欣賞自己作文

（精）欣賞自己作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的欣賞自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞自己作文1

　　在我的床邊，放著一張我的照片。每天早上起床，我都要把它仔細(xì)地欣賞一翻，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只小巧玲瓏的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，好一個聰明伶俐的小男孩。

　　我非常喜歡在課余時間做一些小發(fā)明。一個周末的晚上，我做完作業(yè)，休息的時候，一陣陣悠揚的小提琴聲傳如入了我耳中。這時，我想起早上在電視里介紹的`“弦樂器”�！拔铱梢宰约鹤鲆粋�‘弦樂器’啊!”這個想法在我腦海中誕生。做弦樂器肯定需要弦吧?可我該去哪兒找弦呢?忽然，我看到乖乖地躺在電腦臺旁一根橡皮筋�！熬褪撬�!”我便連忙跑到廚房里，取出幾根橡皮筋，回到自己的房間里�！皹菲鞯闹�桿沒有可怎么辦呢?”一個問題阻擋了我�！皩α耍�可以用望遠(yuǎn)鏡啊!”我連忙從抽屜里取出望遠(yuǎn)鏡，把幾根橡皮筋套在望遠(yuǎn)鏡的鏡口上的不同位置。一個“望遠(yuǎn)鏡”就大功告成了!

　　我得意洋洋地拿起自己制作的樂器，來到臥室，對爸爸說：“你看，這是我的新發(fā)明----“望遠(yuǎn)鏡琴”!你聽!”說著，我便在用橡皮筋制成的“弦”上彈奏起了“樂曲”：哆、來、咪、發(fā)、索、拉、西、哆……“真棒!我的兒子現(xiàn)在越來越聰明了!”爸爸高興地摸著我的頭笑瞇瞇地夸獎我，聽了這話，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我喜歡自己親手制作的作品，更欣賞自己天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。

欣賞自己作文2

　　也許我天生就是一個普通人，沒有突顯的身高，沒有出眾的美麗，沒有顯赫的家庭，沒有特殊的機遇，我喜歡文學(xué)，卻沒有像蘇軾那樣生在一個書香世家，我喜歡音樂，卻無法向莫扎特天生是個音樂天才，似乎我的出生只是為了給普通人之列中增添微不足道的一員，然而，隨著年齡的增長，我越來越欣賞自己了。

　　我的出生就意味著獨一無二，從我的名字開始到我的經(jīng)歷，都不會與旁人相同，我身上，也同樣凝結(jié)著別人沒有的特點。

　　沒有突顯的身高，讓我有了可以方便觀察自然的`視角，我時�？梢钥吹絼e人看不到的樂趣，沒有出眾的美麗，讓我有了一顆樸素的心，我可以有更多的時間用來裝點我的心靈，沒有顯赫的身世，我便有了平等的心態(tài)，沒有特殊的機遇，讓我知道，只有拼博才會有更好的前途，還有，沒錯，我雖與別人一樣有一個鼻子，兩只眼睛，可這些 是父母賜予我，獨屬于我的禮物，這么多的優(yōu)點，只為作為我欣賞自己的理由，這足夠了。

　　史鐵生說“一個人出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實，”是的，這只是一個事實，而作為我們，最明智的作為，就是去欣賞這個事實，我們就會有特別的收獲，我們可以有理想，有信念，是真正成就一個不平凡的自己，而現(xiàn)在，首先要做到欣賞自己，只有欣賞自己，才能學(xué)會去欣賞世界。

　　沒有師子的強壯，可以有羚羊的強健。

　　沒有陽光的溫暖，可以有微風(fēng)的直率。

　　沒有天生的麗質(zhì)，我可以有后天的優(yōu)越。

　　原來，欣賞自己可以這么美好！

欣賞自己作文3

　　同學(xué)們，老師有沒有說過你的缺點呢？家長有沒有因為某件某打罵過你呢？哪怕是無意的？你們是不是也認(rèn)為老師，家長只盯著你的缺點，而無視你們的'優(yōu)點呢？今天我們就來好好欣賞自己，通過我的作文你可能會發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)過的優(yōu)點呢！Let’s go！

