【推薦】小學敘事作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學敘事作文 篇1
周末吃晚飯的時候，我吃得太慢了，不知不覺吃到了最后。我便主動站起來，對大家說：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來洗碗�！币患胰瞬患s而同的對著我笑，我也笑了。
我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上熱水水，然后往盆子里擠上一些洗潔精，找來一塊抹布，開始行動起來。由于洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不著，踮著腳尖，非常吃力，于是放下手中活兒，找來了一個小凳子墊著，這下就輕松多了。
這下我就能一五一十的正式開始今天的承諾。我左手拿著碗，右手拿著抹布，一圈一圈，小心翼翼的`洗著，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到沒有一點兒油污為止。洗完碗和盤子接著洗筷子，我用沾滿泡泡的小手使勁的來回搓著筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然干凈了，媽媽說的方法真好。
大約半小時我終于松了一口氣，總算把事情做完了，額頭上布滿了一層細密的汗珠，但是看著被我收拾得干干凈凈的餐桌，洗得潔凈的碗筷，非常高興與自豪。你聽，媽媽正在那兒一個勁兒的夸我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會到了做家務活是多么不容易，長輩們每天有那么多的農活兒干，還有那么多的家務要做，多么辛苦，我已經長大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。
小學敘事作文 篇2
新年到了！大年三十的晚上，我們家做了許多好吃:的，人們都相傳著發(fā)祝福語，微信紅包……
大年三十了，也是20xx年的最后一天，今天，人們都要吃年夜飯，父母要發(fā)紅包，孩子們要給父母拜年。今年，我們過的與以往有些不同，怎么不:同呢？因為今年我也幫忙做年夜飯了！大約在下午3點，我們就開始做飯了，我先拿了一塊牛肉，把它訊速切成7塊，然后把切好的7塊牛肉放進盤子里，加上點食料。然后就開始做第二道菜--水果拼盤。我先把3個橘子刨干凈，放在盤子里，然后我又刨了一個芒果，把它切成十小塊，放在盤子里，第二道菜大功告成啦！在我做這兩道菜的同時，媽媽和爸爸兩人已經做好六道菜了，接著該包餃子了，媽媽說不用我?guī)兔α�，讓我去玩一會兒，大約20分鐘了，我給媽媽倒了杯水，年夜飯做好了，我們一家五囗人坐在一起吃年夜飯，吃過年夜飯，就到發(fā)紅包的時間了，我們三姐妹一起說:“恭喜發(fā)財，紅包拿來。”于是爸爸就每人發(fā)了100元錢，我們可高興了。發(fā)過紅包，就到看春晚的'時間了，可是爸爸、媽媽和小妹都不喜歡看。
這就是我的新年趣事。
小學敘事作文 篇3
“蓉蓉，你從書架上取幾本數(shù)學書看一下，再用你這個年級出的數(shù)學題，寫20道題目！”
這聲音我已經記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個書架了。
以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經地看起采�？赐暌粋�故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”
說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個鬼臉，又去看書了。我想，這時也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰也比不上。
可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……
四年級的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘數(shù)學家’數(shù)學比賽。這個名額非常難得，所以，從今天起，不準你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數(shù)學換上了書架。
“不，我要看這些書！這些書里也有知識！”
媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進我嘴里，那滋味又苦又咸……
第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數(shù)學書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題。”說完，頭也不回地走了。
從此，我和自由，被數(shù)學這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學們都關心地問我，是不是生病了？每到這時，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”
書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個書架呀！
文章所反映的生活真實，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。
不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術匠心。隨著存放在書架上書籍內容的'變化，“我”由主動自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數(shù)學這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲�！狈路鹗棺x者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。
