欣賞的作文

欣賞的作文(錦集9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)中，到處飄揚(yáng)這一種名為美的話題，人們只要輕輕的聞一下，就會(huì)感動(dòng)到淚流滿面。而有一個(gè)人的美的話題就飄揚(yáng)在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。

　　每當(dāng)緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會(huì)陶醉于鋼琴的世界中，無(wú)法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回?fù)軇?dòng)，演奏這鋼琴中音樂(lè)世界的美妙。而一個(gè)人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的'殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強(qiáng)的毅力和決心去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會(huì)游泳冠軍的時(shí)候，當(dāng)他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時(shí)，另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái)，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門�？墒�，他沒(méi)有再次向命運(yùn)低頭，他再次尋找到了新的希望之門——鋼琴，他靠著他那頑強(qiáng)的意志去面對(duì)這更加困難的挑戰(zhàn)，可是，他成功了，他用他那獨(dú)創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡，人生命運(yùn)的奇跡，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，甚至是整個(gè)世界。

　　他說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)多的抱怨生活，只是在浪費(fèi)時(shí)間，不如去多睡會(huì)覺(jué)，或者去多做一些自己喜歡的事情�！彼�本身是沒(méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè)，但是他靠著他那頑強(qiáng)的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個(gè)新的希望之門。

　　我覺(jué)得人的一生中，當(dāng)一個(gè)門關(guān)閉的時(shí)候，另一個(gè)大門便會(huì)向你展開(kāi)，不應(yīng)該放棄，而應(yīng)該去嘗試，這樣你就會(huì)獲得成功。

　　當(dāng)那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊，我便會(huì)想到他，他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動(dòng)了中國(guó)甚至是世界的身軀。他那美麗的話題在我的身邊，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！

欣賞的作文 篇2

　　以貌取人，是人類最原始、最直觀判斷一個(gè)人的方法。反對(duì)以貌取人，只不過(guò)是一時(shí)禮貌和仁慈罷了。不過(guò)，即使不能選擇長(zhǎng)一張什么樣的臉，卻可以選擇過(guò)什么樣的生活。

　　“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話很多人都認(rèn)同。

　　有的人是真認(rèn)同，他們是有著極高個(gè)人修養(yǎng)的君子。但這種人不多。

　　有的人是假認(rèn)同，一方面是出于禮貌，另一方面是出于一種美好的愿望。

　　但是，現(xiàn)實(shí)不認(rèn)同。

　　也有人非常直接地指出了殘酷的現(xiàn)實(shí)：“這就是一個(gè)看臉的時(shí)代�！�

　　其實(shí)，不僅僅是這個(gè)時(shí)代，每個(gè)時(shí)代都是。

　　看臉，自古以來(lái)如此

　　形容一個(gè)人長(zhǎng)的帥，有一種文雅的說(shuō)法叫“貌比潘安”。

　　潘安生活在西晉時(shí)代，長(zhǎng)得帥氣，有才華，但是人品不太好。

　　西晉是個(gè)有骨氣的時(shí)代，后人將這個(gè)時(shí)代特有的文人氣節(jié)稱為“魏晉風(fēng)流”。

　　但是潘安卻善于趨炎附勢(shì)。

　　為了巴結(jié)權(quán)臣賈謐，他天天等在賈謐出行的`路上，剛看到賈謐的馬車揚(yáng)起陣陣塵土，就迎拜在地，這就是“望塵而拜”的故事。

　　然而，這樣一個(gè)沒(méi)有骨氣的人，卻并沒(méi)有受到大家的嫌棄，就因?yàn)樗�長(zhǎng)得帥。

　　潘安年輕時(shí)喜歡在街上閑逛。每逢他走在街上，總有年輕女子手牽手將其圍住，不讓他離開(kāi)。

　　如果他乘坐馬車上街，這些花癡一樣的女子就會(huì)將各種水果堆滿他的馬車。

　　和潘安生活在同時(shí)代的一個(gè)人叫左思，才情相對(duì)潘安，有過(guò)之而無(wú)不及。

　　左思曾經(jīng)寫《三都賦》，在整個(gè)洛陽(yáng)城瘋狂傳抄，以至于讓整個(gè)洛陽(yáng)的紙都因此供不應(yīng)求而漲價(jià)了。這就是洛陽(yáng)紙貴的故事。

