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【熱門】敘事作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
房樂，或者說小樂樂，是一個有時活潑開朗，有時內(nèi)向的女孩。她長著一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃濃的`眉毛，一雙充滿好奇的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴（萌萌噠），經(jīng)常扎著一條長長的馬尾，走起路來一甩一甩的，精神抖擻。
她性格開朗，就拿一件事來說吧。我剛來到金筆作文學(xué)校，她一直跟我說話，我有點不耐煩了，很想沖著她大吼一聲，可是，她突然間說了一句很幽默的話，把我逗得哈哈大笑。
她的愛好廣泛，比如：唱歌、跳舞、練字、看書等等。但是她最大的愛好還是溜冰！她溜起冰來，可以說，是一個“旋風(fēng)少女”，好吧，實話實說，我給她取過許多外號，比如：KT貓、假小子、旋風(fēng)少女、小笨蛋、靦腆公主等等，不過，我最愛叫她kt貓啦！這個外號既爽朗又熱情，而且很可愛。
聽了我對房樂的介紹，你想與她做朋友嗎？
敘事作文300字 篇2
在我的寫字臺上，一直放著一張美麗的楓葉書簽。
入秋了，我們?nèi)胰ヅ捞炱缴�。正是紅楓節(jié)，只見一片片楓葉襯紅了天空，襯紅了山尖，襯紅了腳下的山路，讓你不由得想起“霜葉紅于二月花”的佳句。我抬起頭，望著秋日里的天平山，楓葉把它裝點得如此耀眼，好像穿上了一件火紅的外衣。陣陣秋風(fēng)吹過，楓葉沙沙作響，好像在說：“快來玩吧，我們等著呢！”
終于到了山頂，一眼望下去，到處都是紅彤彤的。這時候，一片楓樹葉做成的書簽吸引了我。那楓葉別致，精巧，好像一個小小的巴掌，透過陽光看，葉脈分明，縱橫交錯，美艷異常。于是，我毫不猶豫地買了下來。爸爸就問我：“你知道為什么有葉脈嗎？你知道為什么楓葉會變紅嗎？”我搖搖頭，晃晃我的楓葉書簽笑著跑進(jìn)了楓樹林。
回到家，我又走進(jìn)了《十萬個為什么》。它告訴我：葉脈是幫助葉子傳送營養(yǎng)的，它就像人體的`經(jīng)絡(luò)，很重要。楓葉之所以會變紅，是因為楓葉里面含的紅色素比較多，秋天時候，其他的色素都褪去了，自然就顯出紅色了。
我把答案告訴爸爸，爸爸笑著說：“看來楓林之行收獲很大�。 �
敘事作文300字 篇3
“啦啦啦……”一陣甜美的聲音從教室中傳來。
同學(xué)們都愣住了，只見一個頭戴鴨舌帽，身穿絲綢格子衫，粉嫩的絲襪包裹著白哲的雙腿的女孩站在了講臺上。
“大家好，我是新來的同學(xué)，我叫碧熙，我算是一個法國孩子吧，因為我有四分之一是法國的血統(tǒng)，三分之一的中國血統(tǒng)�！北涛跷⑿χ鴮Υ蠹医榻B著自己。
就在介紹完的'那一刻，碧熙的心跳突然加快了。因為，她看到了一個女孩，她叫伊潔依，曾經(jīng)是她的死黨，就因為伊潔依的爸爸受了法律的判決，伊潔依離開了碧熙。分開的這段時間，碧熙很傷心，她每時每刻都在想著伊潔依，念著伊潔依。
下課后，其他同學(xué)們都去操場玩了，只剩下碧熙和伊潔依了。
“依，離開的這段時間怎么樣？”
“不怎么樣�！�
“哦……那，那你爸爸怎么樣了？”
“不怎么樣�！�
“你媽媽還好吧？”
“不怎么樣�！�
碧熙愣住了，她不知道為什么伊潔依會對她這么冷淡，她不知道為什么伊潔依回答她的只有這幾個字，還是重復(fù)的，難道是因為她？
“依，你說實話，是不是因為……”
碧熙話還沒說完，伊潔依就沖出了教室。
“滴答滴答滴答……”淚珠像斷了線的水晶項鏈，一顆一顆順著碧熙的臉頰往下掉
敘事作文300字 篇4
今天是“三、八”婦女節(jié)，老師布置一個作業(yè)：“給媽媽洗腳。”吃過晚飯后，我端來一盆溫?zé)岬乃�，小心翼翼地放在媽媽的腳邊，對媽媽說：“媽媽我給您洗腳�！眿寢層迷尞惖难酃馔�，然后點了點頭。我?guī)蛬寢尠岩m子脫下來，頓時，一雙長滿了繭子的大腳出現(xiàn)在我的面前。我慢慢地把這雙腳放進(jìn)水盆里，輕輕地搓來搓去。
不知怎么的，此時此刻，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，心里不停地自責(zé)：“媽媽是最愛我的'人，每天都和媽媽在一起，而我卻不知媽媽的腳是什么樣的。第一次給媽媽洗腳，而我卻是為了完成老師布置的作業(yè)�！蔽以僖搽[不住了，大聲喊起來：“媽媽，媽媽，我”還沒等我說完話，媽媽一把把我摟進(jìn)懷里。 媽媽，今天我已長大，“明天”我還要給你洗腳。我要從身邊的點滴小事做起，回報你們給我的愛。‘
敘事作文300字 篇5
上小學(xué)三年級時，我認(rèn)識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了，我當(dāng)然也不例外了。
有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業(yè)時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢�，F(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過�？吹轿覓叩氐姆椒ú徽_，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現(xiàn)在有點兒風(fēng)，要順著風(fēng)掃，否則就會做很多無用功。要把就近的`垃圾掃成堆，因為有風(fēng)，所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高�！睕]想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。
敘事作文300字 篇6
星期天，我又生病了，媽媽帶我去第二醫(yī)院看病。
來到醫(yī)院，我們先去量熱度有幾度。后來量出來的`溫度是38度，本來我要去看電影，可是醫(yī)生說不能去看，醫(yī)生讓我掛針、吃藥。
醫(yī)生讓我掛鹽水前先去做皮試。我們來到做皮試的地方，我說：“阿姨，你給我打得輕一點。”阿姨說：“好的，沒問題。”阿姨就輕輕地給我打了一針，一點也不疼。做好皮試，我們來到輸液區(qū)，那里已經(jīng)是人山人海了，我們耐心地排著隊，終于排到我們了，等里面的阿姨化好藥水，終于我可以去掛鹽水。我伸出右手去打針，可阿姨說還是打左手，我就把左手伸了出去。阿姨一會就把針刺進(jìn)血管，并幫我包好。
我們找到位子坐下來。一會兒我說要吃面包，一會兒我又說要吃甘蔗，媽媽說：“再吃就要長胖了。”我才不吃了。因為藥水就200毫升，沒過多久就掛好了。
這次掛鹽水真不舒服！以后得多注意冷暖了！
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