學(xué)習(xí)的作文優(yōu)選[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)習(xí)的作文1
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”
他朗朗的`讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點(diǎn)都還有沒到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取奪個第一名。
學(xué)習(xí)的作文2
妹妹在家排第四，學(xué)習(xí)排第一。我上小學(xué)的時候，姐姐就發(fā)過誓：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考第一！”她這樣說，也這樣做了。從那以后，她姐姐學(xué)習(xí)越來越努力。初中的時候，晚上十點(diǎn)放學(xué)，第二天早上五點(diǎn)到校。有時候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業(yè)，她從來不抱怨。一個月過去了，老師給了她一個金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個字，笑了。好好學(xué)習(xí)。阿姨看著“優(yōu)秀”二字，也是眉開眼笑。
是姐姐認(rèn)真努力的'學(xué)習(xí)精神，讓她在任何時候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。
有一次，是一個夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來我家看電視。那時，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會被電視的聲音影響。沒想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。
我姐就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的人，我很佩服她勤奮認(rèn)真敬業(yè)的精神。
學(xué)習(xí)的作文3
我學(xué)習(xí)，我快樂，我幸福。
孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎�！笨鬃拥倪@就話是告訴我們同學(xué)學(xué)習(xí)是一件非常重要的事。但是一部分學(xué)生都是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥乏味痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖虑椤Ｒ驗槟阍趯W(xué)習(xí)時解決一道難題你會覺得快樂，但你與同學(xué)討論研究一個問題你也會感到快樂。
古人語：“學(xué)海無涯苦作舟�！边@時很有道理的。因為它告訴我們只有在書海中勤奮的.人，才是真找到成功之路的人。學(xué)海沒有邊，只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動，是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)面對一本文學(xué)書，有些同學(xué)就很厭倦，心不在焉，面對一張考卷，有一些同學(xué)就感到很痛苦，煩惱的。我們學(xué)習(xí)總有許多困難，只要我們抱著一種自信堅持不懈，追求上進(jìn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前不后繼，鍥而不舍的翻滾著。你將感受的成功的滋味，無比快樂于自豪，讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂吧！
一次數(shù)學(xué)小測，密密麻麻的題目眼花繚亂，看的都想暈。當(dāng)我作題做完后，我會感到快樂。當(dāng)我遇到難題是，我那專研的信心來了，信息的想，當(dāng)我做出來是喜不自勝，就會感到幸福，就算我們學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，起碼我有膽量 去做。得到幸�？鞓�。
同學(xué)們，來吧！讓我們在學(xué)習(xí)中快樂起來，感受成功的滋味和幸福吧！讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己！我學(xué)習(xí)，我快樂，我幸福。
