【精品】初中敘事作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來到了初一十班。一開始有點不適應哦，這是很正常的事——
但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應了初中生活，也開始享受初中三年帶給我的樂趣……
一、語文老師的奇特的教學方式
上語文老師的課的時候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰叫語文老師這么……
1、老師為了造點笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識天氣》時，居然說道，他小時候和弟弟去曬糧食，因為忘了看云識天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰�，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一個避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！
2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東。現(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語調(diào)就是不一樣，比如我們語文學習的兩個招牌：思維的足跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關！老師就因為這一點，被同學們利用，整天沒事就“思維的足跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來�，F(xiàn)在嚴重到別的老師說到思維，同學們也會聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個同學被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！
二、高燒的午休
開學時，班主緊繃著臉（其實只是為了顯示出嚴肅）說，要來學校午休就要考慮好，紀律性太差的人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的'就回家去。
弄的同學們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時，每個教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因為家離學校太遠，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請表。其實心里有點沒底，像我這么淘氣的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？
結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習課還要High！這里的午休管理員（其實是我們班的一個同學）也是很不務正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級長時不時就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長期的斗爭也是我們積累了經(jīng)驗，前后門都有同學望風，以方便我們繼續(xù)聊！
每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學以來，從來沒有真正的開始過一次！
初中敘事作文 篇2
初二敘事作文 1： 陰天轉(zhuǎn)晴
矛盾，是不可避免的。不管是在親人之間，朋友之間，還是陌生人之間，都會發(fā)生一些矛盾與沖突，但是大家化解沖突或是矛盾的方法肯定不一樣。這次，我們家就來了個“陰天轉(zhuǎn)晴”。
天，下著蒙蒙細雨，我正坐在書桌前，手里握著鋼筆，“沙沙沙……”地寫寒假作業(yè)。突然，廚房傳來一陣吵罵聲，我立馬放下筆，打開房門，沖向廚房。廚房里一片狼藉，爸爸正指著媽媽的腦袋一陣亂罵，媽媽眼里閃著淚花，默不吭聲的收拾著地上摔得粉碎的碗。我看了看媽媽，大聲向爸爸吼道：“有什么是你們就不能好好商量嗎，非得動手嗎？”本來不說這句話還好，可一說，爸爸更是來了火，憤怒地喊：“大人的事你們小孩別來管！”我立刻被爸爸吼住了，晶瑩的淚珠瞬間從眼眶里迸出來�！斑青辍币宦暣蜷_家門，沖下樓去。
雨不知什么時候慢慢變大了，順著我的臉頰滑下，冰冷刺骨。街邊早已沒有了過往的行人，“嘩嘩……”的雨聲是街上更加寧靜，路燈照下的影子也使人不禁打了個寒顫。我任憑雨水打濕我的`頭發(fā)，衣服，褲子，也不去擦拭，淚水混合著雨水。心中像是被人狠狠的劃了一刀。我突然想：“我不能繼續(xù)沉默下去了，我要化解這個矛盾！”想著，我向家門三步并作兩步地走去。
進了家門，看見爸媽還坐在棕色的沙發(fā)上沉默，我也顧不得他們，關上房門，走到書桌前，從筆記本上撕下兩篇白紙，一封模仿媽媽的筆跡寫給爸爸，另一封模仿爸爸的筆跡寫給媽媽，接著折成信封形狀，把兩封信分別分給了爸和媽。爸爸媽媽看了信過后，臉上不約而同地露出了欣慰的笑容，我心中懸著的石頭終于落了地，舒了一口氣。
信上寫著：“對不起，是我的錯。”
“陰天轉(zhuǎn)晴”，這就是我化解沖突或矛盾的方法。
初二敘事作文2：雨中游記
清晨，我還在睡夢中，爸爸把我叫醒，我看了看外面的天烏云密布，太陽嚇得都不敢出來露面。天陰蒙蒙的，就在這時爸爸提議說帶我出去玩，順便照幾張照片回家PS玩，我想也是在家反正也是無聊，于是就跟著去。
