英雄的作文5篇（經典）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的英雄的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
天柱山前，一輪明月高掛，銀光鋪地粼粼。一柱擎天，萬岳歸宗。凌絕頂，小眾山，天柱山于天地間已傲然成尊，又有什么可追，什么可求？
天柱山，道崎嶇，百轉千回。稍有不慎，立有粉身碎骨之虞。一老者卻獨倚于絕壁，與枯松相依相惜。共望云卷云舒，齊聽風起風歇。細看枯松，枝衰葉敗，主干啞然無光。它，還留下什么？于風燭殘年之際，他還想拖著一息尚存的形骸做什么？
正是云舒風停時，一黑影猝然竄上，其勢猛比蒼鷹，轉瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年，正氣凜然，似與世俗所有罪惡隔絕，英氣游弋四方。少年輕聲道：“久聞前輩‘英雄無敵’之英名播于四海，特請賜教。”老者頜首一笑，如如不動。少年長嘯間已然進招，快如迅雷，捷如獵豹，一招便抓住老者右手，稍有一頓。少年此招本是虛招，不料一擊得功，諸般變化俱沒于無形。一念之時，老者得勢，左手一圈。少年正欲以攻代守，苦于枯松擋道，惟退走一步。
高手相爭，勝負只于分寸間，得勢者先勝。年少易動，老者以靜制動，先得時，借枯松設有利地形，候反擊之機。先置己于敗處，敵機不成，得勢反攻。識人心、據(jù)地利、待天時，這招可謂高妙。
少年力未衰，又大舉進攻。掌影重重，把老者罩于其中，如絮一網，欲將老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一揚，一指洞穿掌影中欠圓滿之處，破了掌勢。
少年駭極，出道數(shù)年連挫強手，從未在招式上敗過，他的掌勢總是直纓敵鋒，銳不可當，由是便有了今日的一戰(zhàn)。少年想知道，真英雄該如何？他不知道，心可無垢，但驚世的銳氣也不免為俗世的.紛紛擾擾所默默消磨。
少年不想敗。這“英雄”軟弱無力，實無自己想象的奪目光彩。他在思索，深思可以勝的一招。三日，兩人在這萬岳之祖就待上三日。老者看著少年，似看著自己的青春。這是年少的不屈、不棄、不服。
此時，日暮西沉，遠方黑云滾滾。少年忽有所悟，施個“起手式”。老者微笑以對。少年平平推出一掌，不快，浩然正氣噴薄而出，使人無處可逃、無法可避。勢如初升旭日，灼燒大地，那殘陽為之一暗，黑云似已退于暗處。那是顆不染塵垢、正義凜然的心，這一招便喚作“怒沖冠”。
老者見勢一掌以對，綿綿然，渺無蹤跡，氣力亦無，茫然若失，不似對掌，似已將生死勝負拱手相讓。死！年老力竭，老者也曾有過令人不容側目的英氣，惜橫絕九州的銳氣已被消磨殆盡。掌接，贏了！
勝負的是分出了�！芭瓫_冠”的掌力一觸敵身，如入無邊藏海，盡消于無形。歲月蹉跎，映日桃花、凄風苦雨俱已受過。是非成敗轉頭空，青山依舊，夕陽數(shù)紅。歷盡滄桑的心還有什么放不下，又有什么容不下？
片刻間，老者已盡聚少年掌力于掌中。敗了，還要死！少年困于絕境，眼見那掌徐徐逼近。我要死了？少年腦中閃過無數(shù)畫面，對敵、挫敵、敗于敵。這樣的生便是英雄？英雄就是無堅不催、英氣逼人？英雄還是人……
他閉眼待死，無儔大力于他臉前掠過，推向枯松。枯松枝落莖斷，洗盡鉛華，現(xiàn)出的，是一輪輪殘破的……年輪。招總有法可破，招意卻可讓人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑煙雨任平生，風雨無礙踏飛鴻。那是用一生雕刻、雋銘的心……
少年面如死灰，直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑，溫言道：“你比當年的我已高出許多，你會是英雄……”說罷，雙腿盤膝，已坐化涅槃。這一戰(zhàn)，老者已油盡燈枯。
天為之一拗，黑云咆哮，下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上，洗刷的是黯然；雨水流至枯松倒處，滋潤的是新苗。
指窮于為薪，火傳也不知其盡。
后記
天柱山一戰(zhàn)，少年名動八表。自天柱山后，無人再看到他。
幾年后，襄陽城內多了一名猛將，以一路“龍伏”掌法震寰宇。見過他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敵襲，一人一掌一飛馬，血戰(zhàn)沙場。邦外蒙古勇士聞其名，必先膽寒。馬革裹尸一甲子，助襄陽得保六十載平安。最終，這將士于戰(zhàn)場受重創(chuàng)身死。死前留下一句話：“英雄，須心系蒼生！”
英雄，何處歸路？
英雄的作文 篇2
在我的心目中，最美麗的人不僅僅是外表，而是心地善良、內心純潔、不怕臟、不怕累的人。他們就是我心目中的英雄——清潔工。
早上四五點的時候，正當我們還在被窩里睡懶覺，就聽見外面有“沙沙”地掃地聲，清潔工們卻開始一天的`工作。
夏天烈日炎炎，太陽像火球似的烤著大地，小狗躲到陰涼的地方，伸出來舌頭喘著氣，人們熱得滿頭大汗，也找地方去乘涼，而清潔工還在太陽底下掃地，身上的汗水，像潑上去的水一樣。記得我上三年級的時候，有一次，我去河濱公園玩，玩了一會兒，感到口渴。于是，我去超市里買了一個冰糕吃，把垃圾袋隨手丟到了地上。這時后面走來一個清潔工，二話沒說，彎下腰就把垃圾撿了起來。頓時，我感覺非常的羞愧，心想：原來清潔工這么的辛苦，唉！我真不應該把垃圾丟在地上，我以后一定要改掉這個壞毛病。
秋天落葉紛飛，陣陣秋風吹過，樹上的黃葉紛紛落了下來。為了城市的整潔，為了人們的健康，清潔工不停地掃了一遍又一遍的，我看著清潔工們遠去的背影，敬佩的心情油然而生。
冬天寒風呼嘯、大雪紛飛、寒風刺骨，地上像鋪上了一層厚厚的地毯，可是清潔工們依然堅持工作，只見他們拿著鏟子，用力的清理道路上的雪積雪，雖然是冬天，但是他們卻累得滿頭大汗、氣喘吁吁，仍然繼續(xù)工作。
保護環(huán)境，人人有責，讓我們攜起手來，維護城市衛(wèi)生，共同努力，讓我心目中的英雄——清潔工，能多一點時間休息休息。
英雄的作文 篇3
