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有關(guān)敘事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
今天，是星期五有體育課，真是太好了，因?yàn)橛挚梢杂斡玖耍瑢W(xué)們都很興奮。
一經(jīng)體育老師同意，我們就沖出了教室。跑到更衣室換衣服的速度可想而知，換好了大家就又沖了出來(lái)。大家都不會(huì)游，只好一個(gè)人拿一個(gè)救生圈跳進(jìn)水里，用腳亂蹬。老師笑我說(shuō)那么高還要用救生圈，那樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的。我聽(tīng)后想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，做人一定不能給別人小看，凡事都要自己大膽去嘗試！
想著想著我取下了救生圈，慢慢學(xué)了起來(lái)，游了一會(huì)我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，我便大膽向深水區(qū)游去，可游了一下腳踩不到底兒時(shí)心就有些發(fā)慌，我忍不住了，身體開(kāi)始往下沉，這該怎么辦？于是我大喊“救命”。老師迅速游過(guò)來(lái)托起我，不但沒(méi)批評(píng)我，還夸我是個(gè)勇敢的孩子。這更讓我信心百倍，于是，我又接著手腳用力劃起來(lái)，這一次我終于成功了，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師您看我學(xué)會(huì)了。”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你很勇敢！”聽(tīng)見(jiàn)老師夸我，我高興極了，心里好像喝了蜜一樣甜。
下課后，同學(xué)們都不想離開(kāi)游泳池，今天真高興呀！這次游泳讓我懂得了一個(gè)道理“努力就會(huì)成功”！
敘事作文 篇2
每次放學(xué)回家之后，我都會(huì)先做完作業(yè)，然后就到姐姐家里去玩。與其說(shuō)是到姐姐家玩，還不如說(shuō)是到她家看她玩電腦。每次看著姐姐用電腦熟練地學(xué)習(xí)，我就覺(jué)得好羨慕，家里也有電腦，可惜我連打字都不會(huì)，更別說(shuō)用電腦學(xué)習(xí)了。
一天，我突然想讓姐姐教我打字，姐姐看我這么好學(xué)，很爽快地答應(yīng)了，開(kāi)始的時(shí)候我還是很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)多久，我就對(duì)自己沒(méi)信心了。姐姐看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你可不能半途而廢啊，每一件事情要不不做，做了就要把它做好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢就會(huì)好的�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話，慢慢開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)打字了，過(guò)了幾天，姐姐來(lái)“檢驗(yàn)”我的“成果”來(lái)了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你的進(jìn)步很快!”經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了打字，哥哥還夸我是打字小能手呢!
現(xiàn)在，我也可以像姐姐一樣，熟練地打字，熟練地用電腦找資料了。回想練習(xí)打字的那段時(shí)間，那都是學(xué)電腦的基礎(chǔ)啊!不管怎么樣，堅(jiān)持就是勝利，我很慶幸，那段時(shí)間我堅(jiān)持了下來(lái)!
敘事作文 篇3
課堂，我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。但是，我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所又何止是學(xué)校的課堂。在生活中，也許比讀書(shū)的課堂更多姿多彩，會(huì)使你永生難忘...
記得在我三年級(jí)的暑假，我在巾幗園學(xué)完了畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備回家。當(dāng)時(shí)天氣是一百分的熱，太陽(yáng)公公像是發(fā)高燒似的，不停地宣泄著它全部的熱量，綠茵茵的參天大樹(shù)有氣無(wú)力的耷拉著腦袋，路旁的行人不停的咒罵著老天爺。我提著畫(huà)具垂頭喪氣地站在候車亭下。我雖然人在這里，可是我的心卻早已飛到了香甜可口的冰棒以及家里涼爽的空調(diào)房里。我又抹了一把汗、咽了一下口水，繼續(xù)等待36路公車...
