感恩老師作文

感恩老師作文[必備14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感恩老師作文 篇1

　　老師是我們最好的朋友，是我們的親人，每天無(wú)微不至地照顧著我們，老師和父母一樣親��！

　　每天老師剛剛來(lái)到學(xué)校，對(duì)我們的關(guān)心就開(kāi)始了。一聲責(zé)罵，一聲叮嚀，都是對(duì)我們深深的關(guān)心��！老師站在講臺(tái)上，一句句響亮的話語(yǔ)沖進(jìn)我們的`心靈深處，把我們的心牽制在課堂上。

　　老師對(duì)待我們，像對(duì)待自己的兒女一樣，寧可堅(jiān)持還給我們上課，也不請(qǐng)假回家看望生病的女兒。老師為了不讓我們落課，生病了也堅(jiān)持在崗位上。

　　老師每天牽掛著我們，我們長(zhǎng)大了，老師卻老了。這一生中，除了父母，最關(guān)心我們的就是我們親愛(ài)的老師了。

　　老師似一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師似一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師似一頭雄獅，把我們保護(hù)在身后；老師似一棵參天大樹(shù)，為我們頂天立地……

　　我愛(ài)老師，勝過(guò)愛(ài)自己；我感恩老師，勝過(guò)感恩父母。我愛(ài)老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻�；我感恩老師，因�(yàn)樗麄兏冻龅模�我們永遠(yuǎn)不能用金錢(qián)來(lái)衡量，只能以成功作為回報(bào)，以成功回報(bào)老師無(wú)悔的青春！

　　老師的青春是無(wú)怨無(wú)悔的，但它比金子還亮，比寶石還珍貴。我們走到天涯海角也不能忘記自己的老師，我愛(ài)我的老師！

　　感恩老師作文 篇2

　　小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。

　　從幼兒園開(kāi)始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。

　　小學(xué)，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞；晚上，老師細(xì)心批改著我們的'作業(yè)，一本又一本；令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　老師不僅是我們?nèi)松�路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！

　　��！老師，在這教師節(jié)里，我真誠(chéng)地跟您說(shuō)一聲:老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!

　　感恩老師作文 篇3

　　俗話說(shuō)：人生中遇到一個(gè)好老師，是最大的幸運(yùn)。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一位好老師就像燈塔，照亮我們前方的路；一位好老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；一位好老師就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們?cè)谖倚闹校�那個(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的.，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴，經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，但有時(shí)它也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然這樣，同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操，我和前排的同學(xué)玩了起來(lái)。體育委員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你再玩，我就罰你抄課文！我心里很不服，于是又不管不顧的玩了起來(lái)�；氐桨嗬�，老師批評(píng)了我，還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂(lè)的走在回午托的路上，我的朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我生氣的樣子，她立馬明白了是怎么事。對(duì)我說(shuō)；你別生氣了，老師這樣是為了你好，如果不管你才是真正的對(duì)你不好啊。；聽(tīng)了同學(xué)的話，我才恍然大悟。我自責(zé)又羞愧，明白了老師的良苦用心。就認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完了課文，交給了老師。老師，您用粉筆染白了自己的頭發(fā)，常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對(duì)我們的教誨和關(guān)愛(ài)，我們一輩子也不會(huì)忘。老師，謝謝您！

　　感恩老師作文 篇4

　　人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的凌老師更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

　　有時(shí)，凌老師是一本《百科全書(shū)》，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí)，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說(shuō)，一邊寫(xiě)，就像不停地給小樹(shù)澆水、施肥，希望小樹(shù)能早點(diǎn)長(zhǎng)成大樹(shù)。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識(shí)，讓我們腦子里的.知識(shí)不斷更新，不斷積累。我們就像小樹(shù)吸飽了營(yíng)養(yǎng)，不斷地成長(zhǎng)著！

　　有時(shí)，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，常常能用有趣的話語(yǔ)逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說(shuō)：“朱啟航是廁所所長(zhǎng)啊，三天兩頭往廁所跑�！甭�(tīng)了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來(lái)！

　　有時(shí)，凌老師好似一本《三十六計(jì)》，老師可忙碌了！每天，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)情不自禁地跟唱，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

　　感恩老師作文 篇5

　　在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來(lái)的，那肚子能把衣服撐起來(lái)。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)是自己受傷了也不耽誤課程。

　　那次，我跟往常一樣來(lái)到班發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒(méi)來(lái)呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問(wèn)同學(xué)，同學(xué)低落地說(shuō)：“王老師在來(lái)的路上受傷了，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽(tīng)了后一連串的.擔(dān)心，直到王老師來(lái)了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒(méi)有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí)，我對(duì)他多了一絲敬意。

