小學(xué)敘事作文

時間:2023-01-29 07:41:06 敘事作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)敘事作文合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)敘事作文合集九篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  星期二,我們開開心心的來到了學(xué)校。拿起了我們最喜歡的書認真得看了起來。我們心里想是什么地方呢?

  然后我們下了樓,再上車。我們坐在車上好激動!我們到那個地方了,那里好多樹木。一進去我就看見了兩棵柚子樹,不過還沒有成熟。我們又到里面去,有人給我們講了一個故事,又走了一段非常長的路,我們一直叫好餓啊。后來我們走到一片草地,拿出了我們的'糧食,我就大吃特吃,吃得飽飽的,吃好了再玩游戲。

  今天真好玩啊!

小學(xué)敘事作文 篇2

  我的煩惱就是寫作文,因為我在二年級時語文日記就只會寫流水帳,內(nèi)容單一,千篇一律。

  如果你讓我寫作文,我會毫不猶豫的說:“不好或不會寫!被蚰阕屛覍懭沼,我會回答一個字:“不”!有些日記都是三番五次地改都不行,我的演草本都快用完了,就是因為不合格的太多了,我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會寫作文頭都大了,我也因為不會寫作文傷透了腦筋,不知掉了多少淚,可作文不相信眼淚!

  到了三年級作文寫的次數(shù)更多了,要求的字數(shù)也比以前多了,我就更加發(fā)愁了,一聽說要寫作文,心里就害怕。媽媽就告訴我說:“你不能怕寫作文,你越怕你就越寫不出來,你只有慢慢地寫,一點一點的積累,寫得越多你腦子里面的'東西也越多,自然到寫作文的時候就不會大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫,我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來,給媽媽看,一看,媽媽說過關(guān)了,我高興地一蹦老高,原來作文也不是什么攻克不了難題。

  我今后一定要學(xué)會寫作文的方法,再把自己看到的,感受到的東西如實地寫出來,我想寫作文也就不是什么煩惱事了。

小學(xué)敘事作文 篇3

  十歲那年的春節(jié),我去外婆家過,一入小區(qū)大門,耳邊就傳來一陣“呲……嘭!”的聲音,我聽了滿心疑惑:這是什么聲音呢?探頭一看,“哦,原來是‘黑蜘蛛紙炮’的爆炸聲啊!蔽易匝宰哉Z道。聽了這炮聲,我心里癢癢的,在征求媽媽同意后,我拿著錢去買了一盒。

  買完后,我直接在樓后的草坪上放起來。我拿起打火機,點燃了炮,“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去,緊接著又趕緊用雙手捂住耳朵!班!”炮炸開了,一只,兩只,三只……我越玩越高興,等我放完最后一只紙炮后,我突然看見不遠處的草坪上冒著紅光,我以為是什么會反光的石頭,就興致勃勃的跑過去,但我走近一看,“天哪!不好了!”只見草坪上燃起了星星之火,我由于害怕并沒有去滅火,而是像兔子遇見狐貍一般逃上了樓。

  火勢越來越大,不久,草坪便成了火海。正在陽臺洗衣服的.姨聳了聳鼻子說:“好像有股燒焦味!”姨先是查看了廚房,看了看各個房間,最后又看了看廁所,但什么也沒發(fā)現(xiàn)。于是她又回到了陽臺,“嗯?燒焦味怎么變濃了?”姨往樓下望了望,“不好!著火了!”姨立刻把水桶裝滿水,然后“噔噔噔”地跑下樓去,我也連忙跟下去,“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上,可這只是杯水車薪,火勢絲毫不見小,姨又上樓提水,我在樓下看著,感覺大火猶如猛獸般向小草撲去,小草瞬間就被大火吞沒了!皣W”又一桶水澆下來,火勢小了一丁點,我抬頭一看,是媽媽,媽媽也來滅火了,就這樣,一桶水,三桶水,五桶水,十桶水……大火終于被撲滅了,我又用腳把那些星星點點的火苗給踩滅。

  現(xiàn)在我一看到那大火后重新長出來的綠草,總會想著:如果當(dāng)初在小火苗時,我就把火苗踩滅,而不是逃跑,也不會造成如此“壯觀”的火海!

