小學(xué)敘事作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文1
在某一個地方，有一條小河，河面上有許多人類的生活垃圾！正是因為這些垃圾，河面上就經(jīng)常發(fā)出臭味，路過的行人都繞著走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
后來，一滴小雨露掉進了小河。
雨露對小河說；“河伯伯，請您收留我吧！我已經(jīng)沒有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地說；“收留你也可以，不過這的環(huán)境不太理想，你可能一時適應(yīng)不了。”雨露驚奇地問；“為什么��？”小河嘆了口氣說；“就是因為人類不愛護環(huán)境，不再像原來那樣清澈美麗，而且我這兒也因為人類不愛護環(huán)境，使得我許多好朋友要不都離開我，要不就各自逃命去了，就是因為這樣，我才勸你離開這兒的�！庇曷秱牡恼f；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的，原來水里也不怎么好過呀�！闭f完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現(xiàn)在連河水也被污染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟著小雨露走了，他們想去大海那里呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發(fā)出說話聲；“要是人類不破壞環(huán)境，我們就一定還能回來。”
于是，原來那條小河干了。
小學(xué)敘事作文2
新年到了，過年前，我們先要去吃年夜飯，順便還能要到紅包。我、爸爸、媽媽和很多親戚一起到了徐福記，我和媽媽坐在一起，我們談笑風生，快樂極了。
突然，媽媽叫我敬酒，我扭扭捏捏了半天，才答應(yīng)，我對著大家說：“祝大家在新年里快快樂樂，恭喜發(fā)財，紅包拿來�！蔽业摹肮舶l(fā)財，紅包拿來”的這句話，一出，桌上的所有人都笑了起來，我的臉馬上紅了，連忙坐了下來。終于熬到吃完了，大部分的長輩，來到我身邊，笑著說：“因為你的恭喜發(fā)財，所以我們要給你紅包，怎么樣，開心吧？”結(jié)果，雖然我很開心，但是我跟著一個個長輩說謝謝，快要累死我了。
過年時，我最喜歡的項目就是：放煙花！吃完年夜飯，我和姐姐，一起像風似的，沖到了樓下，大人們反而比我們更小孩子，比我們先一步來到了樓下。終于要放煙花了，我們先放了大的，沒想到，盡然比小煙花，更小，真是不盡興，然后我們放了小的，小的盡然是沖天炮，那些放出的煙花，像一朵朵盛開的牡丹，五顏六色。我們看著那些美麗的煙花，心里美滋滋的。
過年真快樂！
小學(xué)敘事作文3
“丟，丟手絹……”每當我聽到這首兒歌，就會想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個不停。王語拿著手絹走了一圈后，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經(jīng)晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目�？墒牵汕杉炔粫v故事，也不會跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。游戲繼續(xù)進行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經(jīng)在他座位上了……夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文4
閱讀是一個人生活中必不可少的事情，因為閱讀可以增長我們的知識，使我們成為一個學(xué)識淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因為有時候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的壞小子》，《柳林風聲》，《時代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書時都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅強，《昆蟲記》，讓我學(xué)到了識辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成為一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
小學(xué)敘事作文5
