【推薦】學(xué)會欣賞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會欣賞作文1
小時候讀過一首詩歌，上面說：“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草……”今天，我想和你談?wù)勎业娜松霓D(zhuǎn)折。
小時候的我很自卑，在家里不敢大聲說話，在學(xué)校里不敢抬起頭，可我卻一直在找同學(xué)們身上的優(yōu)點，慢慢地，我自卑了。我發(fā)現(xiàn)：我不夠聰明、不夠大方、不夠仔細……一切優(yōu)點在同學(xué)身上放大，而我，卻一直只是個小丑。
直到那天，老師的一句話改變了我的人生。
那天下午，我像往常一樣，收拾好了東西準(zhǔn)備回家，一個男生跑來說老師叫我去辦公室。我呆在了那里，而他，還在幸災(zāi)樂禍地笑著。
我忐忑不安地走到辦公室，低著頭，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師和藹可親地叫我坐下，我一聽，嚇壞了，這算是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？
我坐下了，但頭仍舊沒有抬起。
“把頭抬起來�！崩蠋熭p輕地說�！袄蠋煟摇彼鋈恍α�。“把頭抬起來。”她又說了一遍。
我終于磨磨蹭蹭地把頭抬了起來。
“這樣多好，”她笑道，“你看，把頭抬起來也不難嘛，以后在班上也要這樣�！彼�.笑容，如三月陽光般明媚，穿過凜冽的寒風(fēng)，照到了我的心里。
“可是，我……”“不夠好？你錯了，你非常優(yōu)秀，不用自卑，我知道，從開學(xué)以來，你一直很自卑，就是因為你只看到了別人優(yōu)點，而把自己的美麗縮小。不要只會欣賞他人，也要學(xué)會欣賞自己�！蹦且豢蹋依斫饬松恼嬷B。
那天以后，我不再自卑。成績也一直保持在班級前五名，初一的上學(xué)期，我還考了全校第一呢！
“做不了太陽，那就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點希望�！比绻愫臀乙粯涌偸亲员�，那就學(xué)著欣賞一下自己吧，也許你的優(yōu)點微不足道，但你會更加陽光，快樂！
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
學(xué)會欣賞作文2
欣賞是一種獨到的眼光，是一種不應(yīng)缺乏的修養(yǎng)；欣賞更是人間一道美麗的風(fēng)景線，是一種對人性最美的詮釋。
————題記
漫漫黃沙中，一抹綠色孤獨的屹立在無人荒漠之中。遠遠看去，它隱埋黃沙的血盆大口中，近了，才發(fā)現(xiàn)是一株仙人掌。它像一個戰(zhàn)士一般守護著無人的荒漠，綠色軀干上的道道傷痕向我們訴說著它的使命�；蛟S，它沒有玫瑰的艷麗，更沒有桂花的清香，但換一個角度想想，若是在這荒漠中，玫瑰還能綻放出妖艷的花朵嗎？桂花還能散發(fā)陣陣香嗎？用欣賞的眼光看看吧，仙人掌單調(diào)的綠色不正是它頑強精神，堅韌態(tài)度的象征嗎？即使沒有花朵，沒有芬香，即使有的只是刮不完的`風(fēng)暴，它，也依然屹立。
窗外，一抹壓抑的黑色遮擋住了滿天的群星，沒有顏色的天空是那么的寂靜，能聽到的只有自己淺淺的呼吸。或許，這樣的夜晚讓你煩躁，那么，何不用欣賞的態(tài)度來度過這個讓人壓抑的一夜呢？閉上眼簾，感受著清風(fēng)撫過臉頰的涼爽，輕嗅著清風(fēng)所帶來遠處的淡淡花香。說不定眼一睜，滿天的星星又回來了呢？
其實，任何事物都有會它的兩面性。美與丑，好與否的判斷卻在于我們自己。不同的角度一定會有不同的風(fēng)景。批評者會指出無數(shù)的缺點，但作為一名欣賞者，領(lǐng)略的將會是批評者無法看到的美麗。
生活中處處隱藏著美好與驚喜，而欣賞就如同一個高度放大鏡，用欣賞的眼光看待生活中的種種，那么你收獲的將會是更多的快樂。學(xué)會欣賞，生活中將會少一些抱怨，多一些贊許；少一些憤怒，多一些笑容；少一些嘆息，多一些歡笑。改變眼光，改變態(tài)度，透過欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
有人這么比喻，欣賞對于生活就像風(fēng)對于帆，雨露對于種子一樣，是我們必不可少的。放下你那挑剔的目光，學(xué)會欣賞吧！
欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼睛流露出的是美；欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足綻放的是美；欣賞是一道美麗的風(fēng)景線，帶到人間的是美。欣賞，本就是一種美。
學(xué)會欣賞，需找別人的美。
學(xué)會欣賞作文3
生活如茶，似苦澀，似芳香，亦似濃烈，因為品嘗，所以醇厚；
生活如歌，似婉轉(zhuǎn)，似低沉，亦似高亢，因為聆聽，所以悅耳；
生活如畫，似飄渺，似明麗，亦似素雅，因為欣賞，所以美麗。
