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【精華】敘事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
不忍心踐踏它，可偏偏有不憐香惜玉的；常有人問(wèn)我：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅。80后吃家常菜其實(shí)爺爺奶奶十分想看看我們，這是我從每次爺爺送我們走時(shí)眼睛里的淚花看出來(lái)的!我不擅長(zhǎng)寫(xiě)自己的心理，應(yīng)該說(shuō)是刻意的回避，試想，這樣如何能寫(xiě)出感動(dòng)自己，感動(dòng)別人的文字呢。
一個(gè)多么善良的女孩，一個(gè)多么聰慧的朋友！她走了。因?yàn)槲伊私馑�，理解她，我有�?xiě)點(diǎn)東西的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)樗龓Ыo我的東西太多了，并足以讓我感動(dòng)得潸然淚下。窗外的小雨還在飄零，其實(shí)九月的天氣并不是那么寒冷，但不曉得為什么竟涼得有打個(gè)寒顫的必要。曾經(jīng)有幾次提起筆來(lái)的決定，都被淚水稀釋了墨跡，這次我再也不擱下了。她沒(méi)有告訴我她將去哪里，或許整個(gè)宇宙也沒(méi)人知道。我只明白她走了，帶著傷痛和憂(yōu)郁。她去尋找，她去尋找東西去了，找她本就完好無(wú)損，也沒(méi)有丟失的東西。在走之前，她給我留下很多文字，有一段是這樣說(shuō)的“良心所管轄的范圍是無(wú)與倫比的，我正背著、載著、捧著我的良心努力的尋找我因倔強(qiáng)而出家的靈魂。所以暫時(shí)的我是麻木的，無(wú)需太多的思考，因?yàn)槁槟臼俏以?jīng)的招牌，而我正在找尋活力的途中。”她依稀但又似乎清楚的記得來(lái)此的目的。她的到來(lái)讓我切實(shí)的感受到了“天外有天，人外有人”的說(shuō)法。我一向都狂妄的和別人言談，可是遇上她后，她的才華讓我覺(jué)得自慚形穢，她能背好多的詩(shī)，能畫(huà)好看的畫(huà)，能跳優(yōu)美的舞，能寫(xiě)感人的故事……她告訴我“潭水靜默，淺水叮當(dāng)作響。
”人遇知己而死，馬逢伯樂(lè)而嘶，從此我沉默下來(lái)，那不是自卑，是把事情埋藏在心里。她告訴我無(wú)須去追求虛榮，畢竟虛榮也只是虛榮，并且虛榮會(huì)慢慢讓人變得虛偽，虛偽是可怕的。于是，靜默成了我的一劑良藥，在這韶華時(shí)節(jié)徐徐的秋風(fēng)正吹走我寒顫無(wú)知的心，她帶走了我的幾萬(wàn)文字，因?yàn)樗矚g它們。因?yàn)檫@幾萬(wàn)文字，她向世間唯一的人傾吐了她自閉的思想，我太感激她了，因?yàn)槲易鲋篱g唯一的人。她還說(shuō)她要讓家鄉(xiāng)（農(nóng)村）的孩子擺脫困苦的處境。她是不愿重復(fù)他們的路才來(lái)補(bǔ)習(xí)的，可她又離開(kāi)了……原來(lái)并非多愁善感之人，平日也許會(huì)留意周邊風(fēng)景，可那時(shí)發(fā)出的感慨多半是“慷慨”的！經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨煉，意志幾乎被磨光。但她不會(huì)怨天尤人，因?yàn)樗�，即使是溫柔善良的施春女神�?duì)此種人也會(huì)吝惜，哪怕是一絲和風(fēng)的。年輕，意味著狂想與沖動(dòng)年輕，原本就意味著遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。在追夢(mèng)的途中，年輕人的雙眼難免會(huì)籠罩一層狂傲大膽的色彩。于是，執(zhí)迷不悟會(huì)慫恿你卷入深深的泥潭，美其名曰：個(gè)性。夢(mèng)醒的時(shí)候，才知道什么叫人去樓空。農(nóng)家子弟跳出“農(nóng)門(mén)”幾乎唯一的方式――高考！那才是不可改變的。但不要對(duì)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”深信不疑才好。年輕的生命總是在互相感動(dòng)著！
她走了，在那個(gè)角落里，靠在窗戶(hù)旁失落的心，一不小心就會(huì)讓那些污濁的離子在這陰陽(yáng)無(wú)常的天氣中順著窗子趁虛而入。她走了，她在這里得到了《假如給我三天光明》的滿(mǎn)足后走了！
敘事作文 篇2
干家務(wù)怎么能和賺錢(qián)相提并論呢?如有興趣，請(qǐng)往下看。
原來(lái)，老師留下的作業(yè)是通過(guò)勞動(dòng)賺到兩元錢(qián)的收入，這不，剛吃完飯，我就開(kāi)始忙開(kāi)的了。我第一步先洗碗筷、鍋等炊具。先是用手搓搓碗璧，然后倒入少量洗潔精，在用這個(gè)方法洗刷筷子，最后，用之前的洗碗水把鍋先清洗一下，把水倒掉。之后，倒入少許洗潔精，用鍋刷洗刷，最后，把鍋里的洗潔精沖凈即可完成。我又開(kāi)始打掃我的房間，先是掃掃整個(gè)房間，然后又用拖把拖了整個(gè)房間。我又?jǐn)[了擺我那些凌亂的書(shū)籍。大功告成了，我喜滋滋的想媽媽要錢(qián)去了。
通過(guò)勞動(dòng)我知道了爸爸和媽媽賺錢(qián)的辛苦與不容易，所以，我們應(yīng)該珍惜我們的每一分錢(qián)!