小學(xué)敘事作文 篇4

  藍茵茵的天上飄浮著幾朵白云,紅黃一體的晚霞像白霧一樣布滿空中,天高云淡,多么美的晚景圖啊!

  這時,我們走在舒服又有點刺腳的塑膠跑道上。正當(dāng)我們歡聲笑語時,突然,從不遠處傳來幾聲貓叫。原來是旁邊的樹叢里,有只穿“黃衣服”的小貓咪在不停地向上跳。我見它的頭時不時地回著看我們,好像對我們有種恐懼感似的說:“不要過來!不要過來!我很快就會跳上去的。”只見,又一只小貓咪穿著黑白相間的衣服從樹叢里探出頭來,望著小黃貓,從嘴里不不時地發(fā)出聲音:“妹妹,不要急,媽媽很快就會來幫你的。”

  一只大花貓迫不及待地從樹叢里跳出來,舔了舔小貓咪的臉說:“沒關(guān)系,不要緊的,寶貝。她們不會傷害你的',慢慢來!必垕寢尩男乃际刮衣(lián)想到了“宰相肚里好撐船”這句古話,貓媽媽的心胸是多么寬廣呀!

  貓媽媽剛剛的那一舔,就跟智慧的唾沫一樣,小貓咪一下子就想起一個好主意。于是,小貓咪就往前沖去,貓媽媽一看,也急忙跟過去了。小貓咪用敏捷的動作縱身一跳就躍到了石坡到了家。貓媽媽一見,心里暗自高興,小貓咪變聰明了!貓哥哥見了,也模仿著妹妹的動作做一遍,嘿!這招還真靈!慶幸自己有一個這么聰明的妹妹。說完,便搖著尾巴消失了。

  看完眼前這一幕,我心城也為小貓咪賀彩,也給小貓咪取了個名字:“黃衣勇士”。同時,我也從小貓身上認識到:堅持就是勝利!小貓咪,你的自強不息的精神真值得贊揚!

小學(xué)敘事作文 篇5

  很奇怪吧,今天是冬至,我們家卻在包粽子,那是因為我嘴讒,想吃粽子,奶奶沒辦法,只好給我包粽子。

  一大早,奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的,放在拌好的調(diào)料里,又買了好多的粽箬葉把它們洗干凈,攤平放好。奶奶說了,汁水一定要浸透到肉里,包出來的.粽子才好吃。我呢,可讒了,只能一會兒跑去看看肉,看看它有沒有變了顏色;一會兒又跑去看看粽箬葉子,生怕它們少幾張。

  好不容易熬到可以動手了,奶奶一聲“開工嘍!”我就飛快地跑了過去。我學(xué)奶奶先拿一張粽箬葉放在手心里,彎出一個三角形,口子對著自己,然后放一點米,讓切好的肉躲在米里,不能讓人發(fā)現(xiàn),就再用米把它蓋起來,這樣就藏得嚴嚴實實地了。可是要用粽箬葉把米包起來就困難了,不是這兒漏,就是那兒突出來,我的手太小,老是抓不住,只好請奶奶幫忙。終于完成了一個粽子,我好興奮,馬上就要爺爺給我煮,因為我已經(jīng)迫不及待地想吃了。

  當(dāng)鍋里的水“咕嘟咕嘟”地發(fā)出聲音,廚房里飄出濃濃的香味時,我早已守侯在了灶臺邊,就等它出鍋了。

  這是我第二次包粽子,雖然形狀不是很好看,不過比第一次做的八角粽可漂亮多了,下次我一定還要繼續(xù)努力,做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。

小學(xué)敘事作文 篇6

  十月三日上午晴空萬里,我和爸爸媽媽一起去莊市看奶奶。奶奶家旁邊有個大池塘,里面有許多可愛的小魚,想到這里,我忍不住就拿著自己用竹子做的釣魚竿,提著塑料桶,釣魚去了!