在去的路上，可能是因為高興，看什么都順眼，心情舒暢，路上的風景不錯，天空也下起了毛毛細雨，細雨加美景簡直是人間仙境。車上人也很多，估計都是去玩的。我們到了后，離公園還有些距離，我們邊走邊欣賞著路上的美景。在經(jīng)過政府賓館的時候，看見里面有挺拔的松樹，和青青的小草………我們到了公園后，看見了美麗的小花和小草，我就和他們合了幾張影，又在小徑的'旁邊看到了林則徐爺爺?shù)牡袼�，這讓我想起了鴉X戰(zhàn)爭，想起了中國的屈辱史。
想起那是在1839年6月3日，林則徐爺爺下令將繳獲的全部X片，在虎門海灘當眾銷毀，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強，林則徐爺爺是當之無愧的民族英雄。
想到這里我感覺林則徐爺爺就站在我旁邊，我就和他合了一張影，我有悄悄給那位爺爺也拍了一張，我不想讓自己忘記了中國的屈辱史。
后來我們走在小路上，欣賞著美景，可等再拿出相機時已經(jīng)沒有電了，估計是在家時讓我把電池給PASS完了，真掃興�。。∫粫r間天空又下起了傾盆大雨，我們趕緊找了一個避雨的場所，避了一會，原以為下一會記不下了，誰知越下越大，我們等了很長時間，這時間等的簡直是度秒如年��！落湯雞的我們等到車后，好不容易才回來了！
我以后陰天再也不出去玩了��！
初中敘事作文 篇3
時光匆匆，人的一生只不過是歷史長河中白駒過隙的剎那間，然而在這白駒過隙的剎那間又有多少的生命路過？
可就在這白駒過隙的剎那間，我長大了。
走在回家的路上，因為無聊，便在路上胡思亂想。下雨了，雨滴落在路邊的花上，發(fā)出了一陣清脆悅耳的聲音，使我的身心感到放松，腳下的步伐也因此輕快了許多。不時的看了看路邊的花，可當我看去時正好有一朵花落了下來隨即傳來“啪”的一聲，花落了下來，不一會兒又是幾聲“啪”又有幾朵花落了下來，循環(huán)個不停。你就不能消停一會啊�？粗@一幕我忍不住的在路邊小聲嘀咕。哼，真討厭，又要過去一季了，也就意味著又要過去一年了。哎，可真不想長大啊�，F(xiàn)在可只有一首歌可以形容我的心情了《不想長大》。
可是，我不想長大又有什么用呢？時光老人，他不會多給你一秒，當然，他也不會少給你一秒。他給每一個人的時間是一樣的，主要就是在于你自己能不能把僅有的`時間分配好，能不能把僅有的時間做有意義的事，要看你自己可不可以把不足的時間做在豐富的事情上。有首歌唱得好：
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了多少話
藏進了滿頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
是啊，時間都去哪兒了？當你發(fā)現(xiàn)時，便會發(fā)現(xiàn)，自己還有許多事情沒有做，當自己知道有許多事情沒有做時，便應該趁著時間還在趕緊做吧。
等等，長大？哎，看來又要長大一歲了，似乎應該干些什么了，想到這里，我飛快的跑回家中，花落了會長出另一朵美麗的花，花落了就代表又有一處美麗的風景將在來年的春天萌發(fā)，花落了，它可以重新萌發(fā)。難道，我長大了就不可以重新做一個自己嗎？
想著想著，不知不覺中已經(jīng)跑到了家中，放下書包自己干的第一件事情已經(jīng)不再是找吃的了，而是幫助奶奶做事。因為下雨了，所以要把有些東西往家里收，因為下雨了，所以要帶上一把傘。
不知不覺中，自己長大了，花開花落中自己長大了，可這一次，我才是真真的長大了，因為我不再是以前那個剛到家，扔下書包就找吃的那個小屁孩了。
花開花落，我終于長大了。
初中敘事作文 篇4
屋后那一片那密密的竹林被陽光一照，投下細細碎碎的光斑撒在布滿青苔的小路上，撒進我的心里，讓我學會了堅強。
蝴蝶的努力
一個蛹毫不起眼的蛹。考試失利的我在竹中發(fā)現(xiàn)了它。蛹上已裂開了一條小縫。哦！碟要破蛹了！兩根觸角以探了出來，緊挨著是腦袋。然而———它美麗的翅膀卻卡在了里面，我能聽見它努力地撲騰著雙翼，想要飛向自由。無濟于事的努力。它似乎累了，放棄了，不再掙扎。我失落地低下頭，卻聽見一陣更響亮的聲音———它更加努力地煽動翅膀。我看著它一點一點地煽動翅膀。我看著它一點一點地從蛹里掙脫出來，翅膀終于在陽光下豎起，翩飛著。我突然明白了：蝴蝶之所以有美麗的外表，是因為它有美麗的靈魂。我轉(zhuǎn)身走出竹林，因為我明白了一只蝴蝶的心。
野草的生機
毫無預兆，一場大雨劈頭蓋臉地打下來。我望著這巨大的雨簾，不知為何竟擔心了起了屋后的野草�；蛟S因為它的可愛。我們第一次見面，它才剛剛冒間兒，嫩黃的身軀連成一片，依偎在竹子邊，在陽光下撒嬌。這么大的'雨，它怎么辦？
天晴了。我快步走到竹林。感嘆、激動、興奮，無法用言語形容的心情。不起眼的草兒啊。竟是如此地頑強啊，被雨水洗滌后，呈現(xiàn)出柔柔的綠，頭頂著幾顆晶瑩的露珠，在陽光下愈顯得清純。有的竟在風雨中頂出了細小的花朵兒。它不會因風雨而畏縮，風雨的洗滌，是對它的考驗。是的，卑微的草不起眼，甚至，很卑微。但是，卑微的草卻有不卑微的心！
堅強的竹林
一次次失落，一次次堅強。有誰知道，看似柔弱的小生靈們，卻有著堅強的精神！是它們，一次次用行動給了我希望，給了我自信，使我學會了堅強。
感謝你，破蛹的蝶，；感謝你，頑強的草；感謝你，堅強的竹林！多少次的風雨洗禮，多少回的電閃雷鳴！感謝你，教會了我堅強！
初中敘事作文 篇5
最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。
外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應有盡有。那時，我最喜歡的就是夏天和秋天。
