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【必備】敘事的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
媽媽是冬天的暖陽，媽媽是春天里的一朵花，媽媽是夏天里的一絲涼風(fēng)，媽媽是秋天的果實。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我們?nèi)ネ饷娼加�，突然，一陣寒冷的風(fēng)從我的臉劃過，就像被刺扎了一樣！“哎呀，我怎么忘戴圍巾了？”我自言自語道，媽媽看見了額，說：“怎么了？寶貝�！蔽业拖铝祟^，媽媽看見我脖子窩縮在棉襖里，知道了原因，就立馬把自己的圍巾給我戴上了，我頓時感覺好溫暖啊，而且香香的，充滿了媽媽的味道。我擔(dān)心的問媽媽：“您不冷么？”媽媽笑著捧著我的小臉說：“你不冷，媽媽就不冷，你是媽媽的小棉襖啊。”
過了一會兒，一陣陣寒風(fēng)撲過來，像利劍一樣刺到媽媽的身上，想把媽媽給刮走似的，我偷偷的看看媽媽，媽媽的手凍得像兩根胡蘿卜，鼻子像櫻桃。我心疼的說：“媽媽，還是你戴吧。”媽媽沒有說話，把圍巾圍得嚴嚴實實的.，包裹著我。
回到家，媽媽剛進門，就連續(xù)打了好幾個打噴嚏，心想肯定是凍著媽媽了，剛才太冷了，媽媽是心疼我，才硬著說一點都不冷的，我也好心疼媽媽，我連忙給媽媽倒了杯熱水，希望媽媽快點好起來！
母愛是偉大的，長大后，我一定要孝順我的爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)，貢獻社會。
敘事的作文 篇2
大暑到了，天氣變得更加的熱，而事情也越來越多。
早上，我騎車到奶奶家吃完早飯，這時，奶奶說：“穎穎，你上午有時間嗎？”我擦擦嘴，說：“有啊，要我做什么事？”“奶奶要帶你弟弟，還要做午飯，你能不能騎車幫奶奶去菜場那買點餛飩皮，晚上奶奶包餛飩給你吃。我爽快地答應(yīng)了，說：“好啊，那買多少錢?”奶奶脫口而出：“兩元五角。奶奶給你錢。”“不用，我有錢哩！”我今天穿的裙子，怎么可能帶錢，但怎么能讓奶奶拿錢呢？所以，我準備回家去拿錢。
我告別奶奶，騎著自行車回家了。我把自行車鎖在車庫里，上樓準備一下。我拿出自己的包，把手機，耳機，錢，鑰匙放進去，去菜場嘍！我剛要拿車，心想：菜場人那么多，自己都不知道能不能擠進去，跟別說這大家伙了，算了，不帶了吧。
我打開手機，插入耳機，邊走邊聽音樂，把包掛在手上，向菜場前進。驕陽似火，我不停地流汗，臉上火辣辣的，頭發(fā)無力地粘在頭上。過了一會，我終于到了菜場，果然不出我所料，那里人山人海，水泄不通，好不容易我才擠了進去，來到賣餛飩皮的小攤上，禮貌地對一位又白又胖的阿姨說：“阿姨，您好，請幫我拿一份兩元五角錢的餛飩皮，謝謝。”阿姨迅速地拿了一份餛飩皮，稱了稱，拿掉一些，遞給我，我也把錢遞給阿姨。拿著餛飩皮，我聽著音樂回家了。
到了家，我打開錢包，拿出鑰匙，從車庫里拿出自行車，把餛飩皮放入車籃里，興高采烈地來到奶奶家，我把餛飩皮遞給奶奶，奶奶高興地說：“謝謝啦，速度真快，晚上過來吃餛飩。”我笑嘻嘻地說：“不用謝。”我騎著車回家了，耳邊回響著奶奶的'夸獎，我心里甜滋滋的。
路上，我的汗不停地滴著。這時，我的手機響了起來，我趕緊停了車，接了電話，原來是老爸，他讓我?guī)退麕б恍┟吋�。我想：倒霉，身邊只剩兩元錢了，沒辦法，我只好向奶奶借十元，奶奶爽快地借給了我，我騎車來到文體店，先把車鎖好，然后拿著包走進文體店，我對服務(wù)員說：“阿姨，請幫我拿十元毛邊紙，謝謝阿姨。”阿姨幫我拿了兩份毛邊紙，用袋子裝起來，遞給我說，“找你兩元，那好了�！蔽腋鎰e了阿姨，再次踏上了回家的路程，我回到家，老爸在寫毛筆字呢，他看到我說，“外面熱吧，到電風(fēng)扇前吹吹�！蔽野衙吋堖f給爸爸，說：“你的毛邊紙，下次要買什么東西讓我?guī)湍阗I�！薄爸x謝啦！”老爸樂呵呵地說。
雖然，今天我從苦中體會到了樂，快樂在哪里？在忙碌中。
敘事的作文 篇3
今天，我回到老家看望奶奶。
當我在樓上做作業(yè)的時候，突然聽見院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？我耐不住性子，連忙丟下筆，急匆匆的跑到院子外的雞窩里準備觀看母雞下蛋。
到了雞窩，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲。看來它是在找下蛋的地方。
大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進選中的稻草堆里。
到了稻草堆里，只見母雞先用腳扒了扒稻草，形成一個凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了�？墒菦]過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會兒頭朝下，一會兒頭朝上，一會兒頭朝里，一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧！
蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的'，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
呵，沒想到，母雞下蛋這么有趣，這么復(fù)雜，我看了回母雞下蛋，真長見識呀！
敘事的作文 篇4
今天我班進行了單元練習(xí)，學(xué)生做時默不作聲，收齊后批閱，感覺很好。我特意留心了作文，這次的作文題目是兩選一：一個是《我的故事》，另一個是《我真……》，這樣的作文題頗合學(xué)生的心意，所寫的習(xí)作也洋洋灑灑，語句通順，而且字斟句酌中，充滿了真情流露。
不知不覺，大半批好了，忽然小陳的《我真擔(dān)心》一文吸引了我。此文以一個小學(xué)生的口吻講述了校門口的所見所聞，并對此景呼喚出自己的心聲。
