年級寫人的作文

時間：2024-04-07 09:27:40 寫人的作文我要投稿

年級寫人的作文(經(jīng)典10篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文10篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文(經(jīng)典10篇)

年級寫人的作文篇1

　　我有一個對我又好又讓我開心的好朋友，她讓我懂得了什么叫之心朋友，什么叫開心，不然我的性格也不會這么活潑，開朗。

　　我的朋友名叫小美，這是她的小名。當我不開心的時候，她會安慰我。她的眼睛總是水汪汪的，頭發(fā)很黑很黑、很長很長、很直很直；她人很善良，常常喜歡幫助別人。

　　我清清楚楚的記得有一次，我和我的幾個好朋友在一起做游戲，一不小心摔倒了。就在這關鍵的時刻，我最好的'朋友小美——就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院，又等我吊瓶掛完的時候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟對方說話，到后來，我才充滿了勇氣，決定跟她做好的朋友.。從此，我和小美就成了無話不說的好朋友。

　　每逢寒假和暑假的時候，我和小美玩的時間就更多了。為什么這么說呢？因為她比我大一歲，我是五年級的學生，她的老媽常常對我說，小美已經(jīng)是六年級的學生了，在這最后的一年里必須好好讀書，她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了，因此，我真的很想念她。我有時候很不開心，就會更想念她。日復一日，年復一年�，F(xiàn)在我也讀六年級了，又快要寒假了。于是，我很開心，一到寒假她就要回來了，回來以后，又可以和以前一樣開心地一起玩，又可以開開心心的度過每一天了。

　　請你不要介意以前和你罵過、吵過，也請你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開心地度過每一天。你對任何事情都很感興趣。有很多事情都會勇敢的去接受，無論是多么的困難，我們都會微笑的去面對。

　　有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，在你沒回來之前，你的棋法會下降嗎，而我每天就在家里練習，希望能讓我贏一局，現(xiàn)在我們仁川小學太美了，你在安文初中也應該很好吧。

　　請小美姐不要忘記我，我還記得你從前的樣子，你肯定沒變——小美。

年級寫人的作文篇2

　　今天，我們告別暑假，來到了校園迎接開學典禮。在上完半天課后，就是我們期盼的“伙伴來我家”活動了。

　　作為五年級的一位高年級同學，我已經(jīng)提前做好了相關準備工作，并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學去她家。

　　一放學，我就和張雨晗一起來到了她家，開展“四個一”活動�！八膫€一”是指一份禮物、一個活動、一個新學期計劃和一份祝福。我們見面的.第一件事當然是互贈禮物了。我送了她一個精致的俄羅斯套娃，她送了我一個小象收納盒。接著就是包書皮活動了，先包小書，再包大書，然后包冊子......與此同時，我們互幫互助，團結協(xié)作：你幫我包一下冊子，我?guī)湍惆幌麓髸ぃ瑫r間在快樂中不知不覺地流失......很快，包書皮活動也告一段落了。接下來，就是制作新學期計劃了。俗話說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以，我們都打算把新學期計劃制訂好，我們還打算比賽呢!我打算把新學期計劃制作成一只貓的形狀，畢竟討口彩總是說“招財貓”嘛。只不過這次用途被我改變了，不是讓它為我招財，而是讓它給我教知識了，嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了，就偷偷瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓，并且畫得很萌哦。我也不甘示弱，給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看樣子“萌主”又得歸我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我畫的貓，萌不萌?”。她看了一下，對我說：“萌萌噠!你也幫我畫一下，好嗎?”我當然是欣然應允了，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛。終于完成了，我們對比之后感覺旗鼓相當，而且她的字還比我要好呢。

　　接下來開展的是一個活動，我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫，我畫的是“未來世界”，她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對比了一下，覺得我倆都畫得不錯。

　　不知不覺中時間過得飛快，很快就到了分別的時刻了，我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動真有趣，我們都玩得很開心，這真是一個有意義的活動!

年級寫人的作文篇3

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺，他參加了20xx年蘭州舉辦的國際馬拉松比賽。

　　6月10日上午10點左右，我們全家去北濱河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上，我看到了一位與眾不同的運動員，他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說，這位老爺爺今年已經(jīng)74歲了，是蘭州石化的一位退休職工，今天他參加的是全程比賽，已經(jīng)跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發(fā)，看起來很消瘦，豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來，但老爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上始終掛著自信與堅強的微笑，他絲毫沒有放棄比賽的打算，那執(zhí)著的眼神感動了我！在那時，我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動，然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的步伐！看到這令人振奮的一幕，我不禁為老爺爺喝彩，為他加油！老爺爺也似乎在回應著：“我一定能行！”我一直用敬佩的.目光望著老爺爺，直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......

