在路上作文1100字

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在路上作文1100字

第1篇

在路上作文1100字

在路上作文1100字

  在路上    我們因夢(mèng)想而偉大!    栠d    在各種藝術(shù)中,我最迷戀的是繪畫(huà)!   ∏逦赜浀,7歲生日時(shí),媽給我?guī)?lái)一本精美的畫(huà)冊(cè),我睜大眼睛盯著它,那畫(huà)冊(cè)封面上,天空藍(lán)藍(lán)的,向日葵黃黃的,一下子揪住了我的視線。至今仍記得畫(huà)冊(cè)里清澈曲折的小溪,仿佛就能摸到它的清涼;那高高的山峰,仿佛能聞到的山間微甜的花香;翠綠的樹(shù)兒上小鳥(niǎo)好像在看著我,仿佛能聽(tīng)到它動(dòng)人的歌聲……我呆呆地翻著,翻著,我被畫(huà)冊(cè)徹底征服了。    我也要學(xué)畫(huà),我也要當(dāng)畫(huà)家。一個(gè)夢(mèng)想的芽?jī)涸谖倚闹星那牡靥匠隽祟^!   〔痪,我便學(xué)起了繪畫(huà)。一有空閑的時(shí)間,便靜靜地坐在畫(huà)板前,支架,上紙,調(diào)色。在我的筆下,有我上學(xué)路上那只色彩斑斕的蝴蝶;在我的筆下,有我放學(xué)路上絢爛殷紅的晚霞;在我的筆下,有路邊小販黝黑的笑臉;在我的筆下,有母親剛為我洗過(guò)的紅潤(rùn)的蘋(píng)果……繪畫(huà)絢麗的色彩,涂抹了我童年中的快樂(lè)!   ∫蝗,去參觀繪畫(huà)展,意蘊(yùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà),精雕細(xì)琢的工筆畫(huà),層次分明的版畫(huà),令人嘆為觀止。靜靜前行,那轉(zhuǎn)角處的《等待》,瞬間勾住了我的心,沒(méi)有五顏六色,只有黑白分明,殘損的街角、顫抖的老嫗,深陷的眼睛,無(wú)限的思索……    素描以它強(qiáng)大的內(nèi)在張力俘虜了我。于是,我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。我驚嘆于畢加索《亞威農(nóng)的少女》,欣賞著蒙克的《吶喊》,模仿著塞尚《玩牌者》的筆觸。多少個(gè)冬日的清晨,窗外的樹(shù)枝都彎下了腰,葉子耷拉地垂著,無(wú)精打采地。太陽(yáng)病怏怏地吊在半空,無(wú)力地散發(fā)著微乎其微的熱量。畫(huà)室沒(méi)有暖氣,我發(fā)抖的手抵不住嚴(yán)寒,僵僵的。我仍咬牙堅(jiān)持著,在畫(huà)紙上細(xì)細(xì)勾勒著,陽(yáng)光折射,投到靜物上,也投在我的心里!   級(jí)沒(méi)通過(guò)!這個(gè)可怕的消息重重地砸了我一下。難道我曾經(jīng)的努力都是無(wú)用功,到頭來(lái)還是一無(wú)所獲?    我沮喪,我懊悔。我翻看著從前的畫(huà)作,那鮮活的蝦,是模仿閻罨的,那是他在無(wú)數(shù)次失敗后作出的最后一張,也是最好的一張,他說(shuō)過(guò):“失敗不可怕,只有失敗后才能明白怎么做的更好!边有那挺拔的蒼松,是模仿錢(qián)安的,他畫(huà)了改,改了畫(huà),才創(chuàng)造出這幅奇美剛毅的畫(huà),他在自傳里寫(xiě)道:“我作畫(huà)不是為了什么,只是想讓自己快樂(lè)!笔前,我作畫(huà)何嘗不是為了快樂(lè)?畫(huà)中明暗不定,最暗的部分旁是最亮的。而考級(jí)失利也只是這么一條明暗交界線。夢(mèng)想,就在不遠(yuǎn)的前方吧!    是啊,失敗、挫折只是追逐夢(mèng)想路途中的逗號(hào),在追逐夢(mèng)想的路上讓我們寫(xiě)好每一個(gè)逗號(hào),才能在最后圈上一個(gè)無(wú)悔的句號(hào)。待若干年后,一直在追尋夢(mèng)想的我們回頭遙望這段路時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原先的荊棘已經(jīng)灑滿陽(yáng)光,而夢(mèng)想正從那些五彩斑斕的經(jīng)歷中折射出來(lái)! 

