關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的上課方式是特殊的，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽我們老師在“和教育”平臺(tái)的直播答疑。
說(shuō)實(shí)話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀(jì)，而且連智能手機(jī)都不會(huì)用，沒(méi)等正式開學(xué)上課，老師就打來(lái)了電話，教我如何下載軟件，如何聽課、如何回答問(wèn)題……經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我反復(fù)的操作，正式上課了，我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進(jìn)班級(jí)群交作業(yè)，我的作業(yè)每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)。寫完作業(yè)，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時(shí)間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學(xué)習(xí)上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。
我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)多月了，開始的時(shí)候很好奇、新鮮……說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在想念我的.學(xué)校，我的同學(xué)，更想念我的老師。就像老師說(shuō)的那樣，共同戰(zhàn)“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情擋住了我們及時(shí)返回學(xué)校的腳步，當(dāng)聽到要延遲開學(xué)的消息時(shí)，我心里隱約有點(diǎn)不安，不能及時(shí)學(xué)到新學(xué)期的知識(shí)怎么辦？
為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國(guó)家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的`課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí)，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)叶荚缭绲仄饋?lái)，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒(méi)辦法只能先在手機(jī)上看著直播，媽媽也同我一起觀看。
可是在手機(jī)上看了一兩天直播，頁(yè)面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來(lái)，老師在群里發(fā)了一個(gè)鏈接，那是進(jìn)入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。
有了這個(gè)鏈接看直播很方便，但，畢竟手機(jī)還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機(jī)上的投屏軟件，成功的把那個(gè)鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。
無(wú)論是用手機(jī)看，電腦看，電視看，無(wú)論看語(yǔ)文，看數(shù)學(xué)，看英語(yǔ)，我都會(huì)在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，聽完課又及時(shí)的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時(shí)候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。
我心里認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@延遲開學(xué)的時(shí)間里，有的人會(huì)很努力，而有的人則會(huì)偷懶，這是一個(gè)很趕超的好機(jī)會(huì)。
在這次的學(xué)習(xí)中受益很多，特別是那個(gè)英語(yǔ)老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師。她幾乎是手把手的，一個(gè)一個(gè)的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個(gè)單詞。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不過(guò)，我還是希望疫情能夠早些過(guò)去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇3
在我的桌上，擺放著一臺(tái)銀灰色的平板電腦。這只是一臺(tái)普普通通的平板電腦，可是，在這個(gè)被疫情陰霾籠罩的春天，它卻突然搖身一變，變成了我每天學(xué)習(xí)的書桌，變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶，也變成了我了解外界的眼睛。
我很小的時(shí)候，就擁有屬于自己的平板電腦，可那時(shí)，它只是我玩游戲的一個(gè)機(jī)器。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我開始用平板電腦的一些小程序來(lái)幫助學(xué)習(xí)，聽聽英語(yǔ)、背背單詞，它變成了我學(xué)習(xí)的輔助工具。
最近這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開來(lái)，是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁，打造了新的平臺(tái)，讓我們每天都能相聚云端，互相交流、學(xué)習(xí)。
清早醒來(lái)，拉開窗紗，一縷晨光徐徐透進(jìn)房間，我打開平板電腦，進(jìn)入“釘釘”視頻會(huì)議，與親愛的.同學(xué)們一起大聲朗讀語(yǔ)文課本。雖然我們身處的地點(diǎn)變了，我們使用的工具變了，但我們瑯瑯地讀書聲未變，依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后，我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)就開始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級(jí)圈各種交流和學(xué)習(xí)都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是，我們竟然還開展了一次別開生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
最初，當(dāng)我收到老師發(fā)布的要舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)的通知時(shí)，我都驚呆了，雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進(jìn)，但我和同學(xué)們都不能見面，怎么舉辦朗誦會(huì)？在老師的指導(dǎo)下，我才恍然大悟，原來(lái)在平板電腦上舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)也很有趣。在老師組織下，我們組建小組群，互相分工，討論遇到的問(wèn)題與分享經(jīng)驗(yàn)。有的負(fù)責(zé)主持，有的負(fù)責(zé)串詞，有的負(fù)責(zé)寫稿，有的負(fù)責(zé)朗誦，還有那電腦使用最熟練的同學(xué)負(fù)責(zé)給大家剪輯加工，把每個(gè)同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起，再編輯上文字，加上后期特效，背景音樂(lè)，一場(chǎng)繪聲繪色的詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣通過(guò)云端舉行成功了。我坐在平板電腦前，看著同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)里歡呼慶賀，也激動(dòng)得手舞足蹈。
這場(chǎng)疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，改變了我們的生活習(xí)慣，但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習(xí)和交流發(fā)生了翻天覆地的改變，讓我們?cè)诰W(wǎng)上也能實(shí)現(xiàn)無(wú)限的可能。我深信，這波疫情終將成為過(guò)去，但每當(dāng)我看見平板電腦時(shí)，一定會(huì)浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文 篇4
前幾個(gè)月，我家買了電腦。我天天在網(wǎng)上沖浪，不是聊QQ，就是玩問(wèn)道，一天，我媽看見我在玩游戲。立刻讓我關(guān)了，她說(shuō)：“陳曦，你怎么就知道玩游戲，不會(huì)學(xué)習(xí)嗎。”說(shuō)罷，我便在網(wǎng)上開始找有關(guān)學(xué)習(xí)的東西。找著找著，唉，我找著了一個(gè)叫“全國(guó)小學(xué)生最大站-——學(xué)了中國(guó)”。找著了卻不會(huì)玩，這讓我都快把頭皮抓爛了。最后還是她把我嬸嬸請(qǐng)來(lái)教我學(xué)習(xí)，因?yàn)槟X瓜子的問(wèn)題，所以我學(xué)得快，后來(lái)，嬸嬸測(cè)試我，我就像制造這個(gè)軟件的人一樣熟悉的說(shuō)了出來(lái)。她還夸我很棒呢！
我想，當(dāng)我長(zhǎng)大了，能制造出讓你學(xué)識(shí)提高的，玩著更有趣的軟件。名師點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)不僅僅是給我們娛樂(lè)玩耍的，帶給人們的.用處，更多的是用于傳達(dá)信息、查詢資料和學(xué)習(xí)的哦！
我們的小作者也學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，用這種獨(dú)特的方式，是不是覺得有了更多的學(xué)習(xí)熱情呢？希望你在“學(xué)樂(lè)中國(guó)”快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中獲取知識(shí)。
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