寒假即將結(jié)束，一想起發(fā)生的那次糗事，我們?nèi)叶既滩蛔」笮Α?/p>
正月初五，姨媽一家要到我們家吃飯。爸爸、媽媽要去超市買魚，臨走時，把洗菜的任務(wù)交給了我。我愉快地接受挑戰(zhàn)，想證明一下自己的實力。說干就干，一會幾個西紅柿、黃瓜、辣椒被我洗得干干凈凈了。我心里得意哼起歌曲，想：“洗菜也不過如此簡單嘛。”接下來，要洗的是菠菜。往水盆里一放，哇，怎么這么多的泥巴。沖洗了一次又一次，發(fā)現(xiàn)菠菜的根部縫隙還是沒有洗干凈。好累啊，我想休息一下，但又怕被爸爸媽媽瞧不起。
突然，我想起了洗衣機，心想：“洗衣機可以洗衣服，肯定也能把菜洗干凈。而且，他們一定會為我的聰明而震驚�！蔽一位斡朴频囟酥伺�，倒入洗衣機，選擇功能，開始，洗菜工作完全進入自動化。我得意地坐在沙發(fā)上看起電視。
爸爸、媽媽回來了，我興奮地把經(jīng)過告訴他們。媽媽眉頭一皺，趕緊去看洗衣機。哇，水變成了綠色，菜變成了殘渣。我害怕地低著頭，一場暴風雨要來了……爸爸媽媽突然捧腹大笑，我也跟著笑了起來。這件事真是太有趣了！
小學(xué)敘事作文6
一年一度的校運會在本周四開幕了。這是我們六年級學(xué)生在拱北小學(xué)的最后一次校運會了，這讓我覺得特別難忘。
運動會開始的這段時間，槍聲久久回蕩在整個寬大的操場，運動健兒們的身影每時每刻都飛越在橙紅色的跑道上。
最讓我難忘的一幕是我們班黃聞笛參加800米長跑比賽的時候，她咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮力往前跑。他的臉色雖然有些蒼白，可她還是使出渾身解數(shù)大步的向前奔跑，同學(xué)們更是不斷的為她加油，最后一圈了，最后沖刺吧!原本一直保持第三的位置的她，再一次沖刺，銀牌，閃亮亮的銀牌，她得了第二名!迎風飄展的才彩旗，是朵朵為她勝利而綻放的鮮花，那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在她耳邊勝利的聲音。運動場上的她，是勝利的標志，運動場上的她，是青春的贊美。
全班同學(xué)為她而歡呼，全班同學(xué)為她而吶喊，全班同學(xué)為她而感到驕傲、自豪。贏得勝利的所有同學(xué)，你都是我們的驕傲，我們?yōu)槟愣鴼g呼，失敗的同學(xué)，不要灰心，重在參與，我們要的不是金牌，而是你那份用于參加的精神。
這一次的校運會結(jié)束了，在拱北小學(xué)的最后一次校運會結(jié)束了……
小學(xué)敘事作文7
書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。假期里的'一天,我做完作業(yè)后，就準備親自動手做一個合自己心意的書簽。
我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學(xué)習(xí)”和“學(xué)無止境”這幾個大字;涂上紅色顏料;最后在書簽頂部扎了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書簽就大功告成了。
我做成的書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)也學(xué)不完�！皭蹖W(xué)習(xí)”和“學(xué)無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學(xué)習(xí)，知識是學(xué)不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最后我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書簽看起來更加精美了。
做書簽不僅給我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
小學(xué)敘事作文8
今天我當家，要和爸爸媽媽互換角色。
“六點了，快起床!”“孩子們”迅速起床后，有的忙著去衛(wèi)生間，有的忙著刷牙。我心想：他們可真乖!正當我剛要表揚他們時，卻發(fā)現(xiàn)他們沒疊被子，我生氣極了，本來想借此機會教訓(xùn)他們一番，卻突然想起我以前從來都沒疊過被子，也只好忍氣吞聲了。
開始吃早餐了�！芭畠骸碧籼薜卣f道：“怎么是粥?”我立刻反駁道：“誰叫你天天早上只給我做粥呢!”“女兒”不再言語。
吃過早飯，他們剛打開電視，就被我關(guān)掉了，“女兒”生氣地說：“這是干嘛呀?看會兒電視都不行!”“不行，就是不能看電視，也不能玩手機。無奈之下，他們都去了書房。爸爸看起了電工書，媽媽練字去了。但過了一會兒，他們又是喊喝水，又嚷著吃水果。沒辦法，我只好一會兒給他們端水，一會兒給他們拿水果。唉!這一上午把我支使得團團轉(zhuǎn)。午飯后，他們睡午覺了，我自己溫習(xí)完古詩，又做起了家務(wù)……