　　老師是對(duì)我們的愛(ài)還是課間與我們一起游戲。

　　有一次課間，A同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)飛花令吧！”B同學(xué)立刻同意了，于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先是A同學(xué)開(kāi)戰(zhàn)：“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。”B同學(xué)也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”他們一直P(pán)K到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。

　　現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年，但我深深覺(jué)得他是用心在教我們。

　　感恩老師作文 篇6

　　鮮花感謝雨露讓它成長(zhǎng)，蒼天感謝藍(lán)天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋煘槲掖钇鹦≈�，引領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。

　　在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便會(huì)映入眼簾，他就是我四年級(jí)時(shí)的'班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我們班主任的房間燈亮著。原來(lái)，您正坐在您的電腦桌前，為我們準(zhǔn)備明天語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　第二天早上，您來(lái)給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，不一會(huì)兒，黑板上全是密密麻麻的子，在這些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，還有您對(duì)我們的情感。

　　老師謝謝您，謝謝您的付出。您現(xiàn)在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)別人無(wú)法取代的位置。

　　學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人都會(huì)的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達(dá)，用心去體會(huì)。

　　感恩老師作文 篇7

　　小草，是打開(kāi)春天的大門(mén)，鮮花，是打開(kāi)夏天的大門(mén)，果實(shí)，是打開(kāi)秋天的大門(mén)，雪花，是打開(kāi)冬天的大門(mén)，老師，您是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！

　　老師！您微笑的臉上，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，您的聲音，像清澈的泉水，又像潺潺的小溪，也像急急的河流。

　　老師！您炯炯有神的眼睛，里面充滿的希望、興奮、關(guān)懷和嚴(yán)格。

　　老師！您講的課，是那樣的豐富多彩，一個(gè)個(gè)文章往讓我們看到了另一個(gè)世界，宛如游玩仙境。

　　老師，您是園丁，呵護(hù)著每一顆花朵，不論是什么品種，都精心栽培。

　　老師，您是粉筆，把自己磨盡，幫助我們補(bǔ)短固長(zhǎng)，在黑板上寫(xiě)出來(lái)您對(duì)我們的希望。

　　老師，您是蠟燭，幫助我們?nèi)诨�冰雪，如何解答，讓我們感受到了關(guān)愛(ài)。

　　老師，您是燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，就算再隱蔽的暗礁，也能一一克服。

　　老師，您的愛(ài)，讓我們愉快的`學(xué)，快樂(lè)的玩，健康的成長(zhǎng)！彩色的粉筆搭起了感情的橋，軟軟的黑板擦，驅(qū)散了所有的憂愁，長(zhǎng)長(zhǎng)的教棍，打敗了一切懶惰，大大的黑板，呈現(xiàn)了許多知識(shí)。

　　老師，您是園丁，您是粉筆，您是燈塔，您是我們最敬愛(ài)的老師！

　　感恩老師作文 篇8

　　我就像生活中的一粒種子，老師就是辛勤的園丁，種子需要園丁的辛勤培育，才能夠生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我在老師的精心培育下，會(huì)逐漸長(zhǎng)成一棵茁壯的參天大樹(shù)。

　　在我們同學(xué)的眼里，老師是一位女神，無(wú)所不知，無(wú)所不能。

　　老師就是一把打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙，帶我們暢游在知識(shí)的海洋里，在這里我們看到了許多大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物："大數(shù)的認(rèn)識(shí)、方程、質(zhì)量、圖形、四則運(yùn)算、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭方法等等。"這都是我們百看不厭的.海洋生物。

　　老師的大腦就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面裝滿了豐富的知識(shí)。無(wú)論我們遇到了什么困難。都能幫我們進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的解答。

　　老師的愛(ài)像春雨一樣綿長(zhǎng)。在生活中，老師對(duì)我們就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。不管是誰(shuí)身體不舒服了，老師都會(huì)用心疼的語(yǔ)氣哄著我們，給我們到熱水喝，并第一時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)及時(shí)帶我們?nèi)メt(yī)院。

　　我感謝老師，因?yàn)槔蠋煱褠?ài)都奉獻(xiàn)給了我們。我愛(ài)您老師，因?yàn)槟�把寶貴的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，有了您的陪伴，我在成長(zhǎng)的道路上才不會(huì)感到寂寞。

　　感恩老師作文 篇9

　　一眨眼，我們已離開(kāi)水老師半年了，雖然只有半年，但我感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)十年了。在離開(kāi)老師的這段日子里，我每時(shí)每刻都想念著他。

