勇氣的作文

時(shí)間:2023-04-25 05:15:39 勇氣作文 我要投稿

關(guān)于勇氣的作文(4篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的關(guān)于勇氣的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于勇氣的作文(4篇)

關(guān)于勇氣的作文1

  秦王贏政,一個(gè)名耀千古的始皇帝,誰(shuí)敢與他抗衡?誰(shuí)敢否定他的功績(jī)?在他的指揮下,秦軍掃滅了六國(guó),統(tǒng)一了天下。是的,這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的`。但是,如果他沒(méi)有勇氣,沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人,不敢向他挑戰(zhàn),茍安于那一小塊地方,怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國(guó)?正是有了勇氣這股力量,秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó),實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合,虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面!

  勇氣,是人最強(qiáng)力的武器,當(dāng)別人向你挑釁時(shí),當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí),奮起反擊吧!維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)!

  宋朝,一個(gè)屈辱的朝代,同樣面臨著強(qiáng)敵,可他們采取了與秦截然不同的方法,那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻,而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”,但他們哪知道,這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰,讓他們更加囂張,更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步,遲遲不敢下決定。最后,只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。

  這就是失去勇氣的懲罰!

  在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中,我們也會(huì)遇到很多困難,這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充滿自信,鼓起勇氣,積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí),自甘墮落,這樣的后果是無(wú)法想象的。

  人生是由很多困難組成,當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí),也嘗到了勝利的喜悅,更激起了我們探索的欲望,讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之,退縮不前的話,困難就成為了絆腳石,阻礙了我們前進(jìn)的腳步,只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。

  朋友哇!請(qǐng)把自信當(dāng)旗,勇氣當(dāng)劍,披荊斬棘,向前邁進(jìn)吧!向著勝利出發(fā)吧!

  作文二:勇氣

  我以前不知道什么是勇氣,什么是勇敢,?炊嗔宋鋫b小說(shuō)的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣?墒,我錯(cuò)了,我經(jīng)歷了那次的事件,改變了我的想法......

  我那天到了泉港去玩幾天,去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們,和那些朋友嘻哈,我鬧死那邊的人才怪呢,可不知道為什么,我是個(gè)鬧將哦,每次都有人出來(lái)抗議。這次,哥們要我小聲點(diǎn),因?yàn)檫@會(huì)來(lái)了一個(gè)狂暴的.人,這的居民都怕他,有人聽說(shuō)他是黑會(huì)的,打人可夠狠的。額,看來(lái)不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩,在那個(gè)下午,幾乎聽不出一絲聲響,玩得很靜,忽然我看見了一個(gè)彪型大漢朝我們走來(lái)了,我們不由得一陣害怕。

  我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,哎哎!“吵什么吵,小鬼,影響大爺我休息, 你知道什么后果嗎?”

  “嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴,拳頭剛剛抬起......

  “慢!”一個(gè)伙伴開始不爽了,“你揪他干嘛啊”!俺粜∽樱瑳](méi)打你就不錯(cuò)了,哼,我看你找打,逼我的!”他的聲音忽然加粗了,好像要揍人“干嘛,用拳頭解決人算什么,咱們君子不和狗斗,放了他!”

  “小子找罵啊!”“你呢?我看你是天使,天上的狗屎;你很聰明,沖廁所第一名;你酷酷,睡覺(jué)不穿三角褲,起床從來(lái)不刷牙,你老大不小了,一看就是個(gè)光棍,什么都沒(méi)人好,從小只會(huì)打架吧!”那個(gè)大漢很生氣,火山爆發(fā)了,那個(gè)伙伴耳語(yǔ)了幾句,那個(gè)大漢灰溜溜地走了。

  “你小子好有勇氣哦!這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說(shuō)跑了,強(qiáng)!”“呵呵,小菜一碟!

  我明白了不是只有打架才有勇氣,勇氣其實(shí),就是......大家應(yīng)該不是文盲吧!其義不用我說(shuō)吧!

