籃球敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的籃球敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球敘事作文1
校長在廣播里說：“籃球賽馬上開始�！痹捯粢宦�，同學(xué)們就興奮地跑出教學(xué)樓，把籃球場給圍滿了。這次是我們班和二班的比賽。
比賽馬上就要開始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對方跳得沒有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對方后衛(wèi)堵住了，馬明技術(shù)精湛一個試探步就將對面晃了個小跟頭。這時，李泉對馬明點頭，馬明一下就明白了。李泉一個健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個預(yù)判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢就將球大力地扣入了籃中�！扒蜻M了！”
比賽已經(jīng)快結(jié)束了，雙方比分8比6，我方領(lǐng)先2分。這時，對方也加了把勁兒。當(dāng)馬明準(zhǔn)備再把球傳給李泉時，對面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過去，順勢傳給對面后衛(wèi)，一個三分球投進了籃。對面班的同學(xué)歡呼雀躍。
我們班場外同學(xué)，個個都捏了一把汗，對我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負眾望，振奮精神，奮力拼搏。
這次是我方球權(quán)。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對面兩人夾住，但馬明可是老手，一個假傳球晃住了對面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒等對面反應(yīng)過來，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場沸騰了，我班同學(xué)激動得跳了起來，“贏了……”
比賽結(jié)束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場球賽，有輸有贏：贏球時不得意忘形；輸球時，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來好運。
籃球敘事作文2
前幾天，爸爸從焦作給我買了一個籃球，那個籃球是深紅色，我看了一下就非常喜歡，于是，我就想學(xué)打籃球。
我先拿著籃球在地上拍了幾下，自我感覺還不錯。于是我就開始學(xué)投籃�？墒�，我家沒有籃球架，這怎么辦呢？忽然，我靈機一動想出了一個好辦法：把墻當(dāng)作籃球架，可以把籃球向墻扔去，然后再接住。我把球使勁往墻上扔，球被墻彈了過來，朝我飛來。我正準(zhǔn)備接住，可是，球的勁兒太大了，我沒接住。我大驚失色，趕快向旁邊退了幾步，幸好沒有被球打中，我長長地舒了口氣。
第二次，我也照這樣的方法練，等到球反彈回來，我又沒有接住，這時球落到了地上，又回到空中，我順利地接住了球。就這樣，我反復(fù)練習(xí)了好多次，漸漸熟練了。
雖然我的籃球技術(shù)還很不過硬，但是，憑著我對籃球的熱愛和堅持不懈的練習(xí)，相信有一天，我一定會成為一名出色的運動員。
籃球敘事作文3
社區(qū)第一屆籃球友誼賽，我居然被邀請參加。那天是星期六，我早早地起了床，開始熱身，以我最好的狀態(tài)來面對下午的比賽。因為這是我第一次打正規(guī)比賽，心情有點緊張，同時有點興奮。
下午一點，我來到了比賽現(xiàn)場，賽場周圍座無虛席。我是個小孩，只能做替補。比賽開始時，先決定球權(quán)，兩方隊員準(zhǔn)備搶球，裁判往上一拋，對方搶先得到了球。我仔細一看，哎呀，對方的身高和彈跳，都比我方的球員更勝一籌。
那個高個子瞬間把球傳給了他們的大前鋒，打板命中。對方打反攻的速度很快，不給我們一點喘氣的機會。交換球權(quán)，我方的“小庫里”運著球、假動作晃倒了防他的人，真不愧是“小庫里”和“腳踝終結(jié)者”�；蔚怪蟮乃俣群芸欤忠粋�防守員貼了上來，但是我方的二號位一點都不慌張，投空心球命中�！昂们�！”我吶喊道。
打了十幾次進攻后，我方的小前鋒因起跳后落地時腳崴了一下，得及時送醫(yī)院接受治療。我方少了一個人，替補補上，我激動極了，終于可以為我們的球隊做一點貢獻了。
比賽繼續(xù)，接下來的幾次進攻，我都是做做擋拆、助攻。把我的價值體現(xiàn)到最大，時間只剩下十四分三秒了。此時比分是57比58，我方后衛(wèi)把球傳給了大前鋒，他準(zhǔn)備投籃，但因多人包夾，投不了，只能又傳后衛(wèi)。不行，后衛(wèi)也被人盯防著。中鋒不行，也有人包夾他。這時，只有我是空位，他傳給了我，我非常激動，心想：“我一定要贏下這場比賽”�！凹佑�，葉天成，你可以的”，后衛(wèi)在幫我加油，我十分感動。打板命中，比賽結(jié)束！“贏了，耶！”我方球員吶喊道。我方球員把我高高舉起，接住，再扔上去。