　　但是，和潘安相反，左思卻長(zhǎng)得奇丑。

　　左思曾效仿潘安在街上閑逛，結(jié)果被年輕的女子圍起來(lái)，朝他臉上吐唾沫。

　　左思也坐馬車上街，結(jié)果被別人投了一車的石塊。

　　左思的才情不輸潘安，人品更勝一籌，但是兩個(gè)人的境遇卻天壤之別，原因直接而明確：

　　潘安長(zhǎng)得帥，左思長(zhǎng)得丑。

　　看臉，是自然規(guī)律

　　我們發(fā)現(xiàn)了人們?nèi)菀壮撩杂诳茨樳@一事實(shí)，也不用義憤填膺。其實(shí)，這是一切生物的生存法則。

　　留心自然界的生物，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分雄性比雌性有著更加威武、漂亮的外觀。

　　雄師比雌獅擁有更加濃密而長(zhǎng)的毛發(fā)、公雞比母雞擁有更加漂亮的羽毛、雄孔雀可以開(kāi)屏而雌孔雀不可以……

　　這一切不為其他，只是為了更好地吸引雌性的注意力。

　　因?yàn)檫@些生物在生存的過(guò)程中要面臨諸多競(jìng)爭(zhēng)，而生殖繁衍就是最根本、最重要的競(jìng)爭(zhēng)。

　　我們有理由相信，剛開(kāi)始很多物種也有外貌不怎么出眾的雄性，只是他們?cè)趦?yōu)勝劣汰、物競(jìng)天擇的發(fā)展過(guò)程中被淘汰了。

　　當(dāng)然，人類社會(huì)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的高度，我們有很多標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)人是不是足夠優(yōu)秀。

　　但是，以貌取人卻作為一種最為原始的基因被一直延續(xù)了下來(lái)。

　　所以，我們不用指責(zé)一個(gè)以貌取人的人，這是自然規(guī)律使然。

　　而這一事實(shí)，我們也要坦然面對(duì)。

　　樣子，我們可以自己把握

　　曾經(jīng)看到這樣的故事：

　　一個(gè)人去面試企業(yè)高管，但是面試還沒(méi)開(kāi)始，他就被淘汰了。

　　面試官的理由是：不喜歡他的樣子。

　　當(dāng)大家質(zhì)疑面試官以貌取人的時(shí)候。面試官說(shuō)：“如果說(shuō)一個(gè)人出生時(shí)的樣子是父母給的，那40歲以后的樣子卻是自己決定的�！�

　　這個(gè)理由似乎有些荒誕，但仔細(xì)想想?yún)s有十分道理。

　　當(dāng)然，不是說(shuō)長(zhǎng)得丑的人都該去整容。

　　作為高智商的物種，人類雖然無(wú)法選擇自己的臉，但是卻可以選擇很多可以改變形象的方法。

　　比如，一個(gè)時(shí)尚有活力的發(fā)型、漂亮?xí)r尚的服飾。

　　再不濟(jì)，起碼得干凈整潔，外加陽(yáng)光的笑容。這同樣一定是受人喜歡的樣子。

　　當(dāng)然，有人肯定不屑于此。

　　衣著裝飾自然是外在的東西，但是卻也反映了我們內(nèi)心對(duì)待生活的態(tài)度。

　　所謂相由心生，我們的表情、衣著、舉手投足、一言一行之間，無(wú)一不折射了我們內(nèi)心的世界，以及我們對(duì)生活的態(tài)度。

　　那么多看相術(shù)士之所以能夠神乎其神，并不是他們有什么特異功能，不過(guò)善于察言觀色而已。

　　我們的內(nèi)心，我們生活的面目，其實(shí)早就暴露在外，一覽無(wú)遺了。

　　準(zhǔn)確地說(shuō)我們的樣子是由外形與氣質(zhì)決定的。而氣質(zhì)，就是內(nèi)心生活態(tài)度的外現(xiàn)。

　　我們雖然不能選擇基因，但是卻可以選擇生活的態(tài)度。

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng)造者，還不如欣賞自己，因?yàn)樽约航o了他們的欣賞。

　　而我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)千里馬的伯樂(lè)。

　　也許會(huì)有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè)？”而我的回答是：“伯樂(lè)是所有的人�！�

　　因?yàn)槊總�(gè)人都明白欣賞，只是不去認(rèn)真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅(qū)者；也許林依輪在當(dāng)廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。只有真正的伯樂(lè)，才能挑出好馬。