夏天時，菜雖沒長成，果也沒長成，沒有口福，但滿樹、滿地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭奇斗艷。這時，我愛把那花摘下來，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時，外祖母就會一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說：“別揪，豆豆會疼的�！保ǘ苟故峭庾婺附o小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的話要聽，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。
晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽話的孩子，是會被大灰狼吃掉的！”那時竟單純的連這種話都信了�，F(xiàn)在想想，外祖母那么愛我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢？
秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢。這時，我和姐姐各拿一個小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過潑水節(jié)。每到這時，我便往往喜歡搞個惡作�。骸懊闇誓繕恕辖愦笕�！”姐姐便笑著躲進了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。我和姐姐邊傻傻笑起來。不過癮，就一人端盆，一人拿水管，到處制造“洪澇災害”。外祖母見我們無法無天了，便從屋里沖出來：“你們這樣澆水，我的菜就要被澆死了！”她搶過我手里的'水管，說：“快！進來換身衣服�！�
現(xiàn)在，外祖母的身體一天都不如一天了，頭上的黑發(fā)全成了青絲，院里養(yǎng)的小貓小狗也死的死，跑的跑了。我在家里盼望著，何時才能回去��？
初中敘事作文 篇6
從家到學校有一段路，而路上則常常遇到一只棕色的貓。
那只貓不知從何時起就被拴在電線柱子上，每天都能夠見到它。貓的旁邊放著一個不銹鋼小盆，用來給他盛水喝。但那些水他似乎從來沒有喝過，那水也很臟。一次，我見那水臟了許多，于是倒掉，在旁邊的自來水管里接了一盆比較干凈的水，但貓還是不喝。
很少見貓吃過東西，每天見到它時，我總會過去摸摸它的腦袋，撫摸著那一身毛，它的背上有一塊疤痕，那是我初見它時看到的'，心中不得惋惜了起來。這幾天，見它那里顯露不出來那塊疤了。心中也對它高興了起來，有一天晚上，我過去摸摸它，它爬到了我得身上，但總有一種聲音，是那種“咕咕”聲，我摸了摸它的肚子，是那里，它不知餓了幾天。于是每晚我便會帶一些饃之類的食物。
因為弱小而被其他動物欺負，中午上學時，我正在和它玩耍時，一條大黃狗靠近了它，我向前走了幾步，想要讓那條狗離開，但是那條狗始終不離去。于是我便想看看它是怎么應對的。它先是顯露出害怕的情形，往后退去，忽然，一個箭步?jīng)_了出去，因為繩索的長度，沒沖出去多遠便被繩子拉了回來。啊！它很聰明，會保護自己。于是我也放心了。走去上學。
那只貓如同我們每個人，但我們的脖子上沒有那一條繩子，所以我們更會保護自己。
初中敘事作文 篇7
我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——
我們每個人都有艱巨的任務在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學習，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢！雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當”嘛！
群英會
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點！那可不比當年周公瑾辦的那個！我們的“群英會”只不過是聚在一起，談談學習的方法，幫助幫助對方罷了！
“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C······”——老媽認真起來可是一本正經(jīng)的'，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。
可親愛的老爸便沒那么走運了！看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗！“‘一’是‘one’：o-n-e ；‘二’是‘two’：t- w-o ；‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規(guī)”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”
“老爸！不對！‘三’是t-h -r -e -e！”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤！口誤！繼續(xù)，‘四’······”
我總覺得，叫老爸學英語，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專業(yè)英語？不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉！說出來“有傷大雅”。區(qū)區(qū)一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，并在后面加了個括號，提示他用上海話講！嗚呼——
