感恩的老師作文

時(shí)間:2023-05-07 09:43:25 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

精選感恩的老師作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的感恩的老師作文4篇,歡迎大家分享。

精選感恩的老師作文4篇

感恩的老師作文 篇1

  我感恩我的媽媽,是她一把屎一把尿地把我養(yǎng)大;我感恩我的爸爸,是他用辛勤勞作為我營(yíng)造了一個(gè)溫馨幸福的家,但是,我更要感恩我初一的老師,因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)讓我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了我良好的品格和習(xí)慣。

  在焦急的等待與期盼中,終于迎來(lái)了九月的開(kāi)學(xué)季,我懷著喜悅、興奮、希望與憧憬走進(jìn)了新的校園——曹縣第二初級(jí)中學(xué),開(kāi)始了我新的追夢(mèng)旅程。

  來(lái)到新的學(xué)校,找到我的班級(jí),班主任老師向我們作了要求后,我們便開(kāi)始了為期五天的軍訓(xùn),雖說(shuō)已是秋天,可上午陽(yáng)光依然是威力不減,直曬得我頭暈眼花,滿臉是汗,別提心里有多難受了。再說(shuō),一訓(xùn)就是一整天,我們這些嬌嬌女,哪受過(guò)這樣的磨煉,累得我們叫苦不迭,真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。沒(méi)辦法,我們只有強(qiáng)撐著進(jìn)行著嚴(yán)格的訓(xùn)練。有些同學(xué)經(jīng)不住太陽(yáng)烈焰的考驗(yàn),暈倒在地,班主任老師一見(jiàn)馬上拿來(lái)一瓶水、一塊濕毛巾,照顧那些暈倒的同學(xué)。一天過(guò)去了,老師連一口水也沒(méi)有喝,一直在烈日下陪伴著我們,照顧著那些在訓(xùn)練中撐不住的同學(xué)。烈日炎炎,照在我們的身上如針扎一般,我們都難以忍受,難道老師能受得了?老師是多么辛苦呀,老師忘記苦累,頭頂太陽(yáng)的暴曬,陪伴著我們進(jìn)行軍訓(xùn),為的就是為我們做出榜樣、示范,為的就是讓我們這些嬌嬌女、小不點(diǎn)磨礪意志,盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了就是鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。老師,謝謝您,是你的`陪伴讓我們感受到真切的關(guān)愛(ài);是你的示范讓我們?cè)鎏砹丝朔щy的信念;是您的奉獻(xiàn)讓我們自立自強(qiáng),促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),助力我們?cè)谛碌膶W(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,我們開(kāi)始了上課,也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我真誠(chéng)地送給您幾句話:“老師,我感恩您的陪伴,讓我克服了困難,讓我擁有了好的習(xí)慣!讓我的學(xué)習(xí)道路有了良好的開(kāi)端!崩蠋熾m剛剛認(rèn)識(shí)您還沒(méi)幾天,可您的教誨我將永記心間,也將成為我追夢(mèng)的動(dòng)力源泉。老師啊,老師,您是唯一一個(gè)和我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人,卻是我初中生活中的摯親者、引路人。你用博愛(ài)、真情拉近了我們與你的距離,為我們營(yíng)造著和諧溫馨的大家庭,把心思全花在我們這些不懂事的孩子身上。

  我們不守紀(jì)律,你時(shí)刻提醒著我們:別說(shuō)話,別說(shuō)話,注意坐姿等等。您為了讓我們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,嗓子都喊啞了,老師,你為了我們能早日適應(yīng)新的初中生活,有一個(gè)良好的開(kāi)端,一直把我們當(dāng)成孩子一般,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的苦心,不辜負(fù)您對(duì)我的期盼,好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī),讓你為我驕傲,為我自豪。

感恩的老師作文 篇2

  老師,您不是歌唱家,卻唱出了知識(shí)最美的旋律;老師,您不是航標(biāo)燈,卻指引了我們前進(jìn)的航程;老師,您不是播種機(jī),卻傳播千萬(wàn)顆智慧的火種;老師,您不是耕耘者,卻培育了一棵棵參天大樹;老師,您不是神槍-手,卻教會(huì)我們?nèi)绾蚊闇?zhǔn)目標(biāo)。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的'"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我……不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

  "感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

  嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

感恩的老師作文 篇3

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的`激情。火種的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!

  感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

感恩的老師作文 篇4

  “啪,啪!”兩個(gè)響亮的巴掌落在了我的頭上。當(dāng)我張開(kāi)那朦朧的雙眼時(shí),發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在了我的前面。

  “你竟然敢在課上睡覺(jué),反了你了,下課到我辦公室來(lái)!”當(dāng)我清醒時(shí),老師厲聲訓(xùn)斥。

  下課,我到老師的辦公室,老師正在改作業(yè),說(shuō)讓我站一會(huì)兒。

  過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始被詢問(wèn),我只能一一回答。我只模糊的記得,老師找了棍子,邊打邊罵,終于把我打改了。我聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō):“鞭子只抽千里馬,不抽老黃牛,只有千里馬才跑得遠(yuǎn)!被厝,我琢磨了一下,我感受很深,不知該拿什么感謝你,我的老師。

  “哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙,從一個(gè)本子上被迫給“趕下去”。

  “你看看你,什么學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)寫得亂七八糟。算個(gè)什么好學(xué)生!”老師氣憤得窩著兩張紙,罵著我,罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒,老師不罵了,寫了一張紙,裝進(jìn)信封,給我,說(shuō):“回家,你把這張紙給你媽媽看看,然后你再仔細(xì)地看一遍,看完反思,寫一份檢討書給我,記住了嗎?”我只好服從命令。

  回家,媽媽看完之后還給我。我看了看,信里說(shuō)的是老師表?yè)P(yáng)我的話,沒(méi)有一絲的批評(píng),只有一點(diǎn)建議:“您多陪陪孩子,這孩子不錯(cuò),只不過(guò)心里有些浮躁,學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)不太端正,多管管。”看完,我鼻子一酸,欲言又止。老師,我不知如何去感謝您,我的老師。

  我的老師,如果沒(méi)有您的打罵,沒(méi)有您的那一封信,我可能就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子,考進(jìn)了年級(jí)前十。老師,您對(duì)我真的`是太好了。

  在家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師,我不知用什么方法去感謝你,我的老師。

  暑假,是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,您浪費(fèi)掉自己看孩子的時(shí)間,來(lái)我們家家訪,說(shuō)讓我下次繼續(xù)努力,不能驕傲,爭(zhēng)取拿個(gè)年級(jí)第一。

  老師,您這么對(duì)我殷勤的付出,我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊,我可親可敬的老師!

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