終于36路公交車來(lái)了，我像一匹餓狼見(jiàn)到一塊肉似的，迫不及待地上了車。哇！車上的人很少，一股清新涼爽的空調(diào)風(fēng)迎面吹來(lái)，它們?yōu)槲蚁松砩系臒釟�，我頓時(shí)覺(jué)得有一種被解放了的感覺(jué)，用一個(gè)字來(lái)形容，那就是—“爽”。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)座位是空著的，便一箭步竄了過(guò)去，坐到了座位上，我的感覺(jué)真是錦上添花，這一定是老天爺?shù)陌才虐�！就這樣，我在又涼快又舒適的“貴賓席”上坐了一站。到了長(zhǎng)青路站，人開(kāi)始多了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)老奶奶拄著拐杖一步步地上了車，這位奶奶背是彎的，頭發(fā)花白，臉上一道道皺紋顯露著年老的滄桑。她咪著眼睛掃了一下四周，又吁了一口氣。
很快，我明白了，這位老奶奶是在尋找座位、想休息一會(huì)兒。老奶奶用豈求的目光望著我們這些坐在座位上的人們，可是車上的'人們無(wú)動(dòng)于衷，照樣各做各的事情，我也不例外。這時(shí)，老奶奶扶著拐杖一步步地走到了我的面前說(shuō)：“小姑娘，你能讓我坐嗎？”我聽(tīng)了這句話，心想：“你沒(méi)看見(jiàn)車上寫(xiě)的是請(qǐng)給“老幼病殘?jiān)凶屪鶈�？”我也是一個(gè)小孩子，也應(yīng)該讓我坐�。∧阋胱�，那你就去找別人嗎！干嗎要我給你讓座，再說(shuō)車上有座的大人也很多�。槭惨圆蝗フ宜麄�...我以沉默回避了，老奶奶見(jiàn)我不吭聲，便拄著拐杖一步步地走開(kāi)了...
老太太無(wú)奈地站在后車門(mén)口。這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的男孩子站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這兒座吧�！闭f(shuō)著他站到了的座位旁，握住了車扶手。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你了，孩子、太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子...全車的人們用各種不同的眼光望著那個(gè)小男孩，而那個(gè)小男孩卻無(wú)動(dòng)于衷。不知道為什么，我我臉上開(kāi)始發(fā)燒、發(fā)紅，不好意思再看那位老奶奶了。不過(guò)我要謝謝你，小男孩。我心里在暗暗地想。
坐車，是一件極為平常的事，但小男孩的行為卻讓我明白了，尊重老人，關(guān)心他人是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，生活就是課堂。坐車，讓我明白了人生的真諦！
敘事作文 篇4
又是一個(gè)星期天，我伸了伸懶腰，一看鬧鐘——已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。爸爸媽媽都出去了!不過(guò)我早就習(xí)慣一個(gè)人在家的生活了。
穿好衣服后，我打開(kāi)冰箱，想看看有什么吃的。結(jié)果里面卻是空空的，我十分失望。突然，我想到老爸前幾天剛買(mǎi)的湯圓——不如，早上就吃湯圓吧!
想法倒是好，可是我不會(huì)啊!想著，我立刻打了一個(gè)電話給老媽，老媽非常同意，并且在電話里手把手教我怎么做�！笆紫劝衙簹獯蜷_(kāi)，鍋放在上面，然后加水�！眿寢屧陔娫捓镎f(shuō)道。我照她說(shuō)的往鍋里到了些水�！叭缓�，把鍋蓋蓋上，把水燒開(kāi)�！蔽乙贿呑鲆贿呄耄骸霸趺催@么簡(jiǎn)單，早知道就不用教了……”鍋蓋蓋好后，我隔一會(huì)兒就跑到廚房去看一下，忙個(gè)不停。
大約兩分鐘后，水終于開(kāi)了。我把早就放在旁邊的湯圓一個(gè)個(gè)放了進(jìn)去�！俺远嗌倌憔头哦嗌��！拔业亩呌謧鱽�(lái)媽媽的聲音�！倍�，吃幾個(gè)呢……“我思考著，“吃五個(gè)吧!”
“那可不行!五個(gè)怎么吃得飽!至少要吃十個(gè)!”媽媽聽(tīng)了我的話后大聲警告我。
“十個(gè)!怎么吃的完?”我嚇了一跳。
“如果是再吃不完，那就吃八個(gè)吧!”
“好，八個(gè)。1…2…3……7…8!好了!”
放進(jìn)去后，我又把鍋蓋蓋上，下面我就知道怎么做啦!等了五分鐘，我隱隱約約聽(tīng)到從廚房傳來(lái)的“絲……絲……”的聲音，打開(kāi)鍋蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從鍋里冒出來(lái)�！爸蠛每�!”我高興的跳起來(lái)。七個(gè)雪白的湯圓浮出水面。
“好運(yùn)來(lái)呀個(gè)好運(yùn)來(lái)……”我邊哼歌邊把湯圓盛進(jìn)碗里。來(lái)不及收拾廚房的殘局，我盛起一個(gè)湯圓就往嘴里送。
“哎呀我的媽呀!燙死我了!”我大叫起來(lái)。心急吃不了熱湯圓的。我吹了幾下緊接著又咬了一口。甜甜的，但又不膩，真好吃!“哎呀�？磥�(lái)，自己煮的就是不一樣喲!”
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