有關(guān)學(xué)會(huì)感恩作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘,不是因?yàn)樗男珊寐,而是因(yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)?jīng)在還珠廣場(chǎng)上開過一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽的話語引得臺(tái)下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我我也被這一片淚海給感染了,淚水在眼珠子里滾動(dòng),心里有一種說不出的感覺。報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候,講師讓對(duì)這次報(bào)告會(huì)有所感悟的同學(xué)都到臺(tái)上去,給個(gè)機(jī)會(huì)他們說出心里話。到這時(shí),我才知道考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)到了,但是雙腳卻像裝滿了鉛,邁不動(dòng)步,原來我并沒有感悟到感恩的意義。
第二次感恩報(bào)告會(huì)開在我們的學(xué)校里,與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一起聽著報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí),講師依然讓在這次的報(bào)告會(huì)里學(xué)會(huì)感恩的同學(xué)站上演講臺(tái)。在同學(xué)們走上講臺(tái)的過程中,音響里播放著《感恩的心》這首歌,那悠揚(yáng)的.歌聲是多么地感動(dòng)人心,那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái),我也從容地邁著步子,站到了人群中間,在人群的縫隙里,我看到了媽媽那微笑著的臉,我的心頓時(shí)被一種強(qiáng)大的力量托起,暖烘烘的。我知道,我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我,我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。
有個(gè)名人說過“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”說得真好,小羊跪著吸取母羊的乳汁,為了能夠感謝母親對(duì)它的愛;烏鴉懂得在自己長(zhǎng)大的時(shí)候去贍養(yǎng)年老的父母。連動(dòng)物也知道要學(xué)會(huì)感恩,那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該學(xué)會(huì)飲水思源。
學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí),感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候,它可以是一片發(fā)自肺腑的話語;有時(shí)候,它可以是一個(gè)很微妙的動(dòng)作;有時(shí)候,它可以是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它,它就無處不在。
天天都有感恩之心,那我們的生活便會(huì)變得十分充實(shí)、快樂!讓我們?cè)谝黄穑谩案卸鳌边@條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),學(xué)會(huì)感恩——讀《教會(huì)我感恩的人》有感作文。”這千古傳誦的名句,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)沒有多少人能做到這點(diǎn)了。我不是一個(gè)懂得感恩的人,但讀了《教會(huì)我感恩的人》這篇文章后,我才深刻明白了感恩的意義,明白了我們?cè)撊绾稳ジ卸鳌?/p>
這篇文章寫了“我們”一家人留一個(gè)來“我”家裝窗戶的農(nóng)村青年吃飯,還送給他一些生活用品。半年后,他來到“我”家,將半口袋糧食送“我們”。他是來報(bào)恩的。
看到這里,我想起了那首歌:“感恩的心,感謝有你,把握一生,讓我有勇氣做我自己……”感恩是什么?只是我給你一點(diǎn)東西,你再用一點(diǎn)東西來回報(bào)我的物質(zhì)性交換嗎?不。感恩,是一種高尚的品德,是發(fā)自內(nèi)心的、對(duì)別人的感謝。只要你學(xué)會(huì)感恩,有一顆感恩的心,你將會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人,因?yàn)槟愣脠?bào)答別人對(duì)你的好,讀后感《學(xué)會(huì)感恩——讀《教會(huì)我感恩的人》有感作文》。感恩無論大小,只要你知道這樣做,就可說明你是一個(gè)高尚的人。
“知恩圖報(bào)”一向是我們中國(guó)的.美德,但現(xiàn)在社會(huì)上有很多人沒做到這一點(diǎn)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在有困難時(shí)別人伸出援手,是理所當(dāng)然的,無須報(bào)答。就說我吧,父母為了我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),付出了許多血汗,而我卻認(rèn)為理所當(dāng)然。看了這篇文章,我才懂得應(yīng)該感恩,以自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛。
生命是藍(lán)天,感恩就是藍(lán)天上那一朵朵純潔的白云,將藍(lán)天襯托得更加美麗、更加純潔;生命是花朵,感恩就是花朵賴以生存的泥土,讓花朵變得更加鮮艷、更加絢麗多姿。讓我們學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)所有愛我們的人吧!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶曉,里面的故事情節(jié)是小烏鴉對(duì)養(yǎng)育它的老烏鴉的感恩之舉。
我的生命從一陣哭聲開始,是父母把我?guī)У竭@多姿多彩的世界,讓我生活在一個(gè)溫暖的天地。小時(shí)候,我體弱多病,因此,父母總是不辭辛勞的悉心照顧著我。
第一次上學(xué),我又哭又叫,死活都不肯去,是父母教育了我,讓我體會(huì)到了上學(xué)的快樂。第一次學(xué)寫字,媽媽可是費(fèi)盡苦心,既要打理家里,又要教育我這個(gè)調(diào)皮的“小公主”。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了。我變得更加的任性。要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。衣來伸手,飯來張口,總認(rèn)為父母對(duì)我的關(guān)心是天經(jīng)地義的,根本不顧慮父母的感受。雖然他們不再像小時(shí)候那樣送我去上學(xué),但我每次出門,他們都會(huì)說:“路上小心點(diǎn)!笨墒窃谖已劾,父母的話很?嗦,左耳進(jìn),右耳出。
時(shí)間飛逝,我已是一名初中生了,和父母溝通的時(shí)間也越來越少了。一次,我發(fā)現(xiàn)父母真的老了許多,臉上也多了幾條“生”的辛苦的刻紋,手也變得粗糙了,頭發(fā)也由原來的青黑漸漸地變白了。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。父母給我們的恩情,豈是“涌泉”就相報(bào)的了的呢?