學(xué)習(xí)的作文4
在成長的過程中，每個人都有過失敗，也有過成功，這些都是令人難以忘懷的記憶，而我最難忘的事是學(xué)溜冰。
那天，媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊鐾�，到了溜冰場，看見許多小朋友在溜冰，有的倒著溜，有的溜著溜著還跳了起來，有的溜了一會兒就下一個橫叉，也有的摔得七葷八素。但是，不管是摔跤的、還是順溜的，都很開心。
看著他們那么開心，我早已抑制不住體內(nèi)的.洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，帶好護(hù)具。小心翼翼的扶著欄桿，我很自信的自言自語：“溜冰肯定特別簡單，不然小朋友們怎么溜得那么好�！蔽曳砰_手，正準(zhǔn)備開始溜，腳一滑，連翻了幾個跟頭�！鞍パ�，痛死我了！”我不由得叫起來。我不服輸，站起來，繼續(xù)滑，但是這次更慘，還沒站穩(wěn)呢，又摔了、反復(fù)幾次以后，覺得整個身體都已經(jīng)不是我的了，于是，我開始打退堂鼓了：“我不學(xué)啦！摔死我了！”我一邊揉著手臂，一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
這時候，媽媽過來了，身后還跟著一個大哥哥。只見他轉(zhuǎn)了一個圈，輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來，緩緩地來到我的面前，簡直是收放自如啊�！傲锉衲氵@么浮躁可不行哦，我叫可樂，我是你媽媽請來的教練，我來教你溜冰，其實很簡單，來跟著我�！笨蓸犯绺缃涛遥骸跋纫蜒鼜澫氯�，手放在背后，眼睛看著前方，腳擺成“八”字形�！蔽艺罩蓸犯绺缯f的去做，慢慢地，我就可以溜一段距離了。可樂哥哥又教我怎樣“剎車”：“兩只手用力撐住膝蓋，這樣可以減速。”我試了一下，果然不錯。原來溜冰這么簡單！
其實，不管做什么，都是這樣的，只要靜下心來，堅持不懈的努力，就會成功。
學(xué)習(xí)的作文5
我從一本書上看到過這樣的一個故事：一個小孩小時候就跟人家對著干，整天要這個要那個的，生在福中不知福，我們現(xiàn)在可能有一些人跟這個小孩一樣，生在福中不知福。有一天他突然發(fā)燒了，他的家人特別為他擔(dān)心，可他好了，連一聲謝謝都懶得說，仍然像以前一樣。
有一天他長大了，總算懂事了明白了許多做人的道理，父母養(yǎng)育他不容易，用辛苦的血汗賺錢，不容易呀。他想：我以前真不應(yīng)該對父母那樣，真后悔，哎！我一定要好好報答他們。他長大以后，每天上午努力賺錢，下午幫父母干活，種田，成為了一個名副其實的孝子。
我覺得他雖然小時候沒有盡到自己的孝心，但是他長大以后彌補(bǔ)了他以前的過錯，長大后特別努力的干活報答父母。但是我們從小就要學(xué)會感恩，幫父母擔(dān)負(fù)一些小事，幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼，拉肚腹瀉，那天是晚上，父母聽說之后，飛快的把我送到了醫(yī)院，及時的掛上了水，我看爸媽那焦急的.神情，我責(zé)怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報答他們呢？我只有幫媽媽洗衣服，幫爸爸倒水，雖然有時候做的不太好，但只要去做了，都會得到爸媽內(nèi)心的夸贊，我自己也很欣慰。我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，幫助每一個需要幫助的人，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，報效祖國報答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧！我深信我們只要懂得感恩，懂得報答他人，好好學(xué)習(xí)將來一定會成為別人最尊重的人，成為祖國最最有用的人。感恩永遠(yuǎn)是和諧社會永恒的主題！
學(xué)習(xí)的作文6
昨天下午，放學(xué)后的.兩分鐘，爺爺來接我們回老家。
當(dāng)時，天還下著雨，爸爸在家里干活、媽媽在廠里工作，只好讓爺爺來接我們，爺爺頂著風(fēng)冒著雨來接我們了，我十分感動，心想：既然爺爺都頂著風(fēng)冒著雨地來接我們了，我又有什么理由不上學(xué)，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)；我又有什么理由上課不認(rèn)真聽講；我又有什么理由費(fèi)媽媽的氣，讓媽媽操心。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后要報答爺爺、爸爸和媽媽!