　　跟所有的女生一樣，我的膽子也很小，但通過那件事，我發(fā)現(xiàn)，自己有一個很好的優(yōu)點。讓我們跟著時間的腳步回到一年前：那時侯，我還是五年級的學(xué)生，正在參加一個演講比賽，我和張雪合作，她演講，我寫演講稿，因為我的文采好嘛�。ê俸�！不是吹的哦）可是比賽要電子稿還要打印下來，我家可是沒有打印機，老師把U盤交給我打印，我來到打印店，只是，他們怕U盤里有病毒，不用U盤打印，明天，張雪還要背下來呢，怎么辦呀？第二天，我拿著U盤到學(xué)校，當(dāng)張雪跟我要演講稿的時候，我低著頭不敢看她，她聽說我沒打印，生氣了，說我說話不算數(shù)，不跟我玩了（當(dāng)時我們是很要好的朋友�。┪衣犝f校長室有打印機，硬著頭皮去了。在跟趙校長說明原因后，他立即幫我打印了起來打印的過程中，我的心像揣了只小兔子一樣撲通撲通地跳。打印好了，我開心地跑了出來，連老師都夸我辦事能力強呢！

　　我真為自己感到驕傲。只要你好好的回憶，你也會發(fā)現(xiàn)自己的不少優(yōu)點哦。

欣賞自己作文4

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信;欣賞音樂;可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會選擇什么呢?

　　我會選擇欣賞自己。

　　我成績不是很優(yōu)秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點，我還需要傷心嗎?

　　如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了!上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!

　　每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。

　　如果你一心想著自己的'缺點，那么你就永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。

　　如果你一心想著自己的優(yōu)點，那么你也永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。

　　如果你在想著自己的優(yōu)點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

　　各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信!

欣賞自己作文5

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個故事——

　　有個人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來。旁邊有位司機問；“你開得這么急，想去哪里��？”這個人說：“我想搬家到一個地方�！彼緳C說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問：“你常搬家嗎？”這個人說：“對呀。”司機說：“你這樣搬家是不能解決問題的�！边@個人說：“難道你有什么好的方法？”司機說：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”這個故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想過，問題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會認(rèn)為仙人掌很難看，因為它沒有玫瑰的.艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評出了無數(shù)缺點，欣賞到的是很多優(yōu)點。

　　我們應(yīng)該要學(xué)會欣賞，要學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。贊美、賞識是希望，更是動力。有人曾對贊美、賞識作過這樣的評價：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。

欣賞自己作文6

　　我沒有美麗的外表，沒有聰明的頭腦，沒有清脆的歌聲，對我來說，十全十美這個詞對我是那么地遙遠(yuǎn)，而“十全十美”這個詞對我是那么地近，直到后來我才發(fā)現(xiàn)，沒有美麗的外表和歌聲都無所謂。只要有一顆真摯、善良的心并不那么不完美了。

　　每次我看別人的相冊時，我發(fā)覺我自己又矮又胖，對自己喪失了信心，我垂頭喪氣地來到學(xué)校時，同學(xué)看著我，說我像“蒙奇奇”，我以為“蒙奇奇”不好看，到網(wǎng)上一搜，它非�？蓯�，我這又高興起來，到學(xué)校，我問她我為什么像蒙奇奇，她的.回答令我欣喜若狂，但又不知是真是假，于是，她說：你像蒙奇奇是因為你有一顆善良、真誠的心。我聽完之后似乎又喜歡上了我，原來我還有這個優(yōu)點，我在心里說了一句：“我愛我自己”。

　　在大街上，那些美麗的人把果皮不扔到垃圾桶里；聰明的人，有時愛耍小聰明，這是“聰明反被聰明誤”那些歌聲美的人總會為了比拼而累壞嗓子，雖說這些優(yōu)點很好，但是不要為了外表而丑陋了自己的心靈。

