欣賞作文

欣賞作文[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文7篇，歡迎大家分享。

欣賞作文 篇1

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇新文章，眼前便展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清所寫(xiě)的《匆匆》便是這樣，給我啟迪，給我力量。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。作者用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開(kāi)的桃花，反襯出時(shí)光“一去而不復(fù)返”。告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從古至今，人人都知道時(shí)間是十分寶貴的。有了時(shí)間可以創(chuàng)造財(cái)富，有了時(shí)間可以創(chuàng)造糧食，有了時(shí)間可以創(chuàng)造發(fā)明，有了時(shí)間可以社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　然而，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)間就像流水一樣容易流逝，稍不留神，時(shí)間就溜走了，留下的'只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為、不枉此生。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，屈指一算，已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)。如果再有將近4000多個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！想要做好一個(gè)小學(xué)生，就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就需要時(shí)間。有時(shí)候，我真的抱怨時(shí)間過(guò)得太快了，恨不得緊緊托住它，讓它跑慢些。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的，媽媽說(shuō)，珍惜時(shí)間就要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。我不再讓自己上課走神，不再磨蹭，不再讓時(shí)光悄悄溜走。

欣賞作文 篇2

　　有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過(guò)之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。

　　又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹(shù)芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

　　七歲的我，第一次在老家看到了杏樹(shù)。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹(shù)，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇�金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它，原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái)，碧綠的`葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹(shù)，未免也太突兀了，無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

　　爸爸在一旁，看出了我的心思，說(shuō)道：“它有它的美，你會(huì)慢慢欣賞到的�！蔽覍⑿艑⒁�。

　　去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會(huì)兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈，不染纖塵，又與晚開(kāi)的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子！”

　　“是啊，這就與做人相似��！”看我不解，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹(shù)枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開(kāi)出最絢麗的花，而沒(méi)有一絲雜念。因此，我以為，先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者！”

　　我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長(zhǎng)葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。

　　這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開(kāi)迷霧。

　　我學(xué)會(huì)了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

欣賞作文 篇3

　　“京韻流芳厲家班，名角聯(lián)袂賀渝團(tuán)。傳承演創(chuàng)寒梅馥，半島皮黃鼓遠(yuǎn)帆。”中國(guó)的戲曲博大精深，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，它的語(yǔ)言，動(dòng)作都令我沉醉其中。

　　我對(duì)于戲曲并不是從小就認(rèn)識(shí)到了了解，說(shuō)實(shí)話，以前我與戲曲沒(méi)有任何的接觸，僅僅聽(tīng)別人偶然說(shuō)起過(guò)，但也沒(méi)有在意。后來(lái)，有一次在手機(jī)上刷到了戲曲，那次，我深深的入了迷。腳步輕移，如劃過(guò)一道流水；回眸一笑百媚生，便是風(fēng)華絕代；輕輕開(kāi)嗓，如細(xì)柳劃過(guò)耳旁；水袖一甩，掀起一頃碧波。一顰一笑，勾人心弦，仿佛與世無(wú)爭(zhēng)。

　　它有生，旦，凈，末，丑；它有唱，念，做，打的手法；它將歌，舞，劇融合于一爐。它演繹著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的韻味。它還有很多版本，據(jù)統(tǒng)計(jì)，它有360多種，有京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、川劇等等。一個(gè)戲曲，融合多種色彩，從中國(guó)，漸漸的走向了全世界，帶著我們中華的魅力，傳出海外。

　　戲曲，它有一種柔和美。臺(tái)上的角緩緩的踏著輕快的.步伐從幕后走來(lái)，那“隆重”向下一偏，長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖遮住臉龐。頭再抬起，目光望向遠(yuǎn)方，水袖揮舞�！扮I鏘鏘”音樂(lè)聲響起，她邁著步伐圍著場(chǎng)子走一圈，走到舞臺(tái)中央，她開(kāi)嗓:“自從我，隨大王東征西戰(zhàn)，受風(fēng)霜與勞碌，年復(fù)年年……”動(dòng)人的唱腔令人沉醉。

　　戲曲，它有一種霸氣美。他穿著一身威嚴(yán)的服飾，邁著有力的步伐，一手微舉半空中，一手拿一長(zhǎng)戟放在背后，更添那威嚴(yán)。他眉頭緊鎖，面目令人有些害怕，與我所看過(guò)的其他角色有些不同。音樂(lè)聲響起時(shí)，他將背過(guò)的長(zhǎng)戟突然向前一刺，說(shuō)到:“槍挑了漢營(yíng)數(shù)員上將，怎奈敵眾我寡……”

　　“寒梅傲骨身,翠竹樂(lè)仙神。芳蘭天奇香，凌菊雪冷根。萬(wàn)里無(wú)云天晴朗，青山綠水好景致，鴛鴦戲水鳳配凰，只羨鴛鴦不羨仙。”從此，我就與戲曲結(jié)下了不解之緣。