學(xué)習(xí)的作文7
學(xué)會學(xué)習(xí)同學(xué)們，期中考試就快到了，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。下面讓我們一起來探討一下學(xué)習(xí)的方法，讓我們一同進(jìn)步，共同提高。下面我向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
1、多看課外資料
2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
3、多做難題
4、多思考問題
5、多與同學(xué)討論問題，相互學(xué)習(xí)，大概經(jīng)過這幾個過程：預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，總結(jié)。
預(yù)習(xí)：就是在上一節(jié)課之前，先看看這一課的主要意思，盡量把課堂上要學(xué)的問題弄懂。如果有些問題深奧難懂的話，也不要急，在不懂的地方畫上記號，爭取在課堂上弄懂。上課：就是老師教課的過程，同時學(xué)生也要弄懂問題。上課時要專心致志，不能三心二意。特別注意預(yù)習(xí)時不懂的問題要在上課時解決，如果老師沒講，可以下課后問老師，爭取對問題有全面的'了解。
復(fù)習(xí)：就是上完課后，總結(jié)一下上課學(xué)了什么，在最重要的地方做上記號。同時，由于時間的可能，可以這樣做：先是一天后復(fù)習(xí)，然后再隔兩三天再復(fù)習(xí)這幾天學(xué)過的內(nèi)容，依次類推。這樣比平時不復(fù)習(xí)，期末算總帳好得多。作業(yè)：就是完成作業(yè)和更正錯題。老師布置的作業(yè)要及時完成，發(fā)現(xiàn)有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會錯了。
總結(jié)：就是一個單元學(xué)完后，總結(jié)一下這個單元學(xué)了什么內(nèi)容，最重要的是什么。并把學(xué)到的知識歸納在一起，加強(qiáng)記憶。此外，光只顧學(xué)習(xí)是不行的，要勞逸結(jié)合，多多運(yùn)動。有些歷史名著是千萬不能錯過的，如《巴黎圣母院》、《三國演義》、《史記》等都有較強(qiáng)的閱讀性，可以幫我們提高語文水平。同學(xué)們，巧妙的方法是打開知識之門的鑰匙；巧妙的方法是通往知識寶庫的金橋；巧妙的方法是駛向知識彼岸的帆船。
讓我們一起努力，掌握好的學(xué)習(xí)方法，在考試中取得優(yōu)異的成績，向老師和家長交一份滿意的答卷。
學(xué)習(xí)的作文8
今天，我來到雅之藝術(shù)學(xué)校，去學(xué)習(xí)動漫畫。
一到學(xué)校，老師就遞給我一張例畫：兩個人在比賽滑板，后面有三幢灰色的房子，還有一些圓圈什么的.。我先把地平線畫出來，再畫比賽臺和房子，然后畫那些圓圈。勾好線，開始上色。我畫了一條線，又畫了一條線，兩條線之間重疊的部分比原來的淺綠要深一點(diǎn)兒。我想了又想，不知道該怎么辦。心煩氣燥，一直畫到外面去。正當(dāng)我和尚摸不著頭腦之時，我想出了一個點(diǎn)子。我用綠色在剛涂過的地方再涂一層，這樣，顏色就一樣了。
終于，我畫完了。畫畫不僅讓我加了一門技術(shù)，又讓我學(xué)會遇到困難不退縮。
學(xué)習(xí)的作文9
質(zhì)量，是生活中十分常見的詞語，一種東西的質(zhì)量好不好，在于這個人的責(zé)任心高不高。責(zé)任心高的人，他做的東西質(zhì)量自然也好，反之責(zé)任心不強(qiáng)的人，他做的東西質(zhì)量自然也是劣質(zhì)產(chǎn)品，而學(xué)習(xí)也有質(zhì)量。
學(xué)習(xí)的質(zhì)量是什么呢？是你作業(yè)完成的好壞，是分?jǐn)?shù)的高低，而評測員自然就是老師和一張試卷。但是，有人卻對著試卷很頭疼，因為，這張小小的試卷關(guān)乎他們周末是否安寧了。
有一次，周末作業(yè)的任務(wù)異常繁重，焦躁不安的我，對待作業(yè)也馬虎了很多，只想盡早完成任務(wù)，但這不能逃過老師明察秋毫的眼睛。老師和媽媽的一次對話，我便收到了媽媽的嚴(yán)厲批評。他告訴我：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，作業(yè)完成的質(zhì)量，關(guān)系到你的人生未來！”
媽媽的話一語點(diǎn)醒夢中人般讓幼小的我認(rèn)識到：只有做好當(dāng)下，只有好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能實現(xiàn)我以后的夢想！我對媽媽保證：“媽媽，我一定會讓學(xué)習(xí)的質(zhì)量飛速上升的！”媽媽的臉上出相了欣慰的笑容。
