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【精選】學(xué)習(xí)作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
說到學(xué)習(xí)，我感觸很深，我越來越覺得學(xué)習(xí)讓我感到很快樂！
在我剛踏入小學(xué)校門時(shí)，感覺自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化，從上幼兒園的時(shí)候整天做做游戲、吃吃東西，到現(xiàn)在正規(guī)的`學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)的我非常不適應(yīng)，覺得每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的生活很乏味，特別是我對英語非常地反感。
那個(gè)當(dāng)初令我反感的英語，現(xiàn)在已經(jīng)變成了我的一大強(qiáng)項(xiàng)，說到這里，大家一定想知道我是怎么學(xué)好英語的吧？那就聽我一一道來！在我上二年級的時(shí)候，看到很多同學(xué)都能說一口流利的英語，我羨慕不已。有一次英語老師要求我們學(xué)會英文字母歌，并說過幾天要抽查。于是，我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復(fù)的學(xué)，終于學(xué)會了這首字母歌。雖然老師后來沒有檢查，但當(dāng)我把字母歌唱給爸爸媽媽聽時(shí)，得到了他們的贊揚(yáng)和鼓勵，從那以后我便對英語產(chǎn)生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報(bào)了英語興趣班�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)能在英語課上熟練地用英語回答老師的提問，讓我感到非常地開心。不過我還要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！
如今，已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活的我，能夠主動做到課前全方位預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，并能按時(shí)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)，也會經(jīng)常看看課外書。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在就像一只小鷹，只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分，長大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂吧！
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
寒假里發(fā)生的事猶如天上的星星一般，多的數(shù)不清。但其中有一件事讓我印象最深刻，那就是我第一次包餃子。
一天，媽媽對我說：“快要到春節(jié)了，我教你包餃子吧！”我心想：包餃子多簡單呀！在皮里放點(diǎn)餡兒，兩邊一合上在做點(diǎn)花邊，就好了。于是我同意了。
開始包餃子了，我迫不及待地拿了一張餃子皮，媽媽在我后邊說：“包餃子有兩大注意事項(xiàng)，一：餡不能……�！薄爸懒�，知道了！”因?yàn)槲矣X得包餃子簡單，所以就沒聽。
我先舀了一大勺的餡放在餃子皮中間，把餃子對折后，剛要做花邊，餃子皮就破了，餡也露了出來。我又拿了一張餃子皮，舀了一勺餡，兩端合上，開始做花邊�；ㄟ吅秒y做呀！這邊捏好了，那邊卻開了，我手忙腳亂的捏著餃子，可是剛把那邊捏上，又從這邊漏出來。我啪的把餃子扔在桌子上，跑到沙發(fā)上坐著，不包了！媽媽走過來說：“做事不要半途而廢……”我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，仔細(xì)觀察媽媽包餃子的過程。不大一會兒一個(gè)月牙形的餃子做好了。漸漸地我越包越快，一會餃子包完了。媽媽把餃子放到鍋里，不一會兒鍋里冒出誘人的香氣，餃子好了！吃著自己包的餃子，心里美滋滋的'。
寒假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但包餃子這件事卻給我留下了深刻的印象，它使我懂得了做任何事都不要輕易的就放棄，堅(jiān)持不懈終有收獲。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
“明天就返校了，時(shí)間真快啊！”我不禁感嘆道。正在拼命寫作業(yè)的我，在心里忍不住問自己：“為什么學(xué)習(xí)啊？”是啊，為什么要學(xué)習(xí)呢？為了考上名牌大學(xué)，為了以后找一個(gè)好工作？這些似乎離我還太遙遠(yuǎn)。
“我要努力學(xué)習(xí)，我熱愛學(xué)習(xí)”。這樣的語錄經(jīng)常掛在網(wǎng)絡(luò)上，但在我看來都太過于虛偽了。敢問哪一位同學(xué)敢說自己是真心熱愛學(xué)習(xí)的？少之又少吧！最近網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣的一句話：“我愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)我媽媽就快樂，我媽媽快樂我全家都快樂�！边@樣不經(jīng)意的一句玩笑話似乎揭示了當(dāng)今社會學(xué)生的心聲。
為什么學(xué)習(xí)？
當(dāng)看到父母忙碌的`身影，心里了然：“這就是學(xué)習(xí)的動力吧！”期中臨近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，倘若你累了，倘若你堅(jiān)持不住了。倘若你在無數(shù)個(gè)黑夜無數(shù)次質(zhì)問自己為什么要學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想為你你奔波的父母吧！如果你找不到堅(jiān)持下去的理由，那就把它們當(dāng)成理由。
跌倒了，躺一會兒，貯蓄好動力，爬起來，繼續(xù)走。
