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選擇敘事作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的選擇敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇敘事作文 篇1
這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來吧，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過。可是不行啊，試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。
就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準(zhǔn)就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲�，我艱難地選擇著。
這時(shí)，花園里樹上的.鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。
于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
選擇敘事作文 篇2
在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總會(huì)面臨一些艱難的選擇，可能，正是因?yàn)檫@些選擇，才使我們又懂得了許多有益的道理。
這一星期我們學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，有誰(shuí)愿意參加，請(qǐng)舉手。班主任在講臺(tái)上宣布著。我與同桌使了個(gè)眼色，一起舉手道：我們?cè)敢鈪⒓�。全班的人除了我倆沒有人舉手，當(dāng)別人看向我倆時(shí)，我的心里興奮極了。
因此，我與同桌每天都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)，我們的努力，迎來了正式比賽。
今天，是個(gè)重要的日子，我們學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，這么熱烈的氣氛，大家一定很期待吧！下面，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)！校長(zhǎng)站在國(guó)旗下說。我與同桌高興的上了跑道，我對(duì)同桌說：今天，讓我們來個(gè)正式比賽，分個(gè)勝負(fù)吧！同桌也高興的`說：當(dāng)然，我一定會(huì)贏的！嘟嘟~~~哨聲響了，我與同桌各就各位。預(yù)備開始命令如同圣旨一般，大家都爭(zhēng)先恐后的向前沖去。嘿，同桌，開始嘍！我用必勝的眼神看著同桌，同桌對(duì)我微微一笑。
整個(gè)跑道，我與我的同桌位居前兩名，我倆誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，實(shí)力不相上下，直到最后一圈時(shí)，突發(fā)事件發(fā)生了——同桌重重的跌倒在了跑道中央，觀眾們也提心吊膽，我的內(nèi)心糾結(jié)起來，那第一是我這一年的心愿，但朋友有難不能不幫，頓時(shí)我覺得我快要瘋了，走到離朋友幾米開外時(shí)，我后悔了，我選擇了幫我這個(gè)開心果朋友，向她伸出了援助之手：來吧，我們說好的公平，今兒個(gè)陪你，好兄弟。同桌將她的手給了我，我覺得我又做了一件偉大的事。觀眾席上的人臉上也是那么的為我驕傲。我們的第一沒有了，但是友誼獎(jiǎng)，我又得了一個(gè)！我倆一瘸一拐地走向了終點(diǎn)。對(duì)不起。同桌低著頭對(duì)我說。我不你同桌語(yǔ)無倫次，我對(duì)她說；是我讓自己這么做的，雖然失去了第一，可是我們還得了一個(gè)大獎(jiǎng)，你知道嗎？同桌疑惑道；什么獎(jiǎng)呀？友誼頂峰獎(jiǎng)！
那一次，我為我的選擇而驕傲，我并不認(rèn)為我做錯(cuò)了，朋友，我最好的選擇！
選擇敘事作文 篇3
夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著手機(jī)，發(fā)著短信，在維系一種感情，生怕他會(huì)破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜擁有的，僅此而已。
我知道他來之不易，所以我倍加關(guān)懷，只希望他給我的夢(mèng)不會(huì)破碎，做夢(mèng)，也是件好事，如果是愉快的夢(mèng)境，我愿意一直做下去！時(shí)間在此刻靜止，我腦中倒不是從前一般的空白，只是沒了思緒，是從前思考的太多嗎？我不愿放棄，心還是從前那般善良？
也許罷，我倒也不想想那么多，近日來，作文寫得很沒水平，也大抵是因?yàn)闆]有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經(jīng)學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)封閉受傷的心，學(xué)會(huì)壟斷思路。
“嘟嘟……”手機(jī)又響起短信提示音，看著那條短信，我緩緩低下頭，“我累了，不想再和你生氣，也不像哄你！”再?zèng)]回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不見得一定要去解釋，還不如把話隱在心里，讓他去理解。
故事的起因是因?yàn)闆]有起因，如果故事的`終點(diǎn)真的到了，我也選擇微笑著說再見，不為了誰(shuí)，只是想的到一片心的寧?kù)o，當(dāng)初，為這個(gè)沒有起因的故事我早就做好了準(zhǔn)備，時(shí)間的長(zhǎng)短，沒有得衡量，所以，我會(huì)微笑，還是那句話，不為了誰(shuí)，只是不想改變！
你要說些什么，我也能猜出來罷，我真的累了，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋！我不想再?gòu)?qiáng)顏歡笑挽留誰(shuí)，為誰(shuí)放棄，只想做我自己！如果，不能讓我開心，請(qǐng)你走！就算再傷心，也請(qǐng)你離開我的視線，因?yàn)槿兆釉骄�，醞釀的傷痕會(huì)越深，我可能承受不住，如果到時(shí)候承受不住，就沒人管我了。
天蝎座，外表冷漠，內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂，能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗(yàn)，感情的私有欲和嫉妒心理較強(qiáng)。這是真的我嗎？測(cè)試中的我，好像是真實(shí)的我，如果我忘卻不了就會(huì)永遠(yuǎn)不能走出心的懸崖。
