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實用的音樂欣賞作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的音樂欣賞作文9篇，希望能夠幫助到大家。
音樂欣賞作文 篇1
難忘的一場音樂會今天，舟舟要在亳州古井貢大劇院演出。吃過晚飯，我和媽媽就早早地來到劇院，劇院里還沒有幾個人。我們在后臺見到了舟舟。我們見到舟舟時，他下在換演出服，聽說我們要和他合影拍照，擺著手非常害羞地說：“換好衣服再照，換好衣服再照�！�
舟舟個頭不高，一張胖乎乎的圓臉蛋上長著一個朝天的小鼻子，雖然不漂亮，但是很可愛。拍完照，我想把隨身帶的一只小布熊送給他，可是舟舟卻連忙躲在了一位阿姨的背后，連聲說：“不要，我不要�！卑⒁探忉屨f：舟舟很懂事，不隨便要別人的東西。音樂會開始了，幾個節(jié)目過后，該舟舟上臺了。只見他首先向觀眾鞠了一個躬，然后走上指揮臺，開始指揮他的樂隊。在臺上，他完全就像變了一個人似的.，像音樂大師那樣指揮樂隊。有時又像一個孩子，他一會兒面向觀眾，一會兒背向觀眾，一會兒扭扭屁股做動作，像一個精靈在臺上舞動著，指揮棒在他手上上下飛舞著，精彩極了。舟舟沉浸在他的音樂世界里了。觀眾也被他感染了、陶醉了。
最后一首《拉德茨基進(jìn)行曲》完全是在舟舟的指揮下，觀眾合著節(jié)奏拍著手完成的。演出結(jié)束了，劇場里響起了熱烈的經(jīng)久不息的掌聲。聽了這場難忘的音樂會，我的心情久久不能平靜。舟舟雖然是個智障兒，但他對音樂的熱愛深深地打動著我，我們健全人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
音樂欣賞作文 篇2
音樂,是小學(xué)開設(shè)的一門必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設(shè)社會主義精神文明,進(jìn)步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學(xué)生受到音樂藝術(shù)形象的感染來進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達(dá)情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的.功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風(fēng)格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認(rèn)認(rèn)真真的聽進(jìn)往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
音樂欣賞作文 篇3
音樂，是高山，是流水，是太陽，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法。音樂無界，讓這跳動的旋律走進(jìn)心靈吧！
去聽聽《義勇軍進(jìn)行曲》吧！當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時，你有沒有覺得一陣激情流入身體？有沒有看到萬人同歌，人民軍隊奮勇殺敵的場面？有沒有感到槍彈飛射，血光四濺的.殘酷？有沒有感到一股力量充盈于你的身體？讓國歌的雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽聽《黃河頌》吧！當(dāng)那激昂的旋律響起時，你有沒有覺得一陣澎渤的，浪花翻涌的水流入身體？有沒有聽到壺口瀑布似雷電，似萬鼓齊鳴的聲音？有沒有看到似萬馬奔騰時攪起的滾滾黃塵樣的河水？有沒感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽聽《長江之歌》吧！當(dāng)那絕美的旋律響起時，你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體？有沒有聽到長江浪涌，滾滾如海時的震撼人心的聲音？有沒有看到“長江之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的場面？有沒有覺得一陣激情正注入你的身體？讓長江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽，去聽去聽中華民族的音樂吧！去感受那一場場壯觀的畫面吧！
去聽，去聽，去聽音樂吧！用身，用心去聽，讓音樂和靈魂融為一體！讓音樂走進(jìn)心靈！
音樂欣賞作文 篇4
1.新時代的年輕人更要懂得欣賞音樂
那是個混亂的音樂世界，我稱它為“迷幻時空”。
無論是小尾巴的音符，還是拄著拐杖的“老音符”，它們都會盡情享受令人沉醉的“樂曲天堂”中。
也許會有很少的人像我這樣迷戀音樂。除了歌星作曲家，恐怕在平凡的人中，我這樣熱衷音樂的人很罕見吧。
我曾對許多人說過：music is my life(音樂就是我的生命)。但他們只對我說我只是喜歡聽歌罷了，連8分音符，16分音符都鬧不明白的人，以前怎么會把音樂作為自己的生命呢?可是他們錯了，如果只是把音樂知識掌握的相當(dāng)熟練才可以對外宣稱自己熱愛音樂，那我將不會寫下這篇文章。
我承認(rèn)，我最喜愛的歌星是小天王周杰倫�？赡茉S多人無法接受他吐字不清楚的音樂風(fēng)格，但我卻不這樣認(rèn)為。每個歌星的唱歌風(fēng)格是截然不同的，可能偏重于大眾化，對于唱歌應(yīng)該咬字清楚的觀念逐漸深入人心，猛得冒出一個與眾不同的唱腔，大家難難免接受不了。但是經(jīng)過近10年的努力，周杰倫的“咬字不清”似乎也成為了流行、時尚。甚至還有許多歌星效仿。不過那畢竟是模仿，原版的也永遠(yuǎn)是周杰倫了。
就這樣，我們便從他的音樂世界中開始鑒賞音樂的美吧。
一首完整的歌，創(chuàng)作出來需要下很大的功夫。作曲家要將美麗的音符重新組合，排列順序才能寫出動聽的樂曲。
比如古代的俞伯牙和鐘子期。俞伯牙善于鼓琴，鐘子期善于聽琴，伯牙的琴曲，意之所到子期聽音便能心領(lǐng)神會，所謂高山流水，無不極盡!