欣賞是一種生活情趣，有了欣賞，柳暗也會花明；有了欣賞，枯木也會逢春；有了欣賞，小草也會蓬勃；有了欣賞，生命也會變得更加美麗，更加生動。
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：
媽媽帶著兩個雙胞胎女兒走進滿是玫瑰花的花園中，看到如火般得玫瑰，媽媽笑著看向兩個女兒，問道：“怎么樣，這些花好看嗎？”一個女兒則說：“有什么好看的，這么多刺！”而另一個女兒則笑著說：“這么多花，當(dāng)然好看了！放眼望去，就像火一樣的紅�！奔僭O(shè)當(dāng)你走進這片玫瑰園中，看到這么多的玫瑰花，你是注意花下的.綠刺呢，還是刺上的玫瑰呢？
欣賞不僅是一種生活情趣，更是一種高尚的品格。
學(xué)會欣賞就要學(xué)會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才會看到別人的優(yōu)點，不會因為心胸狹隘而蒙蔽欣賞別人的雙眼。《三國演義》中曹操就因為嫉賢妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一群能為之效勞的謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞的心對待楊修，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？
而在我們的生活中，我們要學(xué)會看到別人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞別人，而不是僅僅看到別人的不足。
當(dāng)別人取得成功，取得進步時，我們卻對此視而不見，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦，嫉妒，那就大錯特錯了。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽而喝彩，是一種胸襟，更是一種氣度。學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣度的提升。
培根曾經(jīng)說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰潔心城、四�？萁摺纳交氖��！彼�，讓我們在生活中多一絲欣賞吧！
學(xué)會欣賞作文4
欣賞是什么？我認(rèn)為欣賞是一種美德，是一種文化，一種胸襟，一種人格的修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升。
在我們成長的過程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可，往往幾句評價的語言就能使你增添動力，激發(fā)你的活力和潛能。得到了別人的欣賞，就是別人對自己的一種肯定和鼓勵。但我們同時也要懂得欣賞別人，懂得欣賞別人，就懂得如何尊重他人，學(xué)習(xí)他人的長處，改正自己的缺點。
學(xué)習(xí)欣賞別人，對自己有所幫助，幫助自己逐漸走向完美。兩個人之間應(yīng)互相懂得欣賞對方。一個人在某些方面勝過別人，但也有人比這個人強�？芍^是“山外有山，天外有天�！倍眯蕾p別人時，把安慰與鼓勵給了別人，把上進留給自己。有助于提高雙方的素質(zhì)與修養(yǎng)。
學(xué)會欣賞，并不是“拍馬屁”這么簡單，這要求我們要發(fā)自內(nèi)心，由衷的贊美。在生活當(dāng)中，去發(fā)掘那些在工作中默默地，無私地，勤勤懇懇地為人民，為社會，為國家做出貢獻的.人，我們更應(yīng)該去贊美他們，并學(xué)習(xí)他們的精神，這會在人與人之間建立友好的關(guān)系，使我們的社會變得更加溫馨與溫暖。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來了無窮的力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵和認(rèn)可。自身都會感到幸福和快樂，也會收獲到友誼。
學(xué)會欣賞，它會讓你的生活多姿多彩，充滿了光明。
學(xué)會欣賞，會使人與人之間建立友好的關(guān)系，會使社會更加溫暖，更加明亮。
學(xué)會欣賞，會讓你養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，懂得如何尊重他人，鼓勵他人，愛護他人。
讓我們共同欣賞彼此，欣賞這個大千世界。
學(xué)會欣賞作文5
學(xué)會欣賞自我認(rèn)為是一種美德，在我們的世界中有著許多東西等待著我們?nèi)バ蕾p它。
比如植物的美，她的美值得我們?nèi)バ蕾p、還有動物的美、大自然的美都值得我們?nèi)バ蕾p！在萬物復(fù)蘇的春天、樹木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；出淤泥而不染的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無人陪伴而憤怒呢？那你應(yīng)該學(xué)會欣賞！