關(guān)于勇氣的作文2

  勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣,它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)。

  ——題記

  樹葉沙沙,鳴聲上下,金黃的火球從東方緩緩向高處挪動(dòng),熹微的日光被晨霧緊緊氤氳,透過(guò)玻璃窗,斜射在那身熒光的表演服裝上。

  那身表演服是我參加跳繩表演熒光的服裝,也是真正給予我勇氣的服裝。這身服裝的衣服是青綠色的,上面印著一道道顯眼的色彩,反射著太陽(yáng)的光輝,格外的耀眼,而褲子是一條是濃黑的短褲,左右各一白條,顯得格外有精神。

  每每看見這身表演服,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那次失敗卻又成功的表演,如蓮花搖曳出一片片清潤(rùn)與癡醉,溢入心坎,而那份無(wú)畏的勇氣也隨之沖入心頭。

  還記得那是在一次元旦會(huì)演上,我和隊(duì)友們代表學(xué)校參加了跳繩表演。那天下午,清澄的蒼穹下沒(méi)有留下一絲的云翳,太陽(yáng)溫柔地散射著光,淡清的微風(fēng)吹過(guò),格外愜意。我和隊(duì)友們整裝待發(fā),理好了耀眼發(fā)亮的服裝,擺好了多彩的繩子,聽著老師“戰(zhàn)”前鼓舞。

  一切都和往常表演沒(méi)什么兩樣。我們自信地高昂著頭,帶著微笑以最好的狀態(tài)面對(duì)觀眾。但是音樂(lè)響起的那瞬間,舞臺(tái)上的我們突然就懵圈了,呆滯地望著老師。我們的'五分鐘的背景音樂(lè)竟然變成了一分鐘表演的音樂(lè)!我慌了,出場(chǎng)慢了一拍,以至于影響到后面人的出場(chǎng),臺(tái)上一切仿佛都亂套了。內(nèi)心那個(gè)懦弱的我上場(chǎng)了,我逃避著這場(chǎng)表演,在這個(gè)又小又窄的舞臺(tái)混亂了,失誤的動(dòng)作不計(jì)其數(shù)。我無(wú)助地望著老師,老師態(tài)度很堅(jiān)決,示意我們不要慌,繼續(xù)表演下去。我只好厚著臉皮像馬戲團(tuán)的猴子一樣滑稽地表演著,表演服格外耀眼,發(fā)散著尷尬的氣息。

  突然,一分鐘的音樂(lè)戛然而止,表演氣氛到了冰點(diǎn),觀眾們一臉漠然。我們不知所措,齊齊地退下。但是,很快,一個(gè)更加尷尬的事情又發(fā)生了,那首一分鐘的歌又響起了。我更是難堪,退堂鼓在我的心里打的更響亮。毒辣的太陽(yáng)發(fā)散著火辣辣的光,灼傷著我的皮膚。我忍不住低下頭躲避著刺眼的陽(yáng)光,同時(shí)也躲避著觀眾犀利的遺棄目光。但是這耀眼的熒光服更使我們引人注目,尷尬一觸即發(fā)。隊(duì)長(zhǎng)小聲地“嘿”了聲,微笑著向我們示意。我的內(nèi)心正在猛烈掙扎。我木訥地站在臺(tái)上,突然間,微微低頭看著身上那身耀眼絢麗的表演服。表演服很絢麗,在陽(yáng)光襯托下更加光彩照人。我仿佛意識(shí)到了什么,一股勇氣從心中涌出來(lái),蔓延了全身,腦海里閃過(guò)那句話——無(wú)論怎么樣,都要微笑面對(duì)觀眾,無(wú)論怎么失誤,都要鼓起勇氣表演完,調(diào)整好心態(tài)。我總算堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了原位,扭頭看了看大家。大家都是那樣鎮(zhèn)定自若,溫柔地笑著。我頓了頓,鼓起勇氣,重新開始表演。隊(duì)長(zhǎng)小小聲地念著口令,大家都像排練那樣子,帶著勇氣準(zhǔn)確無(wú)誤地做出指定的規(guī)范的動(dòng)作。

  音樂(lè)第七遍播完了,我們也結(jié)束了這場(chǎng)尷尬的鬧劇,但是我們卻出其地用無(wú)畏的勇氣和高超的技藝博得了觀眾的掌聲和歡笑。

  樹葉沙沙,蟲鳴上下,熹微的日光淺淺照射在這身絢麗耀眼的表演服裝,發(fā)散著世界上最耀眼的光亮。

  勇氣,久久地霸占了我的心房,它,綻放著逆境中最耀眼的光彩。

關(guān)于勇氣的作文3

  “人生的道路,難免有坑坑洼洼,前行是人生的需要,而勇氣,是前行的需要!边@句話出自《題記》,每當(dāng)我看到這句話時(shí),就會(huì)想起我的那一次振奮人心的勇氣。

  那是六年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,時(shí)間為八十分鐘。我仔細(xì)做題,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,當(dāng)我要做完時(shí),陳老師邊改別班試卷邊說(shuō):“做完的可以先交,然后做今天的作業(yè)!贝藭r(shí),一部分同學(xué)已先交了試卷。我做完后看了一下余下的時(shí)間,還剩25分鐘。