還記得有一次,我了了草草的把語文作業(yè)做完了。媽媽幫我檢查作業(yè),看到我寫的“草書”,生氣極了,把我寫的作業(yè)全擦掉了。當(dāng)時(shí)的我,火冒三丈,和媽媽吵了起來。現(xiàn)在回想起來,是多么的羞愧。媽媽檢查我的作業(yè),是因?yàn)樗P(guān)心我,愛我,媽媽把我的作業(yè)擦了,是因?yàn)樗M夷茏龅母茫瑡寢屗龅囊磺,都是為了我?未來。
父母就像一顆大樹,我就是樹上的葉子,大樹把營(yíng)養(yǎng)一絲不留地奉獻(xiàn)給了葉子,而葉子卻無回力回報(bào)大樹對(duì)它的愛
再靈巧的手指怎能彈出父母愛的偉大,再動(dòng)聽的的詩句怎能描繪出父母愛的深遠(yuǎn)。我不是詩人,但我卻用一顆感恩的心表達(dá)出對(duì)父母的愛。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!弊屛覀冇靡活w擁有愛的心去感恩我們的父母,感恩祖國(guó)母親,感恩老師,朋友,感恩幫助你的人。學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)與快樂成為朋友,你的人生將會(huì)多姿多彩。讓我們共同唱起:“感恩的心,感謝有你,讓我一生,讓我有勇氣做我自己!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
感恩,是什么呢?可能知道的人不少,可你們做到了嗎?
當(dāng)我一歲時(shí),爸爸教導(dǎo)我,要感恩幫助過我的人?晌也恢栏卸魇鞘裁?怎么感恩?幫助又是什么意思?
在四歲時(shí),爸爸說:“煜煜”,你感恩過幫助你的人嗎?而我傻乎乎的回答:”“感過。”誰知,爸爸哈哈大笑,我卻還傻傻的不知道發(fā)生了什么事情。
爸爸笑過后,說:“不是感過,感恩是一個(gè)整體,不能分開說,就像花兒一樣,把花朵和花莖分開,它還能生存嗎?“哦”……我回答。
當(dāng)我六歲的時(shí)候,爸爸又問我:“感恩從自我做起,我做到了,你呢?“我”?“恩,是的!蔽疫@次懂了,爸爸比如像您,給我睡覺的地方,給我吃的,這是幫助,我要感恩您,“那你知道怎么個(gè)感恩法呢?”就是給你吃的,給你睡得地方啊!哈哈哈……你能做到這幾點(diǎn)嗎?這幾年來,爸爸也再?zèng)]問過關(guān)于“感恩”的問題。
可是,在十歲時(shí),爸爸就問了:“煜煜,這下知道感恩了嗎?”哎呀!原來爸爸沒有放棄呀!只是多給了我一點(diǎn)思考的時(shí)間而已!岸!边@下子,我把老爸問我的“所有”問題一起回答了。“你和媽媽生我養(yǎng)我,又給了我一個(gè)溫暖的家。我要感恩你們,比如:幫你們洗腳、洗衣服、倒水等等,感恩你們給了我這么幸福的.家;接下來要感恩老師……“恩,”這下看來,你懂得感恩了?是的,老爸!我驕傲的回答。那么你就要用實(shí)際行動(dòng)來證明。是的,長(zhǎng)官。
大地是植物的恩人,因?yàn)樗o了植物們生長(zhǎng)的天地;藍(lán)天是小鳥的恩人,因?yàn)樗o予了小鳥自由;大海是浪花的恩人,因?yàn)榇蠛=o了浪花玩耍的地方,父母是我們的恩人,因?yàn)樗麄兘o予了我們生命;老師是學(xué)生的恩人,因?yàn)樗ㄋ﹤儯o予了學(xué)生們知識(shí);農(nóng)民是我們大家的恩人,如果沒有他們,我們會(huì)沒有糧食。
所有,請(qǐng)大家學(xué)會(huì)感恩。感恩父母給與我們生命;感恩老師傳授我們知識(shí);感恩身邊幫助過你的人。
這次我學(xué)會(huì)了感恩,你學(xué)會(huì)了嗎?
