了解歷史欣賞風(fēng)景小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 07:57:14 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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了解歷史欣賞風(fēng)景小學(xué)四年級(jí)作文

  中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

了解歷史欣賞風(fēng)景小學(xué)四年級(jí)作文

  古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。

  我曾對(duì)古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色!

  《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。《望洞庭》:湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動(dòng),又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個(gè)很高的盡界。

  祖國(guó)的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

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