敘事作文 篇3
今天一早，我被唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲驚醒。
他我便趁著這萬(wàn)里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。我走著走著來(lái)到了一棵萬(wàn)丈多高的大樹(shù)，大樹(shù)茂密得連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。在里面隱隱約約可以看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)正在那里等待自己的媽媽回來(lái)喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠(yuǎn)山一看，朵朵白云裹著一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)扎“麻花辮”的小男孩，走起路來(lái)一蹦一蹦的，可愛(ài)極了!他的手里拿著一個(gè)彈弓。他一下子跑到這棵大樹(shù)下面，拿起彈弓向枝頭的小鳥(niǎo)射去。我見(jiàn)了，連忙阻止他：“不要打小鳥(niǎo)!”“我為什么不能打小鳥(niǎo)?”小孩用不解的眼神看著我，“因?yàn)樗鼈円彩且粋�(gè)小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。“他它們也和他我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切的說(shuō)，“你看它們現(xiàn)在正在那里等自己的媽媽回來(lái)呢!”
小孩好似聽(tīng)懂了我的話(huà)，拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。
敘事作文 篇4
新加坡旅游局給總理李光耀打過(guò)一份報(bào)告，大意是說(shuō)：我們新加坡不像埃及有金字塔，不像中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城，不像日本有富士山，不像夏威夷有幾十米高的海浪......除了一年四季直射的陽(yáng)光外，什么名勝古跡也沒(méi)有，要發(fā)展旅游事業(yè)實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊，有陽(yáng)光就夠了作文。
李光耀看過(guò)報(bào)告后，非常生氣，在報(bào)告上批了這么一句話(huà)：“你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，有陽(yáng)光就夠了！”
后來(lái)新加坡利用那一年四季直射的陽(yáng)光，種花植草，在最短的時(shí)間內(nèi)成為世界上著名的“花園城市”；連續(xù)多年，旅游收入名列亞洲第三位，小學(xué)六年級(jí)作文《有陽(yáng)光就夠了作文》。
上的給我們每個(gè)國(guó)家、地區(qū)的東西，確實(shí)不太多。就拿我們身邊的東西來(lái)說(shuō)吧，它僅給杭州人一個(gè)西湖，給曲阜一個(gè)孔子。就拿個(gè)人而言，它給每個(gè)人的東西確實(shí)是少之又少。它只給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，并且是擲過(guò)去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠還是她連面包都吃不起的時(shí)候到達(dá)的。
上帝的饋贈(zèng)雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上帝的饋贈(zèng)是多么的豐厚：聰明的西湖人把杭州做成了天堂；智慧的北方人把曲阜變成了圣城；沉思中的牛頓因那個(gè)蘋(píng)果，奠定了物理學(xué)上不可動(dòng)搖的地位；潦到的迪斯尼利用那只老鼠創(chuàng)造了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫(huà)帝國(guó)。
也許你曾抱怨上帝的不公平，在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人智慧，送給別人地位......送給你的卻是平凡的容貌、普通的家庭、一般的智慧......然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話(huà)：“你讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光，有陽(yáng)光就夠了！”你便會(huì)振奮起來(lái)的。即使什么也沒(méi)有，還有陽(yáng)光給我們溫暖，還有希望給我們力量，那么我們一定會(huì)成功的！
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