  看著同學(xué)一個(gè)個(gè)從眼前經(jīng)過(guò),我心跳,不由得加快了:交還是不交?如果交了萬(wàn)一有錯(cuò)扣分怎么辦?不交,又怕不相信正確的答案,也會(huì)白耗時(shí)間。我神情慌張左顧右盼著,頭上泌出一串串豆大的汗珠。在我一籌莫展之際,我想:我平時(shí)成績(jī)挺好的,這次怎么可能突然考很差?還是相信自己的成績(jī)實(shí)力吧,我鼓起勇氣,充滿自信地站了起來(lái),大步走到講臺(tái)前,小心翼翼地把試卷放到老師那,笑著走了回來(lái)。

  我看看周圍,只見有的人還在埋頭做試卷,有的人在檢查,還有的人做完了卻遲遲不敢上前交卷子……當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我竟考了100分!我感覺(jué)這就是有勇氣相信自己的結(jié)果。

  還有一次暑假,我們一家人去貴安水世界玩游戲,水世界里面緊張而刺激的游戲精彩紛呈,其中,有一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激,緊張激烈游戲特別吸引人的眼球,也感覺(jué)特恐怖,它就是水上游戲“超級(jí)漩渦”,從數(shù)米高的板槽中順?biāo)拢移露却,挺嚇人的。很快驚險(xiǎn)刺激的游戲就輪到我們了,我的心有些興奮,但更多的.還是恐懼和害怕。我和姐姐抱著像甜甜圈的充氣囊,上到高高的臺(tái)階上,小心翼翼來(lái)到一個(gè)圓形的滑道口?粗懊鎯蓚(gè)人坐在充氣囊里被工作人員“無(wú)情”地推下滑道,我的心便提到了嗓子眼上,而那兩個(gè)游戲人瘋狂的尖叫聲再一次給帶來(lái)了一絲恐慌。雖然我玩過(guò)滑梯,但是卻從沒(méi)玩過(guò)這么陡峭驚險(xiǎn)的!

  工作人員把我們手里的充氣囊拿了過(guò)去,然后抓著扶手,讓我們上去坐。我和姐姐商議好,我坐前面,她坐后面,因?yàn)檫@樣,我會(huì)安全些,以防萬(wàn)一。當(dāng)我上去坐時(shí),我感到了極度恐懼。之前排隊(duì)時(shí),我只看得到滑道外面,卻看不到滑道的里面。但我回過(guò)神來(lái),之前坐的人誰(shuí)不是這樣過(guò)來(lái)的?想到這,我一咬牙橫下心,鼓足勇氣,心中恐懼感相反小了很多。

  驚險(xiǎn)刺激的游戲開始啦;工作人員對(duì)我們說(shuō):“游戲過(guò)程中抓緊扶手,不要松開。”我和姐姐都抓緊了扶手,準(zhǔn)備就緒。工作人員松開了手,“狠心”地把充氣囊推了下去。在充氣囊被推下去的一瞬間,我感到了縱深感,感覺(jué)心跳加快,神經(jīng)高度緊張。我緊咬著牙齒,眼睛睜得圓如湯圓,眉毛高揚(yáng),同時(shí)感覺(jué)嘴唇也在劇烈地抖動(dòng)著。現(xiàn)場(chǎng)除了水嘩聲,在沒(méi)其它響聲。我雖心有余悸,但卻始終隱忍著沒(méi)叫出聲來(lái)……

  轉(zhuǎn)眼間,到了漩渦滑道那,坡度變緩了不少,而我內(nèi)心的恐懼早已變成一種爽朗,一陣歡笑!俺(jí)漩渦”果真名副其實(shí)!當(dāng)充氣囊隨著水轉(zhuǎn)到最后一個(gè)地方時(shí),我出乎意料,我們竟倒著下來(lái)!不知不覺(jué),充氣囊?guī)е覀儊?lái)到了水池。

  轉(zhuǎn)眼間,天便有點(diǎn)黑了,我們要回去了,回想剛開始排斥恐懼的心里,到現(xiàn)在反而依依不舍的心情。我會(huì)心地笑了,是發(fā)自內(nèi)心的勇氣給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了一種無(wú)形的力量。

  勇氣是前行的需要,前行又是人生的需要,每一個(gè)人都要有勇氣,才能更好的面對(duì)生活!