比賽后，我體會到了勝利的喜悅，我懷抱著籃球，仰望天空，感覺此時的天格外的藍，陽光格外的燦爛。我想道：要掌握一項技能，就必須付出艱苦的努力，只有堅持，才能勝利的道理。
籃球敘事作文4
我熱愛運動，所以我會許多項目，比如：踢足球、跳繩、跑步、籃球等！
星期六的早上，我寫完了作業(yè)，就和爸爸下樓打籃球，我不太會打，就讓爸爸教我基本動作。我爸爸先教我怎么拍球，我用雙手拍，爸爸立刻說不對，然后糾正我說：是用單手左右拍。我聽從爸爸的命令，用單手練習(xí)拍球。練了一會拍球稍微熟練后，爸爸再教我怎么運球。爸爸先給我做了一個示范，我就照著爸爸的動作單手拍著運球，練習(xí)完拍手運球開始學(xué)下一個動作，練習(xí)過人。爸爸教我了一招，抱著球反身跑，這一招不難，我學(xué)習(xí)的很快，抓著幾個要點練習(xí)，等我學(xué)會了，我開始和爸爸來一場比賽。比賽中爸爸分神了，我用爸爸教我的抱著球反身跑一下子就從爸爸身邊跑過去了，投籃進球了。哈，我很高興地說：我終于學(xué)會打籃球了！”
其實，學(xué)什么都不難，只要用心都能練好學(xué)會。
籃球敘事作文5
今天晴空萬里，清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學(xué)，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！
只見A隊的一名選手一馬當(dāng)先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內(nèi)僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉(zhuǎn)，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球�？蓻]想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉(zhuǎn)身，來到了我的左側(cè)，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準(zhǔn)確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰(zhàn)術(shù)，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。
這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習(xí)打籃球，決心一定要贏一次！
籃球敘事作文6
運動是強身的秘密，唯有不斷的運動，才能鍛練出健康的身體。有許多運動都是強身的不二法門。例：打籃球、踢足球、慢跑……等，都是很好的運動。其中，我最喜歡的運動是──打籃球。
打籃球不但可以強身，還可以幫助長高，像姚明這種籃球明星，就是因為每天打籃球，才可以有二百二十五公分的好身材。在籃球場上的選手們，個個人高馬大，每次看籃球賽時，我總是羨慕不已。
下課時，我的身影總會出現(xiàn)在籃球場上，有時我會和別人比賽，享受球場上的刺激；有時會獨自練習(xí)，享受打球的樂趣。還記得有一次上體育課，老師要我們分組比賽，剛開始落后的我們，到一半后來居上，在這場激烈的球賽里，我們以一分之差，得到勝利，這場比賽也在我心里留下深刻的回憶。
人們常說：“讀書使人賢達，運動使人健壯�！边\動幫助我們強健身體、保持身心。所以，我們要每天運動，并且超過三十分鐘，這樣才不會變成風(fēng)一吹就倒的人喔！
籃球敘事作文7
星期二，是我們四（7）班的女生和四（9）班的女生進行籃球比賽。
我們拉拉隊員來到白線外，呈一字隊形坐好。過了一會兒，藍老師吹起口哨，女生們就石頭剪刀布，開始籃球比賽。徐彬芷把球遞給了吳慧楠，意想不到的是吳慧楠一轉(zhuǎn)身就把球投進了球籃里，同學(xué)們看了都拍手叫棒，嘴巴個個都成了“o”字型。接著，四（9）班的女生搶到了球，傳給了徐彬蕓，同胞姐姐徐彬芷來氣了，一咬牙硬是從妹妹懷中抽了出來，瞅準(zhǔn)時機往上一投，結(jié)果球又進去了。不一會兒，朱炫臻搶占先機從對方手中搶過球，可對方拼命防守，情急之中往籃里投，可惜沒有進。就這樣，同學(xué)們你爭我搶，熱得滿頭大汗，但每個人臉上帶著笑容，一點也不覺得累。場外加油聲此起彼伏，球員們的身手讓我刮目相看。
“噓”，藍老師吹起口哨，球賽時間到了，他大聲地說了一聲：“四（7）班贏！”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，互相擁抱著，開心極了！
籃球敘事作文8
那是一個四年級的下午，我在一次出去玩時，發(fā)現(xiàn)那邊正在進行籃球比賽，一邊是白隊，一邊是紅隊，比賽馬上就要開始了。
