敘事的作文

時(shí)間：2024-07-22 09:33:20 敘事作文我要投稿

實(shí)用的敘事的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的敘事的作文

敘事的作文篇1

　　每次看到妹妹額頭上的傷疤，我都回敢到內(nèi)疚。我也很恨我自己，為啥要這么不聽話。

　　那是在三年前，我是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生；而妹妹則是個(gè)年僅兩歲的嬰兒。那天，我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。我在家里努力地照顧著她，陪她玩。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的好朋友——偉強(qiáng)來(lái)了。他問(wèn)我要不要去踢足球，我頓時(shí)陷入了沉思。我很喜歡踢足球，但我又要照顧妹妹，我這么辦？在我百般焦急時(shí)，偉強(qiáng)好像看出我在想啥似的，就告訴我只是一下兒，不會(huì)太久的。在偉強(qiáng)的百般勸說(shuō)下，我就答應(yīng)了。

　　我在快下午時(shí)就回家了。當(dāng)我打開房門時(shí)，突然傳來(lái)了一陣哭聲。我心想不妙，立即沖到廚房，發(fā)現(xiàn)妹妹的額頭流血了！她的身旁有一把刀。肯定是妹妹爬到廚房，并不小心被刀割傷了額頭。

　　我頓時(shí)心慌意亂，不知該如何是好。這時(shí)爸媽回來(lái)了，他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的'妹妹，沖到離家最進(jìn)的醫(yī)院接受治療。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番強(qiáng)救后，妹妹終于醒了過(guò)來(lái)，但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。

　　經(jīng)過(guò)那間事后，我被爸爸媽媽罵了一頓，但我的妹妹的傷疤不會(huì)因此而好起來(lái)。

敘事的作文篇2

　　今天，約五十名小記者來(lái)到了蕪湖市中小學(xué)生視力健康防控中心參加了護(hù)眼活動(dòng)，讓我們這些小記者們充分體會(huì)到了護(hù)眼的重要性。

　　首先，我們測(cè)試了一下眼力，共有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是檢查眼睛，一項(xiàng)是測(cè)視力。輪到我檢查的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，生怕自己的眼睛不好。檢查結(jié)果還算好，只有一只眼睛稍差點(diǎn)，但醫(yī)生提示要注意保護(hù)用眼了。

　　然后，我們又體驗(yàn)了視覺(jué)訓(xùn)練，其中最有趣的是聚散球：用一條線拉直，中間有紅、黃、綠三個(gè)球，看紅球五下，再看綠球五下。體驗(yàn)者看著、看著不知不覺(jué)就變成斗雞眼了，眼球滾來(lái)滾去真有意思，體驗(yàn)完了還真讓我的眼睛看東西好像比以前要明亮了一些呢。

　　接著，我們又來(lái)到了三樓，護(hù)眼活動(dòng)也推向了高潮。我們從電視的教學(xué)片中知道了眼睛是怎樣工作的；應(yīng)該怎樣校正和預(yù)防近視；學(xué)習(xí)書寫的正確姿勢(shì)；中小學(xué)生應(yīng)經(jīng)常到室外運(yùn)動(dòng)對(duì)眼睛會(huì)有許多好處；還教了我們經(jīng)常做近看遠(yuǎn)眺操和眼保健操等等知識(shí)。

　　聽了這些常識(shí)，我不禁反省起自己來(lái)，平時(shí)我寫作業(yè)從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)姿勢(shì)，眼睛離書本也沒(méi)有一尺，可沒(méi)想到姿勢(shì)對(duì)眼睛這么重要啊。如果趴著寫字、看書，就會(huì)對(duì)眼睛造成近視等不良后果。我平時(shí)還喜歡一邊走路一邊看書；看書的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，中間沒(méi)有休息，這些都是用眼壞習(xí)慣，今后一定要好好改正。

　　最后，我們又來(lái)到了會(huì)議室上了一堂《防控近視，人人有責(zé)》的課。講課的醫(yī)生叔叔說(shuō)了一組可怕的`數(shù)據(jù)：現(xiàn)在的百分之九十以上的大學(xué)生都是近視；一些食物也會(huì)造成青少年患近視，如我們平時(shí)吃的糖、喝的碳酸飲料等，這些食物吃多了都會(huì)傷害眼睛的；醫(yī)生叔叔告訴我們現(xiàn)在如何預(yù)訪近視，建議我們多參加戶外運(yùn)動(dòng)和每天都要堅(jiān)持放眼遠(yuǎn)眺等。

　　擁有一雙明亮的眼睛，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的事情，讓我們一起保護(hù)眼睛，愛護(hù)眼睛吧！

敘事的作文篇3

　　現(xiàn)在，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，課余生活是緩解學(xué)習(xí)壓力的良藥。我有著非常有趣的課余生活。