關(guān)于勇氣的作文4

  暴風(fēng)雪襲來(lái)時(shí),一輛卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。天地間霎時(shí)昏暗混沌,只剩下狂風(fēng)、雪塵與徹骨的酷寒。似乎連空氣都凍成冰刃,嘶嘶叫著,從每個(gè)人的脖子上劃過(guò)去。六個(gè)人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步逼近,每個(gè)人的心里,都有了恐懼。

  這是一個(gè)很小的劇團(tuán),要去戈壁灘的深處慰問(wèn)一支駐扎部隊(duì)。六個(gè)人里,年紀(jì)最大的42歲,是團(tuán)長(zhǎng);年紀(jì)最小的18歲,是劇團(tuán)新成員。他們是一對(duì)父子。

  六個(gè)人在暴風(fēng)雪里堅(jiān)持了一天一夜。周圍除了風(fēng)雪,連飛鳥都見不到一只。天氣越來(lái)越惡劣,死神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車子徒步前行,可是這打算很快被他們放棄。走進(jìn)這樣的漫天風(fēng)雪,幾乎等同于選擇死亡。擠在車廂里,等風(fēng)雪過(guò)去或者被救援人員發(fā)現(xiàn),或許還有一絲生還的.可能。

  又熬過(guò)一天。風(fēng)雪仍然肆虐,世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道,假如黃昏以前仍然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們,他們將會(huì)被無(wú)聲無(wú)息地凍死在夜的戈壁灘。

  終于決定讓一個(gè)人離開,徒步走進(jìn)暴風(fēng)雪尋找救援。他們認(rèn)為這是最后的希望。假如運(yùn)氣好的話,假如那個(gè)人可以找到救援隊(duì)并順利返回,也許他們能夠得救。團(tuán)長(zhǎng)宣布完這個(gè)決定,靜靜地看著每一個(gè)人。

  沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)。都知道一旦離開車子,生命會(huì)脆弱得如同高空中落下的雞蛋—留在車廂里生還的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)比一個(gè)人在風(fēng)雪中獨(dú)行要大得多。

  可是必須有人走出去—或者找到救援,或者在雪地里死去。

  車廂里死一般靜。每個(gè)人都面無(wú)表情。團(tuán)長(zhǎng)看看兒子,兒子急忙低下頭—他的身體是六個(gè)人里最好的,或許他不能找來(lái)救援,但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠(yuǎn)活得最長(zhǎng)—他是尋找救援的最好人選。

  團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在必須做出決定。選到誰(shuí),誰(shuí)就走出去。

  仍然沒(méi)有人說(shuō)話。

  團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)那么大家寫在紙上吧,票數(shù)最多的人走出去。他掏出一張紙,撕成大小均勻的五張紙條。他將紙條分別遞到五個(gè)人手里,說(shuō),寫下來(lái)以后,交給我。

  大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個(gè)名字,然后將紙條小心地折好,交回團(tuán)長(zhǎng)。

  團(tuán)長(zhǎng)將五張紙條依次打開,表情越來(lái)越嚴(yán)峻。紙條全部看完,他長(zhǎng)嘆了一口氣,把紙條遞給他的兒子。他說(shuō),大家的意思,改不了。

  兒子從父親手里接過(guò)紙條,一張一張慢慢地看。看完抬頭,看父親一眼,再看其余每個(gè)人一眼,然后推開車門走了出去。他沒(méi)說(shuō)一句話。他的眼睛飽含淚花,他的表情很是壯烈,他深知走出車廂意味著什么?耧L(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進(jìn)車廂,車廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他,風(fēng)雪里只剩一個(gè)越來(lái)越小的暗灰色影子—他在瞬間將自己淹沒(méi)進(jìn)雪的海洋。

  剩下的五個(gè)人縮在風(fēng)雪里,開始了一生中最漫長(zhǎng)的等待—等待被救,或者等待死亡。

  他們還是得救了。不是因?yàn)閳F(tuán)長(zhǎng)的兒子領(lǐng)回救援人員,而是因?yàn)楸╋L(fēng)雪終于過(guò)去。救援直升機(jī)在空中發(fā)現(xiàn)他們拋錨的卡車,又在三個(gè)小時(shí)以后,在雪地里找到團(tuán)長(zhǎng)的兒子。

  他走出去很遠(yuǎn)。那絕對(duì)是別人不能夠達(dá)到的速度和距離。事實(shí)證明他的確是六個(gè)人里面最合適的人選。他努力了,可是沒(méi)有用。他沒(méi)有完成任務(wù)。他不是神,他只是一位18歲的少年。

  人們沒(méi)能將他救活。他的死去,看起來(lái),毫無(wú)價(jià)值……

  整理遺物的時(shí)候,有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對(duì)折的小紙條。

  五張紙條上,寫著五個(gè)不同的名字……

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