　　人要學(xué)會欣賞自己，要對自己有信心，如果對自己喪失了信心，那你還會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點嗎？老天給關(guān)了一扇門，定會給你再打扇窗，那個窗外卻是你美麗的一面，而那關(guān)的那扇門卻是你丑陋的一面。欣賞自己，才是美麗！

欣賞自己作文7

　　棋盤上，有時一步奠定戰(zhàn)局；生活中，有時一步?jīng)Q定人生。

　　——題記

　　急躁身陷囹圄

　　房間中煙霧彌漫，其間還夾雜著裊裊茶香。一張并不大的紅木桌上，放著兩杯濃茶，棋子在棋盤上起、落，鏗鏘有力，我緊蹙眉頭，望著桌上難逆轉(zhuǎn)的戰(zhàn)局與我的殘兵敗將苦苦掙扎。

　　爺爺在面前抿一口茶，下一步棋，笑一笑，望了望我，說：“怎么樣？吃到苦頭了？你這雷厲風(fēng)行的下法顯然不堪一擊，棋盤就像人生，每一步都要謹(jǐn)慎�！闭f完緩緩站起來，踱步出去了，留下我一人沉思。

　　改變重振旗鼓

　　謹(jǐn)慎？很重要嗎？我卻忽然想起爺爺每下一步棋卻都要舉著茶杯，沉思上不少時間�；蛟S卻有如此重要，那就試試看吧。

　　從那天后，“謹(jǐn)慎”二字卻都縈繞于我心間。不但下棋，連做作業(yè)學(xué)習(xí)，也確乎都在踐行。一步棋前，我會沉思；一道題前，我會躊躇。我學(xué)會了謹(jǐn)慎，學(xué)會了三思而后行的道理，我慢慢地認(rèn)識到了謹(jǐn)慎的重要性，謹(jǐn)于言而慎于行的好處我也深有體會，我在心中默默地為自己點贊，都是因為那刻停頓，那份慎重。

　　收獲逆轉(zhuǎn)乾坤

　　出車，動炮。我憑借兩車一炮，在爺爺?shù)钠尻囍兄苄�，尋找機會。表面波瀾不驚，但內(nèi)心已如馳過千軍萬馬，我盡力表現(xiàn)出平靜，卻不能按捺我心中的緊張心情。我的手心滲出了密密麻麻的汗，緊緊盯著棋子。

　　沒多久，我便發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?棋陣有漏洞，炮向里一鉆，成功“將軍”，待爺爺將“將”移走，我反向便吃掉了他的車。我大受鼓舞，乘勝追擊，最后，將爺爺“殘忍”將死。爺爺笑了笑，說：“嘗到謹(jǐn)慎的甜頭了吧？”

　　謹(jǐn)慎，不是裹足不前，瞻前顧后，而是三思而后行。它是一種生活的大智慧。

　　我欣賞我自己，是因為我有那份謹(jǐn)慎，那份穩(wěn)重。我欣賞謹(jǐn)慎的我。（東海實驗學(xué)校胡澤豪）

欣賞自己作文8

　　許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點，但我們?nèi)烁裰幸灿幸恍�潛在的�?yōu)點等我們?nèi)グl(fā)覺。

　　記得那是在一節(jié)“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽灶”，當(dāng)老師講完設(shè)計理念后，對我們說：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動手創(chuàng)作的，加油吧！”說完便笑著走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著設(shè)計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著：我先用紙板組裝好一個小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個“小太陽灶”就做好了。

　　“不會吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來是同桌向我請教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周圍的同學(xué)紛紛向我請教，“好……好啊”我結(jié)結(jié)巴巴的說到。于是我耐心的教他們組裝，同學(xué)們聽了我的.方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害啊！我們以后要多向你學(xué)習(xí)！”可我并不認(rèn)為這有什么，只不過是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個勁的夸我，說這是我的閃光點，我都不好意思了……