我真得很恨自己，可是我沒辦法，能幫我的留下，不能的請(qǐng)離開，我愿意，提前傷心，為以后的快樂作準(zhǔn)備的傷心！我答復(fù)你，這便是我的選擇！
選擇敘事作文 篇4
半期成績(jī)一出，我的死刑狀紙就被蓋上了大印。仿佛自己已經(jīng)于這環(huán)境脫節(jié)了，一群人圍著貼在墻上的成績(jī)報(bào)告單。眉開眼笑的、怏怏不樂的、低聲抱怨的、目瞪口呆的……都與我無關(guān)了。
此時(shí)，烏云仿佛在風(fēng)的吹促下一層堆在另一層上，波濤洶涌地翻騰著，間隙處迸出了電光火花，一道閃電刺穿烏云劈在大地上，碎石飛揚(yáng)，大地崩裂，裂紋延至腳下，火焰在裂縫之中燃燒著，仿佛有無數(shù)人形黑影在火中掙扎、打滾、哀鳴，又好似在向我伸手、求救�，F(xiàn)在的我就好像是那斷了前腿的烈馬、那折了左翅的雄鷹、那斷了源頭的黃河。失去了英語(yǔ)這道彩虹，就像跌入冰窟般心寒、鋼錐刺心般痛。本抱有很大期望是父母高興的，可我又失敗了！不知該如何面對(duì)父母，怎么交代？拿不出可以過眼的成績(jī)有資本在學(xué)校大吃大喝嗎？從班上某些人身上我看見：成績(jī)不好，每刻都在光臨小賣部，而且吃的`時(shí)候還露出十分享受的神情，令人作嘔！我絕不甘做這樣的酒囊飯袋！連續(xù)四次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與前兩百的名次失之交臂。我是不是該放棄？我不能再三番五次厚顏無恥地去向父母保證了。我該如何選擇？是成為一個(gè)一事無成、不學(xué)無術(shù)每天不務(wù)正業(yè)的人還是做一個(gè)學(xué)富五車、風(fēng)度翩翩的人？我現(xiàn)在兩者都沾不上邊，只是中立吧。
我搖搖頭，清醒過來。
我是個(gè)讀書人，書都讀哪去了啊？！老師平日里的悉心教導(dǎo)都忘了嗎？不能氣餒！是小草就努力向上生，沖破土壤，享受陽(yáng)光；是雄鷹就努力向上沖，破除束縛，擊打長(zhǎng)空；是河流就努力奔跑，沖過巖石，擁抱大海。獅子、羚羊?yàn)樯娑寂�，一路激情唱響華美的樂章；毛蟲、蠶為美好的明天奮力破繭，一路沉默激起生命的火花；睿智你我，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)奮進(jìn)，一路凱歌收獲成功的喜悅。面對(duì)目標(biāo)，或許遙不可及了，或許路途坎坷，但只要認(rèn)認(rèn)真真、全力以赴地向著目標(biāo)奔跑，向著目標(biāo)奮進(jìn)，我們都是最后的贏家！
我的選擇是為第二種人，我絕不后悔！
選擇敘事作文 篇5
人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風(fēng)雨中，始終向前。無論是路的長(zhǎng)與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂，淚水，我們不曾忽略任何一邊。
魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了，便出現(xiàn)了路�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)破路是人走出來的。若腳下沒有路，我們便可以開辟一條新的道路。
寬闊的馬路有美麗的風(fēng)景，人們便會(huì)選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應(yīng)該無悔。
站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無返顧地向前走。雖然，在途中，有點(diǎn)憂傷。
是彼岸太美好了吧!不然怎么會(huì)有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過，那淚水與汗水砸落在地面上是難過的聲音，然而，他們沒有一個(gè)人退縮，依然義無返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂與哭泣。
此時(shí)此刻，心中有無限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動(dòng)?我不曾經(jīng)歷，印象中的'美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會(huì)去走一次燕園之路，去全亞洲最大的圖書館前看一看。
十八歲時(shí)，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時(shí)，我們共同的夢(mèng)想使我們成為朋友，我們執(zhí)筆書寫我們的友誼，寫我們各自生活的地方，寫各自眼中對(duì)方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來，這條路，我們會(huì)一直走下去，誰(shuí)也不離開誰(shuí)。
路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過了就會(huì)成為我們的財(cái)富。
在前方有夢(mèng)的這條路上，我們只有在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫中找回自己，在希望中繼續(xù)努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無返顧地走下去。
選擇敘事作文 篇6
成長(zhǎng)的過程中，不免有讓你煩惱的選擇。然而，無論你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。
幾年前的一天，一張令人興奮的考卷發(fā)下來了，“100分！你好厲害�。 蓖荔@嘆道。我又何嘗不驚訝，然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜，我終于考過小a了！那個(gè)一直以來把我踩在腳下的小a，那個(gè)讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢(shì)超過了！
但是，在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的紅勾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下，一個(gè)本不該出現(xiàn)的.小數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前。頓時(shí)，我心中的欣賞全部無影無蹤，取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快，我很清楚這個(gè)錯(cuò)誤被查出來會(huì)有什么后果：不屑和嘲笑的目光會(huì)齊刷刷的向我投來，其中還會(huì)有小a那同情又帶著憐憫的可恨眼神。又是這個(gè)眼神，我忍受了五年，好不容易考出了個(gè)好成績(jī)卻又要因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)給斷送，不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學(xué)向我借試卷訂正時(shí)，我的心跳就不能平靜，我在害怕，怕他們看出錯(cuò)誤，怕他們將我的喜悅打破，怕我又一次陷入無限的黑暗中。