第2篇

在路上作文1100字

  在路上

  我是一只丑小鴨,卻每天幻想著白天鵝般的夢(mèng);我是一只速度緩慢的烏龜,卻奢望著有白兔般的速度;我是一只身披深色的烏鴉,卻羨慕著顏色各異的孔雀;我是一個(gè)身高一米六八大眾化的女孩,卻渴望著泡沫劇里女主角般的童話。

  十七歲少女的天空總是布滿著各種各樣的幻想,大人們喜歡把那稱之為不成熟,時(shí)間的沉淀、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟,我在一個(gè)看似小卻喜歡想很多的年齡段成長(zhǎng),人們把那稱之為希望。

  我是一名學(xué)生,十七歲;我是一名學(xué)生,在曹楊;我是一名學(xué)生,讀會(huì)計(jì);我是一名學(xué)生,正成長(zhǎng)。

  15歲半的我

  中考失利的我,當(dāng)時(shí)懷揣著一顆激動(dòng)的心情來(lái)到曹楊,七月15號(hào),一個(gè)我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的日期,那是奠定我跟曹楊就此結(jié)成三年契約的時(shí)間點(diǎn),我至今還記得那個(gè)老師對(duì)著我微笑,我至今還記得來(lái)到一個(gè)陌生的地方,遇見(jiàn)陌生的人的那種感覺(jué);我至今還在懷念,懷念第一次與曹楊相見(jiàn)的情景。我至今還在期待,期待著那來(lái)至遠(yuǎn)方的祝福。那一年,我很單純。

  16歲的我

  我是一名12級(jí)會(huì)計(jì)2班的女生,長(zhǎng)發(fā)。在曹楊的半年時(shí)間點(diǎn)里,我努力的維系著與同學(xué)間的友誼,努力爭(zhēng)取著考出好的成績(jī);努力表現(xiàn)自己、表達(dá)自己,我努力著一切可以因奮斗而得到的東西,而結(jié)果告訴我,努力也不一定能得到,但卻不會(huì)后悔。那一年,我?jiàn)^斗著贏得了成功,我很開(kāi)心。

  16歲半的我

  學(xué)姐好,一句句問(wèn)候仿佛都在告訴我已經(jīng)成長(zhǎng)的`事實(shí),我是13級(jí)學(xué)生的學(xué)姐,熟悉校園環(huán)境,了解學(xué)校規(guī)章。時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人變得成熟、穩(wěn)重,而遇到一個(gè)對(duì)的引導(dǎo)者也將會(huì)改變我們的一生。那一年,懷揣著夢(mèng)想的我學(xué)會(huì)堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。

  我一直堅(jiān)信著在不久的將來(lái)我會(huì)在世界的某個(gè)路口轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一個(gè)帶著那叫幸運(yùn)的星星來(lái)照亮我的人,那可能就是我自己。

  長(zhǎng)發(fā)可以剪短,但你別就天真的以為回到了以前;人都會(huì)變,千萬(wàn)別單純的停留在從前;我們是人,一種隨著時(shí)間在成長(zhǎng)的動(dòng)物;我們是人,一種自我吸食生命的吸血鬼;我們是人,一種會(huì)被感動(dòng)、會(huì)哭會(huì)笑會(huì)感受的生物。我們是人,我們?cè)谕懽儭?/p>

  曹楊,一個(gè)我待了生命中百分之三時(shí)間的地方,這里我歡笑但從未哭泣;我感動(dòng)過(guò)卻不懂得表達(dá);我是一個(gè)強(qiáng)者,我又是一個(gè)弱者;老師的關(guān)心、同學(xué)間的問(wèn)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我,我想要敞開(kāi)心扉的跟她們大聲交流,我想要得到一些來(lái)至靈魂深處的釋放,我想要一切可以溫暖我的東西,我想要有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我想要的,曹楊給了我。