　　這件事，我感觸很深，我想起了老師說的話：“自己的優(yōu)點其實就在生活中的小事上，要學(xué)會欣賞自己”。我被這突如其來“發(fā)掘”到的閃光點震懾到了，原來我也有“潛在”優(yōu)點！我要繼續(xù)保持，認(rèn)真發(fā)揮，讓自己變得更棒。

欣賞自己作文9

　　每個人都有每個人的優(yōu)點，每個孩子都有每個孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是所有的孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”，其實也不是所有的“學(xué)渣”都一無是處！

　　我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準(zhǔn)備騎車送他，他說要自己騎自行車，因為他和某某同學(xué)約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說不騎自行車在廊橋等同學(xué)就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點做媽媽要為他點贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔(dān)心他以后在社會上的生存能力。

　　孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我?guī)�你一起去看望兩位恩師！”雖然他表達(dá)能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環(huán)境來改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會上，當(dāng)時有儲老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說都不去，因為性格關(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個躬，老師為了你們付出的.都是青春和汗水，他說我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！

　　不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現(xiàn)他或她的優(yōu)點，每個孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”！

欣賞自己作文10

　　同學(xué)們，你們看了這個題目，你會納悶，還有人說欣賞自己的呀？可是，每個人都有優(yōu)點，沒有權(quán)利說不喜歡自己的，不是嗎？我是一個六年級的女孩，雖然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的優(yōu)點哦！

　　要說我的'優(yōu)點那就象天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，讓我摘一顆下來讓大家看看。第一顆該數(shù)我有上進(jìn)心。每當(dāng)我遇到青蛙跳水撲通（不懂）的問題，便會自己先思考，再去請教媽媽，說了這么多，也是空談，下面就談?wù)勎业恼鎸嵗�子�?/p>

　　那是一個早晨，來到學(xué)校便看到黑板上有作業(yè)，便細(xì)心地做起來，“這題怎么做的呢？”我苦思冥想，可是還沒想出答案，突然我眼睛一亮，請教蘇賢晨。可是蘇賢晨教誰都行，就是不教我。我使出了絕招――

　　李氏絕招之一奉承

　　“蘇賢晨，你就像快樂男生蘇醒一樣，帥氣十足，唱的歌能引來百鳥呀！很有文化底蘊呀，求求您教教我做作業(yè)嗎？”我的嘴就像像涂了蜜一樣，好話從我嘴中一下就涌出來。蘇賢晨學(xué)著那蘇醒的氣派說：“就是不教。”好呀，小子，不服軟呀！

　　李氏絕招之二狠

　　我拿起蘇賢晨的書大叫起來：“蘇賢晨你再不教我做，我就把這本書丟下去。”“我服了，那是我最喜歡的書呀！”他哀聲嘆氣地說。我又拉開大嗓門說“你教不教我？”“教！”他也大聲回應(yīng)。啊，蘇賢晨終于肯教我了，我終于明白了那道題的思路我就是這樣，如果誰不告訴我，我就會纏著他，讓他甘拜下風(fēng)。

　　我相信這股上進(jìn)心會伴著我踏上勝利的彼岸。你說我能不欣賞自己嗎？

欣賞自己作文11

　　我很欣賞自己，因為欣賞自己會讓自己更自信、更勇敢、更開心。

　　我長得很靚，因為我很堅強不會怕東怕西，眼睛里閃爍出一種堅定，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，高挑的身材，讓人看上去活力四射。

　　當(dāng)然，我很欣賞自己絕不是靠外貌，我的優(yōu)點也很多，比如：我的管理能力非常好，一些別人眼中天大的事情，在我看來，三下兩下就可以處理的很好，當(dāng)班上很吵的時候，我會先表揚，然后讓同學(xué)們背古詩，之后再一個一個糾正，等到上課的時候，自然就安靜下來了，然而有時老師沒來，一般會讓幾個人管班，其他人去叫老師。每一次成功的完成，我都會嘴角一揚，得意的笑一下，這會讓我心中很很滿足，愛上這種感覺，所以，我會更加努力。