唉，當家可真不是件容易事，以后我要多多體貼、理解爸爸媽媽，做他們的好女兒。
小學(xué)敘事作文9
維兒是作為三八節(jié)的禮物，才有幸來到我家的。當我看到維兒時，心里就像樂開了一朵花，又蹦又跳的。從此，不論睡覺，還是寫作業(yè)，它都會“出現(xiàn)”在我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、伴我玩耍。
自從維兒來到我家后，就像成了我的朋友。當我成績不理想時，坐在我書桌上的維兒，好似活了一般，跑過來對我說：“不要緊，失敗這一次不算什么，下次努 力就行了。”有時候，我在無意中將維兒的鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的傷心與快樂，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書時，把它摟在懷里，讓它跟我一起看書;我睡覺時，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現(xiàn)在，有了維兒，就像生活充滿了陽光，有了維兒，就像沒有了煩惱，擁有了快樂。我愛維兒，愛它可愛得樣子。我愛維兒，愛它給我生活帶來了陽光和微笑。
小學(xué)敘事作文10
春節(jié)假期中，我呆在家里不能出門，實在心煩，便左一個電話、右一個電話的把我的小姨和表弟叫了來。他們來后，大人們包起了餃子，我和表弟就關(guān)上門玩電腦，聽見媽媽和小姨在外面竊竊私語。過了一段時間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來，里面的熱巧克力燙到了我�！捌婀�，怎么會有巧克力呢？”我自言自語，吃掉了那一個，又夾起一個，咬開一點一看，竟是松花蛋餡的。這下我們更奇怪了，一個一個的吃了起來：蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋果……種類繁多，一盤里竟沒有一個重樣的。不一會兒，一小盤餃子就被我們“消滅”了。
就在我們狼吞虎咽的時候，媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完，她們走出來說：“怎么樣，我們的‘多彩餃’不錯吧！”
“還不錯，還不錯。”我一邊擦著眼中的淚一邊說�！澳阍趺戳�？難道中了‘頭彩’了？”“是啊，是我吃到了那個包著紅辣椒的餃子呀！”
這就是我的豐富多彩的寒假，有喜有憂，有笑有淚。怎么樣？還不錯吧！
小學(xué)敘事作文11
今天，天氣晴朗，我走進教室，看到黑板上畫了一只小豬。我仔細看了一下，咦——小豬怎么沒有鼻子？
我坐到了座位上，過了一會兒，上課時間到了，老師才解謎，告訴大家今天要做一個游戲——貼鼻子。同學(xué)們歡呼雀躍，老師說明了規(guī)則：用眼罩蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)上五圈再貼。老師話音剛落，同學(xué)們搶著要上去，老師笑瞇瞇地挑了一個同學(xué)上來，蒙住他的眼睛讓他轉(zhuǎn)了五圈，然后他一手拿著豬鼻子，一手在黑板上摸來摸去，最后他實在找不到了，便隨便找了個位置貼了上去，當他貼上去時同學(xué)們哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原來他把鼻子貼到了臉的外邊。
第一個同學(xué)挑戰(zhàn)失敗，老師又找了一個同學(xué)，那個同學(xué)竟然把鼻子貼到了眼上，引得同學(xué)摸哈大笑。這一回，老師叫了兩個同學(xué)上去，一個指揮，一個貼，讓他們用石頭剪刀布來決定各自干什么，贏得貼鼻子，輸?shù)弥笓]。于是，在他們兩人的合作下，順利地把鼻子貼了上去。
霎時，教室里響起了熱烈的掌聲。這個游戲真好玩，此時我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。
小學(xué)敘事作文12
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無心提起畫筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨雨越下越大，絲毫沒有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香。——是媽媽！我立刻向那股幽香沖去，蹭地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽著自行車吱嘎吱嘎地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)淼臒⿶�。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過，而我卻在自行車后座吮吸著那份幽香。
