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萬(wàn)花筒作文100字
萬(wàn)花筒作文100字我有一個(gè)萬(wàn)花筒，是媽媽去北京的時(shí)候買(mǎi)的，萬(wàn)花筒變化莫測(cè)。
萬(wàn)花筒的身上畫(huà)著喜洋洋和灰太狼，還對(duì)應(yīng)的寫(xiě)著喜洋洋與灰太狼，它的形狀是圓柱形的，上面有一個(gè)半圓球，下面有觀看的眼。
萬(wàn)花筒的功能很強(qiáng)大，你想看什么就對(duì)準(zhǔn)什么，就會(huì)看到成千上萬(wàn)種東西，比如花朵、人頭、汽車(chē)等，有趣極了。還有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，如果把它反過(guò)來(lái)，放到明亮的地方，上面聚集的都是光。
我希望我的世界像萬(wàn)花筒一樣精彩。
神奇的萬(wàn)花筒作文200字
你們知道什么是萬(wàn)花筒嗎！就讓我來(lái)介紹一下吧，它的樣子是由兩個(gè)小圓柱組成的。它的外衣是五彩繽紛的，有喜羊羊于灰太狼的圖象，叮咚貓的圖象，真是美麗無(wú)比，你知道它里面是怎么樣的嗎？就讓我來(lái)介紹一下吧！
你往里面一看有多彩多姿的小球在里面滾動(dòng)，在里面你能看到有一模一樣，姹紫嫣紅的圖畫(huà)，你要是一直轉(zhuǎn)它，它就會(huì)變化莫測(cè)，無(wú)限變化，讓你看得眼花繚亂。你知道為什么會(huì)產(chǎn)生如此妙橫橫生的景物呢？原來(lái)，萬(wàn)花筒里有三面鏡子，通過(guò)折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的景象。
生活中它讓我進(jìn)入了繁華似錦，美妙無(wú)比的世界。
萬(wàn)花筒是最好的朋友。
萬(wàn)花筒女孩作文400字
愛(ài)幻想愛(ài)做夢(mèng)的我，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩。萬(wàn)花筒不僅能轉(zhuǎn)出精美的圖案，還能帶給我不同的遐想。有時(shí)能轉(zhuǎn)出魅力四射的煙花，有時(shí)能轉(zhuǎn)出晶瑩剔透的雪花。現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)萬(wàn)花筒女孩的世界吧。
第一次轉(zhuǎn)動(dòng)——愛(ài)好：我的愛(ài)好很廣泛，喜歡看書(shū)、跳舞、彈琵琶和畫(huà)畫(huà)。特別是看書(shū)，只要我捧起書(shū)，就一頭扎進(jìn)書(shū)的世界看得如癡如醉、廢寢忘食。連媽媽叫我吃飯，我也充耳不聞。而且我看書(shū)還特別快，曾創(chuàng)下一天看完二本書(shū)（每本300多頁(yè)）的紀(jì)錄。看書(shū)成為我生活中不可缺少的一部分，看書(shū)不僅能讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，打開(kāi)了想像的大門(mén)，還提高了我的寫(xiě)作水平。我還獲得了四川省小學(xué)生寫(xiě)作比賽的一等獎(jiǎng)，并在《小溪流》雜志發(fā)表，這可是萬(wàn)花筒女孩不懈努力的成果。
第二次轉(zhuǎn)動(dòng)——友情：我熱情開(kāi)朗，喜歡交朋友。在和朋友的相處中，我慢慢學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)槲蚁嘈胖灰写蠛Ｒ粯訉掗煹男貞眩欢芎团笥押湍老嗵�，而且能結(jié)交更多的朋友。
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，萬(wàn)花筒女孩劉潔瀅人如其名：勤奮好學(xué)“贏在前頭”，對(duì)待朋友“笑臉盈盈”，還有一顆“晶瑩剔透”的愛(ài)心，“飲水思源”感恩的心。這就是又頑皮又可愛(ài)而又真實(shí)的我。
萬(wàn)花筒作文800字
“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨”不知是哪位智者的精辟之言，但英雄總是所見(jiàn)略同，又一位智者道出了“你不能改變風(fēng)景，但你可以改變心情”。
生活中的風(fēng)景千萬(wàn)種。春有柳枝擊水，夏有蟬鳴蛙叫，秋有松青楓紅，冬有梅紅雪白。人的心情也各有不同。感時(shí)泣，樂(lè)時(shí)笑，哀是涕。就像一個(gè)精致的小萬(wàn)花筒外套著一個(gè)結(jié)實(shí)的大萬(wàn)花筒，花樣繁多，不單調(diào)膩味。但生活中的情感與風(fēng)景總是相映相生的，親人的離去會(huì)有哀傷伴隨，逢年過(guò)節(jié)到處載歌載舞，如果你不能像圣人、智者那樣悟透世事，達(dá)到無(wú)景無(wú)情無(wú)我的境界，那下面的故事會(huì)讓你受益匪淺。