可是，就算同學(xué)們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，拿著虛偽的成績(jī)勝過小a我就會(huì)開心么？不，這樣勝之不武，我寧可沒有第一名，寧可輸給小a，寧可被同學(xué)們看不起，我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭(zhēng)取，可昧著良心，戴上虛偽的帽子可是一輩子的事，我必須拿出勇氣，向老師指出我的錯(cuò)誤。
雖然心里這么想，但是我每向講臺(tái)上的老師跨出一步，就感覺將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說出錯(cuò)誤，在老師向大家說明經(jīng)過后，大家一片寂靜，沒有人知道我付出了多大的勇氣。
突然，講臺(tái)下響起了烈鳴般的掌聲，我抬頭望去，沒有不屑和嘲笑，有的只是欽佩，連小a都傳來贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲�。�
選擇或許會(huì)讓你迷茫，但當(dāng)你有了勇氣，你會(huì)所向無敵！
選擇敘事作文 篇7
人生經(jīng)歷最多的是選擇，或?qū)蝈e(cuò)。選對(duì)，亦是好；錯(cuò)了，對(duì)我來說有時(shí)是讓我成長(zhǎng)。有的選擇，選錯(cuò)了，并不是不好，而是為了更好。
我的一次選擇，讓我成長(zhǎng)。那年暑假，我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的第一天，快到中午，我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠(yuǎn)，所以是走著去的，途中要過馬路，馬路就有紅綠燈。去的時(shí)候還好，即便遇上紅燈也不會(huì)很熱，但我們沒有遇上�；貋頃r(shí)，因?yàn)槌缘蔑�，懶得跑，又是很熱。姐姐遇上了好友，她一路一�?huì)兒走，一會(huì)兒跑的和朋友玩。所以比我快，到了紅綠燈下，她回頭喊我快點(diǎn)，不然就要在太陽(yáng)底下站，我不禁的加快腳步。可還是來不及，剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時(shí)，我就覺得不對(duì)，不是紅燈嗎？為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過。兩邊的車不得不停下，這人多得，恐怕下個(gè)紅燈都過不去。司機(jī)不爽地鳴笛，可沒人聽。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的姐姐，不停向我招手，示意我跟著人群過去。我糾結(jié)了。
過去，那就違反交通規(guī)則，不過去就得站著，即使到了下一次燈，若司機(jī)像過路的人們一樣過，我豈不是要等到猴年馬月呀！看著人群不停地過去；看到姐姐在那邊等我。我最后選擇跟著過去。那么多人，不會(huì)有事的.。我下去走了幾步就聽見一聲一聲急促的哨聲，轉(zhuǎn)頭看見一位交警吹著口哨，揮著手，攔下人們的腳步。不一會(huì)兒，又來了一位交警，這位交警沒有像那位交警不停地吹口哨。而是吹了一會(huì)兒，一會(huì)兒大聲指責(zé)人們沒有交通安全意識(shí)。臉色很黑，表情很嚴(yán)肅，眼里帶刺似的，看見他的人們都把下去的腳縮了回來，走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得連忙跑回去。站在石階上看著那兩名交警，我不由地低下頭，倍感羞愧。
那次，我是真的錯(cuò)了，我隨大眾，選擇了不遵守，以外人多就沒事。我甚感慚愧，這種學(xué)了怎么多年的常識(shí)規(guī)則，我居然沒有遵守。
我的一次選擇讓我明白，生命重要，遵守交通規(guī)則更重要，即使沒有生命危險(xiǎn)，也要遵守，這是身為公民的義務(wù)與責(zé)任。我的選擇錯(cuò)了卻讓我深刻記住教訓(xùn)。
選擇敘事作文 篇8
人生就像一張，經(jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績(jī)的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的.，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從到知識(shí)豐富，從無想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋，是她為你打開知識(shí)的大門，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的來?yè)Q取你生命五分之四的幸福，你覺得值么?所以在我看來，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒有弊。
網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學(xué)習(xí)。因?yàn)槿缃竦木W(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學(xué)習(xí)資料或新聞。我們便可以足不出戶，就把這個(gè)世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可能會(huì)接觸一些不良信息，或者于網(wǎng)絡(luò)。所以，在我看來，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。
理論上講，選擇學(xué)習(xí)是毫無疑問的，但是對(duì)于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上，可是為了自己的前途著想，必須好好學(xué)習(xí)。
所以，這是一個(gè)的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。
選擇敘事作文 篇9
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹在我身上，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，丫丫老師要我們拿出最干凈的小紙片，并在上面寫上最重要的五個(gè)人和五樣?xùn)|西。我端端正正地寫上了：自己、爸爸、媽媽、哥哥和快樂。