在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著面指責過她，而媽媽總是一笑而過，從未責怪過我。借此機會，我想套用一句經(jīng)典臺詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒有去珍惜，等我知道錯了的時候才后悔莫及如果上天能夠給我一個再來一次的機會，媽媽，我會對你說三個字對不起！滴水之恩，當涌泉相報，更何況是自己的母親呢？！
母親對你的關(guān)愛，你一輩子都還不清，但母親卻從來沒有索取過任何回報，這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎？！
小學(xué)敘事作文13
生活有音樂更精彩“……為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我死去的愛情，跟夜風一樣的聲音，心碎的很好聽……”耳畔響起周杰倫的音樂，想著如果世上沒有音樂會怎樣？枯燥無味？死氣沉沉？
確實，生活離不開音樂，當一首音樂響起時，它總是夾雜著作者的感情，用一個個可愛的音符組成的旋律來牽動著五線譜的潮起潮落，有激動人心的，柔情舒緩的，悲傷感人的，還有輕松快樂的，甚至是百感交集的，它讓人陶醉于作者的感情中，每一首歌都有它的故事，并不是憑空拈造的。
音樂是無國界的，它能穿越每個人的心靈，融化一切仇恨。國歌是激昂的，悲憤的，民族音樂是優(yōu)美的，鄉(xiāng)村音樂是淳樸的，爽快的，而流行音樂卻是輕松的。當結(jié)婚進行曲響起時，會讓新郎新娘感到幸福，讓戀人們羨慕，讓朋友喜悅。音樂是美的，猶如貝多芬的《月光曲》；音樂是快樂的，好比《快樂頌》，讓人感到輕松快樂。之所以我喜歡音樂，是因為他寄托了所有的思念，它把思念帶到遠方，就算我們各別一方，就算一個在天之崖，一個在海之腳，可是它依然幫你送到。
小學(xué)敘事作文14
今天，我興致勃勃地來到小桔燈上課，剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的，因為今天是情境課。
快上課了，我的心里特別緊張，因為我有的材料沒帶。我們今天要帶的材料有：兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我們開始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來，再減掉底部的兩厘米，接著從兩個側(cè)面剪出兩個對等的三角形。我聽了，老師講的這個步驟，覺得有點難度，但我還是一心一意地做了起來，前面我做得很順利，但后面我剪三角形時，別的同學(xué)都小心翼翼地拿著筆用小尺標出來，我卻沒帶小尺，我心想：怎么辦，該怎么辦呢？這時我的姐姐說：“小尺借你用�！笨偹憬鉀Q了燃眉之急，我的心平靜了下來。這步總算完成了，接著要把上下紙盒粘起來，然后剪出車頭、車尾，并粘貼在車身上，這我做得很順利。之后，拿橡皮泥塞進瓶蓋里，再用吸管做輪軸，把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些，蘋果老師借了兩個瓶蓋給我，最后完成了我的小汽車制作。
雖然只有兩個車輪，可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊！
小學(xué)敘事作文15
我們的這幢樓里，有許多苗族，其中有一個苗族老奶奶，她沒有任何親人。
我?guī)椭夏棠谈苫�，照顧老奶奶，老奶奶十分喜歡我，很疼愛我，就像老奶奶疼愛孫女一樣。一天早晨，老奶奶病倒在床上，我急忙找來醫(yī)生為老奶奶治病，并誠心誠意地照顧老奶奶，認真地喂老奶奶吃藥，煎藥。日子一天天過去了，老奶奶病情好轉(zhuǎn)了。當老奶奶的病好了，老奶奶說吧：“謝謝你，小女孩，那么關(guān)心我，陪我度過生病惡魔的日子，十分感謝你！”說著，并去給我一個熱情地大大的擁抱。我十分害羞，說：“老奶奶，我應(yīng)該要謝謝你！是你教會了我怎樣照顧別人，怎樣幫助別人�！崩夏棠虖拇瞬辉俟陋毩�，因為有我陪著，我是那么天真可愛，善良呀！就這樣，老奶奶不會因為孤獨而傷心，不會因為生命而沒有人關(guān)心。因為老奶奶有那么乖巧的我在。冬天來了，天氣變冷，我?guī)屠夏棠套隽艘患抟拢┲质娣�。從此，我和老奶奶一直在一起，我�(guī)椭夏棠谈苫�，老奶奶也笑瞇瞇地看著乖巧的我，老奶奶又給了我一個熱情的擁抱。
老奶奶說：“謝謝你，幫助我。讓我感受到了有親人的快樂�！�
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