從那時起，不管作業(yè)的任務(wù)是多么的.繁忙，我都會盡力去好好對待它。我的成績也有所上升。但是，我們班中，那些老師口中的老油條，不管我們怎樣批評責(zé)罵，他們始終無動于衷，這些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不會好，作業(yè)拖拉上課不認(rèn)真，怎么能考出好成績呢？
有人說：“學(xué)習(xí)是為了讓自己成為文明有素質(zhì)的人�！笔堑�，這就是我們的學(xué)習(xí)目的，但這個素質(zhì)，是不是上了學(xué)的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是他的素質(zhì)依然不好。所以，我們要在注意學(xué)習(xí)質(zhì)量時，關(guān)心一下素質(zhì)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)質(zhì)量，要怎樣才能提高呢？其實很簡單。一、上課專心聽講，積極發(fā)言。二、上課勤做筆記不動就問，不要太膽小。三、認(rèn)真對待每一樣作業(yè)，考試后一定要做好錯題集，認(rèn)真思考每一個錯題。
學(xué)習(xí)質(zhì)量，在學(xué)習(xí)的生涯中無時無刻不在。體育課上，你也上次的跑步速度慢了，就是你學(xué)習(xí)質(zhì)量的降低，美術(shù)課上，你的作品得到好評就是你的學(xué)習(xí)質(zhì)量便有提升。
總之，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓我們做好當(dāng)下，對未來進(jìn)發(fā)！
學(xué)習(xí)的作文10
這個寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習(xí)活動，我也報名參加了。這個活動參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛?cè)サ臅r候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會不會很難？教我們的.老師會不會很嚴(yán)肅……？”但當(dāng)我開始學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎(chǔ)的茶的種類、味道、功效等開始學(xué)習(xí)。在快樂的學(xué)習(xí)過程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)矩，品茶的注意事項等等。別看內(nèi)容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過興奮而短暫的六天學(xué)習(xí)，終于到表演泡茶的時候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來我為大家沖泡普洱生茶，請大家觀賞茶葉的外形；請聞茶葉的干香；請聞茶葉的濕香；您好請品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結(jié)束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結(jié)束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
學(xué)習(xí)的作文11
凡干什么事，必有訣竅，學(xué)習(xí)也不例外！在學(xué)習(xí)中需：a循序漸進(jìn)，b學(xué)以致用，c溫故知新！
a：循序漸進(jìn)。乃是再學(xué)習(xí)中要按照一定的步驟逐漸前進(jìn)。不能只求速度，而不講質(zhì)量。
b：學(xué)以致用。這是我們在學(xué)習(xí)中最廣泛的應(yīng)用方試！在寫作文，談話，演講……等多個方面可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些名言，俗語，詩詞可使我們在口語交際中錦上添花！
c：溫故知新。這是在學(xué)習(xí)中最重要的一個學(xué)習(xí)方法！有些同學(xué)在以前將一些優(yōu)美語句背的滾瓜爛熟，但隨著時間的推移便將這些詞句忘的所剩無幾。所以我們要溫習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的知識，這樣不僅可以將以前的知識記得牢固，還會在溫習(xí)的過程中得到新的.體會與發(fā)現(xiàn)！