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上我們一定不能忘記感恩,幫助別人會(huì)感覺到快樂,感恩別人也很快樂。
有一天,我去做公交車,車?yán)锶私裉旄裢獾亩啵好我搶到了一個(gè)座位。這是上來一個(gè)男孩,背著一個(gè)沉重的書包擠在人群當(dāng)中,我看到了他手里的英語筆記,我猜他肯定是要中考的學(xué)生,將要面臨人生的考驗(yàn),車子晃動(dòng)的使他不能再看下去,他只好把書放在了書包里,過了一會(huì)兒,一位老人拍了一下男孩,這位老人看起來應(yīng)該是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他這里,男孩沒有多想就坐在了那里,他看到老人擠到了門口。
天漸漸的黑了,小男孩靠在窗戶上睡著了,我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間,車子突然晃動(dòng)了一下,把男孩晃醒了,他起身走到了門口,我走過去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他吃驚地在看一個(gè)人,仔細(xì)一看原來是那位老人,原來老人一直站在門口,男孩下了車回頭看了看那位老人,老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車,回頭看著車,他深深地沖公交車鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深,讓我懂得了幫助過我們的人,我們一定要回報(bào),盡管只見過一面。
感恩使我們每個(gè)人必須會(huì)的.,讓我們從現(xiàn)在開始,從小事出發(fā),感恩幫助過我們的人,讓人與人之間的和諧越傳越遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的.媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
這個(gè)小女孩,她會(huì)珍惜自己的生命,用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦,無論多大的風(fēng)雨,她都可以勇敢地去面對(duì),永不放棄。
生命是如此的脆弱。雖然上蒼是那樣不公,它沒有給我十全十美健康的身體,沒有給我靚麗的容顏,但是它給了我一顆多么美麗善良的心!我用我的心來生活著,用我的心來愛這個(gè)世界,愛每一個(gè)人,我的人生將演繹如此生動(dòng)和美麗!
生命是如此的珍貴:我要感激父母給了我生命,
讓我來到這個(gè)世界活過一次;
感謝老師,教給了我知識(shí),讓我成為一個(gè)有用的人;
感謝朋友,給了我友誼,讓我在生命的旅程中不再孤獨(dú);
感謝坎坷,讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng);
感謝敵人,讓我使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……
面對(duì)命運(yùn)的不公我沒有埋怨,沒有退縮,
我用自己的方式來頑強(qiáng)地生活用愛來回報(bào)這個(gè)世界,回報(bào)曾經(jīng)幫助過我的朋友。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
諸葛亮七出祁山,巧計(jì)破敵軍,為劉備打江山立下汗馬功勞,是為了報(bào)答劉備知遇之恩;李密名揚(yáng)四方,卻放棄為官做宰的機(jī)會(huì),讓祖母“終余年”,是為了報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩;袁隆平數(shù)十年鉆研水稻,成果輝煌,名震四海,是為了報(bào)答祖國(guó)的培育之恩。他們向世人呈現(xiàn)了偉大的詩篇——感恩。
而我在龜裂的盆里,存放著感恩的心。
家里有一個(gè)洗衣服的大盆子,從我有記憶開始,就已經(jīng)存在。
在盆里活動(dòng)的那雙手,雖然很白,卻和盆子有一樣的紋,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我不知道盆子里是否有我的指紋,但絕對(duì)有媽媽額頭滲出的汗珠,這個(gè)盆子和媽媽的手配合著,將我褲腳上的泥灰除凈,將我衣領(lǐng)上的汗跡抹去,將我衣襟上的墨跡翻白,這一切都是在我熟睡中進(jìn)行。
今天也輪到我了。
奶奶生病了,爸爸也生病了,媽媽不在家,照顧爸爸和奶奶成了我圣神的職責(zé)。我一次次打熱水給奶奶洗頭,洗澡,我知道有我的存在,奶奶滿足了兒孫在膝的心愿。給爸爸倒洗腳水,敲敲背,看到了爸爸的白發(fā),心里酸酸的。奶奶和爸爸換下的衣服怎么辦,我想起了那只龜裂的盆。
這個(gè)稱得上古董的盆子還是媽媽才會(huì)用,我取代不了她?蓩寢尣辉诩野!我稀里糊涂地洗完了所有的衣服,我水平有問題,盆里的衣服還沒洗干凈,身上的衣服就弄臟了,那個(gè)盆子也被我折磨得夠嗆!我心里默念著:媽媽,我雖不懂洗衣服,但在這龜裂的盆里我存放了一顆感恩的`心!