　　除了這一個優(yōu)點，記憶能力很好是我的`另一個強項，三十個英語單詞，不用一個半小時，就能背，默寫，聽寫了。

　　我還有一種天生的對音樂的敏感度，聽音樂時，只要稍稍注意，就能聽出這首曲子是幾拍子，感受到它所要表達(dá)的心情和韻味。所以我上音樂課一直穩(wěn)坐第一排。因為記憶力好，我能準(zhǔn)確記住畫拍的手勢，這些優(yōu)點一直讓我很自豪。

　　這三個優(yōu)點，不過是萬里挑三了，我的優(yōu)點還有很多呢！你說，我怎么不欣賞我自己呢？

　　人只要會欣賞自己，就會更加自信，更加快樂！

欣賞自己作文12

　　“我就是我，不一樣的煙火�！�

　　——題記

　　我是一個和別人格格不入的人，在別人看來，我就是那么“不可理喻”——喜歡唱反調(diào)，喜歡順從自己心意，不為他人左右。我有自己的為人處事的方式，我不喜歡聽從他人的建議，我也不在意他們對我的評價。因為我欣賞自己的特立獨行，我始終堅信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量”！

　　遷就的我

　　我并不喜歡為別人左右，但我會為我身邊的人遷就，因為別人是別人，朋友是朋友。我對待摯友的態(tài)度永遠(yuǎn)是遷就。我護(hù)短，因為我想保護(hù)我想保護(hù)的人，在這一步上，我不能讓步。

　　獨來獨往的我

　　因為我的特立獨行，我總是獨來獨往，每當(dāng)周末，別的同學(xué)都相約一起去銀泰，但比起這個，我更愿意呆在家中。

　　在校園里，那些女生一到下課就三五成群，一起結(jié)伴寫作業(yè)，結(jié)伴八卦，甚至結(jié)伴上廁所，但我總是獨來獨往，雖然看上去形單影只，但我有我自己的.快樂。我對此并不介意，因為我并不想因為一個只在乎表面的朋友而改變我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的為人處事方式，形單影只又如何，我只做最真實的自己。

　　我知道做“特別”的人很難，但是我更知道為不同的人改變自己的喜樂更難，“我能堅持我的不完美，它是我生命的本質(zhì)”，我寧可打破這個規(guī)矩，做自己！欣賞自己！（廬山中學(xué)徐瑾）

欣賞自己作文13

　　俗話說得好：尺有所短，寸有所長，每個人身上都有自己的長處，千萬別以貌取人，我長的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，其實，我是很有才華喲！不信，你看......

　　我擅長寫作，喜歡用我的作文有兩個優(yōu)點：內(nèi)容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是<秋天來了>。老師讀了幾篇范文之后，大多數(shù)同學(xué)都千篇一律，寫道：‘’樹葉黃了，一片又一片的飄到地上�！�’那時候，我的`，心里想，大家都這樣寫，沒有一點意思，我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個小仙女，她用衣袖揮走了太陽的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實，送給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構(gòu)思精巧，不但把我的作文但承范文來讀，還鼓勵同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。

　　我還會畫畫呢！有一次，老師讓我們畫春天，當(dāng)別人已經(jīng)開始動手畫時，我不慌不忙還在精心構(gòu)思，當(dāng)別人涂涂抹抹時，我胸有成竹地拿起了畫筆 ，我先畫了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來，嫩綠綠的，遠(yuǎn)處是一片農(nóng)田，有幾個村民在種田，地邊有幾根電線桿，電線上落了幾只燕子，多么像五線譜��！燕子就像音符一樣，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏著歡快的樂章。老師看了我的畫，說我的圖畫里有動有靜，有聲有色，比起那些內(nèi)容呆板的圖畫，我的畫生動了許多！

　　這可都是實話實說，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿了陽光。

欣賞自己作文14

　　我從不因他人的優(yōu)秀而去憤棄自己，也不會因他人的指點而看低自己，更不會因自身短處而自卑，因為我足夠欣賞自己。長處也好，短處也罷，嘗試去欣賞。我欣賞我的身材，我的陽光，我的口才，我的一切我都很欣賞。