接著丫丫老師說：“假如你的筆是一把匕首，請(qǐng)?jiān)谝粯訓(xùn)|西和一個(gè)重要的人的旁邊寫上A，記住，一旦你寫上A，就意味著這個(gè)人或東西，將在你的生命中永遠(yuǎn)消失�！边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去哥哥？不行！劃去爸爸或媽媽，更不行！劃去自己？也不行！那么剩下的就只有快樂了。如果快樂沒了，那生活就沒有意義了。但是快樂沒了，只要我們?nèi)叶歼�在的話，還是可以重建快樂的。我用顫抖的手在快樂的后面寫上了A。
丫丫老師讓我們?cè)谑Ｏ碌乃膫�(gè)人后面寫一個(gè)B！哥哥、爸爸、媽媽還那么年輕，所以不能劃去他們。如果我離開了他們，他們還有哥哥，就能一直快樂地生活下去！我淚流滿面，輕輕地在自己的旁邊寫上的B。
丫丫老師又讓我們寫上C。只能忍痛割愛了，我把哥哥劃掉了，此時(shí)此刻，哥哥每周五下午給帶來壽司回來給我吃的畫面清晰地浮現(xiàn)在我的'眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的是，丫丫老師居然還要我們?cè)谑Ｏ碌倪x項(xiàng)中的一個(gè)后面寫上D。紙上只剩下爸爸和媽媽了，我心如刀絞，媽媽十月懷胎生下了我，她還在百忙之中抽時(shí)間陪我完成作業(yè)，我給媽媽添了很多的麻煩。她從來沒有怪我，爸爸又是我們家中流砥柱，真的一定要寫D嗎？我咬著嘴唇，在爸爸的后面來回移動(dòng)筆尖，慢慢地寫上了D。最后只留下了媽媽……
突然，老師大喊一聲：“發(fā)糖了！”我們猛然回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到了失去了才懂得珍惜。
選擇敘事作文 篇10
生活中，有各種各樣的選擇題，人們有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，勇敢面對(duì)。
“語(yǔ)田，七點(diǎn)了，快起床！ ” “知道了！ ”在媽媽的催促下，我起了床，洗漱完，風(fēng)卷云殘地吃了早餐，就往外跑——我和同學(xué)約了一場(chǎng)八點(diǎn)十分的電影�，F(xiàn)在快來不及了！
還差一個(gè)紅綠燈就到了�！暗巍巍甭窡粢婚W一閃的，一下就變成了紅色�？纯磿r(shí)間，��！只剩下十分鐘了！快點(diǎn)，快點(diǎn)，變成綠燈吧！可是，時(shí)間就像個(gè)調(diào)皮的孩子，非在這么關(guān)鍵的時(shí)候，慢下了步子，悠哉地散起步來。和周末早上慢悠悠的人們相比，急躁的我顯得格格不入。
我看了看周圍，沒有幾輛車在川行，也沒有什么人，心中忽然有了一個(gè)念頭：要不，闖紅燈吧！反正也就這一次，特殊情況嘛。對(duì)！就這一次！我心虛地看了看周圍，不知哪來的勇氣，“噌”地穿過了馬路，一口氣跑到了對(duì)面。
“呼……呼……�！痹谖艺驹趯�(duì)面的.紅綠燈旁喘氣時(shí)，余光瞥見了一位身體壯實(shí)的男人，筆直地站在離我不到五米的地方。��！是交警！我不禁心虛起來，不敢在用以往崇敬的眼神望著他，雖然他背對(duì)著我，可能什么也沒看到。可我還是滿懷愧疚。我聽見心里有兩個(gè)聲音在吵架：一個(gè)聲音說：“別管了，趕快去影院，不然你的朋友就等急了！”
另一個(gè)聲音反駁道：“不行，犯了錯(cuò)誤就要勇于承認(rèn)！電影可以以后再看，但認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)卻只有這一次��！再說了，有了第一次就會(huì)有第二次，要是養(yǎng)成了習(xí)慣，總有一次會(huì)出事的！”
“不快點(diǎn)的話，同學(xué)會(huì)因?yàn)槟氵t到而討厭你的！”
“又不是什么見不得人的事，好好跟他們解釋，他們會(huì)原諒的！”……夠了，不要再吵了，我知道該怎么做！
我向交警慢慢地邁出了一步，兩步，三步……看他沒有在忙什么事，就低著頭，輕輕拉了拉他的衣角。交警轉(zhuǎn)過頭來，溫和地問說：“怎么了，孩子？”“我……我剛剛闖紅燈了！請(qǐng)您原諒，我再也不會(huì)闖了！”我鼓足勇氣，把我剛剛犯的“罪”告訴了他。他先是一愣，之后把手放在我的頭上輕輕地拍了兩下，語(yǔ)氣還是那么溫和，“只要你知道這是不對(duì)的，以后不再這樣做，就可以了。還有，我很佩服你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣！”“謝謝！”我激動(dòng)地對(duì)他說，并抬頭對(duì)他微微一笑，然后繼續(xù)朝影院跑去。
雖然電影已經(jīng)開演了，但我的心情好輕松，而且最后同學(xué)們了解真了真相，也原諒了我。
那天，我雖僥幸闖過了紅燈，但卻勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這道誠(chéng)信的選擇題，我做對(duì)了！
選擇敘事作文 篇11
我曾經(jīng)作過一個(gè)選擇，我想，我至今仍沒有后悔。
在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我們班的班主任張老師對(duì)我媽媽說：“快畢業(yè)了，孩子們要進(jìn)行畢業(yè)典禮。我看建俊吐字清晰，看到觀眾可以大方的說話，不害怕也不羅嗦。我想讓他當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人，你看行不行？”媽媽說：“我和建俊商量商量吧。”說完，媽媽就接了我向?qū)W校外走去。
來到校門外，家長(zhǎng)們和小朋友們很少了，媽媽蹲下來對(duì)我說：“你的張老師說想讓你當(dāng)畢業(yè)典禮的'主持人�！薄斑@個(gè)事情得讓我考慮一下，媽媽，給我五分鐘時(shí)間吧，我要仔細(xì)考慮。”我對(duì)媽媽說。媽媽說：“那你快點(diǎn)吧�！蔽蚁�，如果我答應(yīng)了，就得好好準(zhǔn)備，不能丟臉，到時(shí)候，如果表現(xiàn)不好，老師可會(huì)很沒面子的，要是我不答應(yīng)，好像也沒什么損失，不過很快，我想好了一個(gè)自以為很好的答案。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要當(dāng)！我要為我們班級(jí)喝彩！”
我和媽媽轉(zhuǎn)身回到了教室，找到張老師，說明情況，張老師把稿子發(fā)給了媽媽。之后的一個(gè)來月，我每天都很刻苦的練習(xí)，結(jié)果，我們的演出很成功，我的奶奶還邊看邊炫耀：“這是我的孫子，這是我的孫子”老師、小朋友、家長(zhǎng)們都很贊美我。
經(jīng)過這件事，我鍛煉了自己，也贏得了別人的夸獎(jiǎng)，這可能是我一生中最難忘的選擇。
選擇敘事作文 篇12
這一天，我上了一堂永生難忘的作文課。
課堂伊始，老師讓我在潔白干凈的紙上寫下我生命中最重要最愛的.五個(gè)人或物。當(dāng)時(shí)我在想:丫丫老師葫蘆里面賣的是什么藥呢?