他寫道：現(xiàn)在的獨生子女真是太“幸福”了，家長們無微不至的“關(guān)懷”，讓孩子們生活在一個舒適的環(huán)境中，好吃好喝，養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認識、虛弱的身體。特別是放晚學(xué)時的校門口，當一、二年級的小不點們剛走到校門口時，大人們騷動起來，只聽見此起彼伏的話語隨著人群而溢出“乖乖，快來，我們回家吧！”“別摔著�！薄皝�，快來，我在這兒�！碑敶笕藬y著小孩走出校門，還不時地關(guān)注“餓了吧！要吃點什么？”只要孩子滿意，家長們就會毫不猶豫地掏腰包……
這是位六年級的孩子，對每天校門口發(fā)生的一切作了一個匯報，可以說這位孩子是生活的有心人，他每天觀察著周圍的一切，用自己的筆寫出當今校門口的一幕。
由學(xué)生的作文，我不由想起報刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》，就在許多中國家長挖空心思滿足子女的各種要求時，富甲天下的日本人卻千方百計對他們的孩子進行“吃苦教育”。為了不忘過去最困難的日子，日本一家學(xué)校給孩子們做了“憶苦飯”，結(jié)果，孩子們面對當年大人吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動搖，第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里，人們常�？梢钥匆娙毡拘W(xué)生的身影。他們在無老師帶領(lǐng)的情況下，面對既無水源又無淡水的可怕自然界，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。
而已進入信息化時代的中國，家長們的心想著讓孩子以后的生活超過自己，不要再像自己以前的`苦日子，拼命掙錢讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活，而孩子一遇到好逸惡勞，不為他人著想的品格（但也不排除優(yōu)秀的獨生子女）。曾聽過兩女孩因搶電視頻道，十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。
學(xué)生的感觸令我深思，是呀，如今的孩子是祖國的未來，祖國的棟梁，而家長們?nèi)绱撕亲o，將來怎能步入社會獨擋一面呢？
敘事的作文 篇5
媽媽常常告訴我，做一道題不要死腦筋，做不出時要用別別的思路想一想，讀書背書也別那么死記硬背，要會讀會寫會理解。
有一次，我去找一個朋友玩，他正在樓上玩電腦，我叫他，他也沒聽見。我想：我這樣喊是沒用的，他是聽不見的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在網(wǎng)上對話。就這樣，我拿來了媽媽的.手機，上了QQ和他對話起來，終于把他叫下來了。
還有一次是做一道特別難的數(shù)學(xué)題。我用我的思路解題，怎么也解不出來。最后在姐姐的指點下，我換了一種思路，竟然做出來了！我終于明白了媽媽和姐姐對我說的話，原來做任何一道題，方法都不只有一種，我們要學(xué)會用多種方法解題，不做死腦筋。
通往廣場的路不止一條。一條走不通，可以換一條走，總有一條是可以走通的。
敘事的作文 篇6
年初四，我們?nèi)一鼗茨线^春節(jié)，回到了老家，我最想念的還是楊潔姐姐，我從小在她家住過一段時間，那里，給我留下了許多美好的回憶。
第三天，楊潔姐姐來到我們家，我高興得像只小鴨子，圍著她蹦來蹦去。兩年沒有見面，楊潔姐姐變了好多，個子長高了，更文靜了，更漂亮了。那天晚上，我去了她家，她家養(yǎng)了兩只泰迪犬，名字叫豆豆和點點，還有一只長毛白狗球球，兩只泰迪犬長得很像，原來豆豆是點點的`媽媽，它們非常熱情，一個勁地往我身上撲。我們晚上興奮地聊了好久好久，楊潔姐姐讓我好好讀書，以后考個好大學(xué)。我一定會好好學(xué)習(xí)的。
雖然只住了兩天，但給我留下了很多美好的記憶，希望以后能有更多的時間來淮南。
敘事的作文 篇7
這個學(xué)期我換同桌了，本以為又會到差一點的學(xué)生旁邊，因為我是學(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會讓一個學(xué)習(xí)好的和一個學(xué)習(xí)不好的挨在一起�？晌覜]有想到，我卻挨在了一個學(xué)習(xí)好的`旁邊，她叫姬夢蝶，那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內(nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學(xué)。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因為我沒那個膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個個動作是多么生動形象啊！在下課的時候，她是一個活潑開朗的小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續(xù)停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時的內(nèi)容只能聽進去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為只有這樣才能把習(xí)學(xué)好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
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