學(xué)會欣賞在自己周圍的美！比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的`月亮，欣賞漆黑為你帶來的寂靜。有的人會因出門時的叮嚀而煩悶，會因生病時的指責(zé)而氣憤，會因做錯事時的教導(dǎo)而不滿；學(xué)會欣賞吧，欣賞出門時的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯事時教導(dǎo)中包含的濃濃的愛；學(xué)會欣賞吧！你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個難題而怨聲載道，會因小小的失敗而一蹶不振，會因空難而怨上天不公，學(xué)會欣賞吧！欣賞解決難題所帶來的喜悅，欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗，欣賞因空難而帶來的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會欣賞吧！
欣賞可以給你帶來無限的驚喜。生活中隱藏著無數(shù)的美好，無數(shù)的溫暖，無數(shù)的驚喜。欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。
學(xué)會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！學(xué)會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。學(xué)會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動人！
學(xué)會欣賞作文6
落葉飄零，有人認(rèn)為平淡無奇；陰雨連綿，有人認(rèn)為無趣所生……
人生需要你用心靈去感悟，世界需要你用雙眸去欣賞。學(xué)會欣賞，生活才會多姿多彩。學(xué)會欣賞夏日的蟬鳴。煩人的知了總在悶熱的晌午，一聲又一聲的長叫。不要煩惱，敞開心扉，靜心聆聽，也許你會發(fā)現(xiàn)：它其實同樣優(yōu)美，就像演奏著一曲曲奔放的歌，雖說不悠揚，但足以使人欣喜。學(xué)會欣賞冒尖的嫩草。瞧，蓬勃的綠色多么的耀眼，可不再是滿眼平淡，心情愉悅極了。有人說，初春是帶著微微寒意的，綠色是“冷”的。不！我要說它比陽光還要溫暖，萌發(fā)了我心中的種子。學(xué)會欣賞水面的細波。當(dāng)輕風(fēng)拂過水面，水面泛起層出不窮的波紋，像一根根琴弦，撥動了心的話語；當(dāng)水滴落入水中，就蕩漾著醒目的圈，像一個個酒窩，綻放了人生之花。學(xué)會欣賞冬日的寒冷。停留在冬天的日子里，寒意還是強烈的，未散去。雪花每每飄蕩著，人們似小貓般蜷縮在火爐旁，街上隱隱地奔跑著幾個小孩子。
大家是不愿出門的，天太冷，似乎沒有人贊嘆冬天。的.確，銀色的雪花飄舞著，最后簌簌而落；遠處“玉樹銀花”，近處的紛紛揚揚，這些都沒有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的美好事物，要知道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這不也是在風(fēng)雪中才有的嗎？學(xué)會欣賞吧！欣賞悅耳的蟬鳴，綠色的嫩草，美麗的水波，喜人的冬天……
只要你能用微笑面對身邊的每一件事，用心去聆聽生活，相信你的心情會十分愉悅，你的人生會更加絢麗多彩，樂趣無窮。
學(xué)會欣賞作文7
欣賞如同美麗的花朵，通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)世界萬物的美麗；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感受到人間的溫暖；欣賞如同璀璨的寶石，通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜。 欣賞是一種享受，是一種實實在在的享受。
躺在金黃的田野上，你會感覺天空是那么蔚藍，鳥兒是那么自由自在，萬物是那么的美好！ 懂得欣賞，你的心情便永遠陽光燦爛。 欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種專心致志的學(xué)習(xí)。在生活中，各有各的優(yōu)點、各有各的缺點。學(xué)會欣賞，時時刻刻注重他人的優(yōu)點，讓他人的優(yōu)點也成為自己的優(yōu)點，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。那么，你也將成為一位優(yōu)秀的人，在學(xué)習(xí)中，在欣賞中，你不斷成長了。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你翻開一篇篇經(jīng)典，以真誠的態(tài)度去品味、去賞析時，你會感受那飄來的絲絲書香：或淳樸而淡雅；或清新而優(yōu)美；或雄壯而豪放；或凄婉、迷離。 欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨特自在的風(fēng)格；欣賞是一種力量，是一種自強不息的力量；欣賞是一種幸福，是一種豁達者才能享受的幸福；欣賞是一種美，是一種驚喜的美。懂得欣賞，生活愈滋潤愈輕松；懂得欣賞，幸福則充滿你的內(nèi)心；懂得欣賞，人間美景，則盡收眼底。