為什么要學(xué)習(xí)？因?yàn)槲乙忌厦拼髮W(xué)？錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你能養(yǎng)活你自己。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，能讓你成年后，在餐廳點(diǎn)餐時(shí)看的不是價(jià)格，而是自己的愛好�，F(xiàn)在挑戰(zhàn)的夜燈，是為了今后在做夢時(shí)就能賺到人生第一桶金�，F(xiàn)在的拼搏，是為了今后你老了，社會還能把你當(dāng)菩薩一樣的供著。
為什么學(xué)習(xí)的理由千萬種，挑一種能讓你堅(jiān)持下去的理由，大步向前走。即使吃虧也不后悔，即使抱怨也不放棄。做到了，堅(jiān)持了，你，就成功了！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
這是一個(gè)從小頑劣的孩子，幼小他就十分調(diào)皮，從不對學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個(gè)會有出息的人，所以都對他戳之以鼻。
一個(gè)云游的智者來到這個(gè)小鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上的那兒聽說了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個(gè)孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個(gè)逃課出去玩的孩子，孩子正在過河，他打算去摘河對岸的.果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時(shí)，它馬上把他沖走。這時(shí)智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問孩子：
“孩子，你是想要過河去摘河對岸的果子嗎？”
“是的，智者先生�！�
這時(shí)智者卻叫孩子上了船，很快地過了河，摘到了果子．智者又向孩子說出他那充滿禪味的話．
“孩子，你為什么會被水沖走？”
“應(yīng)為我踩滑了�！焙⒆诱嬲\地回答了．
“哦，是這樣嗎？如果你沒有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？”
“我不明白，智者先生�！�
“對，還有許多人跟你一樣不明白�！�
“如果，你并沒有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過河方式不對。”
“如果有一條河，河水很急，河對岸有我們想要的果子，而我們過河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時(shí)要我們從中選擇一種，去過河，我們怎么辦？”
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴，腦后扎了一個(gè)小辮子，活像個(gè)布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人——劉文慧。
劉文慧的成績名列前茅。有一次，我們考試時(shí)，我用了很短的時(shí)間就寫完了，然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟，看見劉文慧也寫完了，之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查，檢查了一遍又一遍。我心想：這么簡單地題，還用檢查嗎？直到老師說收試卷的時(shí)候，才停止。而我呢？一直玩到老師收試卷。到了第二天，老師念成績的時(shí)候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心里暗暗佩服她。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且很樂于助人。
有一次，我放學(xué)回家，突然下起了大雨，我想該怎么辦呢？這時(shí)一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧�！蔽一仡^一看，是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她，疑惑的問：“那你呢？”“我還有一把舊傘的.。”她笑著說。我高興地接過傘，連聲道謝。
看，這就是我的同學(xué)，她的謙虛仔細(xì)，助人為樂，都值得我學(xué)習(xí)。
�。康臉蛎�，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下，就毅然決然的踏上了橋，但我的腳還是軟，走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動，終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
�。∵@次“探險(xiǎn)”讓我記憶猶新，因?yàn)樗菍ξ矣職獾囊淮慰简?yàn)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光中，也許每位同學(xué)都會有這樣一個(gè)夢：（學(xué)習(xí)夢），大家都希望自己是每位同學(xué)眼中最棒的一位，同樣也是老師眼中最棒的一位！
“有這樣的一個(gè)夢”，當(dāng)夢開始時(shí)，每位同學(xué)也許已經(jīng)充分的做好了準(zhǔn)備，為讓這個(gè)夢有一個(gè)好的開頭，好的結(jié)尾，更為這個(gè)夢有一個(gè)精彩而美麗的過程，而在努力著。開始為自己而奮斗起來。
夢有精彩的，也會有……，夢，這個(gè)夢（學(xué)習(xí)夢）的結(jié)果，就與你平時(shí)對于學(xué)習(xí)上有用過多少努力有關(guān)，夢的內(nèi)容把握在你自己的手中，看你自己會創(chuàng)造一個(gè)怎樣的夢，跟別人與眾不同呢？還是精彩美好呢？似乎現(xiàn)在很難預(yù)測、也很難知道結(jié)果。
一切都那么難莫測，不是說了就算的；除非你已經(jīng)下了決心，對于在學(xué)習(xí)上已經(jīng)取得了很好的一個(gè)分?jǐn)?shù)。
這個(gè)夢雖然很難猜測到，但我相信，你真正的`去努力了，下苦工了，我相信會有一個(gè)令你滿意的結(jié)果！盡管過程不是很精彩的！努力就會有結(jié)果！加油完成（學(xué)習(xí)夢），創(chuàng)造精彩輝煌的學(xué)習(xí)道路上的優(yōu)美回憶（心、腦、人生當(dāng)中的“最佳記憶”與“最美好時(shí)段”）！
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