　　啊，一位多么堅強的老爺爺！面對困難，許多人都戴上了放大鏡。然而，一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難，堅持不懈，為自己的目標而奮斗，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？難道這不是老爺爺值得我們學習的地方嗎？

　　這就是我最敬佩的人！

年級寫人的作文篇4

　　我的媽媽身高1.78米，像電視上的模特，與我們村的其他媽媽站在一起，簡直是鶴立雞群。

　　小時候，我總以媽媽的身高為榮。每當媽媽把我抱起來時，我立刻就有一種高高在上的感覺。俯視身旁的小伙伴，我的心里充滿了自豪感!

　　但是，隨著年齡的增長，我卻發(fā)現(xiàn)了高個子媽媽的弱勢：其他媽媽雖然個子相對較矮，但穿上得體的衣服，再配上高跟鞋，個個都很時髦。我的高個子媽媽的穿著、打扮反而顯得和她們格格不入。

　　我不解地問媽媽：“您為什么不穿高跟鞋呢?”媽媽嘆氣道：“因為我長得太高了!”我又繼續(xù)追問：“那您為什么不買漂亮的新衣服穿?”媽媽愁眉苦臉地說：“不是我不想買，而是買不到呀�！薄百I不到?怎么會呢?哪有買不到的衣服呀，我才不信呢!”我更疑惑了。

　　這個星期六，我死纏爛打把媽媽哄到了熱鬧的服裝市場，想幫她挑一條連衣裙。逛了好久，總算找到了幾條加大碼的，可一試穿，不是裙身窄了，就是裙子短了。一件合身的`都沒有，更別提好看的了。媽媽試得腰酸背痛，無精打采。

　　我不死心，裙子買不到，鞋子總能買到吧?我滿懷期待地把媽媽拉到鞋店里，想幫她選一雙漂亮的高跟鞋，可媽媽把鞋店里的鞋子試了個遍，也沒有一雙合腳的。倒是有幾雙平底鞋是媽媽能穿的，可款式十分老舊，一點兒也不好看。媽媽試了試，唉聲嘆氣地搖了搖頭，把鞋子放回原位。

　　我無可奈何地跟著媽媽回了家，這才體會到了高個子媽媽的煩惱：不是媽媽不愛美，而是她可選擇的漂亮衣服和鞋子比別的媽媽少了很多。

　　高個子媽媽有了煩惱，我是她的寶貝女兒，可不能坐視不管。我暗下決心：一定要好好學習，長大后成為一名設計師，為媽媽設計出漂亮的衣服、合腳的鞋子，讓她成為全世界最漂亮的媽媽!也讓其他高個子媽媽穿上我設計的衣服和鞋子，展示出亮麗的風采!

年級寫人的作文篇5

　　我的妹妹有一雙大眼睛，一張小嘴，旁邊有兩個小酒窩，笑起來非�？蓯�，非常惹人喜歡�？墒�，她太調皮了。

　　有一次，我在寫作業(yè)，小妹跑過來對我說：“姐姐，陪我玩一會吧�！蔽覍λf：“不可以哦，我要寫作業(yè)，我作業(yè)做完再陪你玩哦�！彼犃酥�，臉上顯出很委屈的樣子，走開了。過了一會兒，我寫錯字，想拿橡皮擦來擦，橡皮擦卻不知道去哪里“溜達”了�！鞍パ�，橡皮擦不見了，怎么辦啊�！蔽倚睦锵�，“會不會掉在書包里了？”我拿起書包，翻來覆去，卻怎么也找不到。這時，小妹拿著我的橡皮擦走來，說：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我這呢，想要橡皮擦，先陪我玩�！蔽艺f“不行，我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我�！毙∶谜f：“不要，我才不要還你呢，哼�！闭f完，小妹朝我辦了一個鬼臉，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”，之后，她又拿我的尺子起來玩，只聽一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了，她笑著說：“哈哈，你活該。誰叫你不陪我玩。我走了哈，拜�！弊咔�，她把我的`筆拿走。我剛靜下心要寫作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)筆又不見了，我嘆了口氣，自言自語：“唉，還是陪她玩會吧，不然她又要調皮了。”

　　你們說，我的小妹是不是很調皮？

年級寫人的作文篇6

　　這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多么樸實的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……

　　在我心里，有一個人，他一直在我心中，每當看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。

　　��！真是個陽光明媚的周六��！我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進了這個小店。哇！里面粉粉的，裝修的極其可愛。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧。

　　突然，一個及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前，樂呵呵地問：“小妹妹，買什么��？”我聽到這話時，心里顫了一下，難道這就是老板？

