(精選)實用的欣賞的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
在一個深秋的夜里，暗黃的樹葉輕輕從飄落，這個生命的結束，無聲無息，似乎從未存在過。
一般的寂靜，正如陰暗的月光照在那個人臉上冰冷的微笑，口里狠狠地念道“今晚，我一定要……嘿嘿！”那聲音連他自己都給驚呆了。
他從大門進入，在廣大的客廳里慢慢移動，似乎在專心尋找什么。忽然，他停住了腳步，頭微微向右一轉，眼睛一瞥，“育嬰室”。
他推開門，一個小男孩在搖籃里睡熟了，“這一定是仇家的孩子啦，嘿嘿……！”他冷笑著，慢慢舉起手中的刀，“對不起了，這不是你的錯，只怪你投錯了胎，要怪就怪你愛管閑事的老爸壞了我的'好事�！�
“哈哈嘻嘻�！毙∧泻⑼蝗恍α似饋�，是那么地甜，那么地快樂，他手軟了，渾身顫抖著，有好幾次舉刀又放下了，說道：“如果今晚你連笑了七次我就饒了你�！�
第一次微笑，如清風拂面……
第二次微笑，如花香四溢……
第三次微笑，如百蝶齊舞……
第四次，第五次，第六次。
“算了，我只是在逃避�！彼D過身，把手壓在桌子上，他說：“也許他們沒有錯，真正錯的是我，也許我根本就不該做那件事，算了吧，明天我就去自首！”說完便推開門，忽然，又傳來了清脆的笑聲，如同溫暖的陽光照在心底。
他走出宿舍，用力將刀扔進叢林，抬起頭，明亮的月光照在他臉上，嘴角留出一絲微笑。
欣賞的作文 篇2
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時初讀這個故事，覺得是一個悲劇。長大后再讀這個故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學習，從而結識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風刀霜劍之苦，最終梁山伯在祝英臺的結婚之日思念過度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過它?欣賞這個故事的奇，這個故事的慘，這個故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰聽時的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結局的'斷腸殘念。
也許這個故事真的很慘，但讓我欣賞這個故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動他們夢幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個叫天堂的地方。
花殘;夢碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁......
有一個地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
欣賞的作文 篇3
校園的秋天作文550字
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼；拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風吹過，身心一片舒爽，遠處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在為秋天的.到來感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠遠望去，樹上結的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風如活潑的少女，身著長裙，揮動她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽；沒有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情；沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍，一碧如洗。
常言道：春華秋實。萬物始于春，而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內在的美，那就是成熟的美。
欣賞的作文 篇4
曾以為甜夢溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以成為一個頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經，我匆匆架起心中的小船，用自信做飯，用激情做漿，闖進青春的激流，去尋找人生的理想。
你可知道，雞叫三遍的時候，有一個執(zhí)著的孩子在趕夜路；你可曉得，月亮的寒光拉長了孩子的身影；你可聽見，朗朗的讀書聲伴著初升的太陽；你會看見，有風有雨的日子總會有一個尋夢的孩子。
帶著我的倔強，帶著我的執(zhí)著，我在求知的路上苦苦拼搏。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心中的小船乘風破浪，駛向心中的理想。理想的莊園終于依稀可見了，但天有不測風云，我在即將魚躍龍門的時候，無情的`風浪向我襲來，它們吹破我的帆，吹折我的漿，吹走我的理想。
一切的一切都像一個夢，當我夢醒的時候，我什么也沒有，只有悲觀失望，只有憂愁和嘆息。我不知道該何去何從，我不知道哪里有我的夢想，哪里是我該去的地方。我泄氣了，將昔日的親情、夢想、統(tǒng)統(tǒng)埋葬。我將自己關在屋里，去感受凄涼，感嘆滄桑……
突然有一天，我在屋子中發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向紗窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復神智，然后在房間里轉了一圈兒，再鼓起勇氣，又一次飛向紗窗……
我明白了，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思維的誤區(qū)，要給自己希望，重新?lián)P起生命的風帆，去尋找心中的理想，去實現(xiàn)自己的愿望。
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