著就要走一大段水程,我問媽媽:“能不能坐在船頭淌水?”“可以!”媽媽爽快的回答,我慢慢的走到船頭,輕輕地坐下,把腳伸進(jìn)水里,冰涼涼的水讓我覺得一點(diǎn)都不熱,當(dāng)經(jīng)過水藻叢的時候,那些水藻弄得我癢癢的,像是在跟我玩,仿佛那一剎那,我整個人都處在人間天堂,特別的舒服,拋開一切煩惱,自由自在的玩耍,啊,多么美好!你低頭看看水,就會發(fā)現(xiàn)一個令你吃驚的`畫面,突兀森郁的山、水邊的竹林、河底的水藻、一排排竹筏向前駛過……都倒倒應(yīng)在這個水里,整條遇龍河就像一幅生機(jī)勃勃、連綿不斷的畫卷,我這才知道:遇龍河的水清澈見底,像一面玻璃光彩奪目,有哪一條河能比過遇龍河呢?在接下來的幾個急流時,我們的船夫說:“你可以試著站著玩,拉著前面的繩子,重心往前就行了!蔽沂侵@樣做,這實(shí)在太好玩了,接下來的幾個激流中我都是站著玩的。當(dāng)我們上了一個烤魚店的時候,要了一盤遇龍河魚,那可是美味的食品,我站在船上向下望,哇,成全的魚在水底游來游去,扔下一片面包,它們肯定會爭相覓食,遇龍河魚的個頭很小,但很機(jī)靈,我想他們都爭相恐后的為游客們表演。當(dāng)我們上岸,我戀戀不舍得看著遇龍河,想:這樣的“人間天堂”來一百遍都不會膩。

  “陽朔山水甲桂林。”這句俗語一點(diǎn)都沒錯,陽朔的山綠,比哪座山都綠,陽朔的水清,清的無人能比,游玩桂林我發(fā)出這樣的感嘆,大地母親孕育著這樣一個風(fēng)景秀麗的地方,應(yīng)該感到無比的自豪。這樣一個水天一色地方,真希望你們能來好好玩玩。

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