失荊州
比起三國時關云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我?guī)砹四蟮拇驌簦?/p>
上星期期終大考我的數(shù)學沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終！
“你知道你這次為什么考不好？”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心？不懂？”
“粗心！”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西！為什么做1 1時，你不會粗心？為什么我背‘one’時不會背錯？你��！題目多做做！原因不是‘粗心’，而是做得太少了！Too little！”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數(shù)名詞！”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧！
“謝了！——你做題吧！”
這時，老媽進來了：“沒關系！一次考得不好而已，我相信你會行的！打起精神來吧！”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······
父母的教導和安慰令我很快又找到了“新”的感覺！他們在我沮喪的時候為我上了一節(jié)人生課。那天就這樣過去了······
連環(huán)計
“連環(huán)計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學習的過程中，也有一計，謂之“連環(huán)計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣！見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨……”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發(fā)奇想，讓老爸給她打復習資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎！
——此乃“連環(huán)計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現(xiàn)成的資料，妙哉！
“老媽——”我也發(fā)了出了求助信號，“幫我輔導一下物理吧！‘電’真討厭！”
“來了！‘電’很簡單！基礎一定得打好，先讓我看一下你的教材！”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的！佩服……
——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識！
同理：第三步就是我的任務啦！
——“‘二十’是什么？”
“t-w-o-n-t-y,對嗎？”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y！”
“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth？不是直接加‘th’的嗎？”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質(zhì)量”的問題！
“這個嘛，我告訴你……”
——這就是聞名于我家的“連環(huán)計”！
這幾天的緊張學習風們?nèi)送使部�，齊心協(xié)力，相信不久的將來，我還會補上一個小標題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內(nèi)學習，真是找到了不少“學問的趣味！我愛這個氛圍，更愛我這個家！
初中敘事作文 篇8
本人非常喜歡打羽毛球，因為，本人認為打羽毛球有許多樂趣。
最讓人高興的樂趣就是那種打敗對手的興奮感嘍。隨著羽毛球在空中飛舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的聲音伴奏著，我的眼睛緊盯著那個白色的'點，瞄準球用力往前一揮，羽毛球以飛快的速度劃了一道優(yōu)美的弧線后開始下降，對手一時慌了神，球與球拍擦肩而過落下地面。那種打敗對手的成就感呀，嘖嘖，真是沒的說。
其實，打羽毛球還得跟許三多的“不拋棄不放棄”的精神扯上點關系呢。我記得有好多次，當一個個我完全接不到的球向我飛來時，我只能擺出一副死馬當作活馬醫(yī)的架勢，硬拿著球拍拼死一搏。我雙眼緊盯著球，依照以前的經(jīng)驗向前猛跑幾步，然后一只腳微微翹起，另一只腳微微向上翹，以便更好的接到球�！班浴�，球像一道白色流星成功返回老家。這多么有意思呀，不去堅持，連個球也接不到，這難道不是真理么？
對了，打羽毛球還可以鍛煉身體呢。每天揮一揮球拍，靈活靈活手臂；跑著去接球，則能活動腳；眼睛對著球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可以輕松一下眼睛。堅持打羽毛球，我的感冒次數(shù)也少啦。
真的，打羽毛球還可以交朋友呢。一天，我和媽媽打羽毛球正打得起勁，一個影子在我們身邊停下，原來是鄰居家的大哥哥，我厚著臉皮邀請他一起打，沒想到我們就這樣成了好朋友。真是不打不成交。
“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱們下次再見吧！
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