學(xué)習(xí)作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
大家看到這個題目一定很詫異吧！現(xiàn)代的學(xué)習(xí)工具都已經(jīng)很科學(xué)化了，還什么未來化呢？我與大家想的可不同，我想把學(xué)習(xí)工具改造一下，為大家?guī)矸奖�，下面，就聽我為大家一一介紹吧！
提到學(xué)習(xí)工具，我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包，能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕，二是變小按鈕，三是打開書包按鈕。書包還有這種功能，能錄音，他能根來的據(jù)你說的話，把你想要的書本準(zhǔn)備出來，他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了，他就會說：“主人，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)��！這種書包還有補助你學(xué)習(xí)的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什么，就可以打開書包，尋答案了，就像電腦一樣，輸入你需要的東西，就可以尋找答案了。
接下來就是我們常用的筆了，我覺得不方便，我設(shè)計了一種筆，他很粗，中筒有四個小筒，一個是水筆，一個是鉛筆，一個是鋼筆，最后一個就是毛筆了，粗筆上面有四個按鈕，就是這四個筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕，它自己就會伸出來供你使用，我設(shè)計的是個多功能的'吧！
最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有幾個按鈕，按鈕上面寫的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我設(shè)計的簡便吧！
我之所以設(shè)計這些東西，是為了讓那些家庭困難的孩子，能有個學(xué)習(xí)的天地，能有一些多功能的學(xué)習(xí)工具，愿那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。
學(xué)習(xí)作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上初二了，八門功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識量，而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一，誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績；有人覺得我們是只會學(xué)習(xí)的“書呆子”，因為成績。但是我想說的是，學(xué)習(xí)好沒有那么難，只要肯比別人多付出一點時間去學(xué)習(xí)，那么每個人都可以“學(xué)習(xí)好”，而“學(xué)習(xí)好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面說的話不真實，“多付出一點”就能學(xué)習(xí)好，那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎？那么我就把我自己的故事分享給大家好了：
在小學(xué)一至三年級的時候，我是一個普通班級里普通的一員，學(xué)習(xí)成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)特別好，不用說，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠(yuǎn)，畢竟她是“第一”啊！這對于當(dāng)時的我來說，是早已定格了的事實。
但我依然努力并快樂地學(xué)著，以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著，不希望能有一天超越她，只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些，做班里的前三名也好啊！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學(xué)們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為我入學(xué)考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學(xué)習(xí)，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學(xué)習(xí)也不例外。每一個班里，都有一個學(xué)習(xí)最好的，每一個級部里也有一個學(xué)習(xí)最好的，然后整個學(xué)校，整個區(qū)，整個市，整個國家，甚至整個世界！班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比��！我們偉大的`地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢？而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢？對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說，“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學(xué)習(xí)吧！學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學(xué)習(xí)好很簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學(xué)習(xí)作文 篇3
那天晚上，我早早做完了作業(yè)，很是高興，就把房間里里外外全部收拾了一番。誰知，竟理出了一張語文試卷，76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降，心情一落千丈的感覺，超難受。
我抱著試券，躺在床上，委曲地想：我已經(jīng)很努力了呀，怎么成績還是上不去？想著想著，我睡著了，就這樣睡著了�！�
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來了�？戳艘谎坨姡瑒偭c。按道理說，這時我會翻個身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個反常：拿出培優(yōu)來做！7：30分，我出門上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)還沒來呢。按道理說，我這時應(yīng)該畫畫。但我竟然從書包里抽出了評價手冊！這是我第二個反常。到了時間，老師進了教室，把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我，應(yīng)該會停下來歇會兒了吧？可是我還在做，第三個反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了，我的手終于停了下來。我以為可以休息一會，結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語文課，我聽得津津有味，一點兒也沒有走神。這個反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個了。最可怕的還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來看書和休息的'，而我竟然把整節(jié)課都用來寫作業(yè)！數(shù)學(xué)寫完了寫英語，英語寫完了寫語文，全都寫完了就自己加，一刻也不休息。我對自己說：“累死啦，別寫了吧！”“絕對不行！”自己對我說。今天，我出現(xiàn)了五個反常。