抗日戰(zhàn)爭已經過去了七十多個年頭，歷史已經將這個世界百般淘洗，很多人很多事都已經塵土起來了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中�？谷諔�(zhàn)爭經歷了八年之久，在那整整八年的風雨歷程中，涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔起了時代的抗爭。在這一批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來！
在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村，走出了一位機智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄，他便是雨來。來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻！看，雨來就是這樣一個人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。
閱讀了此書，我更真切地感受到了那個戰(zhàn)爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風貌。那是一個沒有人能給生命以安全承諾的時代，敵人的`刀槍隨時可能襲來，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴酷的環(huán)境，生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來迎接苦難，直面威脅，用他們的堅強與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛，對尊嚴的維護，對生命的堅守！
中國的抗日戰(zhàn)爭已經永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關于戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠不會也不能與歷史一并塵封起來。今天，我們大多數(shù)人都沒有經歷過那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個戰(zhàn)場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的！我們每個人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！
在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽光中，從不必為自己的生命而擔憂。因此，我們更應該珍惜這來之不易的和平，真心體會先輩們那偉大的革命獻身精神和英雄愛國主義精神。
英雄的作文 篇4
在歷史的畫卷里，有許多的英雄。而在我心目中，有一位是真英雄，那就是曹操。
曹操是三國中的一位軍事家，他很有才能。在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操只用了七萬兵馬就打敗了袁紹的七十萬兵馬。在這過程中，曹操也經歷了不少苦難。在兩軍相峙的'一個多月里，曹軍的糧草用盡，便命人去崔糧。不料被袁紹的人抓獲。軍師許修正在建議袁紹應該趁現(xiàn)在襲擊許都，被沈裴任說成了他和曹操一起來騙袁紹。袁紹一氣之下，將他趕了出來。因此，他投靠了曹操。除了許修，還有張欣，高覽等等，袁紹的許多軍師和將軍他們也投靠了曹操。袁紹失去了這么多愛將，又失去了倉糧，因此輸給了曹操。
曹操帶兵軍紀也很嚴明。有一次，曹操他們要路過一片莊稼地。那時正是秋天，莊稼就要成熟了。于是，曹操下令：所有人不能踩莊稼。有一次，一些士兵踩壞了一片莊稼，曹操知道后就按軍規(guī)來處理。因為曹操愛護莊稼心疼百姓，所以取得了人心。
曹操他還善于發(fā)現(xiàn)人才。有一次他發(fā)現(xiàn)了關羽這位人才，便將他請來了。關羽為曹操殺掉了許多的敵人，曹操感到很興奮。在關羽離開時，曹操特意送他了些金銀，但他堅決不收。
在論英雄時，可以看出曹操的口才水平也很了得。他很自大，他的詩歌水平也很高。因此，他創(chuàng)作過很多的詩歌。如：《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》等等。
這就是我心中的一位大英雄————曹操！
英雄的作文 篇5
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不過江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節(jié)后，我對項羽有了自己的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的人，可以沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時，他竟敢說出自己可以取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就足夠了。可他沒想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的.麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執(zhí)行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我�！倍粡淖陨碚以�。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
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