　　我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室的情形，忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課，也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影，更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的額頭以及那焦急的`心情。

　　在他教我們的兩年內(nèi)，我們收獲滿滿，不僅掌握了知識(shí)，而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié)，我更想念他。于是，我決定去看他，我?guī)е�自制的禮物，滿懷感激之情來(lái)到母校，找到了水老師，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看他了。他看到我來(lái)了，表現(xiàn)出異常興奮。半年不見(jiàn)，老師卻老了許多，黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā)，也許是他過(guò)度操勞的原因吧。他和藹地問(wèn)了我在新學(xué)校的情況：“到了新環(huán)境還適應(yīng)不？吃得好睡得香嗎？課聽(tīng)懂了了嗎？”等之類關(guān)心的話，簡(jiǎn)直像我的父親。怪不得常言道：“一日為師，終生為父�！彼�把自己當(dāng)成我的父親了。

　　我們和老師的交談不知不覺(jué)地已過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，感覺(jué)給老師有說(shuō)不完的話，天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)。

　　感恩老師作文 篇10

　　由于雨水和露水的灌溉，大自然可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。在生活中，有些人會(huì)燃燒自己并照亮別人。——他們是為我們的學(xué)習(xí)默默貢獻(xiàn)的老師，因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我們才能了解世界。他們捐贈(zèng)，不要求回報(bào)，他們只希望看到學(xué)生的出色成績(jī)。盡管我們之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們之間的友誼已經(jīng)像大海一樣。

　　風(fēng)過(guò)了，樹(shù)葉被抬起，喚起了我的思想。那時(shí)有老師的陪伴是很好的。

　　當(dāng)我們?cè)谵k公桌上寫(xiě)作時(shí)，我抬頭去看老師，她那前額深淺的皺紋使我們倍感憂慮。在上課時(shí)，您的頭上有幾根白金色的頭發(fā)。我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，您生氣但不愿意打我們，您像對(duì)待自己的'孩子一樣對(duì)待我們，但有時(shí)我們犯下不應(yīng)犯的錯(cuò)誤，您不得已的情況下打了我們，但我們深知您的內(nèi)心也在痛苦。

　　老師，當(dāng)我們得到證書(shū)、鋼筆、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)，您比我們還要高興。您在我們的學(xué)習(xí)中付出了多少的汗水；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，而不是責(zé)怪我們，您還幫助我們分析問(wèn)題并給予我們動(dòng)力。我們跟您已成為密不可分的海洋。

　　由于您的指點(diǎn)，我才得以取得進(jìn)步。老師，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，我不會(huì)取得目前的成績(jī)。您就像一盞燈，向我們展示了前進(jìn)的方向，讓我們走了錯(cuò)誤的道路。

　　老師，您教我們學(xué)習(xí)，給我們新知識(shí)，讓我們了解世界。

　　如果您是園丁，那么我們就是您手中精心培育的鮮花；如果您是天空，那么我們就是在您的懷抱中飛翔的鳥(niǎo)；如果您是大海，那么我們就是您懷中的帆船！老師，在我們的成長(zhǎng)道路上，感謝您的陪伴。

　　感恩老師作文 篇11

　　老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；是您讓我們懂得人生中的大道理；是您把自己畢生的精力都獻(xiàn)給我們。我們一定會(huì)毫不猶豫的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

　　��！高老師，您作為我們的班主任沒(méi)有絲毫的怨言。我們班是住讀班，所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒(méi)有被這些瑣事煩住，卻總愛(ài)和同學(xué)們聊天，使您成為了我們真心的朋友。

　　�。「呃蠋�，您為了讓我們班成績(jī)有所提高。想盡所有的辦法，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了無(wú)窮的'興趣。您猶如辛勤的園丁，澆灌著我們幼小的心靈；您猶如一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您猶如……

　　啊！高老師，粉筆染白了您的頭發(fā)；作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋，您的雙手布滿了老繭，您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對(duì)我們的愛(ài)和情深似大海，高如藍(lán)天。

　　在這桃李芬芳的春季，我們將走出母校，踏入中學(xué)這未知的大門(mén)。在這學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，作業(yè)多。我們無(wú)精打采，但您仍舊毫無(wú)怨言，認(rèn)真批改作業(yè)，激發(fā)我們對(duì)課堂的激情。

