欣賞作文300字

時間：2023-11-29 08:38:25 學(xué)會欣賞我要投稿

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(優(yōu)秀)欣賞作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)欣賞作文300字

欣賞作文300字篇1

　　美麗，包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師，她就是我們的班主任——韓老師。

　　自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動后，韓老師就又多了一個身份——護(hù)綠使者。有時在我們上課的時候，時常能看見韓老師的身影，她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物，又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果，好像怎么看都看不厭似的.；有時她看見盆栽里有幾株雜草，也會替我們把它拔掉。在下課時就更不用說了，韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護(hù)植物的過程，點點滴滴都不落下。

　　韓老師在批作業(yè)的時候的那股認(rèn)真使我印象深刻�，F(xiàn)在的課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批，然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題，而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目，一點點的圈出我們沒有批出來的錯誤，并讓有錯誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍，就把剩下的題批掉。

　　韓老師的這些美，我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間，我們將要畢業(yè)了，將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校，也要離開這些教我們的老師了。

欣賞作文300字篇2

　　大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會找工作前，教授給我們講了一個小故事。他說：“從前有一家大型企業(yè)來學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，筆試后有20個人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過關(guān)斬將應(yīng)聘成功。其他19個人在面試提問時也都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但為什么就沒有錄用他們呢?其實很簡單，因為這19個人在進(jìn)入面試房間時，路過一段走廊，走廊上有一個廢紙團(tuán)，19個人都跨紙團(tuán)而過，沒有一個人自愿把廢紙團(tuán)撿起來扔到旁邊的垃圾箱內(nèi)�！苯淌谧詈罂偨Y(jié)說“做人，不僅要有公德心，還要有責(zé)任感，真正的`責(zé)任感不是說這事與你切身利益有關(guān)系，你才負(fù)起責(zé)任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時，你也毫不猶豫地為此負(fù)起責(zé)任�！笨吹狡峁さ男」适�，我回憶到了這個小故事。其實它們的結(jié)局有一個共同點，那就是人們常說的，當(dāng)一個人真心幫助別人不求回報時，好運就會追著這個人跑，噩運就會躲著這個人跑。

　　所以做人要有責(zé)任感，不僅對自己要負(fù)責(zé)，對他人、對社會、對國家也要負(fù)起責(zé)任，正所謂天下興亡，匹夫有責(zé)。

欣賞作文300字篇3

　　明月幾時有，青云變幻間。紅塵之中，大千世界，總有萬般變化，諸多道理。我們靜賞繁華，素箋心語，歡樂也好，憂傷也罷，都沉浸于欣賞中，靜靜的思考人生的哲理，懂得了比較，懂得了珍惜，從欣賞中收獲了幸福。

　　欣賞是無聲的學(xué)習(xí)，它開闊了我們的視野，讓我們懂得了做人做事的`道理，使人變得睿智。學(xué)會欣賞也是一種享受人生的過程，它會使人變得快樂。我們也會從學(xué)習(xí)中蓄積無盡的力量，催人進(jìn)取，不需揚鞭疾奮蹄。

　　學(xué)會欣賞讓人慢慢產(chǎn)生變化，仿佛讓我們走進(jìn)了一個圣潔璀璨的世界，在不知不覺中被感染、被吸引，處于清香淡雅之中，情不自禁地想去探索、思考。于是，我們的人格也會在潛移默化中變得更加成熟，優(yōu)秀，高尚。

　　欣賞一段美文，沉浸于書香秀卷中讓人變得儒雅。沉浸于一曲優(yōu)揚的音樂中能夠使人懂得浪漫，追求怡然。久而久之，你便會有一種入境隨俗的心性，隨歌而舞，裊裊娜娜。從學(xué)會欣賞中邂逅于一個美感久違的夢境。

　　我不敢苛求完美，但是我的人生世界里不得倦怠，只有不停的學(xué)習(xí)知識，學(xué)會欣賞它人所具有的優(yōu)良品質(zhì)，不恥于問，才能完善自己的人生。有謂之活到老學(xué)到老，孜于不倦，百善于身。

欣賞作文300字篇4

　　當(dāng)我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！

　　今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。

　　第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的.！

　　尋寶人進(jìn)來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！

　　“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！

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