　　長相平平，頭發(fā)直長，身體短小，但可別小看我，我可是擁有一個好身材的人。狂吃不胖可是我的神技，是不是特羨慕！我算得上是個吃貨，且愛吃甜，但一直就沒有胖過，體重總是同齡人里最輕的，真是讓人無端生出一種羨慕之心啊！

　　我是一個開朗的人，愛笑，也很自信。別人的話來講就是個很好相處的人，也確實是這樣。我這人不愛記仇，氣都是一時的，別人說幾句好話我氣就消了。開始還和別人爭鋒相對，下一秒便與對方談笑風(fēng)生了。這也讓大家更愛與我做朋友，所以因我的陽光，我的朋友總是挺多。

　　最讓我引以為傲的還得是我那令人神共憤的口才，著實是好。我是個極愛說話的人，而且一說就停不下來，如同一個嘰嘰喳喳的小燕子。其實我聲音還算好聽，但就算這樣也還是沒辦法讓人聽完我的一大堆‘哲學(xué)道理’，直嘆一聲：知音難覓。但我的口才是不可能被埋沒的，所以每當(dāng)有人想對我不利時，我便用我那無人可與之媲美的口才，將他弄的.百口莫辯。望著他人紛紛投來的‘羨慕’的眼神，我便知道我又不小心讓人欣賞我了，不過也正常，因為我這口才可是讓我自己都欣賞了一番！

　　我還有很多長處呢，但怕你們說我自戀，所以就不一一列舉了。我欣賞我自己，不論自己的長處義和短處，我的身材陽光口才的都是值得我欣賞的，為此我先上一首自創(chuàng)作：

　　萬里挑一不如己，

　　何須傾心于他好。

　　還好亦是他人曉。

　　自好亦需己自賞。

欣賞自己作文15

　　有一種欣賞，可以使自己充滿信心，可以讓你對未來充滿陽光和希望，可以讓你抬頭笑看人生，那一種欣賞，就是懂得欣賞自己。我是一個很內(nèi)向的女孩子，平常都不愛怎么和同學(xué)們說話，也因此對很多事情都感到無比的自卑，我喜歡觀察周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，便會自卑，為什么我就那么的差勁呢？

　　我的成績不好，朋友不多，不愛說話，也不太好看，我常常認(rèn)為自己是班上最不好的'同學(xué)，我總認(rèn)為我老是給班集體拖后腿。有時候常常懷疑老師的眼光，是不是對我極其失望，我生活在這樣一個黑暗的溝壑，像是井底之蛙，只能看到這一小片的地方，不敢從井底出來，看看外界美麗的天空。

　　我是這樣的女孩子，也許老師發(fā)現(xiàn)了一個這樣自卑而怯懦的我，于是她走在了我人生中的道路上，為我點起來一道明燈，我終于找到了出路，見到了光明。老師意味深長的告訴我，她說我要懂得欣賞自己，不要老是看別人的有點而不看缺點，而看待自己，不要老是看待缺點而不看待優(yōu)點。

　　老師告訴我，要我多欣賞自己，才知道自己有多優(yōu)秀，不要因為覺得自己比不上別人而悶悶不樂，只要能看見自己的優(yōu)點，就不會再那么自卑了。我想，老師也許說得很對，在無時無刻，我從不看看自己的優(yōu)點，不看自己有勝過別人的地方，我領(lǐng)悟了，于是開始欣賞自己。

　　在黑暗的路途中走過，我終于見到了屬于我的那一片光輝，為我獨開的玫瑰。我發(fā)現(xiàn)我有很多優(yōu)點的，于是在生活中過得比以前更為樂觀和堅強，笑容也重新掛在了臉上，朋友也越來越多，我也開始認(rèn)真聽課。我們就應(yīng)該多欣賞自己，不要因為自己有一點缺點就自卑，畢竟，人無完人。

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