　　��！高老師，您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)�？稍谖倚睦�，您的每一個(gè)動(dòng)作。每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)的暖流。高老師，您的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　高老師啊，您是真正的園��！您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，我想真誠(chéng)地說(shuō)：“高老師，謝謝您！祝您：工作順利！身體健康！事事順心！”

　　感恩老師作文 篇12

　　在英華的五年來(lái)，媽媽和老師一直給我操碎了心，在學(xué)校老師關(guān)心著我，就像我的媽媽在身邊關(guān)心著我一樣，感恩節(jié)就要到了我想，送給老師一篇文章。

　　五年前，我的媽媽為了讓我成才，給予了讓我在英華小學(xué)上學(xué)的機(jī)會(huì)，來(lái)到學(xué)校，我第一眼看到的人就是田老師，田老師也是對(duì)我最親的人，是田老師在我有困難的時(shí)候幫助我，在我需要幫助的時(shí)候幫助我，也是田老師在我不解的時(shí)候伸出援助之手，幫我解答一系列的難題，在我需要指導(dǎo)的時(shí)候精心指導(dǎo)我，有一次，我在三年級(jí)的時(shí)候，我的身上就像雨后春筍般不知名的起了一些痘痘，我每天睡覺(jué)的時(shí)候都要撓上一兩遍，最后我實(shí)在是忍受不住了，我壯著膽子走到老師面前，一邊撓一邊對(duì)老師說(shuō)：“老師，我升上不知道為什么起了一些小痘痘�！崩蠋煱情_(kāi)衣服的一角，看了看我身上的痘痘，說(shuō)趕緊去醫(yī)務(wù)室拿藥，我到醫(yī)義務(wù)是拿了藥趕緊回來(lái)上課，中午，老師來(lái)到我所在的那個(gè)宿舍叮囑我說(shuō)：“王智輝趕緊抹藥�！崩蠋熣f(shuō)著拿起了棉棒，占了一些藥膏，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我么著身上的`疙瘩，看見(jiàn)有的都被我撓破了，就說(shuō)：“你以后每天睡覺(jué)的時(shí)候即使再癢也不能撓了�！痹诶蠋煹姆磸�(fù)叮囑下我身上的疙瘩，漸漸的沒(méi)有了，感謝老師感謝老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

　　老師，感謝您的照顧。

　　感恩老師作文 篇13

　　我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。

　　讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。

　　有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來(lái)，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來(lái)，老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭，老師見(jiàn)了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽(tīng)著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫(xiě)。

　　幾天后，還是有錯(cuò)，雖然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對(duì)了幾道，雖然沒(méi)有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說(shuō)：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒(méi)有在這個(gè)上面�！蔽揖吐�(tīng)老師的.，第二次考試時(shí)，我竟然寫(xiě)對(duì)了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過(guò)好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對(duì)，這可把我樂(lè)壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭(zhēng)取能坐上好學(xué)生。”

　　記得那回二年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我就開(kāi)始著急了，我一著急就想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不對(duì)。”我就按照老師的話，一步一步的想，最后雖然沒(méi)對(duì)，但是我用的方法對(duì)了。這讓我很高興。

　　這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無(wú)窮，謝謝您老師。

　　感恩老師作文 篇14

　　珍惜老師，珍惜教師節(jié)。

　　老師，是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識(shí)，還能讓我們?cè)谏鐣?huì)中明很多道理。

　　每年教師節(jié)，老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的，但是全班那么多同學(xué)，總會(huì)有一些同學(xué)不送給老師禮物，甚至連句感謝老師的話也不說(shuō)。

　　老師教給我們很多知識(shí)，在社會(huì)中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉�人�?/p>

　　但這一點(diǎn)有的.同學(xué)根本就不會(huì)，長(zhǎng)大時(shí)才想起來(lái)要感恩老師，但那是想感恩也找不到老師了。

　　都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，但要是沒(méi)了老師，你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。

　　你不懂得感恩老師的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)老師在背后對(duì)你的辛勤付出？老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰(shuí)？老師批評(píng)我們時(shí)是為了讓誰(shuí)得到教訓(xùn)？老師多布置作業(yè)是為了讓誰(shuí)收獲到更多的知識(shí)？……老師為什么這樣做，因?yàn)槲覀兪撬�的學(xué)生。

　　老師也不容易，每天要關(guān)心著全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們，難道我們就不應(yīng)該感恩老師嗎？

　　每一個(gè)老師都不容易，學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開(kāi)心，這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，那何不讓老師多一份開(kāi)心呢？

　　珍惜每一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)檫^(guò)完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié)，就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會(huì)。

　　珍惜每一個(gè)老師，珍惜每一個(gè)教師節(jié)！

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