當(dāng)然這些只是學(xué)習(xí)的一小部分！學(xué)好功課是需要付出精力和時間的！只要你付出的多，收獲的就會多！
另外我們在學(xué)習(xí)中總會背誦一些概念，段落等。首先想要背誦就必要朗誦。要想真正地朗誦好，需：心到，口到，眼到。三到合一。這樣更有助我們背誦！切記在背誦時勿要死記硬背，勿要牽強(qiáng)而記，而應(yīng)理解而背！
在學(xué)習(xí)中不僅要背誦，還要預(yù)習(xí)課文。因為“良好的開端是成功的一半”只有我們將課文較好的預(yù)習(xí)后，才會對課文有深入地了解！
預(yù)習(xí)課文分三類：
1、默寫生字
2、熟讀課文
3、寫出旁批
“哪里有天才，我只不過在別人喝咖啡的時間學(xué)習(xí)罷了”，魯迅先生的這一句至理名言深深地烙在了我的心中。這一句話也正說明了“時間就像海綿，只要愿擠總會有的”，我們要好好地把握現(xiàn)在的美好時光，珍惜每一分，每一秒！
同學(xué)們，相信聽了這些學(xué)習(xí)方法后，你的學(xué)習(xí)會更上一層樓！
學(xué)習(xí)的作文12
這兩天把時間花在陪伴方面比較多。從心而論，還是很喜歡這種方式，但也從這兩天里發(fā)現(xiàn)了自身需要改進(jìn)的地方。
平時在工作學(xué)習(xí)的時候，會覺得自己是不是會太忙碌了，缺少陪伴的時間；可當(dāng)真正花時間去陪伴的時候，心里又總掛礙著是不是太過松散，沒有多花精力去提升與上進(jìn)。
這就是典型的，學(xué)也不也盡力，玩也不盡興吧。
以前聽到這樣的說法，總會覺得可笑，可是當(dāng)自己去經(jīng)歷才發(fā)現(xiàn)，還真的是要需要迫切去了解且解決的問題。
當(dāng)你在時間規(guī)劃中，把某一段時間規(guī)定是應(yīng)該在學(xué)習(xí)或者工作整理的.時候，就要全身心地去投入，沒要去想其他的雜事，這樣不僅僅容易進(jìn)入心流狀態(tài)，而且會提高效率真，你會發(fā)現(xiàn)在事情完成之后，有很強(qiáng)烈的成就感。
這種感受平時也是有過的，所以要學(xué)會去迷戀那種感覺，才會更好地激勵自己沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
而當(dāng)如果臨時有了陪伴的邀約，在自我許可的時間段內(nèi)，就好好地一起放松閑逛，一起聊聊天，一起欣賞風(fēng)景，一起品味美食，去看街頭彩燈，去挑選換季的新衣裳。
整個身心就放松下來，好好地當(dāng)成一個給身體以及心靈充電的機(jī)會。這樣當(dāng)你再次投入學(xué)習(xí)與工作的時候，其實這也是一種動力。
正確地看待學(xué)習(xí)與放松的時間，不要太過于苛責(zé)，我想這中間的一個把握度正是自己還要學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)的作文13
很難想象，世界上如果沒有鏡子將會怎么樣？那世界上也就沒有了所謂的美與丑，那人們便不再對美好的事物有任何追求。
愛美是一種權(quán)利，它不僅屬于漂亮的人，也同樣屬于渴望漂亮的人；它不僅屬于上班一族的成年女性，也同樣屬于我們年輕一代學(xué)生的潮流。
誰規(guī)定學(xué)生就必須整天穿著呆板的校服，去弘揚(yáng)校風(fēng)，和表現(xiàn)在外表的整體素質(zhì)？誰規(guī)定學(xué)生就不可以打扮，不能標(biāo)新立異？難道世界只能是黑白的`，不需要年輕人的朝氣去增添生機(jī)勃勃的色彩嗎？
時間是流水，流逝之快難以言喻。又有什么比綻放光芒更為重要的事呢？學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)！誰說的，學(xué)習(xí)就是衡量一個人惡善美丑的標(biāo)準(zhǔn)？誰說的，世界上只需要會讀書的人呢？
我真的不懂，自戀有什么不對？只不過是過于自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什么只準(zhǔn)他人欣賞？
一天多照幾次鏡子，就叫不愛學(xué)習(xí)？難道每天穿著同樣的服裝作著同樣的事情一天天輪回，直到長大？
郁悶！為什么打扮，愛漂亮就是觸犯天規(guī)，就是太早熟，就是沒心思學(xué)習(xí)呢？難道把所有衣服店給關(guān)了，只讓人裹著清一色雪白的校服轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就叫作純潔嗎？