生活中處處隱藏著無數(shù)的美好，無數(shù)的的驚喜。欣賞就像一個放大鏡，通過它，你會發(fā)現(xiàn)生活中的一切的一切，找到那隱藏的美好與驚喜。 用欣賞釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的，是具有豐富的內(nèi)涵的'，學(xué)會欣賞，人間將會少一些仇恨，多一些友善;少一些氣憤，多一些祥和;少一些嘆息，多一些歡笑。帶著欣賞的眼光走在蜿蜒的小路上，你會感覺空氣是那么清新，陽光是那么明媚，世界是那么動人！ 學(xué)會欣賞吧！對待事物不偏不倚，正確的對待每一個事物，理智地分析它，從欣賞事物中提煉出對自己有好處的信息，那么這就是欣賞中蘊含的真正意義。
讓我們學(xué)會欣賞，領(lǐng)悟美麗世界的種種奇觀；學(xué)會欣賞，發(fā)現(xiàn)人生的種種美麗；學(xué)會欣賞，讓我們從失敗的陰影中走出一條成功之路......
學(xué)會欣賞作文8
凡事，以不同的眼光去看待，會有不同的感受，以欣賞的眼光去看待，就會柳暗花明。
欣賞落花
寂寥的秋，苦澀的雨，凄涼的風(fēng)。秋來的一場雨伴隨著涼風(fēng)襲來，百花落盡，一片片花瓣任由風(fēng)與雨的蹂躪、踐踏……勾勒了一幅離別傷感圖。
因為傷感，所以就有了“落花不是無情物，化作春泥更護花”，零落的花，深埋于土，化作來年的春泥滋潤花。本是死的寂靜，以欣賞的眼光去看待，卻是生的喜悅。
死，寂靜；生，喜悅。
欣賞落花，便有了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”之說。
欣賞飄葉
二月春風(fēng)似剪刀，長天不時掠過一群飛鷹，望斷南飛，偶爾飄過幾片落葉遮蔽你的瞳孔，你就會產(chǎn)生“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的'悲壯。
秋天，落葉四處飄揚，撒落一地，往往給人們添了麻煩，不時地學(xué)秋風(fēng)掃起了落葉。
落葉，煩。
以欣賞的眼光看落葉，或許，你會驚羨不已。
欣賞飄葉，會給人們一種新的視野，使人如釋重負(fù)，屏息凝神，靜心休目。那是精神的升華與情感的陶冶。
欣賞對手
人的一生，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，對手，總是與你形影不離的人，如：某次考試，對手超越了你，甚至常常會令你聲譽掃地，令你學(xué)習(xí)下降……這時，你嫉恨對手，頭頭是道地說他的不好，然而卻自我感覺良好。那么，你不妨換一種思維，以欣賞的目光去看待對手，這樣，既可以看到他的閃光點，又可以向他學(xué)習(xí)以彌補自己的不足，豈不很好。
欣賞對手，擇其善者而從之，其不善者而改之。
有時，不妨靜下心來，一個人去欣賞花的紅，草的綠，天的藍，人的美……
凡事，抱有一種欣賞的態(tài)度，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：一花一世界，一葉一天空。
本來，我們的世界已經(jīng)夠美了，學(xué)會欣賞，我們的世界將會更美、更精彩。
學(xué)會欣賞作文9
班上有一個同學(xué)，非常討厭，讓人惡心。他自己也說，在以前的學(xué)校里的時候，他罵人，打架，干各種惡作劇，甚至把國旗欄桿用石頭砸爛，老師們都把他視為“洪水猛獸”。后來學(xué)校像“司令”一樣發(fā)出命令，開除了這個學(xué)生。
他走投無路，被父母送到了現(xiàn)在的文武學(xué)校，在這里讀了兩年了。他成績依然不好，品質(zhì)卻有了“質(zhì)”的改變。
我了解他的過去，固執(zhí)地認(rèn)為他是“無可救藥”了，發(fā)自內(nèi)心地厭惡他，還與他發(fā)生過一次比較大的爭執(zhí)。
清明節(jié)，文武學(xué)校組織了一次到烈士陵園掃墓的活動，大家在武術(shù)教練的帶領(lǐng)下徒步前往。在返回的.時候，班里有個小朋友不慎扭傷了腳，再也走不動了。
可這個時候，大家都很疲憊了，怎么辦呢？
他從隊伍里站了出來，毫不猶豫地說：“我來背他走。”說著，就把外衣脫了下來。
他背起了那個同學(xué)，明顯有些吃力的樣子�？墒撬а缊猿种�，走得很慢，很仔細。我看了看他的額頭，汗水涔涔。