有人說:付出與收獲是成正比的,我體會(huì)過,可媽媽在這方面沒有體會(huì),她也不想體會(huì)。她只希望我穿著干凈的衣服,脊梁會(huì)比別人挺得更直。
以前認(rèn)為親情只有任意索取,現(xiàn)在才知道親情也需要澆灌的。沒有澆灌就沒有希望。冰心曾在《荷葉母親》中深情地呼喚:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮擋天空下的蔭蔽?”可我反過來想:奶奶、爸爸、媽媽如果你們是那紅蓮,我愿意做那荷葉,將你們蔭蔽。
季老先生曾說:“子欲養(yǎng)而親不待”,“讀書不敬父母令,空負(fù)天生五尺軀”。
我懂得做人要感恩了!但作為一個(gè)學(xué)生,要報(bào)“三春暉”是很難的,只有一種方法,如媽媽所希望的,也是她多年和那個(gè)盆子磨合的目的——我好好讀書,好好做人。
媽媽,您辛苦了,就讓我和盆子多磨合幾回吧!
女兒想把感恩的心存放在那只龜裂的盆里!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇8
去年,我們學(xué)校開展了聽感恩教育報(bào)告活動(dòng),這次報(bào)告活動(dòng)讓全場(chǎng)的師生、家長(zhǎng)都淚流滿面,我也懂得了感恩的真正含義。
我們首先要感謝父母,是他們給了我們生命,特別是母親,十月懷胎,忍著疼痛,有的甚至還冒著生命危險(xiǎn)才把我們生下來。父母還含辛茹苦地?fù)嵊覀。詩人孟郊曾?jīng)寫過這樣的.一句詩句:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”這句話正好說母親的恩情我們?cè)鯓踊貓?bào)也回報(bào)不完,我們?yōu)楦改缸鲈诙嗟氖虑槎际菓?yīng)該的,我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不完父母的恩情。
我們還要感恩我們的老師,教學(xué)是一種很辛苦的腦力勞動(dòng),;老師為此要付出大量的時(shí)間和精力。是他們把我們領(lǐng)進(jìn)到知識(shí)的大門,每天很辛苦地為我們講課,他們要精心地備好每一節(jié)課,還要仔細(xì)地為每一位同學(xué)批閱作業(yè)。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!老師給與我們的恩情我們永世難忘!
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師……。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇9
合上《小學(xué)生之友》,我久久沉思,心里默默地念著:“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗,讀學(xué)會(huì)感恩有感!蔽乙卸髡l,?我要感恩我的老師,因?yàn)槭抢蠋煄掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,有許多老師給了我愛,給了我信心,給了我力量。他們的付出,都那么值得我去感恩。不過有一些愛的記憶,已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦,弄的漸漸模糊,但袁老師對(duì)我的愛,我終身難忘。
袁老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),也非常的和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級(jí)上學(xué)期那次期中考試,成績(jī)出來后,我的心一下就沉到了谷底,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多,剛好這時(shí)老師叫我去辦公室,我想這次老師定要批評(píng)我了,我的心開始忐忑不安起來,我踏著沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是,在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的,老師只是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說以后要好好讀書,要仔細(xì)點(diǎn),不能再馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里,并暗暗下決心以后要努力。從此以后,每次上課當(dāng)我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時(shí),老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,時(shí)刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末測(cè)試中取得了理想的成績(jī),我非常的.開心,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了成功的艱辛和快樂。
袁老師,謝謝你,如果不是你的幾句話,或許,我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會(huì)!在這五年的時(shí)光里,您就像我的媽媽一樣給我溫暖,給我力量,給我信心,給我關(guān)愛。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí),絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我們成長(zhǎng)和感恩!我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師!我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!向您致敬——我心中的“媽媽”。
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