敘事的作文

時(shí)間：2024-05-19 15:45:07 敘事作文我要投稿

敘事的作文通用[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文通用[5篇]

敘事的作文篇1

　　母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！

　　六年前，我還是一個(gè)幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的'回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。

　　歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

　　母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。

敘事的作文篇2

　　還記得去年在奶奶家過的快樂春節(jié)！

　　剛到奶奶家，妹妹就沖了過來，我連忙逃跑，圍著家里跑了幾圈。我連表哥的蹤影也沒看到，剛想問大伯表哥去了哪里，表哥就回來了我問表哥到哪兒去了，他二話不說，指著我的背后，我回頭一看，��！妹妹又追來了，我又跑了起來，“李曉楠，去買炮啦”�！芭丁�，我終于從妹妹的魔掌里“逃脫”了。我急匆匆的爬上摩托車，逃離了地獄，在路上，老爸又是買魚又是買肉，買了好多好吃的，根本忘了買炮了，我沖著老爸大喊：“買……買炮……炮！”“懂了�！卑职只鼐次�。到了賣炮的店里，我第一眼就看到了那個(gè)最最最大的炮竹，我讓老爸幫我買那個(gè)最最最大的炮竹。老爸問：“老板，那個(gè)最大的炮竹多少錢？”“12塊兩盒�！崩习甯吲d地回答。于是，老爸就買了兩盒，我高興的歡呼起來：“老爸萬歲！老爸萬歲！”我們也買了很多很多別的炮�；氐郊乙呀�(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了，我們吃完了美味大餐，到了12點(diǎn)鐘，也就是新的一年到來了。妹妹睡著了，沒有人纏著我了，我和表哥一起玩，一到12點(diǎn)，村里馬上響起了讓人們耳聾的'炮竹聲，老爸也把那兩盒最最最大的炮竹點(diǎn)著了�！班枥锱纠病枥锱纠病贝笈谥裾ǖ锰珔柡α耍行┬∨诙硷w到屋子里了。太開心了，春節(jié)過得很開心很高興。

　　去年的春節(jié)過的可真開心，希望今年這即將到來的春節(jié)不會(huì)讓我失望！

敘事的作文篇3

　　在成長的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤著你，讓你在不知不覺中成長。第一次養(yǎng)小金魚的經(jīng)歷就一直使我難以忘懷。

　　我十分喜愛小動(dòng)物，特別是小金魚。當(dāng)我每次看到魚市上那些“小精靈”在透明的魚缸里悠閑、愜意的樣子，我真想也變成一條小金魚，與它們一起玩耍。

　　在我六歲生日那天，媽媽送了我兩條小金魚，因?yàn)槲覐膩頉]有養(yǎng)過小金魚，所以我經(jīng)常注意觀察它們。

　　第一次養(yǎng)金魚，別提我的興致有多高了。每天放學(xué)回到家里，我總要先去看看那些小寶貝，然后再寫作業(yè)。金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。瞧！它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時(shí)魚會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

　　魚餓的時(shí)候，它們一看見靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對(duì)不起�！蔽矣址帕艘恍~食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)兒，我扔到水里的魚食就被它們吃得一干二凈。

　　第二天，我看到水面上漂起了一條小金魚，接著，第二條，第三條……它們一動(dòng)不動(dòng)，有的肚子朝上，頭也轉(zhuǎn)了過來。我急忙問媽媽小金魚怎么了。媽媽一看，說：“你看它們，一個(gè)個(gè)肚子超大，是被撐死的。金魚一個(gè)星期喂一次就行�！卑�！我以為金魚也有一日三餐呢！

　　第一次養(yǎng)小金魚的我發(fā)現(xiàn)了金魚的可愛，我喜歡小金魚，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多的樂趣。但它也讓我感受到了失去的痛苦。通過這件事，使我知道了做什么事缺乏經(jīng)驗(yàn)是不行的。這次，我雖然失去了兩條小金魚，但是我卻悟出了道理。謝謝你，小金魚！

　　說：“舉手吧，這樣能鍛煉你的勇氣和毅力，還能增強(qiáng)你的自信心，也是一次人生的鍛煉�！蔽业�.心亂極了，到底舉不舉呢？到底舉不舉呢？到底……我的手舉了，放下，又舉上了，又放下……心想：到底說答案嗎？怎么還沒有人舉手呢？怎么辦呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只熱鍋上的螞蟻（急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)）呀！突然，老師點(diǎn)了我的名字，我的臉直發(fā)紅，把想好的答案都忘了。紅著臉，在座位上低頭站著。老師走了過來，笑著、語重心長地說：“沒關(guān)系的，坐下吧。有了第一次，就會(huì)有第二次。第二次就不會(huì)把答案忘了�！崩蠋煹倪@一句話使我記憶猶新，深深地刻在了心上。

　　在以后的課上，我嘗試著發(fā)言，也漸漸學(xué)會(huì)了如何去發(fā)言。正是因?yàn)橛辛死蠋煹哪且环挘也哦啻蔚氖艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。

　　第一次，不僅僅是一件難忘的事，還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。

　　啊，難忘的“第一次”！

敘事的作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。

　　今天，我和同學(xué)在教室玩“打槍仗”。

　　規(guī)則是：我們分好隊(duì)，一隊(duì)在教室里，一隊(duì)在教室外。只要將對(duì)方的人全部“打死”就可以了。我們隊(duì)我是“司令”，其他兩個(gè)是我隊(duì)“士兵”，對(duì)方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后，我們兩隊(duì)開始較量了。第一輪大家都準(zhǔn)備好了，我說：“開始”。戰(zhàn)斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當(dāng)游曦寧沾沾自喜的`時(shí)候，敵軍的一名隊(duì)員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個(gè)人，我方也只有兩個(gè)人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊(duì)的另一名隊(duì)員給“殺死”了，當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，敵方隊(duì)員拿著“槍”向我射來，我機(jī)靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會(huì)兒，楊典終于來了，我瞄準(zhǔn)楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊(duì)贏了，但只有我一個(gè)光桿司令了。

　　通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

敘事的作文篇5

　　我們班有個(gè)搗蛋王，一個(gè)淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個(gè)同學(xué)氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌�，于是，課堂上爆發(fā)了一場前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們?cè)谔K，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！

　　不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學(xué)們添點(diǎn)樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識(shí)呢！

　　雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的.這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì)，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動(dòng)，人物的形象十分突出，人物之間的對(duì)話比較精彩，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。

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