　　我課余生活中最大的樂(lè)趣就是收集橡皮。把那些稀奇古怪的，模仿人物、動(dòng)物形象和生活用品樣子的橡皮收集到一個(gè)小罐子里，每次翻看都會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。那些生動(dòng)可愛的動(dòng)物橡皮、惟妙惟肖的生活用品橡皮，還有一些古怪搞笑的.橡皮都能減輕我在學(xué)習(xí)和生活中的壓力與煩惱。每當(dāng)把收集的橡皮倒出來(lái)時(shí)，它們可愛、純真的笑容讓我陶醉，仿佛感覺(jué)自己就是它們中的一員，可以與它們自由自在地玩耍。

　　我是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽工作忙，平時(shí)很少有時(shí)間陪我玩，所以我最好的伙伴就是那些橡皮。我們之間沒(méi)有任何秘密和謊言，我們相互照顧、安慰，是最好的朋友。平時(shí)，我最愿意和橡皮們玩“過(guò)家家”。每次扮演的角色不同，每次的場(chǎng)景不同，但總是那么有趣。把我所收集的橡皮都找出來(lái)能擺滿整個(gè)桌子，在這比真實(shí)空間小好幾倍的桌面上，會(huì)上演許多有趣的故事，讓我們之間的感情越來(lái)越深厚。

　　在我傷心的時(shí)候，它們也是我的“心理醫(yī)生”。記得有一次由于我沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽跟我嘮叨一晚上，我心情很不好。于是我拿著一個(gè)“大白熊”橡皮訴苦、談心，果然心情好了許多。

　　收集橡皮，讓我內(nèi)向的性格開朗了許多，也讓我在傷心的時(shí)候心情好轉(zhuǎn)了許多。

　　收集橡皮是我最有趣的課余生活。

敘事的作文篇4

　　童年像一本書，它記錄著我們?cè)S許多多的故事，雖然有一些故事隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我難以忘懷。

　　記得在我5歲那一年，重陽(yáng)節(jié)那一天，我和我的爸爸媽媽去白云山爬山，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好運(yùn)氣。只見那里人山人海，有開車的，有走路的，有騎自行車的，還有騎摩托車……可是令我目不轉(zhuǎn)睛的是，那些大哥哥大姐姐騎的自行車。雖然那里十分擁擠，但是他們?nèi)匀荒軌蜢`活地?cái)[動(dòng)車頭，快速地向上騎著，這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！從此以后，一出去，我就立刻盯緊著那些騎自行車的人，想讓媽媽幫我買一輛。聰明的媽媽似乎早已經(jīng)知道我那心里的小秘密，便立刻幫我買了一。我激動(dòng)得快說(shuō)不出話來(lái)。對(duì)這突如其來(lái)的“幸福”感到異常興奮。我對(duì)著漂亮的小自行車愛不釋手，幾乎一直都在摸著她。

　　第二天，我立刻讓著爸爸下來(lái)教我自行車。爸爸的景氣更增加了些氣氛，我變得更加開心。爸爸對(duì)我說(shuō)：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了�！蔽伊⒖桃黄ü勺狭宋业摹皭圮嚒�.一開始，我小心翼翼的騎著，生怕會(huì)掉下來(lái)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，便騎得越來(lái)越快了。爸爸見此，便毫不猶豫的把兩個(gè)輪子拆了下來(lái)，我也站在一旁膽戰(zhàn)心驚的看著，生怕拆下輪子，我便會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”！爸爸幫我扶上自行車，我在前面拼了命似的騎著，他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來(lái)，我緊張的看著我前面空蕩蕩的路，心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤，不知流了多少的血，不知重復(fù)了多少個(gè)這樣的來(lái)回，爸爸偷偷的松開了手，我仍不知察覺(jué)的向前小心翼翼的'騎著，而且像扶著的時(shí)候那樣平穩(wěn)。待我騎完一圈回來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我�！半y道我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了嗎？”我小聲疑惑的自言自語(yǔ)道，語(yǔ)氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽到了，邊跟我說(shuō)了整件事情的全過(guò)程，我高興得蹦起來(lái)，開心的叫喊道：“我會(huì)騎車?yán)�，我終于會(huì)騎車?yán)�！”邊騎著自行車到處逛來(lái)逛去。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，似乎在為我鼓勵(lì)；地上的落葉沙沙作響，似乎在為我驕傲……