欣賞作文 篇4

　　人生在即，把握現(xiàn)在。如果失去了，那就真的就只是失去了！如果失去了，那就真的回不到從前了。那就做到現(xiàn)在，那就做好最初的自己！時(shí)光真的很短暫。但我們卻不能夠改變什么！唯一能夠做到的，那就只能是做好現(xiàn)在！如果我們不能付出，總要回報(bào)。那我們是不允許的。因?yàn)槭澜缟喜�沒(méi)有這樣的事情所發(fā)生。那就只能做好現(xiàn)在。唯有付出，才會(huì)有回報(bào)的'那一刻！欣賞執(zhí)著，為夢(mèng)而追。為夢(mèng)奮斗！請(qǐng)相信，我能行，我一定能行！

　　執(zhí)著

　　也許，執(zhí)著了，真的會(huì)得到不同的回報(bào)！也許執(zhí)著了，真的會(huì)擁有自己想擁有的一切！如果說(shuō)欣賞主桌，那就要永遠(yuǎn)。如果執(zhí)著真的得到未來(lái)，我想，我一定會(huì)更加努力，為了自己心中的守護(hù)，為了心中的夢(mèng)想。不斷的努力，不斷的進(jìn)步！相信，執(zhí)著不是差，而是一種美！我們?yōu)榱诉@種美，不斷地為自己加油喝彩！執(zhí)著，會(huì)有不同的收獲，執(zhí)著，會(huì)有不同的進(jìn)步！相信，未來(lái)的某一天，將會(huì)更好！執(zhí)著，真的就是很好。愿我們一切安好！

　　堅(jiān)持

　　或許，堅(jiān)持了總會(huì)有不同的收獲。也許堅(jiān)持了總會(huì)有回報(bào)。堅(jiān)持了自己想要的事情！那將會(huì)是一件多年幸福的事情��！堅(jiān)持但卻是很多人所做不到的！因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。沒(méi)能堅(jiān)持到最后的勝利！這些都是因?yàn)槲覀兊牟粚Ｒ�。如果沒(méi)有了堅(jiān)持，那我們?nèi)松鷮��?huì)何去何從！試著欣賞執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著了，并不是什么錯(cuò)事！法治還是一件好事！那就做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)不同的自己！

　　學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活！讓自己的人生留下滿滿的收獲！卻不才能留下任何喝的遺憾！為了最初的夢(mèng)想，為了自己的理想！不斷的努力，不斷地奮斗！欣賞執(zhí)著，執(zhí)著現(xiàn)在。執(zhí)著未來(lái)！

　　欣賞執(zhí)著，為了夢(mèng)。為了守護(hù)，不斷努力。不斷堅(jiān)持。相信，明天的明天將會(huì)更好！

欣賞作文 篇5

　　神奇的大自然是一位慈母，哺育著世間萬(wàn)物；大自然是一幅畫(huà)，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框；大自然是一首詩(shī)，它訴訟著歷史，充實(shí)人們的心靈。

　　藍(lán)藍(lán)的天空向我們炫耀了它的妖嬈。

　　清晨，太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著成千上萬(wàn)人的眼球。

　　晌午，烈日當(dāng)空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的`白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。

　　而在傍晚，夕陽(yáng)緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無(wú)限的遐想中……夕陽(yáng)西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。

　　大地也向我們展示了它的魁梧。

　　而在暖春，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤(rùn)，大地充滿了生機(jī)，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象，令人嘆服。

　　而在烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面，格外漂亮。

　　深秋，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，好不愜意。

　　寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴(yán)漂亮，雨的淚滴翩然落下，寒風(fēng)呼嘯，形成一副動(dòng)人的交響曲。

　　而在大自然，是一位慈母，一首詩(shī)，一幅畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著！

欣賞作文 篇6

　　今天，劉老師叫我們煎雞蛋。我想：劉老師叫我們煎雞蛋來(lái)干什么呢？ 我回家給媽媽說(shuō)了要煎雞蛋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我煎得不好，讓奶奶教你。”我說(shuō)：“哦，我去找奶奶教我好了�！蔽野涯棠陶�(qǐng)來(lái)教我煎雞蛋。奶奶說(shuō)：“好，我教你�！蹦棠處臀疫x了一個(gè)比較大的土雞蛋放在桌子上，再把圍裙給我系上，奶奶給我說(shuō)準(zhǔn)備一副碗筷，再把雞蛋打好，就行了。我照著奶奶說(shuō)的做起來(lái)。 我先把蛋磕好，但在磕蛋時(shí)，我把蛋殼磕到了蛋黃里，我連忙把那幾塊蛋殼夾了起來(lái)，然后放了點(diǎn)鹽，我把筷子斜起來(lái)，放到碗里，攪呀攪，我終于把蛋攪好了。我把打好的'雞蛋拿給奶奶，奶奶把火打開(kāi)了，讓我到爐灶那里去幫拿豬油。奶奶舀了一勺豬油放到鍋里，過(guò)一會(huì)，豬油化了，奶奶說(shuō)：“可以把蛋放進(jìn)去了。” 我馬上把蛋放到了鍋里，只聽(tīng)到“唰”的一聲，蛋就進(jìn)入了鍋里，緊接著，蛋就直起泡泡，而且還變高了，變大了。我看見(jiàn)蛋四周都變黃了，我又把蛋翻一轉(zhuǎn)就好了，我放了點(diǎn)香蔥就出鍋了。 我把煎好的雞蛋拿給媽媽吃，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃！” 煎雞蛋真好玩！

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