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旅游記作文(范例3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的旅游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旅游記作文 篇1
沒有人會(huì)穿鞋子上床睡覺。小孩子雖然不懂為什么必須脫了鞋子睡覺，但是他們的爸爸媽媽從孩子自己會(huì)走路那時(shí)起，就對(duì)他們說：“脫鞋，上床睡覺!”
但是鞋子也睡覺嗎?沒有人知道鞋子睡不睡覺。不過。有一天夜里，鞋子的主人們都把它們脫在床下，自己香香地入睡了。這時(shí)有一家屋子里，有一只左腳鞋對(duì)右腳鞋說：“每天我都得跟著主人東奔西跑，他去哪兒我就得跟著去哪兒，弄得不好還會(huì)一腳踩在沙坑里，沾得一身污泥，臟里巴兮的，難受死了!我要走我自己的路了。”
馬上，右腳鞋就響應(yīng)說：“等等，我和你一塊兒去。”
說走就走，它們從敞開的窗口爬了出去。鞋子們?cè)卩従拥拇跋峦锖埃骸鞍�，我們是你們鄰居家的鞋子，這會(huì)兒在大街上，大街上真好玩!快出來一道走吧!”
鞋子可以不踩在人的腳下，自己管自己走路，哪雙鞋子會(huì)不高興!于是鄰居先生和鄰居太太的鞋子就也從窗口爬出來，和它們組成三雙鞋子的隊(duì)伍。
不一會(huì)兒，另一個(gè)鄰居家的鞋子也從窗口出來了。接著第三家、第四家、第五家，還有更多更多家的鞋子都被召喚到大街上來。再后來，全城的鞋子都跑出來了，有黑皮鞋，有棕紅色的皮鞋;有亮晶晶的皮鞋，也有滿身灰塵的皮鞋;有富有彈性的旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、有高筒靴，有棉鞋，有涼鞋、有各種各樣的拖鞋;有新鞋，有舊鞋;有大鞋，當(dāng)然也有小巧的童鞋。五光十色的鞋、各種類型的鞋、各種牌號(hào)的鞋，組成了一支龐大的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地行進(jìn)在空曠的大街上。它們終于有這么一天，自己成了主人!它們開興極了!它們各自己抓住配對(duì)的鞋帶，它們?cè)阶咴脚d奮，接著就開始以又叫又鬧，嘻嘻哈哈，咦里哇啦。有只祖母的左腳鞋跟不上右腳鞋，那些沒有鞋帶的鞋就更亂成一團(tuán)。
“你有哪兒?你在哪兒?”黑夜中，到處都聽見這樣的呼喊。
“我在這兒，我在這兒哪!”黑夜中，到處都聽見這樣的回答。
哪只鞋同哪只鞋配對(duì)呢?左腳鞋在找右腳鞋，右腳鞋在找左腳鞋，亂成一鍋粥。
隊(duì)伍繼續(xù)在黑夜中行進(jìn)，孤獨(dú)的左腳鞋，配不成對(duì)的右腳鞋，自顧自地在大街上瘸瘸拐拐地挪動(dòng)著。輕巧的女人鞋，油光發(fā)亮的新鞋，深一腳淺一腳在地泥漿中爬行，而那些舊鞋、破鞋、臟鞋卻靈活地避開泥漿，走得悠然自在。老人鞋一路蹣蹣跚跚，孩子鞋蹦蹦跳跳。
天漸漸亮了，黑夜在慢慢地退去。突然有鞋子叫起來：“咱們得回家了!在人們起床前，咱們必須得趕回家!”
頓時(shí)，鞋子隊(duì)伍嚷成一片，慌作一團(tuán)，不少鞋子迷路了，不知道回家的道路該怎么走。
太陽慢慢升高。迷路的鞋子急著要找到回家的路，越找越著急。靴子踩著拖鞋，沒系鞋帶的鞋絆倒其他的鞋，鞋踩鞋，鞋擠鞋。到處是嚷嚷聲：“你別擠我呀!”你不要擋住我的'道呀?“你讓我回家!”“現(xiàn)在誰都急著回家!”
太陽越升越高了。“快，快回家，不然主人要不高興了!快，進(jìn)屋去!”
鞋子們大聲嚷嚷著。不管是不是自己的家了，它們一看見窗戶就爬進(jìn)去，一進(jìn)去就往床下鉆。兩只男人左腳馬靴鉆進(jìn)了老太太的床下，兩歲的凱羅琳床下卻鉆來了一雙大棉鞋，一位先生的床下發(fā)出了一只女人舞蹈鞋和一只男孩的右腳鞋。
“這世界怎么一個(gè)晚上就會(huì)亂套了?”
一個(gè)男人說�！斑@是怎么一回事呀?”一個(gè)女人說。
沒有一個(gè)人能找到自己的鞋。上班怎么辦?