　　這次“學(xué)車”事件，既使我的童年變得更加充實(shí)，讓我感到快樂(lè)，又讓我明白了一個(gè)道理——失敗乃成功之母！

敘事的作文篇5

　　以前，我在《我愛發(fā)明》節(jié)目上看到了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，在路口看到過(guò)太陽(yáng)能紅綠燈，我很想知道他們是怎么發(fā)電的，能不能把他們結(jié)合起來(lái)，因此我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。于是，我就向濮陽(yáng)龍都少年科學(xué)院的田老師借來(lái)電子積木，又找來(lái)小電機(jī)以及剪刀、強(qiáng)力膠、牛皮紙等材料。但是，太陽(yáng)能電池板去哪里找呢？我就向爸爸求助，爸爸把舊計(jì)算器上的一小塊太陽(yáng)能電池板取了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，開始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧。

　　第一步，做風(fēng)車。我把牛皮紙剪成正方形，對(duì)角折兩下，沿著折痕剪開一多半，再用膠水把每片的一角粘到中心，把扇葉再固定在小電機(jī)上，一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車就做好了。第二步，拼接基本電路。用電子積木中的電池、發(fā)光二極管、開關(guān)、導(dǎo)線等拼成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路，打開開關(guān)，發(fā)光二極管就亮了起來(lái)！第三步，驗(yàn)證風(fēng)力、太陽(yáng)發(fā)電。怎樣驗(yàn)證太陽(yáng)能、風(fēng)力能夠發(fā)電呢？我就向爸爸請(qǐng)教。在爸爸的'配合下，我把風(fēng)車與電表連接起來(lái)，用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)車的扇葉吹風(fēng)，扇葉迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是電表上的指針卻紋絲不動(dòng)，這是怎么回事，是不是風(fēng)不會(huì)發(fā)電��？在我感到很疑惑時(shí)，爸爸不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō)：“電流有正負(fù)極之分，你可能裝反了，換一下再試試�！蔽一腥淮笪�，趕快把電線調(diào)換下位置，這一次，扇葉一轉(zhuǎn)起來(lái)電表上的指針就擺動(dòng)了；把風(fēng)力調(diào)大一點(diǎn)，指針擺動(dòng)就大一些。然后，按照同樣的方法，我們把電表與太陽(yáng)能電池板也連接起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用臺(tái)燈的燈泡對(duì)著電池板一照，電表指針就擺動(dòng)了，電池板離燈泡越近，指針擺動(dòng)的角度就越大。第四步，組裝連續(xù)供電簡(jiǎn)易裝置。我把風(fēng)車、太陽(yáng)能電池板以及電表、開關(guān)等元件用導(dǎo)線分別連接到基本電路上，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和爸爸的協(xié)助，終于拼成了一個(gè)用太陽(yáng)能、風(fēng)力連續(xù)供電的一個(gè)簡(jiǎn)易裝置。

　　連續(xù)供電原理：有風(fēng)、有太陽(yáng)或者兩者都有的時(shí)候，風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)的電就一部分給發(fā)光二極管供電，讓其亮起來(lái)；另一部分就儲(chǔ)存到蓄電池里。在既沒(méi)有風(fēng)，又沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，蓄電池就可以給發(fā)光二極管供電，也能夠讓其亮起來(lái)。這樣，無(wú)論天氣好壞、無(wú)論有風(fēng)無(wú)風(fēng)，都能保證發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)供電。

　　這套簡(jiǎn)易裝置，在實(shí)際中可以根據(jù)需要做成一定的尺寸，再通過(guò)電腦控制，就能用到交通紅綠燈、海島燈塔、山上航行障礙燈、路燈等地方，既環(huán)保又實(shí)用。

敘事的作文篇6

　　在生活中，不時(shí)有許多事情令我感動(dòng)。如你留意的話你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多事情都會(huì)令我們感動(dòng)，感動(dòng)是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的震撼和共鳴。比如父母對(duì)我們細(xì)心照顧，老師帶病給我們講課，在我遇到困難時(shí)同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……今天我想寫一位素不相識(shí)的大哥哥讓我感動(dòng)至今的事。

　　那是一個(gè)星期天的下午，平時(shí)班忙碌的爸爸終于實(shí)現(xiàn)那個(gè)諾言：帶我去公園滑旱冰。在公園的廣場(chǎng)上，我開始練起滑旱冰，剛開始，由于我不太熟練，便小心翼翼地滑，漸漸地，我滑得熟練了就加快速度，滑著滑著，由于速度太快，一不留神，就重重地摔在地上，由于沒(méi)帶護(hù)膝，這一跤摔得好重，好疼。我很想站起來(lái)，可是不管我怎樣努力都站不起來(lái)。我便扭過(guò)頭，尋找爸爸的身影，我發(fā)現(xiàn)爸爸正往別處看，沒(méi)有看見我摔倒。我心想：爸爸呀你為什么不向這邊看呀！