追求時尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了麼？難道天天捧著上了許多補(bǔ)習(xí)班得來得100就是“上帝‘麼？分?jǐn)?shù)可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？
拜托!家長老師們，你們哪個不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們小時候難道只愛抱著100分傻笑麼？到了現(xiàn)在，便把之前未完成的心愿強(qiáng)加到我們身上，也不讓我們好過麼？
考試考試!考的又什么用？歷史歷史，一進(jìn)過去的事何必又拿來左考右考。個個背著不怎么懂，又必須要背的資料背著。還要按排名分考場，第一考場的都仰著頭走進(jìn)去，也不怕摔著了．就跟自己得了個前幾，就高枕無憂，名牌大學(xué)保準(zhǔn)進(jìn)了似的．
切，鄙視！
一個不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子
學(xué)習(xí)的作文14
一天下午，老師開會去了，讓中隊長杜婕和學(xué)習(xí)委員張雅管好課堂紀(jì)律，督促同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)。
老師剛走，愛惹事的王朋趴在桌子上，同桌一寫作業(yè)，他就用胳膊碰一下，搞得同桌寫也不是，不寫也不是。這時，中隊長杜婕站起來了，“王朋，起立！”王朋緩緩地起來，一手扶著桌邊另一只手不停地轉(zhuǎn)動著筆。“怎么了？”王朋開始問，“你不寫作業(yè)就是不對的，還不讓別人寫，太過分了！”“這是我的事，你管不著！”“你說什么？我可是堂堂的中隊長！”“中隊長怎么了，你管天管地可你管不著我怎么來著吧！”“我，我怎么管不著你！”他們兩個人越吵越激烈，同學(xué)們都抬頭來看，這時，學(xué)習(xí)委員走過來了，“大家都別看了，快點(diǎn)寫作業(yè)吧，一會兒老師回來了，大家能完成作業(yè)嗎？”同學(xué)們聽了她的話，扭過頭又繼續(xù)寫下去�！昂昧耍沛寄憧烊戭}吧，這事交給我管吧！”杜婕聽了回到了自己的'座位上，全班都安靜下來了。“王朋，你哪不舒服？”“我頭很痛”她走過去，摸了摸頭，大聲喊起來，“好熱呀！”惹得哄堂大笑�！按蠹颐C靜！”一句話下去，大家都停止了笑。“好吧，我代杜婕向你道歉。”“這不管你的事！”“這能不管我的事嗎？你有病，這可以理解，你總不能打擾別人吧！”！在學(xué)習(xí)委員張雅的勸說下，王朋坐下，拿出本子開始做題了�！岸＃ 毕抡n鈴響了，同學(xué)走出了教室。
張雅可真是老師的好幫手呀！
學(xué)習(xí)的作文15
說說昨晚凌晨12點(diǎn)之后我還在奮筆疾書，使勁地寫指數(shù)基金的筆記，花了大概半個小時寫完了兩章的內(nèi)容。雖然寫筆記的速度很快，但是我覺得有欠缺點(diǎn)思考。
因為思考不夠，所以感覺那兩章的筆記沒有有效的概括并且挖掘出他們之間的聯(lián)系。
總而言之，下次還是不要這么魯莽行事了。不思考的筆記是不容易被吸收的`。下次千萬要記住。
不過在這一件事之中，我也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事情。就是其實我是可以在一段時間里集中精神去完成一個任務(wù)的，而不是每次都像之前那樣學(xué)一下就玩一下手機(jī)，如此循環(huán)往復(fù)，不知道何時是個頭。
假如我可以在一大塊的時間里集中精神去完成一個任務(wù)，或許我就可以加快完成我那一堆到目前為止仍舊沒有任何進(jìn)展的任務(wù)了。
因為有一些任務(wù)是比較不緊急但是又必須要做的任務(wù)，而我目前還有一個特別緊急的事情要去完成，就是英語四級考試的備考，然而我好像沒有分清主次，每次學(xué)習(xí)都把不緊急的任務(wù)放在最前面，然后緊急的任務(wù)本來就已經(jīng)很緊急了，然而我每次都沒有完成，甚至可以說沒有任何進(jìn)展。這可真是太糟糕了。
我現(xiàn)在才深刻體會到，果然那些學(xué)習(xí)博主把自己的任務(wù)分成四個模塊，然后從緊急速度來區(qū)分它們是有道理的。我覺得我也很有必要來認(rèn)認(rèn)真真做一下這一件事情。不然再像之前那樣不分主次，一個勁地學(xué)習(xí)不緊急的任務(wù)，那么我的緊急學(xué)習(xí)任務(wù)可能就會被拉長戰(zhàn)線了。這可不是一個好兆頭。
今晚學(xué)習(xí)的時候一定要把重要且緊急的任務(wù)放在最開頭完成，再來才是完成不緊急但重要的任務(wù)。如此一來，我才有可能在緊急任務(wù)的截止日期來臨之前，盡量很好地完成它們。而不是像以前那樣，到頭來只能懊惱不已。
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