早晨，人們一瘸一拐地去上班，去上學(xué)，因?yàn)樗麄�、的鞋子不是太大就是太�?要么兩只都是左腳鞋，要么兩只都是右腳鞋。老太太干脆穿著襪子上了菜市場，凱羅琳就光著腳板在院子里走。
今天的街上很特別，誰都盯著別人的鞋看，看誰腳上穿著自己的鞋。大街上時(shí)不時(shí)聽到有人喊：“這是我的那只右腳鞋!”“喲，你穿了我的紅涼鞋!”好幾天，人們才把自己的鞋找了回來。
有一位先生到第五天才找回自己的鞋子，因?yàn)樗男优郎狭藰�，大風(fēng)吹來才把他的鞋子從樹上刮下來。
旅游記作文 篇2
今天我們四年級(jí)同學(xué)參觀了位于蕭山高教園區(qū)的浙江旅游職業(yè)學(xué)院。真沒想到，浙旅院居然是國家級(jí)4A級(jí)景區(qū)，那里優(yōu)美的景色和悠久的文化吸引了我們。
一走進(jìn)學(xué)校大門，幾座高大的建筑物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書館。
經(jīng)過圖書館旁茂密的樹叢和長滿青苔的彎曲小路，我們來到一座民宅，那兒就是遂園。遂園的建筑別具一格，我們?cè)谡构窭镄蕾p了許多精美的`民間工藝和剪紙作品。
隨后，講解員阿姨把我們帶進(jìn)了旅游博物館，那兒有四個(gè)展廳，向我們介紹了古今中外的旅游景點(diǎn)和旅游歷史，大家聽得津津有味，真是大開眼界！
往北走去，一座嶄新的教學(xué)樓立在眼前。它有一個(gè)奇怪又洋氣的名字——“歌詩達(dá)中心”。因?yàn)樗膬?nèi)部是歌詩達(dá)公司用一比一飛機(jī)模型建造的實(shí)訓(xùn)室。一樓被打扮成機(jī)場的模樣，二樓是一個(gè)游輪模型，三樓則是泡茶沏茶的實(shí)訓(xùn)室，陳列著一個(gè)能“打印”手機(jī)殼的“打印機(jī)”，這可是旅院很珍貴的物品哦。
走出歌詩達(dá)中心，清澈的華夏湖迎接了我們。兩只黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲，我們?cè)诤呂剐◆~，黑天鵝也忍不住來湊熱鬧，爭搶小魚的面包。
美麗校園里，大學(xué)生哥哥姐姐們?nèi)宄扇�，說說笑笑，朝氣蓬勃地從我們身邊走過。我們也迫不及待地來到他們的操場野餐，參觀南校區(qū)的高科技宿舍，廚師實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室……還好奇地走進(jìn)他們的教室，玩“站和坐”的游戲。
相信若干年后，我們也會(huì)像哥哥姐姐那樣，在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學(xué)習(xí)成長！
旅游記作文 篇3
今天一大早，我和爸爸去給摩托加油，因?yàn)槲覀円T摩托去昌馬玩，但在加油過程中，一個(gè)人說昌馬不好玩，這讓我失望不少，但接下來的游玩又讓我非常開心。
爸爸和叔叔們騎上摩托出發(fā)了，路上的風(fēng)景真美，當(dāng)然少不了綠色，大樹為我們遮陰，小花也微笑著向我們招手。走了一段路，我們?cè)谟嘘帥鲇兴牡胤叫№艘粫?huì)，大家說說笑笑，有的殺瓜，有的就這辣椒吃饃饃，梁叔叔還拿出特意準(zhǔn)備的彈弓，與張叔叔一比高低。休息夠了，叔叔把彈弓交給了我，我拾了一些子彈便和大人們一起上路了。
接下來我們?nèi)ピ铝翞�，這里的'十字路太難走了，但還是擋不住我們一行人的好奇，來到這里，房屋雖有些破舊，但有小橋流水，綠水成蔭，還是增加了我們對(duì)這的好感，最精彩的是張叔叔為我們上演了摩托淌水過河。
一早上就這樣過去了，我們來到昌馬鄉(xiāng)準(zhǔn)備飽餐一頓，叔叔們要了十斤清燉羊肉，五斤紅燒羊肉，肉上來了，一股香味撲鼻而來，讓人饞得流口水，這時(shí)的第一反應(yīng)就是吃，人多了吃什么都香，不一會(huì)盤子就空了，大家都拍拍自己圓乎乎的肚子，表示吃飽了。
經(jīng)過一番休息，大家又開始上路了，這次我們?nèi)ゲR大壩，聽說如果把昌馬大壩的水放出來，能把整個(gè)玉門淹了，這讓昌馬大壩在我心中多了幾分神秘，在崎嶇的山路上，群山環(huán)繞，在不同的角度，能看到不同的樣子。瞧，那是一位彌勒佛，兩腿盤坐，雙手拂袖，笑瞇瞇的；看，那是四大神獸之一——玄武，四腿蹬地，尾巴直豎，腦袋向天在吼叫；瞅，那是一位大將軍，手拿兵器，神武揚(yáng)威，正在眺望遠(yuǎn)方……
馬上到了，我看的了一個(gè)景象：在太陽光的照射下，水庫中冒出的水氣五顏六色，比彩虹還好看。水壩上有個(gè)龍王廟，里面是水龍王，人們向他祈求著平安。大壩的水極其湍急，浪花洶涌而來，一股涼風(fēng)也跟著撲來，讓人不禁打個(gè)寒顫。
出了大壩，我們來到河灘上撿石頭，石頭也是形狀各異：有的像貝殼，上面還隱隱顯現(xiàn)出動(dòng)物的圖案；有的像假山，呈現(xiàn)出給種顏色；有的像繡花鞋……
一天就這樣忙忙碌碌結(jié)束了，過的是那么充實(shí)，那么快樂，雖然途中有些小插曲，但若不是這些插曲，旅途也會(huì)顯得平淡許多。
這一趟真是不虛此行！
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