　　其實(shí)人不光是伯樂(lè)，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)十分不錯(cuò)，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。

　　因此我欣賞伯樂(lè)，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè)。

　　是伯樂(lè)的.存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。

　　伯樂(lè)是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，使這個(gè)世界變得多姿多彩。

欣賞的作文 篇4

　　一個(gè)特殊的日子，一個(gè)特殊的地方，一件特殊的事情，讓我終生難忘。

　　上周星期天的早晨，媽媽帶我到了塘沽二中，當(dāng)我們來(lái)到辦公樓活動(dòng)室時(shí)，那里已經(jīng)有很多人在等候了，原來(lái)這里有一個(gè)非常有意義的集訓(xùn)班。

　　在那里我結(jié)識(shí)了七年級(jí)的大哥哥、大姐姐還有負(fù)責(zé)講解的吳教練。吳教練熱情開(kāi)朗、風(fēng)趣幽默。他給我們講了很多感人的故事，使我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)當(dāng)中我們做了許多游戲和互動(dòng)，其中有一個(gè)游戲讓我終生難忘。吳教練說(shuō)：“很簡(jiǎn)單是報(bào)數(shù)游戲，誰(shuí)用的時(shí)間短為勝”。游戲規(guī)則有：1、在報(bào)數(shù)時(shí)不能發(fā)出任何別聲音，否則犯規(guī)，隊(duì)長(zhǎng)要做10個(gè)俯臥撐。2、輸一輪做10個(gè)俯臥撐。

　　我們把隊(duì)伍分成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)選了隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)，先練習(xí)甚至誰(shuí)說(shuō)幾都練好了。開(kāi)始比賽了。第一輪是一組先報(bào)他們很順利，可是我們兩隊(duì)都有說(shuō)話的，所以每組組長(zhǎng)加10個(gè)俯臥撐。后幾輪我們組出現(xiàn)失誤，就這樣累計(jì)隊(duì)長(zhǎng)要做100個(gè)俯臥撐。我們隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)瘦柔的女孩，她很無(wú)奈地接受了懲罰，吳教練說(shuō)：“懲罰現(xiàn)在開(kāi)始。”兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)走向中心接受懲罰，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……我們的隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)持不住了最后趴在了地上。吳教練沒(méi)說(shuō)話放了一首歌“感恩的心”，我們閉上眼睛靜靜地思考。是我們的錯(cuò)，隊(duì)長(zhǎng)是替我們受過(guò)。這時(shí)我想到了我們的爸爸媽媽，是爸爸媽媽給我們無(wú)私的愛(ài)替我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們眼前的隊(duì)長(zhǎng)就是媽媽。我們幾乎同時(shí)也趴在了地上。吳教練讓我好好的感恩，我們十個(gè)人伸出雙手將趴在地上的`隊(duì)長(zhǎng)舉到了空中，我們做到了，我們得到的是她的一絲微笑，扔掉的是她的一滴眼淚。

　　……

欣賞的作文 篇5

　　我有一個(gè)嘮叨的奶奶，她每天都嘮叨個(gè)沒(méi)完，一句話能分成好幾句話說(shuō)，有的時(shí)候，還老是重復(fù)著說(shuō)著一句話，比如：有一個(gè)星期天的晚上，我正在家里看電視，奶奶突然說(shuō)：“我們?nèi)ド⒉饺�，好不好？”弟弟說(shuō)：“好！”我說(shuō)：“要去你們?nèi)�，我可不去�！蹦棠陶f(shuō)：“一塊去吧！一個(gè)人在家里多沒(méi)意思，跟我們一起去吧！”我不耐煩了，就對(duì)奶奶大吼大叫，的喊：“不去就不去！哼！”說(shuō)著奶奶和弟弟換好衣服，在開(kāi)門的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“甜甜，千萬(wàn)不要碰有電的東西，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門。知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了，知道了！”奶奶又說(shuō)了五遍，才肯走，最后，出門的時(shí)候又說(shuō)了一遍，才關(guān)上門走了。