一邊人說：“白隊加油，白隊加油，”另一邊人說：“紅隊加油，紅隊加油�！鄙习雸鲩_始了，裁判把球扔到空中，被白隊接到了球，紅隊把白隊得到球的那個人攔了好幾次，可最后白隊獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時，紅隊得到了球，紅隊很懂得籃球技巧，傳來傳去，團隊合作，齊心協(xié)力進了好幾個球，白對連拿到球的機會都沒有。正在白對一籌莫展地時候，這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調(diào)整好心態(tài)接連進了好幾個球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負。兩隊的隊員都累了，可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去，正要投時被紅隊搶去了，慌亂中紅隊投錯了球，時間到了，白隊勝了，群眾歡呼。
看來這場激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。
籃球敘事作文9
看見操場上同學(xué)們打籃球時生龍活虎的身影，我的手也癢癢的，也想去打籃球。于是，我便和同學(xué)們約好，每天晚上一起去打籃球。
但是有一次，我失約了。記得那一天，放學(xué)前我和同學(xué)約好晚上再去比試籃球，大家興致都很高。但是，回到家媽媽告訴我，今天晚上阿姨請我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥垼@可怎么辦呢？在去飯店的路上，我的腦子里老是在想：我可不能失約��！今天可是我主動約的同學(xué)，而且籃球也是要我?guī)Я巳サ�，如果我不去，同學(xué)們就沒得打球了；要不吃完飯再去吧，哎！只能這樣了。
到了飯店里，開始吃飯了，我坐在椅子上，老是心神不寧的，什么也吃不下去，連我最愛的羊肉串都不想吃了。媽媽看見了，過來親切地問：“寶貝，你怎么了，你得吃點啊！”我見媽媽開口了，就馬上央求道：“媽媽，吃好飯我能去打籃球嗎？不然我就失約了�！眿寢尶戳丝词直恚肓讼�，說：“吃好飯如果時間還早，那你就去吧！”我心里的一塊大石頭總算落下了。于是，我開始狼吞虎咽地吃飯，一會兒時間飯就吃好了，我看了看時間，七點半，還好，還來得及。媽媽急匆匆地把我送到學(xué)校。操場上同學(xué)們已經(jīng)在打籃球了，他們見我沒來，就又買了一個新的。我連聲道歉，馬上加入了同學(xué)們的行列。一到了球場上，我馬上興奮起來，搶過同學(xué)的球，來了一個三步上籃，為我們隊奪得了光榮的兩分，隊友們紛紛為我喝彩。今天，我打得特別投入，連平時最差的投籃，都準(zhǔn)了好幾倍。
從那以后，我對籃球越來越喜歡，越來越發(fā)狂了，籃球技術(shù)和投球技術(shù)也進步了很多。我之所以進步的快，是因為我的堅持不懈和我為籃球狂的原因。
籃球敘事作文10
今天下午，我們班和五三三班要進行一場激烈的籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。
首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學(xué)是替補隊員。
比賽開始了，先由吳程鵬和五班的一個同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬。“進了！進了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進了一球。
快到下半場時，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時大意讓他們進了一個，我們可拼命了，在隊里傳球時我把球擋下來給金立。
最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。
籃球敘事作文11
上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學(xué)外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學(xué)球隊是打不垮的。
籃球敘事作文12
不知道從什么時候開始，我喜歡上了打籃球。是因為我看到了那些NBA明星，在球場上帥氣地揮灑汗水？還是因為看同學(xué)們都在打籃球，怕自己不合群而打的籃球？總之，到了現(xiàn)在我就是喜歡打籃球。
每到周末或是放假的時候，我都要打電話叫我的好朋友一起打籃球。有時候，有的人沒空來玩，我們便覺得有點失望，便取消了今天打籃球的安排。最高興的莫過于每個人都有空：當(dāng)我們還是個菜鳥的時候，我們互相比誰投球進的多，糾正著彼此的投籃姿勢。當(dāng)我們略微懂了點兒籃球規(guī)則，便開始幾個人一組的打比賽。但是，這種快樂的時光，隨著我們慢慢步入初三，變得越來越少了。
前幾天我們初二的一學(xué)期終于結(jié)束了，但大家都知道，結(jié)束之前總會有噩夢。有的人說是期末考試，如果你這么想那就大錯特錯了。真正的噩夢是發(fā)成績單的時候，過了沒幾天，我還記得老師當(dāng)時說過的話……