一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)。看到小狗那么可憐，小女孩不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀，便把她帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗�！�
既然你沒(méi)有小女孩那樣好的祖父為你開(kāi)另一扇窗，沒(méi)有“改變心情”的覺(jué)悟，那么你為什么不轉(zhuǎn)動(dòng)自己的萬(wàn)花筒，為自己尋找喜歡的景色，為自己打開(kāi)那個(gè)面向玫瑰園的窗戶(hù)呢？所以“你不能改變風(fēng)景，但你可以轉(zhuǎn)換風(fēng)景”“你不能雨時(shí)心晴，但你可以晴時(shí)心晴”。
“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”海子為自己打開(kāi)了最美的一扇窗，轉(zhuǎn)到了萬(wàn)花筒最美的景色，可他并沒(méi)有因此心晴。無(wú)法想象當(dāng)他橫臥在火車(chē)軌道上時(shí)天是如何灰暗，當(dāng)火車(chē)的鳴笛由遠(yuǎn)而近時(shí)，他的世界又是如何的死寂。他固執(zhí)的關(guān)上了本屬于他的一窗春色，摔碎了自己的萬(wàn)花世界，選擇了黑暗，他并沒(méi)有改變自己失落的心情，卻又不愿選擇美好的風(fēng)景，他本可以打開(kāi)更多美景，轉(zhuǎn)出更多花樣，他卻什么也沒(méi)做追逐死神而去。
沒(méi)有人可以轉(zhuǎn)盡這萬(wàn)花筒內(nèi)的所有花樣，所以很多人為了追尋這無(wú)盡的美麗而堅(jiān)強(qiáng)的活著。史鐵生在失去雙腿后，哀過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)，也怨過(guò)，但他選擇活著，因?yàn)樗蜷_(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，那是世外桃源，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了欣賞萬(wàn)花世界中無(wú)盡的美。
多少歌迷為張國(guó)榮的死而惋惜，我卻認(rèn)為這極其可笑，選擇結(jié)束自己的生命本身就是一件可悲的事，他還選擇在愚人節(jié)那天這更令他的死可笑。世間美好事物無(wú)數(shù)，他卻無(wú)心欣賞，自以為看破紅塵，這又是一個(gè)關(guān)閉美景，追逐死神的人。
世間的美不可一次賞盡，你要學(xué)會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)那生活的萬(wàn)花筒，打開(kāi)每一扇面向美好的窗，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換景色，改變心情。
心情萬(wàn)花筒作文50字
起床刷牙吃飯，又是平淡的一天。但誰(shuí)又能說(shuō)這不能擁有一個(gè)好心情呢。生活中的所有不穩(wěn)定因素都在影響著心情的發(fā)展。就像是晨練時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了最喜愛(ài)的花開(kāi)了，這時(shí)你會(huì)從心底感到愉悅開(kāi)心，或許還會(huì)大聲驚嘆贊美，心中也就忽地盛開(kāi)了朵朵繁花。
廣東惠州惠陽(yáng)區(qū)大亞灣三中初一:江南煙雨
春天“萬(wàn)花筒”作文150字
聽(tīng)，那動(dòng)物園又恢復(fù)了往日的熱鬧，
看，動(dòng)物們用自己的方式歡迎春天的來(lái)到。
聞，讓我們重新聞到大自然的氣息，
說(shuō)，說(shuō)那春天如此的美妙。
聽(tīng)，那花園里陣陣?guó)B鳴在歌唱春天，
看，那破土的小草，給大地鋪上一層地毯。
聞，朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后的吐露芬芳，
說(shuō)，那春天如此的美妙。
聽(tīng)，那校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，
看，一個(gè)小角落里，一株鮮花正在悄悄綻放。
聞，食堂的美味，讓我們對(duì)午飯充滿(mǎn)了遐想，
說(shuō)，那春天如此的美妙