老師接著說:“來我們來玩一個(gè)模擬游戲，有人預(yù)言，2022年12月21日，地球會(huì)毀于一旦，在危機(jī)面臨之前，我們必須離開地球，但是只能帶上四個(gè)人跟你一起逃走，現(xiàn)在你們必須放棄其中的一個(gè)人。”
我寫的是:媽媽、爸爸、弟弟、我、外婆。我左思右想，義不容辭地劃去了外婆:外婆在媽媽出差或不在家的時(shí)候常常來照顧我，還可以感受到她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。突然，一顆、兩顆……冰冷的淚珠如同珍珠一樣掉了下來。
老師又接著說:“由于討論的人實(shí)在太多了，飛船嚴(yán)重超載，必須還得去掉一個(gè)�！薄斑�要再劃呀!我還以為結(jié)束了呢!”一個(gè)同學(xué)說道�！皩�(duì)呀，怎么還有啊!”我們異口同聲地說。
我頓時(shí)呆住了，現(xiàn)在該怎么選呢?我提著筆，仿佛就是我拿著匕首。如果我是去這幾個(gè)人，我的世界將變得非常黑暗，我又仿佛變成了一個(gè)沒有翅膀的小鳥，無法飛翔……
在這次游戲中，我懂得了要珍惜身邊的親人，如果失去了將后悔莫及。
選擇敘事作文 篇13
在記憶的小河中，有許多的小魚在里面歡快的游泳，每條小魚都有它的故事。有些故事是快樂的，有些故事是悲傷的，還有些故事是痛苦的。那一次，我在作文班上經(jīng)歷了一次艱難的選擇。
上課了，丫丫老師給我們每人發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們?cè)谛〖埰蠈懗鲂闹凶钭钪匾奈鍌�(gè)人或事物。同學(xué)們都在想:丫丫老師葫蘆里賣的什么藥。我尋思著要寫誰(shuí)呢?經(jīng)過一番考慮，我寫了:媽媽、自己、爸爸、妹妹和快樂。
過了一會(huì)兒，丫丫老師神秘地對(duì)我們說:“2011年12月21日有人預(yù)言，地球會(huì)毀于一旦，在危險(xiǎn)來臨之際，我們必須離開這個(gè)賴以生存的地球，由于逃難人太多。飛船嚴(yán)重超載，你們必須選擇一個(gè)人或一樣事物離開飛船，永遠(yuǎn)離開你的生活。”丫丫老師的話猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
我心想:要不劃掉“快樂”?因?yàn)槿说?生命最重要�？墒俏蚁肓擞窒�，如果生命中沒了快樂，那么活著也只是行尸走肉。
我還有個(gè)妹妹，就算自己離開以后，爸爸媽媽也不會(huì)悲痛欲絕，而是把注意力轉(zhuǎn)移到妹妹身上，而且我的把快樂留了下來，爸爸、媽媽、妹妹也會(huì)快樂!我用顫抖的手在自己后面寫了一個(gè)A。表示我自己將要永遠(yuǎn)離開。本以為游戲就這么結(jié)束了，可沒想到丫丫老師說，游戲才剛開始。
這時(shí)，老師又發(fā)話了:“飛船的燃料即將耗盡，請(qǐng)?jiān)賮G下一個(gè)人或一樣事物�！蔽移嗳粶I下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了“快樂”。
我以為丫丫老師不會(huì)讓我們劃了，可“天不遂人愿”，老師讓我們留下最后一個(gè)人。我淚流滿面，劃去了妹妹和爸爸。
雖然這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒有錢不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的。我一定要好好孝順?biāo)麄�，不再讓他們操心了�?/p>
選擇敘事作文 篇14
天陰沉沉的，冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
丫丫老師說請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懮夏銈冏類鄣奈鍌�(gè)人。
我們都很疑惑，不知道丫丫老師葫蘆里到底賣的是什么藥，只好按照丫丫老師的要求寫下最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫上了外婆、奶奶、爸爸、媽媽和自己。
接著，丫丫老師懷著沉重的語(yǔ)氣對(duì)我們說：“請(qǐng)你們劃去一個(gè)人，記住，只要把這個(gè)人劃去了，也就意味著他在你的生命中永遠(yuǎn)的消失了�！边@句話猶如晴天霹靂，我不禁顫抖了一下。
我對(duì)每個(gè)親人都很不舍，爸爸？媽媽？都不行，那就只能選去奶奶或外婆了，奶奶從小就帶著我，給我買好玩的，做好吃的，我不忍心讓奶奶離開。那就只剩下外婆了，但外婆噓寒問暖的.場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前……無奈，我輕輕地把外婆劃掉了，眼淚像瀑布一樣在我眼眶中奔流而下，其他同學(xué)也和我一樣，淚水想止都止不住……
丫丫老師又讓我們劃去一個(gè)！爸爸？不行！媽媽？更不行！那么就……就只剩下奶奶了，我只好忍痛割愛，在奶奶的名字上面輕輕地慢慢地劃上了一筆，我的淚眼像斷了線的珠子一樣不停地往下流。