小學敘事作文 篇4
雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個字，但這兩個字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實實，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時，那時吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若
沒有原諒他們，也就不會有我們中國的存在！
記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它，高高興興地去學校上學了。當時，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認真的做作業(yè)時，我的同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說：“你這是故意的�。�！”“對不起，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對我說：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的'共處與合作。
在社會生活中許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造就會遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關系。也許，寬容會帶給你未來的希望，也許寬容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個字，它是擁有著良好的品質和美德，同學們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點寬容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好！
小學敘事作文 篇5
印象中，奶奶是離不開拐杖的。打記事那會起奶奶就拄著拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我給她找拐時我才嬉笑著拿拐出來。
起初，我并不知道奶奶為什么要拄拐的，長大些才知道奶奶的腿曾被壓而落下了殘疾。這是我出生以前的事，只是無意聽到爸爸和醫(yī)生的對話得知的。
小時候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就這么被送到了奶奶家。當時的我并不是那么好動，在電視前一坐就是一上午。然后看著奶奶一步一步地挪到廚房做飯。下午爺爺是一定要出門的，實在是太無聊了我才會跑到院子里和住在附近的'朋友們玩。自午后到傍晚，太陽漸漸落下。如果我還沒有回家奶奶就會拄著她的拐杖挪到廚房，打開那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜煙兒跑上去了。
但有一次的經歷卻讓我記憶猶新。那天早晨，我抬著我的小自行車跑下樓跟一個朋友玩，可是不久他要回家練琴。因為不然會太無聊，我就把自行車往樓道口一攤，也尾隨著上去了。這一待就是兩三個小時，我覺得無所謂，卻急壞了奶奶。她發(fā)現(xiàn)許久看不見我，而我的小自行車又側倒在樓道口…可以說就是到了現(xiàn)在，我也還無法體會奶奶當時的心情。
又過了一會兒，我聽到樓下有人喊我的名字。我走到窗邊往下一看，啊，那是奶奶！我連忙跑到樓下，奶奶的眼都紅了。當時的我真的嚇壞了，我從沒見奶奶氣成這樣，我也不知道奶奶是怎樣下的樓梯，甚至是怎樣拄著拐一步一步地走到這兒。奶奶舉起拐杖本想打我，卻又止住了。我連自行車也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上來的，我不知道。
上了初中以后，我就隨著父母搬走了，一個月也難得能見奶奶一面。初中畢業(yè)的那個暑假，奶奶得了重病，需要動手術。全家人瞞著她的同時還要迅速地把她送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸，媽媽，叔叔都忙著辦理奶奶的住院手續(xù)。此時銀發(fā)滿頭的奶奶即使拄著拐，也難以走得穩(wěn)當。這時，我上前扶住奶奶，一步一步走。一點一點，是很慢卻很踏實。我已不是那個不懂事的小孩子，我長大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。
小學敘事作文 篇6
今天，我在姨婆家和小伙伴一起做游戲，突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我立刻變成了一個超級偵探，打開“千里耳”，眼觀六路耳聽八方，尋找聲音的源頭，終于在木板和墻的交叉點上找到一窩黃蜂。
我找來一件黑衣服裹在身上，手拿一根長木棍，一番“全副武裝”后，我大搖大擺地走到蜂窩前。蜂窩有拳頭大小，像一個干枯的蓮蓬低垂著，蜂窩周圍有一些黃蜂在飛來飛去，像是在守衛(wèi)蜂巢�！班剜剜亍�，我用棍子使勁敲打木板，一只黃蜂飛了過來，在我身旁繞了一圈，我很緊張，心里好像有一只土撥鼠在打洞。黃蜂怪，你可千萬別在我身上“登陸”，我又不是唐僧，吃我的肉不能讓你長生不老！我趕緊啟動“飛毛腿”，三十六計走為上，邊跑邊喊：“黃蜂來了，黃蜂來了！”逃到了小伙伴用撐開的傘、斗笠和鍋蓋組合成的“避難所”。哈哈！黃蜂沒有追上，驚魂時刻終于過去了。過了好一會兒，外面沒了動靜，小伙伴抓了一條床單，像斗牛士一樣在蜂窩前不停抖動。一群黃蜂在他頭頂盤旋，嚇得他把床單緊緊裹在身上，可是寸步難移。這下，“斗牛士”變成了“僵尸”。他大聲喊“黃蜂來了”，然后猛地扯下床單連滾帶爬地逃了回來。這時，我跳出“避難所”，舉起“金箍棒”，對著蜂窩一陣“狂轟濫炸”，吃奶的勁都用上了。我們使了十八般武藝后，蜂窩終于掉到了地上。