聽(tīng)，那廣場(chǎng)上嘻嘻鬧鬧“好不熱鬧”，
看，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，把天空裝扮更美。
聞，那路邊的美味讓我忍不住停下腳步，
說(shuō)，那春天如此的美妙。
人大附小四
Colourless kaleidoscope(無(wú)色萬(wàn)花筒)1作文400字
你可曾品讀過(guò)這個(gè)傳記故事嗎？
《萬(wàn)花筒》，是的，正如它的書(shū)名一樣，小主人公安紹尼住在一個(gè)美麗的山區(qū)里，他爸爸稱(chēng)那個(gè)地方為地球的眼睛，生日那天早晨，安紹尼發(fā)現(xiàn)餐桌上他的盤(pán)子里躺著一樣玩具，對(duì)，那就是萬(wàn)花筒。從這個(gè)小小的萬(wàn)花筒里他看到了整個(gè)世界。這個(gè)敏感的、感情豐富并有很多幻想的小孩和許多人都成為了朋友，有聽(tīng)樹(shù)生長(zhǎng)的人吉姆斯托克斯、假裝吃東西的木匠埃利大衛(wèi)斯等等，他在他們身上發(fā)現(xiàn)了神奇的地方，于是，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事就在我們眼前展開(kāi)了。漸漸地，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它是那樣的絢麗，人們所追求的東西就在這個(gè)萬(wàn)花筒中……
是的，生活就是一種萬(wàn)花筒，有時(shí)絢麗多彩，有時(shí)充滿(mǎn)情趣，有時(shí)撩人深思，有時(shí)也會(huì)使人煩惱……
是啊，“萬(wàn)花筒”不就是地球的眼睛嗎？萬(wàn)花筒的世界，是一個(gè)“睜一只眼閉一只眼”的世界，人有“喜怒哀樂(lè)”，那么，對(duì)待喜和樂(lè)就是“睜一只眼”，對(duì)待哀和怒則是“閉一只眼”，這個(gè)比喻是恰當(dāng)?shù)�，�?dāng)你看到萬(wàn)花筒里的炫彩世界時(shí)，難道你的嘴角不會(huì)自覺(jué)上揚(yáng)45度角嗎？同時(shí)，你緊閉的那一只眼睛看到的則是暗無(wú)天日，難道你心底里不會(huì)泛起一絲波瀾嗎？
拿在手中的萬(wàn)花筒，不停地進(jìn)行著旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有一次它的場(chǎng)景是相同的，生活也是如此，沒(méi)有一天是完全相同的！
“沙沙——沙沙”轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒，透過(guò)圓孔，望向里面，三個(gè)玻璃條組成的幾面鏡子，把底端各式各樣不同顏色的玻璃折射出了各種迷人的花樣！
今天這個(gè)故事的主人公不是安紹尼，而是楊旭。楊旭用手轉(zhuǎn)動(dòng)著萬(wàn)花筒的底端，緊閉著一只眼睛，用另一只眼睛，盯著萬(wàn)花筒里的世界，他看到什么？
這一次他看到了三葉草，是的，童年的時(shí)候，楊旭曾和小伙伴們一起在三葉草的草叢間側(cè)臥著捕捉金鈴子，一雙雙小手合成篷狀的蓋在草叢與泥土之間，“篷”內(nèi)發(fā)出金鈴子響亮的鳴叫聲，周?chē)鷤鱽?lái)孩童們天真爛漫的歡笑聲，翠綠的三葉草蓬勃的繁衍生息著，在陽(yáng)光下更顯得翠綠。
“呼啦——”，楊旭搖動(dòng)了一下萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒內(nèi)的場(chǎng)景又變了，這一次是錯(cuò)綜雜亂的線條，沒(méi)錯(cuò)，童年的時(shí)候，楊旭第一次上繪畫(huà)課，當(dāng)時(shí)老師讓大家自由發(fā)揮，畫(huà)什么都可以，楊旭便拿出幾支彩筆便在畫(huà)紙上信筆涂畫(huà)起來(lái)，錯(cuò)綜復(fù)雜的線條穿插在一起，像編竹籃一樣，雜亂的線條又像是蜘蛛網(wǎng)，即將完工之際，他又平添了幾筆，這幅“蜘蛛圖”便真正大功告成了，平添的那幾筆是朱紅色的小蜘蛛，趴在那線條織成的蛛網(wǎng)上，乍一看，煞是形象，這是楊旭的第一幅“杰作”。
“呼啦——”，楊旭又晃了一下萬(wàn)花筒，這一次是無(wú)數(shù)的蒲公英，銀白色的蒲公英又勾起了楊旭童年的回憶，每到柳絮翻飛的季節(jié)，楊旭便和小伙伴一起跳著鬧著，用手去抓正飛舞在空中的蒲公英，然后再把它吹出手心，看著蒲公英越飛越高，蹦跳著大聲呼叫，每當(dāng)看到夾在石頭間的蒲公英植株，便用手一下子打過(guò)去，蒲公英便獲得了自由，在風(fēng)中飛舞著越飛越高，漫天飛舞的蒲公英酷似漫天飛雪……