過了一會(huì)兒，丫丫老師竟然還讓我們劃去一個(gè)人，爸爸雖然很忙，但他總是抽出時(shí)間來陪我運(yùn)動(dòng)、玩耍！媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世上，不能把她劃掉，我只能把自己劃掉了。
丫丫老師嘆了口氣，同學(xué)們，因?yàn)轱w船超載，只能留下一個(gè)人。此時(shí)的我心如刀絞，這怎么選呢？爸爸每天辛苦的工作就是為了我們過上更好的生活，媽媽幾乎用她所有的空閑時(shí)間都在陪伴我。無微不至地照顧我，我忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了爸爸。我們班的同學(xué)有的淚流滿面，又在低頭不語(yǔ)，有的默默沉思。
丫丫老師突然說，游戲結(jié)束了，我們才緩過神來，經(jīng)過這次游戲，我懂得了親人十分重要不要等到失去了才懂得珍惜。
選擇敘事作文 篇15
這一天，我上了一堂記憶猶新的作文課。
殘酷的選擇開始了。
丫丫老師讓我們選擇了五個(gè)人寫在一張紙上。我寫了媽媽、爸爸、妹妹、爺爺和我。這時(shí)丫丫老師讓我們把其中一個(gè)人劃掉，代表著那個(gè)人永遠(yuǎn)的消失了，我想了想最后提起筆，不，那是一把鋒利的“刀子”！那么無情，那么冷漠，輕輕地劃掉了最疼愛我的爺爺，那一刻我想起了爺爺那和藹、慈祥的臉龐。這時(shí)丫丫老師說：“再劃掉一個(gè)�！鳖D時(shí)，教室里全是嗚嗚的哭聲，眼淚像掉了線的珍珠落了下來，我只好劃掉了爸爸，因?yàn)榘职帜昙o(jì)大了，工作非常認(rèn)真努力，是他把這個(gè)家撐起來的。
老師又重復(fù)了這句話。我淚流滿面，把媽媽劃去了，頓時(shí)腦海中全是媽媽美麗溫柔的笑臉。
現(xiàn)在只有兩個(gè)名字了，老師嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)名字。”這時(shí)，我心如刀絞，看著妹妹，實(shí)在難以下筆，我剛到美國(guó)的時(shí)候，我英語(yǔ)不是說得很好，沒有朋友跟我玩，同學(xué)也不愿意跟我說英語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴，英語(yǔ)不好的我只有一個(gè)玩伴，那就是我可愛、美麗、聰明、親愛的妹妹了。她在我孤單的時(shí)候讓我快樂，每次休息的.時(shí)間，我們會(huì)一起丟沙包，玩捉迷藏、跳格子、跳繩，那些美好的回憶好像已經(jīng)消失了，我忍著痛，劃掉了最親愛的妹妹。
似乎世界上的親人已經(jīng)全部消失，世界末日到了。但這只是一個(gè)殘酷的游戲，卻體現(xiàn)出對(duì)親人的感情。
這一刻，我真真切切體會(huì)到了親人的重要。
選擇敘事作文 篇16
今天是星期五，下午的兩節(jié)課都是自習(xí)課。
自習(xí)課上一片寂靜，值日干部端坐在講桌旁，認(rèn)真地做著作業(yè)，偶而觀察著下面的動(dòng)靜，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差、說私話什么的，他就會(huì)靜悄悄地走過去，輕聲柔語(yǔ)地提醒。教室里只聽見同學(xué)們“沙沙沙”的寫字聲和輕微的呼吸聲，還聽得見教室外幾個(gè)小學(xué)生正在追逐、玩鬧的聲音。
我拿出今天各科任老師布置的課堂作業(yè)來做，想不到的是今天的課堂作業(yè)是那么地簡(jiǎn)單，所以，不一會(huì)兒功夫，我就把他們?nèi)繗灉缌�。做完了作業(yè)，我感到十分無聊，便無精打采的轉(zhuǎn)起了手中的筆。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我可以提前把語(yǔ)文家庭作業(yè)“作業(yè)本”做完呀!每一次周末家庭作業(yè)語(yǔ)文老師一定會(huì)布置這一樣，我想這一次也一定不會(huì)例外吧!于是，我心中涌過一陣歡喜，為我自己的聰明。于是，便開始做語(yǔ)文家庭作業(yè)“作業(yè)本”了。
正當(dāng)我做得津津有味時(shí)，有一個(gè)聲音向我的耳際輕輕地飄來：“蘭詩(shī)浩，蘭詩(shī)浩。”我微微轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，向四處望了望，原來是坐在我前面的邱斯晨在叫我。我壓低聲音、不耐煩地問：“干什么呀?邱斯晨�！�
“你能幫我把這些作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師嗎?”邱斯晨面帶微笑地說。聽到他的話，我立刻猶豫不決了起來。是幫他，還是不幫呢?如果不幫，我就可以把語(yǔ)文家庭作業(yè)，甚至把其他科目的家庭作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，周末我就可以逍遙自在，還可以跟著爸爸媽媽到新余仙女湖去盡情玩耍、盡情享受大自然的恩澤。對(duì)，不幫。
“可是，我……我還要……”我話還沒有說完，就被邱斯晨搶了話頭：“求求你了，這作業(yè)也實(shí)在是多，而且我現(xiàn)在正在解一個(gè)數(shù)學(xué)題，走不開呀!”