　　我想著想著，這時(shí)，一群與我年齡差不多大的人滑了過(guò)來(lái)，我心想：他們肯定會(huì)幫助我的.。于是，我便向他們投去求助的目光�？墒牵麄兒孟駴](méi)看見我似的，從我身旁滑過(guò)去，我失望極了。

　　我只得默默地看著老爸希望他能看見我。就在這時(shí)，一位大哥哥滑了過(guò)來(lái)，他看見了我，便停了下來(lái)，把我扶了起來(lái)并問(wèn)我：“你的家人在哪兒？”“在哪兒”我邊說(shuō)邊指著老爸，就是那個(gè)來(lái)回溜達(dá)的人。說(shuō)完，大哥哥便滑向我爸爸。我邊看著我的膝蓋邊揉。

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我便向我爸爸剛才在的地方看了一眼，發(fā)現(xiàn)老爸正向我這邊跑來(lái)，大哥哥在后邊跟著�！斑€疼嗎？”爸爸著急地問(wèn)我。

　　“不疼了。”我撅著嘴，答道。

　　爸爸無(wú)可奈何地笑了笑。

　　“謝謝你了，小伙子。”爸爸對(duì)那位哥哥說(shuō)。

　　大哥哥只是微微一笑，便滑走了。

　　雖然這件事過(guò)去了許久，但這位哥哥一他的行為一直感動(dòng)著我，影響著我。生活中這樣的人，這樣的事例很多。在此用《祝你平安》這一首歌祝福好人一生平安。

敘事的作文篇7

　　打開家門，臟兮兮的一片。天哪！我們只是出去了幾天，家里就變成了灰塵大軍和蜘蛛將軍的老巢。我們一家人開了個(gè)緊急會(huì)議，一同決定和它們大干一場(chǎng)。一次精彩的衛(wèi)生大戰(zhàn)就這樣拉開了序幕。

　　經(jīng)過(guò)討論，我們決定先攻打它們的“基地”——客廳。瞧，我那威武的老爸拿著寶葫蘆——吸塵器出場(chǎng)了。他十二分的神氣，一邊手拿著吸塵器，一邊大叫道：“灰塵大軍們，受死吧！”吸塵器“呼呼”地叫著，仿佛在說(shuō)：“灰塵們，我就是你們的'克星，我要把你們?nèi)肯麥�！”灰塵大軍們個(gè)個(gè)好像被老爸的出場(chǎng)嚇到了，老爸不費(fèi)吹灰之力就消滅了它們，完成了他的“使命”。

　　媽媽拿來(lái)了“金箍棒”——棍子。我在下面準(zhǔn)備著掃把和垃圾桶，隨時(shí)準(zhǔn)備把這些八只腿的大將軍搞掉。媽媽搬了一個(gè)大板凳，站在凳子上用棍子捅著蜘蛛網(wǎng)，每捅一下就發(fā)出一聲大叫“啊……”嚇得鄰居還來(lái)探望，以為出了什么事，不然又怎會(huì)如此大驚小怪？老爸受不了噪音，逃出了院子。媽媽掃完蜘蛛網(wǎng)，只見她拿出抺布，沾了沾水，又?jǐn)D干，把灰塵大軍洗掉后，又開始擦玻璃。當(dāng)然啦！我也不閑著，也拿起抹布，學(xué)著媽媽的樣子擦桌子，左擦擦右擦擦，不停地擦。不一會(huì)兒，漂亮的桌子被我擦得一干二凈，看著自己的杰作，心里有種說(shuō)不出的快活滋味。

　　大約忙活了一個(gè)多小時(shí)，終于一決勝負(fù)。腰酸背痛的一家人看著清單:灰塵大軍全被擊倒;蜘蛛大將逃之夭夭;污點(diǎn)壞蛋全部消滅……大家得意地笑了。

　　我隨意往床上一躺，嘟囔著:“終于可以休息一下了。”這時(shí)，媽媽的話響起:“璇璇，你今天的作業(yè)做了嗎？”我一拍腦門，趕緊寫作業(yè)去了。

敘事的作文篇8

　　八月中旬，我們?nèi)业嚼牙鸭彝�，姥姥家里東勝有一百五十多公里。

　　一路上爸爸開著車，有我們?cè)谲噹镉姓f(shuō)有笑，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)我們終于到了姥姥家，姥姥笑呵呵的.出來(lái)迎接我們，我走進(jìn)了姥姥的新家，一看，好大�。”纫郧按罅嗽S多，也比以前漂亮了許多，干凈了許多。姥姥家門前就是一望無(wú)際的大草原，綠油油的一大片，特別美。

　　我們?cè)诖蟛菰贤孀矫圆�、打水槍、探險(xiǎn)……我們?cè)诓菰铣　⑻�、蹦啊…�?/p>

　　這是我在暑假里最開心的一天。

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