捉魚敘事作文-記事

捉魚敘事作文-記事

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的捉魚敘事作文-記事，歡迎大家分享。

捉魚敘事作文-記事1

　　今天，爸爸要帶我去杜湖騎自行車，我們路過一條窄小的，用石頭鋪成的小路，爸爸說：“我們過去看一看，然后再回來騎自行車吧�！�

　　于是，我們下了車，往小路走去，走了沒多久，只見前面有一口圓形的小泉，水底不太深，還不到一米，而且水也很清澈，清澈得可以看見水底的小石頭和從樹上飄下來的赤褐色的枯葉，還有一些小樹枝。正當(dāng)我要洗手的時(shí)候，從水底冒上來了一個(gè)小泡泡，我仔細(xì)一看，原來，在水底的石縫里躲著一條小魚，小魚的`身子有點(diǎn)兒透明，背上有些黑色和黃色的斑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還真看不出來。這時(shí)，不知又從哪里鉆出了一群魚，大約是四五厘米長(zhǎng)，品種也不太相同，背上只有兩個(gè)橙色和黃色的大橢圓形，像兩只眼睛。我迫不及待地把手伸進(jìn)水里，開始抓魚。這些魚雖然看起來挺好抓的，但是只要我一動(dòng)手，它們就會(huì)迅速地游開，我一連試了好幾次，都沒成功。忽然，我想出了一個(gè)好辦法，我立即從草叢里找出了一個(gè)沒人要的籃子，把籃子放進(jìn)水里，等待著魚兒游進(jìn)籃子里，這樣就可以捉到魚了。可是，等了好幾分鐘，都不見魚兒游進(jìn)去，仿佛是故意這樣做的，我往魚多的地方動(dòng)了動(dòng)，不但沒有捉住魚，反而把魚嚇跑了。難道小魚們知道這是個(gè)陷阱？我不禁這樣想。

　　不過，我最終終于捉到了三條魚，我覺得今天的收獲很大。

捉魚敘事作文-記事2

　　每當(dāng)我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出小時(shí)候溪中捉魚的生動(dòng)畫面。

　　記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊(duì)伍里，和他們一起捉。

　　我們捉得可開心了，可是那么長(zhǎng)時(shí)間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的`等待著。等了一會(huì)，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個(gè)金點(diǎn)子：找一個(gè)魚多水少的地方，用一些石頭建一個(gè)壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個(gè)方法得到了大家的一致認(rèn)可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負(fù)有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會(huì)兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個(gè)瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家�；丶液�，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。

　　唉，時(shí)間一去不復(fù)返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗(yàn)一下童年的歡樂！

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