路程似乎比來的時候要漫長。他走走停停，停停走走，還拒絕了其他同學(xué)幫忙的要求，硬是把朋友背了回來。
在學(xué)校的操場上，我發(fā)現(xiàn)，他身上冒著熱氣，臉上掛滿水珠，眼睛卻被平日里更亮更靈活。
一瞬間，我對他的壞印象徹底消失了。我欣賞到了一點：他樂于助人。
后來，我就用欣賞的目光去觀察他，才發(fā)現(xiàn)他并不是想象中的那么壞，相反，還很熱心，義氣，有一股俠義的精神。
我不禁為自己羞愧起來了，為以前對他的誤解和偏見。
朋友，學(xué)會欣賞吧，欣賞讓人性更美好。
學(xué)會欣賞作文10
每天的早出晚歸，努力學(xué)習(xí)。你是否注意到清晨太陽升起的微光，晨曦透過霧靄，那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛，夕陽穿過低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫?zé)岬乃�。去發(fā)現(xiàn)吧！去注意吧！去欣賞吧！
生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習(xí)慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥躍過長空的肆意，欣賞此間少年燦爛的青春年華。
此時的少年是最青蔥的時刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預(yù)備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài)，放學(xué)后飛滾的車輪，考試前緊張復(fù)習(xí)的神情，考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊，繪成少年最美好的時光，在青春的記憶里，永不退色。
此時的少年是張揚的，打完一場球賽后可以肆意的大笑。此時的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。
此時的少女是最靈秀的時刻，纖細的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習(xí)的身影，放學(xué)后與閨蜜結(jié)伴而走的心情，上課前自覺預(yù)習(xí)的認(rèn)真，考試后隱隱的'輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的目標(biāo)，在青春的道路上，永不放棄。
此時的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無瑕而清香四溢。此時的少女是堅定的，縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。
青春是如此美好，所以帶著欣賞的眼光去看待這個世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢回時一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長中必不可少的一部分。當(dāng)你回過頭來時，那些記憶因為鮮活的短暫而顯得彌足珍貴。
學(xué)會欣賞，努力欣賞，習(xí)慣欣賞。
學(xué)會欣賞作文11
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒有什么事物能十全十美，不要因為殘缺而感到傷感，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因為殘缺，所以美麗。
殘缺是一種凄涼的美，，梁祝化蝶翩翩起舞，劉焦變成孔雀東南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒有像西方“從此公主和王子過著幸福的日子”，卻千百年來被人傳揚歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛情的忠貞和美麗。不要因為殘缺而傷感，學(xué)會欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒來得及對他說，還有一些事沒來的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠的未來今天就各奔東西，就這么倉促又慌亂的讀過青春這本書，就這么被推著擁擠著走過二十歲，慌亂之中，從會有一些告白忘了說，從有一些事情沒來得及做，日后想起卻不會因為這些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r候創(chuàng)作出命運交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國家的重任；霍金僅靠兩根手指發(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒有因為身體上的`殘缺而放棄追求，他們沒有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強、分發(fā)、樂觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價值。學(xué)會欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點的珍珠才是最有價值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實美麗的生活。