放學(xué)回到家。我想洗個手再看會兒書。結(jié)果，結(jié)果……我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我，而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。我頓時手腳發(fā)毛，暈了。
終于，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂，變回了原來的我。我正躺在床上。原來，剛才的一切，只是夢一場。這個夢，是想告訴我什么：是學(xué)習(xí)的方法。所以啊，上課認(rèn)真聽最重要；認(rèn)真寫作業(yè)不可少；至于貪玩嘛，那是萬萬不可以的啦。如果要想讓學(xué)習(xí)成績瞬間提高一大步，世間萬人做不到。對于我來說，要想讓學(xué)習(xí)提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可走的。
學(xué)習(xí)作文 篇4
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，作文 學(xué)習(xí)雷鋒。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷，她經(jīng)常給我講雷鋒叔叔“勤儉節(jié)約”的故事。我啊！都能倒背如流了。
媽媽說：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢，小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)習(xí)雷鋒》。有一次，雷鋒叔叔做完運動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當(dāng)看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了；還有，當(dāng)看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的.“節(jié)約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什么好賣的？可現(xiàn)在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團員，還當(dāng)了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認(rèn)為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以后，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。
還有呢！我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學(xué)，我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬八千里！但是我有信心我會越做越好的。今后，我一定要以你為榜樣，做當(dāng)代小小活雷鋒。
學(xué)習(xí)作文 篇5
每個人都有一些經(jīng)歷，在生活中、學(xué)習(xí)上都有。而我那次難忘的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是做飯。
那是一個星期天，我在家默默地看著媽媽給我買的新書：《胡小鬧日記》。正當(dāng)我看得津津有味時，突然我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來，我該飽餐一頓了!我想：吃什么呢?面包，不行，太小了!填不飽我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可樂雞翅吧!說完，我立馬跑到廚房，從冰箱拿出了雞翅、可樂。
可我不會做怎么辦，媽媽出差不在家，怎么辦呢?我可以去問樓下的張奶奶呀!到了樓下，奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口，再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水，水煮開后把雞翅放進去，再倒上可樂，烹調(diào)一會兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開心地到了家，按照奶奶給我講的`那些步驟去做。不到半小時，一道美味的飯菜就做好了!我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝，奶奶嘗了一口，說：“呦，怪好吃呢!”我笑了，滿臉笑開了花兒。
這件事就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我至今記憶猶新、終生難忘。
學(xué)習(xí)作文 篇6
人應(yīng)該有個合理的休息表 在家閑著時，我看了一篇文章，介紹的是一位上班者對時間安排的概況和在公司的形象。
她以前也是喜歡懶床的角兒，大學(xué)剛畢業(yè)，啥都不懂，認(rèn)為在工作上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢就是好員工，平時，不到最后時限會不得起身，風(fēng)風(fēng)火火的洗漱完以后，匆忙去上班，老板見到她如此的，很不高興，最后在公司大裁員，她成了首批入圍者。良好的作息是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
看看她的遭遇，我想了我自己，每天下完晚自習(xí)，已是10點多鐘了，在宿舍還要跟室友玩上一陣，咣的.一下，就到了11點多鐘，玩得盡興，更晚，乃至每天早晨起不來床，不過沒有辦法，總是上課啊，看見室友一個個從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來不得不跟著起床。睡得自己醒，成了我們一個奢侈的愿望。
上課總打瞌睡，課堂的內(nèi)容聽一半丟一半，成績刷刷往下掉，嗨！
一個好的作息時間，是學(xué)習(xí)的重要保證，不，是任何工作的決定性因素。
學(xué)習(xí)作文 篇7
想要學(xué)習(xí)好，讀書自然是無可爭議的好方法，“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識的海洋，讓我們在知識的海洋里去遨游，去汲取知識，讀書更是一種享受，使人感受到無與倫比的快樂。我的身邊就有一群愛讀書的伙伴們。
“小明，你要看書看到什么時候呀！”一個陽光明媚的日子，我來到小明家里，邀請小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無人地看著書，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲嘆氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問：“你什么時候來的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對他說：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來了，剛才我叫你，你都不理我！對了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書，似乎還 想再回到書的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的'催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的時候，他像丟了魂兒似的，沒精打采的，像泄了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了�？吹剿桥d高采烈的樣子，好像買了彩票中了五百萬似的，同時我又奇怪，書真有那么大的魔力？后來我才知道，對于愛學(xué)習(xí)，愛看書的人來說，書就像一塊磁鐵，吸引著其。
書，就像一個知心朋友鼓勵你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識的無盡海洋中，盡情的學(xué)習(xí)吧！
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