　　可是當我的眼掠過每種水果的標價時，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的表價都和平常市場上賣得差得很多，都很便宜。

　　我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手里拿著一個拐杖，不難看出，這個可憐的人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請問，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是啊，請問…。您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請問有嗎？”老板笑了笑，說：“當然�。∧敲茨獛捉锬�？”盲人想了想：“恩……三斤吧�！薄岸�，好！三斤一共是……”當老板還沒說完時，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元！”

　　我驚呆了！什么？五元？我和姐姐買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了？老板這樣做買賣會虧的！

　　這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的.手里！”

　　我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時我明白了……

　　當盲人拿著蘋果走時，老板又說了一句：“以后常來��！多吃點水果！對身體好！”我走過去問老板：“為什么要說謊�。咳绻毁u5元的話，您會賠錢的！”

　　老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便；另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價值些嗎？”

年級寫人的作文篇7

　　“和能興家，和能興業(yè)，和能興國。”幾乎每個人都能這樣信誓旦旦地說。可是，是不是每個人都能做到？有時大家會為一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，有時會為擦破一點皮而打起架來。何苦呢？和諧一點不是更好嗎？

　　鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個身強力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒長眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒有發(fā)火，對男青年的行為不予計較。男青年見狀，也沒有多說什么，離開了。

　　住在頂樓的李爺爺是個熱心腸。下個星期有口風琴訓練，老師要我們每人帶好口風琴�？墒俏以谝郧皼]有買過。正愁沒有口風琴呢，李爺爺就提著一個口風琴下樓了。他說這是他孫子的口風琴，沒用過幾次，現(xiàn)在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。

　　如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個世界該變得多么美好哇！非洲諺語里曾經(jīng)說過，發(fā)火是愚人的武器。是啊，“和睦相處�！边@句話說起來容易，做起來有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的'友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學習，這個社區(qū)將是一個美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個很好的榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習性，為那個設想中的美好大家園鋪墊吧！

年級寫人的作文篇8

　　我們班有這樣一位同學，每天，他都穿著一件深藍色的羊毛衣，戴著一副長方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！

　　他肌肉發(fā)達，可以稱他為“大力男”，班級里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級里是最高的，在有些矮小的同學面前簡直像一個小巨人。他的額前有一撮頭發(fā)，比邊上的要長很多。整個臉圓圓的.，肥嘟嘟的，小起來的時候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個不倒翁。他經(jīng)常會有一些搞怪的舉動。今天，他就搞了一個奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發(fā)明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠看去，他就像是“二郎神”。

　　雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時候還是很認真的。

　　今天考試，其他同學都非常緊張，可他卻是一副事不關己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯了。他這次考試得可第一名，98分！當我聽到這個分數(shù)時，我簡直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分數(shù)的時候，還不停地問自己這是不是在做夢。但是，事實就是事實。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”

　　你一定很想知道這是誰吧？他就是戴顥宇！

年級寫人的作文篇9

　　【寓學于樂中】

　　—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

　　什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒人吃？

　　什么東西往上生永遠掉不下來？

　　什么人沒天靠運氣賺（zhuan）錢？

　　一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？

　　注意哦，每行里都有一個錯別字，答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利！

　　【千尺之臺起于塵土】

　　相信自己試身手

　　聽寫基礎扎實是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想

　　考場做題小竅門：

　　1、看到試卷不能慌

　　2、看準題目再下手

　　3、保持卷面整潔

　　4、遇到不會做的題目讀三遍，還是做不出來就開始做下一題，把握好時間

　　【人物素描】

　　提示：

　　1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

　　2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

　　3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

　　4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

　　5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

　　通過寫人物的外貌寫人

　　人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對人物外形的各個方面的特征進行準確、生動、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？

　　仔細觀察

　�。�1）寫人物與別人不一樣的地方

　�。�2）外貌不用面面俱到

　�。�3）在描寫時把外貌和性格相結合

　　考場寫作小竅門：

　　1、字要寫工整

　　2、動筆前不要慌，花點時間心里想

　　3、緊扣題目不偏題

　　4、作文分段卷面整潔

　　【好文欣賞】

　　我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

　　我的'愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

　　我的缺點就是愛掉“金豆豆”�？�，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾�！�

　　要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

　　我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

　　【學而時習之】

　　看完了別人的好文章我們來自己試試吧！

　　口頭作文《自畫像》

　　提示

　　1、“我”長得怎么樣，有什么特點？

　　2、“我”是個怎么樣的人，舉例說明。

　　【課后小故事】

　　三個秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問趕考結果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠后，徒弟問老先生：師傅，您此舉何意？

　　老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！