放風(fēng)箏敘事作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏敘事作文1
當(dāng)葉子一片片飄落下，當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，我、姐姐和阿姨也邁著輕盈的腳步走進(jìn)永寧公園放風(fēng)箏。
公園里可真是人山人海！抬頭一看，天上也正開著風(fēng)箏大會呢！“老鷹”飛在最上頭，“小鳥”和“蝴蝶”呢？只好俯首稱臣了。
我和姐姐也情不自禁地放起了風(fēng)箏，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，用手托著風(fēng)箏，姐姐一說：“放�！蔽揖婉R上松開手，她邊跑，邊把線放出來，還時(shí)不時(shí)拉一下線。這次風(fēng)箏一下就飛起來了，好像說：“風(fēng)箏大會怎么能少得了我呢，現(xiàn)在趕過去還來得及�！�
我們的風(fēng)箏一下子就飛到了最高處。還賽過了老鷹呢！就在這時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)箏們一個(gè)個(gè)都掉了下來，我們的風(fēng)箏也一下栽了下來，我心里可急了，想：會不會落到別人頭上。可不料想，竟然落到了姐姐頭上。
我最喜歡放風(fēng)箏，更喜歡在秋天里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文2
陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的.白色風(fēng)箏。
開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏敘事作文3
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�、妹妹和哥哥起來到郊外放風(fēng)箏。
來到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長龍”……就是沒有“大蜻蜓”。我對哥哥說：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線圈，邊跑邊放線，只聽一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來了。
我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點(diǎn)!”就在我跑的`時(shí)候，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哥哥停止奔跑，只見他一手拿線圈，一手拉著線，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著天上的風(fēng)箏，似一幅立體的畫。
天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過說道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧。”于是我們就回家了。
放風(fēng)箏敘事作文4
今天是星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。
來草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有的.人拿著線圈正在放，還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去，正在那里放線……
我們抬頭望著天空，好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來飛去的“小黃鳥”……
我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏，我讓一個(gè)人舉好風(fēng)箏，我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了，我就對他說;“放!”他趕緊松手，這時(shí)我跑得更快了，我把線一拉一放，讓風(fēng)箏飛起來，可是風(fēng)箏搖搖擺擺的，我擔(dān)心風(fēng)箏掉下來，所以拉放得更快了。過了幾分鐘，風(fēng)箏終于平穩(wěn)上升，我高興地喊：“我成功了�！蔽疫�不滿意，又繼續(xù)放，風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個(gè)小不點(diǎn)。
天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。
放風(fēng)箏敘事作文5
三月的清晨，“我”醒來，起來就看到窗戶外的'碧綠色的草地，還有藍(lán)藍(lán)的天,時(shí)不時(shí)就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。
“我”拿起風(fēng)箏就向廣場飛奔而去，終于我跑到了廣場就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……
在前面有兩個(gè)小男孩、一小女孩。一個(gè)小男孩叫小剛,一個(gè)男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個(gè)小男孩正在放一個(gè)大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著，而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來了，小紅說小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧，接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。
前方有一對父母，前方有一個(gè)小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽，我成功了”。
放風(fēng)箏可真有趣。
放風(fēng)箏敘事作文6
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動。
活動開始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的.《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。
我愛放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文7
空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動情景，還在我的腦海中回旋。
和煦的陽光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。
開始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線，便開始放風(fēng)箏了！我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來跑去，心里甭提多高興了！
我望著天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的`小鳥，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢，沖著大家傻笑……
我想到這里，樂了。陽光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風(fēng)箏，我們笑著，跑著……
放風(fēng)箏敘事作文8
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。
來到公園里，就看到天上有很多風(fēng)箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風(fēng)箏把！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們各自分配了任務(wù)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。
小明來拉線，小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契�。∧芙探涛覇�？”小明興致勃勃地說：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。
遠(yuǎn)處，開開和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，開開的爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的'風(fēng)箏終于飛起來，他的家人們都為開開鼓掌。
公園成為了笑聲的世界，天空成了風(fēng)箏的天堂。
放風(fēng)箏敘事作文9
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的.藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。
去放風(fēng)箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過來說：“這是風(fēng)箏線，用來拉風(fēng)箏的，你拿著它�！蔽艺J(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說：“放�！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。
我把風(fēng)箏放起來了，一陣陣風(fēng)掠過，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄�！�
這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準(zhǔn)備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放�！卑职址攀至�，風(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。
秋天真美��！我愛秋天時(shí)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文10
今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過頭頂，我還在納悶?zāi)�，爸爸說：“兒子，向前跑吧。”我轉(zhuǎn)過頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的'笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”
晚上，我做了個(gè)夢，夢見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”
放風(fēng)箏敘事作文11
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場，爸爸說：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职帧０职终f：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風(fēng)箏放起來了，并且很好的.控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽快要落山的時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興��！
放風(fēng)箏敘事作文12
暑假，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。
來到錦繡廣場，放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏，不少大人也在放風(fēng)箏呢 ！我先買了一個(gè)圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。
一開始，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起�？墒窃嚵撕脦状我院�，風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的`風(fēng)箏越飛越高，急得我滿頭大汗。這時(shí)，媽媽走過來面帶 笑容的對我說：“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向，然后慢慢地放線，也不能光放線，當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時(shí)，就要適當(dāng)?shù)氖站�，這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了�！甭犃藡寢尩脑掞L(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔，我想：如果人像風(fēng)箏一樣，有風(fēng)就能夠飛，那該多好呀！
通過放風(fēng)箏這個(gè)活動，我明白了：做事情不能著急，要冷靜思考，這樣才能把事情做的更好。
放風(fēng)箏敘事作文13
春天，鳥語花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。今天，崔老師組織了一次放飛活動。風(fēng)箏可以來幫我們放飛夢想，擁抱春天。
同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的'、有……
我們來到了鳳凰廣場的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著線軸，在微風(fēng)下跑著。手拿著線，一松一緊地拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的夢想。
風(fēng)箏在天空飛著，好像面帶笑容沖著我們，使我們的心情無比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺我的夢想越遠(yuǎn)大。
風(fēng)箏在天空飛，我們在地上跑，好像在向理想的彼岸奔跑。
放風(fēng)箏敘事作文14
在一個(gè)春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了。活潑可愛的“金魚”在空中暢游，長長的“蜈蚣”在蠕動，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！
小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對小明說：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍(lán)天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時(shí)，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開心得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風(fēng)箏終于飛起來了�！毙∧泻⒌腵爸爸媽媽并肩站著，欣常著美景。
空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。
放風(fēng)箏敘事作文15
今天下午，我們同學(xué)去廣場放風(fēng)箏。一到廣場我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風(fēng)箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點(diǎn)灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的`風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時(shí)，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”
風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!
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