  我坐在茁壯的大樹下,把釣魚線拋到水里,耐心等待著魚兒上鉤,“上鉤了,上鉤了!”我可高興了,心想:今天運氣真好,我要多釣幾條魚,中午可美美地吃一頓。

  吃飯了,媽媽捧著煮好的魚說:“開開,快來吃飯了,你看多鮮美的魚呀!”我想:今天我不僅釣到了魚還釣到了快樂。

  今年國慶我過得很開心,爸爸媽媽帶我到山水甲天下的.桂林游玩。

  我們先到七星公園游七星巖,巖洞里的風(fēng)景很美,有魚翁釣魚、千年古榕、塞外風(fēng)光等等,其中最美的景點是九龍戲水,我們還在那照像留念呢!出了巖洞,我們到動物園去看馬戲表演,有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等,所有的節(jié)目都很精彩,樂得我直拍手叫好。

  第二天我們還去了山水更美的陽朔,游了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市,我很喜歡它。

小學(xué)敘事作文 篇7

  大年初三,我們來到了美麗的鄞江鎮(zhèn),那是爺爺?shù)募亦l(xiāng)。爸爸媽媽帶我去了那兒的全國重點文物保護單位——它山堰。

  伴著那清新的'空氣,邁著這輕快的步伐,我走在這古香古色的小巷中,突然面前出現(xiàn)了一條河,中間有用石頭搭成的橋。我看見人們低頭在數(shù)些什么,突然我想起了奶奶告訴過我,去它山堰一定要親自數(shù)一數(shù)那里的石階,因為每個人數(shù)出來的都不一樣。

  于是我也與他們一起數(shù)。站在最前端,我邁開步子,埋頭苦“數(shù)”,我看見了灰黑色的石頭上布滿了條紋,雜斑。有一些凹進去的地方還有一些雨水與小石子。我一步半米,但是石階可不一樣,有的與我的半個步子一樣,有的卻是一個成人的兩個步子那么大。有些時候我突然邁過了一個石階,于是一轉(zhuǎn)身跨一步,又回去了,可我早已把數(shù)字拋之腦后,于是又得重新來了。

  就這樣,我一遍一遍地數(shù),終于成功了,我數(shù)出了一個離正確答案極度接近的數(shù)據(jù)——152。當(dāng)?shù)氐拇迕裾f正確答案是153!真是太可惜了,如果我下次還能去那里,我一定要再數(shù)數(shù)。

小學(xué)敘事作文 篇8

  昨天下午,我和媽媽突然想起了吃草莓,于是就去鄉(xiāng)下草莓田里摘草莓了,時間就在當(dāng)天下午三點多。

  我們走進草莓田,里面很熱,但我還是仔仔細細地觀察了起來。

  我細心的觀察著,忽然看見一只小蜜蜂,所以我就叮著它飛的路線,發(fā)現(xiàn)了草莓的生長過程,然后就知道了草莓的生長過程是這樣子的。先長出了草莓最上面那個像帽子一樣的小草,然后開出潔白的可愛誘人的小花,最后小草莓要結(jié)果了,結(jié)出了一個小青包,然后小青包變得越來越大,越來越紅,就這樣,可愛的`小草莓就像人一樣長大了?墒,草莓很可憐,一長大就被人們吃掉了,也許這就是草莓的命運吧。

  接著,我們在草莓田里開始吃草莓了,我是草莓之王,短短幾分鐘我就吃了二十幾個草莓,盡管里面有蜜蜂,但是我只想著吃草莓,所以我也就不害怕蜜蜂了,再說,我不去弄蜜蜂,它也不會來叮我。我大口大口地吃著草莓,因為這些草莓真的是非常非常好吃,又大又紅又甜又多汁,真的是美味至極呀!

  最后,我們開開心心的回家了,在回家的路上我們都還在討論草莓有多好吃呢!

小學(xué)敘事作文 篇9

  寫誰(作文對象):發(fā)生在活動場地、競賽等事情。

  寫什么(作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

  怎樣寫:通過一件事或幾件事說明作文的目的。

  寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。

  注意事項:作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

  一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。

  一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

  二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。

  生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

  三、事件的主要部分要寫具體。

  每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當(dāng),與主題無關(guān)的事不寫。

  第一類寫家里的事

  1.寫家里的日常生活,表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容;

  2.寫參加家里的勞動或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù);

  3.寫發(fā)生在家庭中的一件事,反映出家庭成員的個性素質(zhì)或思想品質(zhì);

  4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情,說明自己從中受到的教育和啟發(fā);