“呼啦——”，楊旭又晃了一下萬(wàn)花筒，這一次又是什么呢？萬(wàn)花筒里顯現(xiàn)的是五瓣的梅花，楊旭笑了幾聲，因?yàn)樗氲搅嗽?jīng)篡改王安石的詩(shī)句，“墻角數(shù)枝梅，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？如果你不說(shuō)，就是索命鬼�！边�曾與小伙伴們一起“石頭剪刀布”的開(kāi)玩笑，看看誰(shuí)是索命鬼無(wú)常，……
“呼啦——”，萬(wàn)花筒再次轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，楊旭看到的是雪花，記憶回到了冬季，回到了冬季后院的雪地上，楊旭抓起一把雪捏成團(tuán)，出其不意地朝小伙伴丟去，然后自己的衣服上也開(kāi)出了一朵白色的花，隨即和伙伴們開(kāi)懷大笑，被雪覆蓋的地方，掃一眼就可以看到堆砌的奇形怪狀的雪人，隨便掃一眼就可以看到孩童們熱火朝天的“打雪仗”，和滿(mǎn)面春光的笑臉……
“呼啦——”，你在你的萬(wàn)花筒里看到了什么，想起了什么呢？
萬(wàn)花筒的世界炫彩多姿，而萬(wàn)花筒的外部，有的被華麗占據(jù)，有的被墨色覆蓋，而無(wú)論是“華麗”還是“墨色幕布”都是貶義，說(shuō)起萬(wàn)花筒的外部，我想人誰(shuí)都會(huì)想到它的寓意！恭喜你，沒(méi)錯(cuò)，就是“外表”，外表的裝飾映襯的則是內(nèi)部的美好，同時(shí)，引喻出了一個(gè)真理“心靈美才是真的美”！
無(wú)色萬(wàn)花筒，透明的萬(wàn)花筒一下子便可以看到里面，說(shuō)到這里，不禁讓我想到了以中國(guó)古代的仙妖神鬼傳說(shuō)為背景的《仙劍奇?zhèn)b傳三》中憨厚實(shí)在的許茂山。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)存留回憶的盒子，而盒子里面便如同萬(wàn)花筒里的世界一樣，很美好，但是，真正美好的內(nèi)部，還需要外部的華麗或者墨色幕布來(lái)做裝裱嗎？相信你心里已經(jīng)有了答案！
洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)初二：李玉叢傻事萬(wàn)花筒作文500字
每個(gè)人的童年都是美好的，我也不例外。童年時(shí)曾經(jīng)做了許多傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)也忍不住哈哈大笑。讓我說(shuō)說(shuō)我的兩件傻事來(lái)給大家添點(diǎn)歡樂(lè)吧！
去年，媽媽買(mǎi)了一把電蚊拍來(lái)電蚊子。那時(shí)，我對(duì)電蚊拍還是個(gè)“門(mén)外漢”，連怎么去使用它也不知道。所以，我便常常拿來(lái)玩耍，有時(shí)拿它打球，有時(shí)拿它來(lái)練功夫。慢慢地，我對(duì)這個(gè)電蚊拍有了了解，原來(lái)蚊子碰在上面會(huì)發(fā)出“斯斯”的藍(lán)光。多有趣�。∥液鋈灰幌�，如果用電蚊拍電一下自己的頭發(fā)和手指會(huì)怎么樣？會(huì)像練武功的人那樣增加功力嗎？于是，我便拿來(lái)電蚊拍往頭上一電，“哇！”我的頭發(fā)頓時(shí)冒出一股白煙，像會(huì)變魔法一樣。然后，我又用手摸了一下電蚊拍，“哎喲！”我的手指頓時(shí)變紅了。我看著自己的頭發(fā)慢慢變焦，手指漸漸發(fā)紅，漸漸發(fā)麻，功力非但沒(méi)增加，反而越來(lái)越無(wú)力了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，看到我變成這樣子，又好氣又好笑。
你看，我是不是好傻？傻得可愛(ài)嘛！
還有一次，我的刨筆器不見(jiàn)了，我便想起了風(fēng)扇也是轉(zhuǎn)的，刨筆器也是轉(zhuǎn)的，也許風(fēng)扇能幫忙刨刨筆，想到這，我興奮地把筆伸向了風(fēng)扇，風(fēng)扇吱吱地轉(zhuǎn)了起來(lái)。還沒(méi)等我把鉛筆伸進(jìn)風(fēng)扇，“�。 蔽掖蠼幸宦�，我的手竟然出現(xiàn)了好幾條血印子！痛得我眼淚都要流下來(lái)了，臉都變了色。原來(lái)，我的手碰到了風(fēng)扇的轉(zhuǎn)葉，轉(zhuǎn)葉擦到我的手，由于速度太快，轉(zhuǎn)葉就擦到我?guī)状�，我便有了好幾條血印子。媽媽說(shuō)，好彩沒(méi)斷了手指，嚇得我出了一身冷汗。
童年傻事說(shuō)也說(shuō)不完，我只是在萬(wàn)花筒中揀起一、兩件與大家分享我的快樂(lè)，童年啊，令人難忘而有趣的童年！
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