　　每天晚上，奶奶都要問(wèn)我：“甜甜，你明天想吃什么呀？”我給奶奶說(shuō)了一遍，一會(huì)兒奶奶又忘了，就又來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)了一遍又一遍，奶奶終于記住了。只要一和奶奶一起吃飯，她總是嘮叨個(gè)沒(méi)完�！疤鹛穑�你吃點(diǎn)這個(gè)吧！”“甜甜，吃點(diǎn)那個(gè)吧！”一頓飯下來(lái)，奶奶一直嘮叨個(gè)不停。瞧！我的奶奶就是這么愛(ài)嘮叨，走到哪，嘮叨到哪。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不喜歡嘮叨的奶奶。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，奶奶嘮叨你那是對(duì)你的愛(ài)呀，奶奶年紀(jì)大了，一心只想照顧你和弟弟，你要體會(huì)嘮叨中包含的愛(ài)。”

　　我的.奶奶就是這么愛(ài)嘮叨，從此，我記住了媽媽的話，奶奶在嘮叨我，我也不生氣了，因?yàn)閲Z叨中有愛(ài)。

欣賞的作文 篇6

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過(guò)您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺(jué)得面子全無(wú)，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問(wèn)題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的'性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō)：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如�！彼自捳f(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蹦鷮�(duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒(méi)有金錢和地位來(lái)報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：李思

欣賞的作文 篇7

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個(gè)人都散發(fā)著一種豪邁，睥睨天下的感覺(jué)。這種氣魄，現(xiàn)如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個(gè)角色盡管不是真實(shí)存在，但我卻能從中真真切切的體會(huì)到他們每一個(gè)人的性格品質(zhì)，他們寄托著作者對(duì)當(dāng)時(shí)的朝代的無(wú)奈以及殷切的希望。

　　其中，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的人物是“及時(shí)雨”宋江�？v觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個(gè)“忠”字。他喜愛(ài)結(jié)交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個(gè)英雄人物，卻時(shí)時(shí)受到不公的對(duì)待，這樣的一個(gè)忠義人物，卻也被逼無(wú)奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠(chéng)，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個(gè)夢(mèng)最終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但帶領(lǐng)著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現(xiàn)在看來(lái)黑暗無(wú)比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵。在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)英雄，無(wú)數(shù)好漢倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，獻(xiàn)出了自己寶貴的.姓命。最后的結(jié)果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因?yàn)榕吕铄釉旆�，他就一杯毒酒親手了結(jié)他的兄弟的生命。自己也沒(méi)落得什么好下場(chǎng)，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實(shí)是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說(shuō)是魯莽。恰恰是這份沖動(dòng)，這份率性而為，讓我不自覺(jué)被他吸引。他路見(jiàn)不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時(shí)，也覺(jué)得他是一個(gè)很可愛(ài)的人。魯智深有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較圓滿的結(jié)局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個(gè)個(gè)各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們?nèi)バ蕾p和品味。

欣賞的作文 篇8

　　在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊

　　在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了水南那邊的一個(gè)福利院。剛進(jìn)院門就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的孩子們，我被驚呆了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

　　我開(kāi)始分糖果了，看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌著，突然間，我感覺(jué)他們失去的是那么多，他們失去了家庭的溫暖；失去了那偉大的父愛(ài)與母愛(ài)；失去了我們現(xiàn)在的幸福；失去了身體的一部分

　　一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�他，乞求我們讓他感受一下溫暖的�?ài)。那純正的心靈蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退�人相處，將自己埋在黑暗的角落�?/p>

　　一幕幕讓人心酸的畫面使我第一次忍不住自己的淚水，讓它像傾盆大雨似的滾落下來(lái)。

　　他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！

　　可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡�？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的`溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的媽媽自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。

欣賞的作文 篇9

　　小時(shí)候不知愁，不知道季節(jié)與感情有什么關(guān)系，但于春夏秋冬四季中，后來(lái)回憶起來(lái)，似乎還是更喜歡秋，或許是因?yàn)榍�，有著更多的有趣的故事�?/p>

　　秋天，我要到野外去摟草，以減輕母親的負(fù)擔(dān)，其實(shí)母親并不曾要我去——以我之力，即便摟得到幾把草，也不過(guò)是夠燒壺開(kāi)水，杯水車薪的。但是我喜歡去，巷子里大些的姐姐們都去摟草了，我自己在家里了然無(wú)趣，不如跟著她們出去，到原野里去看風(fēng)景，聽(tīng)她們唱歌。