等到“偵察兵”都飛走了，我迫不及待地撿起地上的蜂窩，里面有許多幼蜂：有的把白胖胖的身子扭來扭去，有的已經長了翅膀準備“越獄”。我們找來鑷子，小心翼翼地把它們拔出來放進盤子里。
到晚飯時，油炸黃蜂黃澄澄的'，讓人垂涎欲滴，一陣陣香味迎面撲來，我的口水早已“飛流直下三千尺”，趕緊品嘗一口，香香的，脆脆的，叫人越吃越愛吃，真是人間美味�。�
小學敘事作文 篇7
人生由一條條路編織而成，有每個人的必經之路，也有屬于自己的一道風景，而每一條路，都散發(fā)著獨特的光芒，總是走過千百遍，仍然讓人回味無窮。
美景并不遠在天邊，也許就在從家到學校的道路上。
八年的春秋朝暮，折疊成這條短短的路，沿途的風景，總是令人流連忘返。太陽初升，臉上還殘留著一層柔然的金黃，路邊的榕樹下碎了一地的陽光，踩著這些陽光的碎片，和朋友一路談笑，心情像湛藍的天空一樣晴朗。雨后，起霧了，遠處的山和樓房在繚繞的霧中延綿，
霧氣氤氳，如夢似幻。
一次又一次的往返，陶醉在上學路上。
當溫暖的春風拂綠了校園，我們在教室里全神貫注，奮筆疾書。時間一天天過去，一節(jié)課四十分鐘如此漫長，一個學期二十周卻又那么短暫，光陰荏苒，我們緊握一分一秒，為自己的未來和夢想拼搏。
一天又一天的努力，堅持在奮斗路上。
翻開自己從前的作文本，稚嫩的氣息撲面而來，曾經的任性和天真，在今天的`我看來，著實有些好笑。如果多年后的我再回看過去，是否仍會為當年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們在逐漸長大，在未來的道路上，越來越多的挫折迎面而來，在克服一次次的困難后，縱使不會有掌聲響起，我們也能有所收獲，有所蛻變，感謝曾經那個努力的自己。
一年又一年的改變，進步在成長路上。
成百上千條道路，匯聚交織在一起，我不知前途是否會一帆風順，也不知何時才能抵達終點，但是我早就出發(fā)，帶著勇氣與信心，我已經在路上。
小學敘事作文 篇8
人生有許多的經歷，我也不例外，不管喜怒哀樂，都是人生的調味料，豐富多彩，令人回味無窮。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下探望小姑姑，小姑姑因為小時候生過大病，所以嘴巴不太好說話，我一看見她，就覺得這個女生看起來很呆，別人問她幾句，她才會用略顯吃力的聲音回答，媽媽見我無聊，便讓小姑姑帶我出去玩，我十分開心，我正想怎么甩了她呢！她一把牽起我的手，雖然她嘴巴不好用，但還是會注意到我的眼神，因為小姑姑和媽媽一樣，實際上是十分精明的，上帝果然是公平的。我只好繼續(xù)和小姑姑走著，她看出了我的悶悶不樂，用手語表示，會給我買好吃的，我靈機一動，便趁她買東西的時候，偷偷溜了出去，她一見我沒了，便用含糊的聲音叫我，我正躲在樹后面看著她，她發(fā)瘋一般，拼命叫著我的'名字，然后傷心地哭了。我看著，漸漸地，我的眼睛濕潤了，我流下了后悔的眼淚，心想：一個這樣的人，她得不到社會的認可，只是用最單純的方式希望換取周圍人的理解，可是我卻………我急忙從樹后走出去，對她說了對不起，她高興地拍拍我的頭，挽著我回家去了。
那一次，我哭了，因為良心，因為同情。我以后一定要幫助他們。在同一片藍天下，幫助這些本應擁有著光明前途的人。
小學敘事作文 篇9
陽光抹去了那片烏云，在老師的帶領下，我們一聲“準備！出發(fā)！”，我們的秋游開始了。踏上車經過半個多小時的“長途跋涉”，我們到達了目的地——蒼南縣素質教育實踐基地。走進大門，映入眼簾是那發(fā)光湖泊上那幾座高大的水車。
岸上的四臺水車，看上去，恰似一條活生生的的長龍，后面擺著一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢，高大威武。聽說還要用腳在上面來回踩，從遠處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？
烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時候踩水車就已經成了我們的“夢想”。
“老師，你把我們抓緊了”雖說看上去很好玩，可真正輪到你玩的時候，可真有點毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說的那些錯誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經出冷汗了”老師我腳該放哪啊？“我一臉緊張，絲毫看不出我什么時候輕松過。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。
慢慢地…水車的輪軸動了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時不時就傾斜，跟不上輪軸的.節(jié)奏。當我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快后摔。真是進退兩難呀!我在那一個勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無動于衷，真讓我哭笑不得。
“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點一點的往上涌，“出來了！出來了！”旁觀的人群也非常的激動。水順著水渠，順流之下，我那一顆懸著心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…
過了一會兒，人群隨著湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰(zhàn)心驚的“冒險”！
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