“恩……這次考試我要重點說幾個同學(xué)，有的同學(xué)對你們來說是益友，他能夠帶著你們學(xué)習(xí)，帶你們向好處走；有的呢是損友，他們天天找你們玩。當(dāng)你們正在寫作業(yè)的時候，他拿著籃球在你們樓下喊，還說要等你，這不是帶你們玩，去走向滅亡嗎？”說完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個同學(xué)。這次考試，我取得了以前所沒有的成績，理應(yīng)非常高興，可是我卻表現(xiàn)的很沉默。和我一起玩的那些人成績都有所下滑，反正都沒考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。
到家之后悶悶不樂，媽媽以為我考得不好，也沒給我好臉色，直到她問到我的成績之后，才放下了臉。但又疑惑地問我為什么不高興，我把學(xué)校里的事情說給她聽，她說：“你去找人玩籃球，確實有點兒害別人的感覺，因為你勾起了他們對籃球的興趣，卻不知道他們沒有那種‘適當(dāng)’的心。你在不學(xué)習(xí)的時候玩，他們卻整天玩。你最近也少玩，好好在家學(xué)習(xí)�！�
現(xiàn)在我經(jīng)常是一個人在球場里打籃球，很少和別人一起玩，但就算這樣我就是喜歡打籃球。
籃球敘事作文13
在寒假里，爸爸要我學(xué)打籃球，包括投籃、運球、搶籃板等一些技巧。
一開始，爸爸先教我投籃，我認真地聽著、看著。到我投的時候了，沒投進，我繼續(xù)按爸爸教育的方法投�！斑M了！爸爸進了！”我情不自禁地跳了起來，一跳三尺高呢。在離籃球框六米的地方都投進了，爸爸也禁不住拍起手來，我越投越興奮，覺得自己都有點象“籃球王子”了，哈哈。
到了學(xué)搶籃板的'時候，爸爸說：“這要看你的反應(yīng)速度和搶球的速度，如果反應(yīng)快、方法對，就能搶到籃板了！”就這樣，我每天都練，很多天后，我終于也能搶籃板了。
爸爸教我不看球跑步，還讓我左右手同時拍籃球，這些可難了，我學(xué)了很多天才有點像模像樣了。
寒假與籃球為伴的日子里，讓我深深明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
籃球敘事作文14
在上午的暴雨過后，迎來的是一陣陣涼風(fēng)，我懷著高興的心來到了，我的籃球暑期訓(xùn)練營，我來的時候朋友們都已經(jīng)在哪兒自己投籃了，我趕忙也加入了進去�！凹稀�
教練的哨聲一響，我們飛奔過去，一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練過后，迎來的是我們最喜歡的模擬對抗賽，我被分到了一個，比較好的一個隊里面，我還是比較喜歡這樣的一個組合的，我們的跳球跳贏了所以我們率先奪的一份，緊接著，我們一個傳球失誤，讓敵人把比分拉平，可是后來我們一直都是小心行事，說以我們一直沒丟分。
第一節(jié)結(jié)束了，我們一比一打平。
第二節(jié)我們贏了一分，第三節(jié)我們被敵人得了一分。
第四節(jié)開始了，我們一心就想著投球，結(jié)果疏忽了防御這一塊，被人連連得分，最后我們10比1慘敗。
賽后教練，細心的教導(dǎo)了我們，讓我們明白了很多技巧。
籃球敘事作文15
四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很水，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線；地上的人影，樹影都是很淡的。野花開得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮的簡單而秀美。
東方的天空，漸漸地由黑變白，由白變藍，然后右右邊藍變成了緋紅。這緋紅色逐漸的擴大著，擴大著。樓房向光的一面，也由黑森森的顏色，變得鮮艷熱烈了。這時的天氣，不如夏天一般的酷熱，也不像冬天那樣的寒冷。在這個時節(jié)，午時，天氣熱的讓人出油；夜晚，小風(fēng)一吹，也有些許寒意。可無論是熱是冷，我們隊還是在趕時間的練習(xí)籃球——為了對十八班。
下午的天氣，有些許的寒冷，可絲毫不減同學(xué)們的熱情。
開始了！女生先上場。這女生打籃球自是沒什么看透的，無非是用手掌拍幾下籃球，再把籃球扔給別人罷了！全場沒有一點激烈、狂熱的狀態(tài)。男生們都二和尚摸不到頭腦，一打籃球，這女漢子不對呀！怎么一個個變成大家閨秀一般？甚無意思。
男生就不一樣了，打籃球可是特長。我、丁森、田勝強，一眼望去，一道白色的風(fēng)景線。一見對方，全是老熟人了，我一見，心里想：“既然都認得，那我們可不客氣了�！辟悎錾霞ち胰f分，開場時，十八班運用嫻熟的合作，緊緊地攥上了4分。這時的我們也奮起直追，緊追不舍，在隊友的幫助下，我采用了“避實就虛”的方法，8分盡收我手。對方也有6分。比賽進入了白熱化的階段，叫好聲一聲比一聲高，雙方體力也急劇下降。我方一個不小心，給了敵人一個罰球的機會。只見那球從他的手里飛了出去。在空中時，球好像定在了那里，空氣凝固了，靜的可以聽見自己的心跳聲。“噗！”的一聲，球進了，失了一分，比賽落幕了！
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