勇氣的作文

時(shí)間：2023-12-31 12:12:40 勇氣作文我要投稿

勇氣的作文(實(shí)用3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的勇氣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文(實(shí)用3篇)

勇氣的作文篇1

　　大家都說(shuō)，做事容易，做好事容易，做壞事更容易——你做過(guò)好事嗎？做好事容易嗎？好事是每個(gè)人都能做得嗎？你不知道！讓我來(lái)回答你，做好事不容易，因?yàn)樗枰阌凶銐虻挠職�，好事不是每個(gè)人都能做到的，它只適合有勇氣的人來(lái)做。我就是一個(gè)例子。

　　就在3月2日放學(xué)以后，我正在穿越大街小巷，靜靜地穿梭在人群之中，好不容易過(guò)來(lái)，要過(guò)馬路了，我突然發(fā)現(xiàn)前面的馬路中央有一位年邁的老婆婆，正吃力的杵著拐杖。邁著步子前行著。我立即走上前，瞧著那位老婆婆，正準(zhǔn)備上前扶她一把，耳邊又好像聽見了同學(xué)們的冷潮熱諷。我又皺了皺眉頭，。想了一會(huì)兒，猶豫了。這讓我在冷嘲熱諷面前低下了頭，轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)喧嚷的路口。

　　回家后，我責(zé)怪的拍了拍額頭：明明是做好事，有什么好怕的，就算被別人誤解，又怎么樣呢，至少你心是誠(chéng)的.就行了啦。但是，我怎么就那么沒勇氣呢······最后，我嘆了一口氣，再以悄然無(wú)聲的姿勢(shì)，為自己蒙上了一層厚厚的棉絮，消失了。

　　過(guò)了幾天后，我明白到了什么，做什么事都要有勇氣和信心，因?yàn)樾判氖亲屇阏酒饋?lái)，勇氣則是讓你去做。只有這樣，人生才會(huì)更加精彩！

勇氣的作文篇2

　　為什么要前進(jìn)？前進(jìn)，也許就是為了去體驗(yàn)一個(gè)更大的世界吧。

　　躺在椅子上，享受著午后溫暖的陽(yáng)光，捧著一杯香茗，這樣的日子多悠閑，為什么還要前進(jìn)呢？想著，似乎連前進(jìn)的勇氣都沒有了。

　　想要遠(yuǎn)行，想著厚重的行李，路途中的乏味，可能的突發(fā)情況，還有無(wú)數(shù)未知的困難，蠢蠢欲動(dòng)的心猶如涼水澆灌，沒有了離開的欲望。為什么還要前進(jìn)呢？問(wèn)題縈繞在心頭，澄凈的天空染上一絲陰霾。

　　去爬山，爬到半山腰，汗水淋漓，渾身一絲力氣也沒有了。山腳下一定要爬上山頂?shù)暮狼閴阎�，此時(shí)卻成了下山去吹空調(diào)的抱怨，因?yàn)閷?duì)前進(jìn)的恐懼，以至于向前再走一級(jí)臺(tái)階也不愿意了，山腳下的車水馬龍的繁榮也不錯(cuò)。為什么還要前進(jìn)呢？困惑的'迷霧籠在眼前，前方的路漸漸崩塌。

　　我們總能意識(shí)到，就此停止，生活會(huì)比繼續(xù)要滋潤(rùn)得多，那為什么還要前進(jìn)呢？明明已經(jīng)準(zhǔn)備放棄，又為什么總在心底有一種不甘呢？因?yàn)�，總�?dān)心一輩子享受眼前的安逸，那路邊的希望怎么辦？那終點(diǎn)的美好怎么辦？

　　停下，會(huì)想這世間我還有很多美好沒有體會(huì)，很多地方?jīng)]有去過(guò)，很多人沒有遇見……會(huì)想在我面前有未知的神秘世界，而我一無(wú)所知。想到這些，內(nèi)心就焦躁不安，就無(wú)法心安理得地享受眼前的一切。

　　雖然繼續(xù)爬上去會(huì)很狼狽，但到了山頂，心中的陰霾就瞬間消散。自然的鬼斧神工在眼前一覽無(wú)余，頭頂是藍(lán)天，腳下是云海，天地間僅此一人，一絲玄妙閃電般掠過(guò)腦海，崩塌的大道邊，延展出一條明亮的小路。

　　就算是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，也會(huì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。所以要不斷前進(jìn)啊，為了去體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)更大的世界。

　　想到那神秘的世界，前進(jìn)的勇氣就油然而生……

勇氣的作文篇3

　　“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。

　　三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的.問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。

　　到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我�！薄安灰拢贸鲇職獬鰜�(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣�！�

　　后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

　　直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

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