看看，也確實(shí)如此，邱斯晨的桌子上，《數(shù)學(xué)一課一練》堆得像一座小山似的。如果邱斯晨埋頭做業(yè)，前面的同學(xué)就是連坐在講桌旁的值日干部恐怕也看不見邱斯晨的頭了。
平時(shí)，我和邱斯晨也玩得很好，我有什么事情求他，他都是說一不二，如果不幫他，我這臉面往哪兒擱呀?而且邱斯晨是我們班的`人才，常�？嫉谝幻�?guī)退�，�?yīng)該深感榮幸呀!再說，我這家庭作業(yè)是假期作業(yè)，又不是現(xiàn)在就交，在“五一”三天假中，如果能擠出時(shí)間去做，是一定能夠完成的。而他桌子上的那堆作業(yè)才是現(xiàn)在就要交給老師的呢!對(duì)，應(yīng)該幫他，一定要幫他。
于是，我走了過去，雙手抱起那堆秤砣似的《數(shù)學(xué)一課一練》走出教室，班上每一個(gè)同學(xué)的雙眼都朝我望來，我感覺到他們的眼里都散發(fā)出柔柔的光，催促著我向數(shù)學(xué)老師的辦公室堅(jiān)定地走去。
選擇敘事作文 篇17
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。
車在路上顛簸，不一會(huì)兒車停下�！坝质且粋�(gè)大坑�！贝缶瞬荒蜔┑卣f道�！斑^不去嗎？”我輕聲問。大舅轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說：“看，聽我的沒錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動(dòng)。大舅無奈地?fù)u搖頭說：“就算拉出來，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的.人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！
選擇敘事作文 篇18
在今天，爸爸告訴我他周六下午要回老家，幫助奶奶收麥子，想讓我也回去，可是，媽媽卻不愿讓我回。況且他們兩個(gè)都有充足的說法，讓我回或不回。
媽媽想的是，我學(xué)習(xí)比較緊張，而且每天早上還要打卡錄視頻，并且，媽媽是做生意的，每天睡的比“狗”晚，起的`比“雞”早，想找個(gè)人跟她作伴。
而爸爸想的卻是：我們一年回不了老家?guī)滋�，況且爺爺奶奶還想我了，想見見我，順便給我談?wù)勑摹?/p>
我覺得他們兩個(gè)說的都對(duì)，可我只能選擇一個(gè)，我不知道怎么選擇，便開始了心理戰(zhàn)斗：我雖然想回，可是媽媽需要人陪呀！我雖然想見親朋好友，可是作業(yè)阻攔我呀！我雖然想回去和表弟表妹玩，可我是高年級(jí)呀！雖然我想回去玩耍，可是我能受得了那個(gè)天氣嗎……想著想著，我便有了結(jié)論。
到了下午放學(xué)，爸爸再一次問我，我沉默了，因?yàn)槲也恢肋@樣的結(jié)論是對(duì)是錯(cuò)。
所以，你們覺得應(yīng)該怎么做呢？
選擇敘事作文 篇19
這幾天，我的狀態(tài)一點(diǎn)也不好，因?yàn)楹诎鍒?bào)，讓我的心情遭到了極點(diǎn)！
這是我從來沒有的壓力，背上像壓了一座山，好重、好累。
今天上午，我找了幾個(gè)女生一起在教室里商量黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，張羅著畫什么，怎樣畫的問題。我們幾個(gè)選來選去選擇了一副長(zhǎng)城。那幅畫宏偉氣勢(shì)地展示了勞動(dòng)人民的智慧。可是畫出來卻占了黑板的四分之三還要多！所以我便把它擦掉了�？墒沁x這幅畫的同學(xué)有點(diǎn)兒不高興了，我知道，好不容易畫上的長(zhǎng)城被擦掉，一定會(huì)很難過。
下午體育時(shí)我和兩位同學(xué)又被老師留在教室里畫黑板報(bào)。唉，看來得趕快完成啊！時(shí)間一分一秒地過去了，一節(jié)課的時(shí)間并沒有什么進(jìn)展。望著黑板，我搖了搖頭，嘆了一口氣。同學(xué)們看到被擦掉的長(zhǎng)城紛紛不解。我并沒有解釋，因?yàn)椴恢涝撛鯓诱f。
兩節(jié)課的時(shí)間，沒有多大的用處。怎么樣我都不滿意，所以只能擦了畫，畫了又擦。
我好像走進(jìn)了迷宮一樣，一時(shí)卻又不知道哪里才是出口。我開始認(rèn)為班主任把黑板報(bào)交給我是一個(gè)錯(cuò)誤，我是不是總讓同學(xué)們失望��？
不知道為什么，我的脾氣最近起落的差距特別大。我變得越來越急，媽媽總讓我克制一點(diǎn)兒，可是我已經(jīng)盡力了，今早和同學(xué)吵了一架，現(xiàn)在我的心情真是差到了谷底！唉，我該怎么辦啊？