只有鐘子期欣賞并贊美俞伯牙的琴風(fēng)，然而子期死后，伯牙不再鼓琴，便有了“伯牙絕弦”的說法。也就是說，世上伯牙的琴風(fēng)也只有子期一個人欣賞。難道要說伯牙的音樂真是不堪入耳嗎?不是，只是每個人的欣賞的角度和風(fēng)格不同罷了。也許有人會說，鐘子期不會欣賞音樂，那么為什么“高山流水”流傳至今呢?
有時候，每首歌并不是第一耳朵就能聽出它的好聽與否，而是大家總是盲目地聽取別人的意見，便在腦海中形成一種影象，告訴自己這首歌好聽與否。
我只是希望全世界的人都可以聽音樂，都可以聽懂音樂，都可以為了音樂而想象，為了音樂而放飛自己，放飛屬于自己的理想!
2.欣賞音樂——水邊的阿狄麗娜
我喜歡音樂，在眾多鋼琴曲中，唯喜歡《水邊的阿狄麗娜》。這是保羅尚勒維作曲，是理查德·克萊德曼的成名曲，作者是賽內(nèi)維爾。
阿狄麗娜來自于希臘的.神話故事。傳說很久以前，有個孤獨的塞浦路斯國王皮格馬利翁。他雕塑了一個美麗的少女，每天對著她癡癡地看，竟愛上了少女的雕像。他向眾神祈禱，真誠和執(zhí)著感動了愛神阿佛洛狄忒，賜給了雕塑以生命。從此，國王和少女幸福的生活在一起。
一陣流水般歡快流暢的鋼琴聲，音樂便開始了。伴隨著優(yōu)雅的音樂，河水在靜靜地流淌。多么美妙啊!突然，河水洶涌起來，音樂也逐漸推向高潮，但是，阿狄麗娜在水邊撩起的似乎不是水波，而是輕紗。旋律細(xì)膩、柔和、沉穩(wěn)，在不動聲色中漸漸向前推進(jìn)，前進(jìn)中又有迂回，達(dá)到高潮。心靈寧靜，回到了自然美景中，身臨其境。隨著他優(yōu)雅浪漫的音樂，看到了美麗的天空，碧藍(lán)的大海，清澈的山泉，大自然的美景。時而激昂、時而舒緩、時而歡快、時而憂郁的鋼琴聲讓我為之心醉神迷。隨后音樂聲柔和起來，河水又奔波起來，輕輕地流淌著……
優(yōu)美，令人心醉的《水邊的阿狄麗娜》。
音樂欣賞作文 篇5
這節(jié)語文課是一節(jié)藝術(shù)欣賞課，許多同學(xué)都把自己所學(xué)的樂器帶到了班級，看著那么多樂器，我想象著這節(jié)語文課。
上課了，我的心情好激動。
首先是三位小提琴首的演奏，三個人，拿著不同的小提琴，拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動、活潑，好象讓我看了一群孩子們在玩耍。關(guān)婧文的曲子剛勁、有力，讓我想起了一場可怕的戰(zhàn)爭正在向我走來。郭子豪的曲子緩慢、溫和，好像是暖風(fēng)中的花瓣在舞蹈。
小提琴的演奏結(jié)束了，在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場了，要不是同學(xué)們的掌聲，我還沉浸在三個優(yōu)美的故事之中。
下一個表演開始了，是黃柄勛的笛子表演。我不相信一個如此淘氣的學(xué)生，會演奏出優(yōu)美的笛子擔(dān)當(dāng)音樂奏響時，我不得不承認(rèn)我的想法是錯誤的，黃柄勛所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強烈的美。
笛子的清脆聲音把我?guī)Я艘粋�美麗的世界。湖面并不是平如鏡子，而是帶有著小小的波紋，一圈繞一圈，淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來飛去，人們圍繞著湖周圍跳舞，歡快的舞步把我也給吸引了，我融入在了人群中，和人們一起跳了起來。
突然，音樂強烈了起來，我來到了另外一個世界，來到了一望無際的大草原，周圍什么都沒有，不見一個人影，這時，只聽見一陣馬蹄聲，一群馬跑了過來，我跳上了一匹白馬，找到了小騎手的感覺。
音樂逐漸緩和，我來到了溫暖的沙地上，我躺在熱呼呼的沙灘上，渾身被太陽曬的`熱熱的，好舒服！