  這個(gè)大家庭里有我,有你,有大家。

  我們歡笑、我們哭泣、我們感動(dòng)、我們感受、我們成長(zhǎng)、我們成熟、我們?cè)诼飞稀?/p>

上海寶山區(qū)上海曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二:童鹿

第3篇

在路上作文1100字

  我曾多少次回頭望,看那似被淡淡霧氣籠罩著的如夢(mèng)幻一般過(guò)往,看那一個(gè)一個(gè)似猶豫又堅(jiān)定的腳印,看那小小的逆著光的倔強(qiáng)身影。我不知如何書(shū)寫(xiě)它們,書(shū)寫(xiě)青春的夢(mèng)想,但是現(xiàn)在我以心為筆、以希望為紙,為夢(mèng)想而戰(zhàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn),我筆尖的文字精靈在歡唱著一支歌,歌名叫《在路上》。

  為了夢(mèng)想,我在路上,我在成長(zhǎng)。

  路初始

  那個(gè)夏夜,小小的我如往常一樣漫游在無(wú)邊的書(shū)海里;秀敝校坪跤惺裁丛谡賳疚,我捧著書(shū)走到窗前,身體微微前傾,嗅到了空氣中的泥土和花草的香氣。無(wú)邊的黑暗中,似有一點(diǎn)藍(lán)螢火如流星向我飄來(lái),在我胸前稍作停留,又如花瓣般飄去。我小小的心似被螢火吻過(guò),微微地燙,隱隱地癢。一顆小小的青梅啪地落在了我心里,化作夢(mèng)想的種子,從此生根發(fā)芽。

  從那夜起,我踏上了追夢(mèng)之路。

  路初果

  翻開(kāi)小時(shí)候的日記本,上面用鉛筆寫(xiě)的字跡已模糊了,但是我仍清晰地記得,最初嘗試寫(xiě)作的我,常用鉛筆在這小小的日記本里勾勒出一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)的形狀。寫(xiě)作課上,語(yǔ)文老師面帶笑容地將我的夢(mèng)念給同學(xué)們聽(tīng),讀罷還會(huì)對(duì)我豎起大拇指說(shuō):孩子,你真棒!那時(shí)的我仿佛聽(tīng)到了心底那一棵青梅成長(zhǎng)的聲音。

  路挫折

  挫折是路畔帶刺的玫瑰花,它可以給你最華麗的夢(mèng),也可以刺破你最珍貴的東西。

  隨著多篇作文的獲獎(jiǎng),我的自信逐漸膨脹,最后演變成了驕傲。我揚(yáng)揚(yáng)自得,開(kāi)始四處投稿,卻總是石沉大海,沒(méi)有下文。挫折的刺扎在我胸口。我自視甚高,卻不得不低頭。焦躁和急功近利的心情灼燒著我,傷口久不得痊愈。

  路的盡頭在哪里呢?我忽然迷失了方向。

  路未來(lái)

  我背起夢(mèng)想的行囊,重新出發(fā)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉溺在書(shū)的海洋里,在文學(xué)的熏陶中將自己的心靈洗滌得謙虛、平靜。

  我反復(fù)思考,終于明白了自己失敗的原因,是我過(guò)于急躁了。追求夢(mèng)想的路注定艱難,必須堅(jiān)持不懈地攀登,才能達(dá)到它要的高度,才會(huì)有回報(bào)。我相信,只要在路上,并且執(zhí)著地向前走,無(wú)論周圍多么荒涼、多么冷清,懷揣夢(mèng)想,心里就會(huì)充滿平靜喜樂(lè)。因此,我堅(jiān)持寫(xiě)作,這漸漸成了我生命中不可或缺的一部分。每一天,坐在書(shū)桌前,書(shū)寫(xiě)自己的經(jīng)歷與心情,或是將自己構(gòu)思已久的故事寫(xiě)成一篇篇感人的美文,就是我最快樂(lè)的事情。

  夢(mèng)想,它賜我未來(lái),我獻(xiàn)它成長(zhǎng)。

  在追夢(mèng)的路上,我漸漸明白了,這條路是沒(méi)有終點(diǎn)的。我一次次出發(fā),卻不再執(zhí)著于唯一的終點(diǎn)。每一次,只要我開(kāi)始,我就會(huì)變成更好一點(diǎn)的自己,現(xiàn)在,我又開(kāi)始了下一階段旅程。

  這一生,我將永遠(yuǎn)在路上,去追尋夢(mèng)的終點(diǎn)。

  只要在路上,便永不會(huì)失去希望。

  只要在路上,我便會(huì)收獲無(wú)怨無(wú)悔的成長(zhǎng)。

高一:高子新

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