學(xué)會欣賞作文12
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為欣賞他人是為了討好，是為了在他人眼里留下一個姣好的身影。因此，自認(rèn)“清高”的我總是不愿意對他人表達出欣賞之情，然而，那次不經(jīng)意的小事，卻觸動了我的內(nèi)心，使我學(xué)會了欣賞。
“組長，給。”她小聲地說著，一邊用不安的神情看著我�！坝窒胗懞枚苊庵貙懓��！蔽覂�(nèi)心想著，開始翻閱她的語文復(fù)習(xí)筆記。她是我們班名副其實的差生，同學(xué)們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿不在乎了。我翻動的手指忽然定住了，我簡直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內(nèi)容詳細全面。這與她之前的作業(yè)簡直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好。”驚訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽后，愣了一下，臉頓時像一朵盛開的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒有這樣笑過了。我看見她興奮的注視著我，我竟一時不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫上些鼓勵的話語。那一天，我看見她表現(xiàn)的.出奇的好，之后幾天，她不僅語文復(fù)習(xí)筆記，連其他作業(yè)也都完成的很好。我不敢相信，一句簡單的鼓勵話語，一句優(yōu)生都已經(jīng)司空見慣的話語，竟可以給她帶來如此大的力量。
萬圣節(jié)時，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開包裝紙，輕輕地放入口中，頓時一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海里又浮現(xiàn)出她快樂的身影，我心里的“清高”被融化了。
從那以后，我學(xué)會了欣賞，學(xué)會欣賞世界上一切美好的事物。我開始欣賞同學(xué)，欣賞她們的優(yōu)點和長處；我開始欣賞一朵盛開的野花，欣賞它那獨特微妙的美；我開始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神。
世界之大，個人之微。在漫長的人生道路中，我懷著一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。
學(xué)會欣賞作文13
生活中，從不缺少美，只是缺少一雙懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，我學(xué)著去欣賞。
“我想要怒放的生——命……”隔壁樓房傳來了咆哮般的歌聲。在我看來，這算不上是歌聲，充其量就是噪音罷了�！八趺茨敲床缓π撸焯煸谀抢锱叵�，不知道自己唱得難聽嗎?”我對媽媽說。“對著窗臺放聲歌唱是需要勇氣的。你沒有這般的勇氣，就沒資格批評他人。你太不懂欣賞了，他的歌聲中分明帶著青春無畏的精神，好聽!”媽媽反駁說。
我不解道：“媽媽，你的品味也太獨特了吧，居然贊賞這樣的歌聲?欣賞一個人的歌聲不是只需要覺得好聽或不好聽嗎……”“不，”媽媽打斷了我的話，“這只是聽覺上的欣賞，真正的欣賞是要結(jié)合背后的故事，用心靈去聽、去看�！蔽宜贫嵌攸c點頭。
媽媽把我?guī)У搅藭�，翻出那張多年前的我的繪畫作品。那張畫耗費了我一個下午的'時間去畫，可惜沒有拿獎，我很傷心。媽媽指著畫說：“這張畫其實真的不大好看，但是因為你花了許多的心思去畫，所以在你的眼中，這幅畫就是最漂亮的。我看到了你的努力，我也覺得它是漂亮的�！�
在媽媽的引導(dǎo)下，我恍然大悟。欣賞，就是要用寬容、接納的眼光，用心靈領(lǐng)略那份奮斗之美。其實世界并上不存在丑，不存在難聽。
我跑到陽臺，看到那株曾經(jīng)被我說它丑的小盆栽。它在我不理不顧的情況下，依然跟命運戰(zhàn)斗，奮力成長。此時，我突然被它散發(fā)出的積極向上的獨特魅力所吸引了，所感動了。此時，它美極了。