音樂結(jié)束了，我漸漸蘇醒過來，我使勁為他鼓掌，真的，他的曲子真是太美太美了，讓我完全沉浸在了三個美妙的故事之中。
音樂這個字眼，好象很高雅，但其實它并不是人們所想的那樣，只要向?qū)W，所有人都可以學(xué)習(xí)音樂，只是那些堅持下來的人成為了音樂大師，沒有堅持下來的人，只能成為音樂上的貧窮者。
我愛音樂，因為它可以帶給我一切生活中所給不了我的東西，可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。
回首望一下家中的鋼琴，我的心中充滿了愧疚。
音樂欣賞作文 篇6
今天下午，我們班舉辦了一個小型的音樂會。
音樂會上，第一個上場的是張曉涵，她演奏樂器，這個樂器是二胡，拉奏那首著名的二胡曲――《賽馬》。這歌曲一會兒快，一會兒慢，仿佛真有一群勇士正在廣闊的大草原上賽馬呢！
然后，王瑞宵自信地走向講臺，他也演奏樂器，只不過是小提琴。我只聽說過小提琴是四大提琴中的“女皇”，可真還沒聽過這“女皇唱歌”呢，這回可以大飽耳福了！他演奏的.歌曲名字叫《劃船曲》，是個熟悉的名字，我們靜靜地聽著，也好像自己就在那平靜是小湖上劃船，習(xí)習(xí)的微風(fēng)正輕輕地吹吹向我……
也許是太陶醉了，或者是鄭奇方的電子琴太普通了，我并未感到他的到來。
我非常喜歡這次音樂會，好多是歌曲都這么優(yōu)美，陶冶了我與同學(xué)們的情操。
音樂欣賞作文 篇7
為了豐富我們的音樂知識，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場音樂劇。我心想：今年不知道又有什么樂器演奏。想到這，不免興奮起來。
我們哼著小曲，一路上說說笑笑地來到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂會的開始。經(jīng)過主持人的簡單的介紹，燈光突然暗了下來，舞臺上出現(xiàn)了幾位演奏家，他們手上拿著各種不同的樂器。各種樂器聲融合在一起，有時候激昂，有時候低沉，有一種“現(xiàn)代搖滾樂”的聲音。聽得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動起來。
樂器合奏結(jié)束，迎來一曲薩克斯獨奏《用心體會 》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂傷，薩克斯吹出來的音符就像一個個小精靈，在舞臺飛來飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂曲聲，連曲子演完后，都愣得沒有鼓掌。接下來，是互動環(huán)節(jié)，主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲！
音樂會中除了各種樂器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！薄Ｎ枧_上的'4個學(xué)生邊看書邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個畫面：早晨，我背著書包來到學(xué)校，教室里傳來朗朗書聲，花壇里的鮮花競放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢！花叢中央長著一棵參天大樹，春天，我們在他底下玩耍，夏天的時候，他為我們遮擋陽光……
這次音樂會中我見識到了各式各樣的樂器，讓我知道了許多音樂小知識。看來，這次音樂之旅不虛此行啊！
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