　　因?yàn)槟觐^到年尾，都有人在摟草，溝沿河塹上的根子草，早在夏天就被大人刨回家曬著，秋天的原野其實(shí)是很光滑的，我們就去砸稻根。收獲之后的稻地，需要翻整，那些稻根就散落在稻田里，我學(xué)著姐姐們的樣子，先把稻根堆在一起，而后用鐮刀、或者是撓鉤的背柄將干透的泥巴砸掉，裝到竹筐里。有時(shí)懶得干這些活，就去捕螞蚱。那些在螞蚱在我前面亂蹦，我卻就是抓不著它們。

　　七歲的一個(gè)秋天，吃過(guò)了午飯，我和同齡的叫洛波的男孩一塊玩耍，他從家里拿了火柴，我們?cè)诖迩耙粋�(gè)草垛后面點(diǎn)火玩，那是鄰家大娘家?guī)讉�(gè)姐姐夏天刨的青根子草，曬干了冬天備用的。我們?cè)�本只是弄了幾棵草點(diǎn)著玩，可是沒(méi)有想到，那火苗子被風(fēng)一吹，就竄到草垛上去了，火還沒(méi)有燒起來(lái)，我們兩個(gè)就嚇跑了。他到了哪里我不知道，現(xiàn)在也沒(méi)有問(wèn)過(guò)，我流浪到大街上，心里充滿了恐懼，久久不敢回家去。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，忍不住饑餓，我偷偷的溜回了家，母親不但沒(méi)有責(zé)怪我，還給我煮了兩個(gè)雞蛋，她以為我是被火嚇壞了。晚上，姐姐們談起起火的原因，都懷疑是不是過(guò)路的人扔了煙頭——沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們的惡跡，我安然地上床睡覺(jué)去了。

　　十二歲的時(shí)候，家里買了自行車，是那種平把的，車體比較大，我跟在姐姐的后面磨纏，費(fèi)了九牛二虎之力，跌了不知多少跤，總算學(xué)會(huì)了。我總想找個(gè)機(jī)會(huì)出去遛遛，一個(gè)黃昏，我終于逮著個(gè)機(jī)會(huì)，家里養(yǎng)的豬沒(méi)得吃了，我自告奮勇到地里去掐地瓜秧——地離家很遠(yuǎn)，我可以騎自行車去。那塊地是在嶺上，我騎著自行車一溜煙兒就到了，心里充滿了快樂(lè)和幸福感。黃昏的風(fēng)景很美，我開(kāi)始掐地瓜秧，突然，我感到腳脖子上涼涼的，往后一撤腳，一條拇指粗的黃蛇呲溜竄過(guò)去了，而我的腳脖上已被咬去了一小塊皮，我的頭懵的'大了，附近沒(méi)有人，夕陽(yáng)已被黑灰的云彩遮住，不遠(yuǎn)處的林子里，幾座墳上荒草萋萋，恐懼讓整個(gè)嶺上陰森森的，我哇的一聲連跳帶蹦跑到了地頭，扳倒車子就跑，慌張中把不住方向，又跌落到一邊的小溝里�；氐郊腋嬖V大不了幾歲的姐姐，然后我們兩個(gè)學(xué)著小人書里的說(shuō)法，找了一根黃膠鞋的鞋帶，將我的腿扎了起來(lái)，那樣，毒就不往上走了。那天晚上，村里放電影，我的腳麻麻的，不停的跺腳，被坐在不遠(yuǎn)處的老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)明了情況，連忙幫著解開(kāi)了鞋帶，小腿以下才慢慢恢復(fù)了知覺(jué)，應(yīng)該感謝上帝，那不是一條毒蛇。

　　時(shí)光如排山倒海，把往事淹沒(méi)，青春的歲月很快的就消失了，生活在一個(gè)人懂事了之后，就會(huì)顯示出復(fù)雜性，人生在追求與失落中起起伏伏，在生死別離中一次次的痛楚，人便少了浮躁，多了平靜，多了從容，愈發(fā)分辨的清，該走的路。

　　這場(chǎng)雨過(guò)后，就該是秋天了，我喜歡秋，喜歡秋的涼爽，喜歡秋的寧?kù)o，只是看到別人有所獲而自己無(wú)所獲時(shí)，會(huì)感到一絲悲涼，這悲涼反而更增加了秋的滋味——秋天不錯(cuò)。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文04-30

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

(精選)欣賞的作文10-13

(經(jīng)典)欣賞作文10-11

欣賞的作文(精選)10-15

欣賞的作文(經(jīng)典)11-23

欣賞作文08-11

欣賞的作文06-27

欣賞的作文[精選]10-07

（經(jīng)典）欣賞的作文12-16