畫著畫著，我不知道怎么辦才好，我的心情糟透了。事情也開始往壞處發(fā)展，同學(xué)們也都愛答不理的，我想是因?yàn)槲也恋袅四欠嫲伞?/p>
壓力越來越大，已經(jīng)超過我所能調(diào)控的`范圍，我根本不知道怎么辦才好，不被理解的滋味真難受！
那天我一直在想：是不是應(yīng)該讓別人來負(fù)責(zé)，讓一個(gè)有能力的人來畫。
心不在焉的吃完晚飯，我越想越委屈，憋在心里的話不知道該怎樣訴說，有好幾次我差點(diǎn)哭出來。
望著亂七八糟的黑板，我在考慮是放棄還是繼續(xù)，是前進(jìn)還是就此打住，讓它成為我心里的遺憾？
我突然想起了元旦那天，因?yàn)槲业男那椴缓酶铔]被選上。當(dāng)我心灰意冷的來到班主任面前時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我在下面那么鼓勵(lì)你，你還是那么緊張。記住，機(jī)會(huì)把握在自己的手中！”
機(jī)會(huì)把握在自己的手中。我不再猶豫不決，我找到了答案。
內(nèi)心的聲音喚醒了我，機(jī)會(huì)是把握在自己的手中的！難道我要就此放棄嗎？不，我要抓住機(jī)會(huì)，聽從內(nèi)心的呼喚，不管它是不是正確的，我都要賭上一把。在評(píng)選結(jié)果沒出來之前，誰(shuí)都不可能知道答案，所以這個(gè)選擇是未知的。我一定會(huì)盡快設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的黑板報(bào)，讓我的選擇不會(huì)錯(cuò)！
因?yàn)椋乙爮奈业膬?nèi)心！
選擇敘事作文 篇20
面前的三條路，究竟應(yīng)該選擇哪一條？我在岔路口猶豫不決。人生有太多太多的路了。你的每一個(gè)看似微不足道的選擇，都將影響你的一生。
“林芝有兩條小路啊望不到頭。我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”這首歌曾出現(xiàn)在《歡樂中國(guó)人》的舞臺(tái)上。這是一名“永不退役”的老兵唱的。
他叫周國(guó)仁。他守護(hù)距離家鄉(xiāng)親人幾千余公里的墨脫十八年。本到了退役的時(shí)候，他卻選擇留在墨脫支教。早期的交通和通訊設(shè)備不發(fā)達(dá)，到了大雪封山的時(shí)候，墨脫猶如一個(gè)與世隔絕的小鎮(zhèn)。別說離開，連通訊都被阻斷。他和妻子分居兩地多年，幾乎每次妻子問及他何時(shí)回家，都會(huì)得到“對(duì)不起”三字作為答案。而她，總是報(bào)以同樣的三個(gè)字：“我等你。”后來，交通與通訊越來越發(fā)達(dá)，夫妻倆也有了一個(gè)可愛的女兒。但他們每晚都只能通過視頻通話緩解思念之情。他還是只能對(duì)自己的妻子和女兒說出那三個(gè)字：“對(duì)不起�！逼拮友劾锼軋�(jiān)強(qiáng)，很堅(jiān)強(qiáng)。直到一天。照常的視頻通話中，母親，女兒興高采烈的要求給他唱一首新學(xué)的歌。當(dāng)女兒用稚嫩的聲音，一板一眼地唱出歌詞的時(shí)候，他再也控制不住自己的淚水。
“林芝有一條小路啊望不到頭，我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”一曲終，他的妻子和女兒齊聲說道：“我等你�！�
這需要多么強(qiáng)大的勇氣和毅力��！他，守護(hù)一個(gè)可以說與他毫不相干的地方十八年；他的妻子，默默等待他十八年；他的女兒，小小年紀(jì)懂事地陪著媽媽，等著爸爸，在摔跤的時(shí)候忍著痛，大聲地說：“我是軍人的`孩子，我不哭�！�
他一直覺得自己十分虧欠女兒，虧欠這個(gè)家，卻從不因選擇墨脫而感到后悔。他曾對(duì)女兒說：“墨脫的小朋友比你更需要爸爸�！�
這就是軍人。他們奉獻(xiàn)著一切，無法給予家人陪伴卻毫不后悔。
“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
正如詩(shī)中所寫的一樣，人生的選擇意義重大。但是我們除了要謹(jǐn)慎選擇，還要明白：既然選擇了這條路，再苦再難也要走下去�？梢院蠡�，但絕不能放棄！
思緒回涌，我看了看面前的三條小路，決絕地走向其中之一。心中有一個(gè)聲音在說：“遵循你內(nèi)心的選擇。”
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