正當(dāng)我沉醉于感動中，耳邊又傳來了熟悉的歌聲，猛然覺得他的歌聲原來帶著青春的活力與激情，也不再覺得難聽了。
我慶幸，我終于學(xué)會了用心靈去欣賞，世界是如此的美麗。
學(xué)會欣賞作文14
花的世界——五月的美麗，因為：
五月的果實，甜美而潤口；
五月的天空，蔚藍而又生動；
五月的大地，四處充滿生機勃勃；
然而，五月更是花的海洋，是知識的寶庫，是一幅優(yōu)美的畫卷。你與我在其中遨游，笑傲于天地間！
剛走完“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春天，步入“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天。金燦燦的橙子散發(fā)出甜美的芳香，入口比春秋冬的更甜�？�！田野、鄉(xiāng)間、學(xué)校里都是花的海洋，你我的世界。
漫步在鄉(xiāng)間的田野上，小草偷偷地從土地里鉆出來，“護花使者”的它們用自己那一點綠，執(zhí)著的為一望無跡的.花朵當(dāng)成功的舞臺，那花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……一簇簇花兒發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
然桅子花那白白的，嫩嫩的花瓣似科在牛奶中洗過。她們那嬌小的身軀猶如一個個不可侵犯的少女，潔白的身軀是那么柔美，金黃色的花蕊點綴在中央，顯得更加妖艷。蓮以“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美和“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)傲于天地間，像一個個素衣女子迎風(fēng)起舞。粉紅的玫瑰以她那富貴華麗的品德成為眾花之首，她以嬰兒般的細嫩帶著誘惑的皮膚獲冠。
此刻，欣賞著天地的美景，嗅著芬芳竄人的花香，恍然間頓覺得自己也幻化成田野中眾花之中的小花，在微風(fēng)中心情地舞蹈，選拔“江山氏有花兒出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
五月不如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”的春季那樣美，也沒“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的秋季那樣孤寂，更沒“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”的冬季那么誘人，五月?lián)碛凶约耗腔顫娙缁鸬臒崆椤?/p>
學(xué)會欣賞花的世界，遠離聲色犬馬，在淡泊中折射美好的品質(zhì)，在寧靜中透著美好的愿望！
學(xué)會欣賞作文15
清風(fēng)吹過，飄然無痕；鳥兒飛過，影去無蹤。繁華世界，有多少人行色匆匆，只顧一心低頭趕路，卻忘記了路旁還有盛開的鮮花。
學(xué)會駐足，整理一下凌亂的思緒，洗去旅途的勞頓去找尋一種安然的愜意�；蚴茄鐾强眨瑪�(shù)點點繁星；或是俯視大地，嗅泥土氣息。哪怕一個駐足之后的回眸，都會成為永恒而美好的回憶。
唯有駐足，才能看清路旁的風(fēng)景。
于是，哲人們慢下腳步，于塵世中獨尋一抹心靈的寧靜�；秀敝g，莊周夢蝶，翩然起舞。他，一個真正的隱士，不愿與污濁之人同流合污，不愿隨動蕩的時代狂飆突進。亂世之中，唯有他選擇退隱，選擇幻想，選擇停留。他停住腳步，便看淡了你爭我奪、名利富貴，便看破了你死我活、明爭暗斗，遠離了刀光劍影、血雨腥風(fēng)；他停住腳步，毅然選擇以孤傲高潔之名獨行于世。有莊周駐足陪伴，中國文人從此不懼孤獨。
歷史的'車輪滾滾向前，滔滔的江水淘盡英雄。“人生長恨水長東”，然而，那些那些敢于自稱此生無憾的人，定是懂得在前行之路上小憩的人。他們身懷發(fā)現(xiàn)美的慧眼，懂得張弛之道，愿意暫時停下腳步欣賞路邊美麗的風(fēng)景。須知，駐足不是停步不前，而是為了更好地前行；駐足不是縱情聲色、及時行樂，而是養(yǎng)精蓄銳。
亦官亦隱之人，古已有之。孔明、陶潛、王維······都曾在官與隱的邊緣上徘徊過。他們或隱于山林，修身養(yǎng)性，陶冶情操；或出而入仕，造福一方，兩袖清風(fēng)，美名遠揚。他們駐足，流連于山林，吟詩作賦，在與自然合二為一之時，也為出仕積累了足夠的社會聲望。他們走出山林，重返世俗，又將謙謙君子之風(fēng)帶到廟堂之上、江湖之間。
走走停停，亦走亦停。一時的駐足，只是有志之士前進力量的積累；以退為進之策，正是他們展翅高飛的前奏。儒家中庸之道，盡在于此。
學(xué)會駐足，在奔波勞頓的旅途之中，采一朵路邊的花，然后，背起行囊，繼續(xù)前進。漫漫前行路上，花開正好之時，請不要忘記駐足，停下來欣賞路旁花開。
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