  5.寫家庭中的突發(fā)事件,來抒發(fā)自己的一種情感。

  第二類寫班級學(xué)校的事

  1.寫學(xué)校的一件事,表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象;

  2.寫班級的一件事,反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌;

  3.寫發(fā)生在班級的一件事,表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼;

  4.寫發(fā)生在班級的一件事,表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系;

  5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事,反映新時代的少年風(fēng)采;

  6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情,表明自己的態(tài)度和想法。

  第三類寫校園外的事

  1.通過一件事情,反映出社會的新面貌新風(fēng)尚;

  2.寫一件在校外發(fā)生的事情,表達自己的思想感情,表現(xiàn)自己對社會的認識。

  第四類寫自己的事

  1.寫自己遇到的一件事,表現(xiàn)社會的新風(fēng)尚;

  2.寫自己個人的一件事,寫出自己從中所受到的教育;

  3.寫自己的一件事,表達自己的一種感情,表明自己的一種愿望;

  4.寫自己遇到的一次挫折,說明自己從中所得到的一種啟示;

  5.寫自己的一件事,說明自己已經(jīng)長大懂事了;

  6.寫自己的愛好和追求;

  7.寫自己的業(yè)余生活;

  8.回憶自己童年生活的一件事,寫出童年的可愛與美好。

  第五類寫與同學(xué)朋友的事

  1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;

  2.寫一件事,表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;

  3.寫一件事,表達自己對同學(xué)朋友的深切思念;

  4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾,揭示某個道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。

  范文

  一件令我感動的事

  在我的生命中,經(jīng)過過許多事,有開心的、有感動的、有悲傷的……但隨著時間的推移,有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘,可有一件令我感動的事,讓我記憶猶新。

  那是一個周日,由于我與兩場籃球比賽,所以作業(yè)只能留到回家再寫了。回到家后,我洗完澡就開始寫作業(yè)了。媽媽怕我的`作業(yè)質(zhì)量降低,就放下了手頭的工作,先輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我不會時,她就會細心的教我,告訴我方法,讓我自己想出正確答案。很快,我的作業(yè)寫好了,但一看時間,已經(jīng)十點多了,媽媽催我趕緊上床睡覺,明天還要早起呢!可過了幾分鐘,我在床上翻來覆去,就是睡不著覺。這時,我無意間睜開眼睛,看見媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見媽媽緩慢地彎下腰,打開柜門,取出幾件襯衣,平整地疊好,放入衣服袋里(老師點評,應(yīng)為:衣物袋);又拿出幾雙襪子,仔細放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天,現(xiàn)在又這么晚了,她不累嗎?”我心里默默地想(老師點評增加)果然,她打了個大大的哈欠,又揉了揉眼睛,看來睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強打起精神,又繼續(xù)收拾了起來……我想: 媽媽辛苦呀!不僅要做自己的公事,還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物,直到做完了才肯睡覺。我有一位慈愛的媽媽。ɡ蠋燑c評增加)想著想著,我幸福地睡覺了。

  第二天,媽媽一大早就起床了,送我去上學(xué)。在路上,我仔細地觀察了一下媽媽,她時不時就打一個大大的哈欠,眼睛底下還有一層黑眼圈。我問媽媽:“媽媽,您昨天晚上休息好了嗎?”媽媽怕我擔(dān)心,就說:“我睡得可好了,還做了個美夢呢!”聽到這句話,再想到哦昨晚的那一幕,我的眼眶濕潤了。

  母親的力量是強大的,它可以讓一位母親不顧自己的健康,為兒子付出一切。媽媽,謝謝您,您辛苦了!那個夜晚溫暖人心的那一幕,將永遠留在我的記憶里,刻骨銘心。

  老師點評:

  寫的具體,富有真情,不過,在“畫面感”方面,還應(yīng)多做一些嘗試。

  看得出,小作者希望在平淡中見真情,而且也選取了生活中非常平常,而且很平凡的場景來試圖以小見大。

  不過一方面像點評老師所說“畫面感”還應(yīng)該做一些嘗試,另一方面結(jié)尾似乎有為了拔高而拔高的味道,其實也可以選取一個或者幾個平凡的畫面來做敘事性的結(jié)尾,反而可能讓人更加印象深刻一些。

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