英雄的作文

時(shí)間:2024-03-08 13:17:27 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文(匯編8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的英雄的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文(匯編8篇)

英雄的作文 篇1

  今天上午,我和媽媽看了一場(chǎng)電影,名字叫《建軍大業(yè)》。電影的場(chǎng)面非常宏大,效果十分震撼,仿佛身臨其境。

  我最印象深刻的一幕是三河壩戰(zhàn)役,敵人有三萬(wàn)人,而我們只有不到三千人,他們的任務(wù)是堅(jiān)守三天。他們的軍長(zhǎng)是朱德司令,在朱德司令的領(lǐng)導(dǎo)下,他們能浴血奮戰(zhàn)了三天。雖然他們成功地堅(jiān)守了三天,但是他們犧牲了一半的戰(zhàn)士。在第三天,朱德司令為了掩護(hù)大部隊(duì)的撤離,需要留下兩百人死守陣地,讓我驚訝的是,大家明知道留下就是死路一條,可是居然所有人都想要留下,這讓我非常感動(dòng)!在大部隊(duì)撤離之前,朱德司令對(duì)團(tuán)長(zhǎng)蔡晴川說(shuō)了一句話:“要當(dāng)勇士,不要當(dāng)烈士”!就在團(tuán)長(zhǎng)蔡晴川中槍倒下的時(shí)候,他心中不斷地回想這句話,他的身體好像充滿了力量,終于開啟了炸彈控制器,與敵人同歸于盡。

  如果沒(méi)有這些英雄的犧牲,就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó),我們也不會(huì)過(guò)上幸福的生活。即使現(xiàn)在是和平年代,但是也有許多英雄在默默地為我們?nèi)ジ冻。邊防?zhàn)士遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng),在邊疆日日夜夜地保衛(wèi)我們的`邊防線;還有消防戰(zhàn)士,在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)大家都在逃離的時(shí)候,是他們挺身而出,沖進(jìn)火場(chǎng)救人......他們?cè)谖C(jī)時(shí)刻奮不顧身,他們是我們最尊敬的英雄!

英雄的作文 篇2

  周六,我們小記者戴著特殊的“警帽”,手里拿著特殊的“記錄本”,一起來(lái)到了平原縣武警中隊(duì)。

  我們進(jìn)入一間整潔的屋子,看見(jiàn)了疊得整整齊齊的“豆腐塊”被子和擺得整整齊齊的警帽和鞋子。我想:平時(shí)早上起床都起不來(lái),別說(shuō)疊被子了,唉,差距好大呀。瞧,那雙鞋子連鞋帶都一樣長(zhǎng)呢。隨后我們又來(lái)到了叔叔們的“讀書室”“娛樂(lè)室”“運(yùn)動(dòng)器材室”,每間屋子我們都感到好奇,感到驚嘆。

  最后是“榮譽(yù)廳”。一張黝黑發(fā)亮的櫥子里,透過(guò)玻璃可以看到金光閃閃的獎(jiǎng)杯和金碧輝煌的獎(jiǎng)?wù)。一位講解的叔叔引導(dǎo)我們看展板上叔叔們出警的`感人故事。一股敬佩之情油然而生。

  “想看看叔叔們的功夫嗎?”“想!”大家異口同聲。武警叔叔給我們表演了他們的基本功,只聽見(jiàn)一 個(gè) 叔 叔 大 喝 一 聲“倒!”,兩個(gè)訓(xùn)練有素的武警叔叔“咚”地倒在了墊子 上 。 那 個(gè)叔 叔 又 說(shuō)“起!”,還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),他們就一個(gè)鯉魚打挺地翻身站起來(lái)了。真快呀!讓人目瞪口呆。

  看我們?nèi)绱伺d奮,叔叔們還教了我們幾個(gè)動(dòng)作,如:敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊、蹲下。那一招一式真是標(biāo)準(zhǔn)。我學(xué)蹲下時(shí),才蹲了一會(huì)兒,腿就酸了。武警叔叔們練成這樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作一定也吃了不少苦。

  經(jīng)過(guò)采訪,我知道了武警叔叔們一年只回一次家,一次只有五六天的時(shí)間。長(zhǎng)期堅(jiān)守崗位,默默無(wú)聞,做人民心中忠誠(chéng)的衛(wèi)士,他們是真英雄呀!

英雄的作文 篇3

  在歷史上有很多值得我們懷念的英雄。但是,我最懷念的英雄是一位名叫哈爾威的船長(zhǎng)。

  有一天,哈爾威像往常一樣,把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開往格思西島?墒,不幸發(fā)生了:“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷被“瑪麗”號(hào)輪船撞了一個(gè)大口子。水火無(wú)情,海水涌上了甲板,涌進(jìn)了船艙。人們急著往救生艇上跳,差點(diǎn)把艇弄翻了。這時(shí),哈爾威船長(zhǎng)吼道:“哪個(gè)男人敢走在女人前面,就開槍打死他!比藗冞@才停止了混亂。終于,船上的六十一人中有六十人都獲救了,只有他一個(gè)人屹立在艦橋上,隨著輪船沉入了大海。

  這個(gè)故事讓我想到了老師曾給我們講過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:十幾年前,新疆的某個(gè)文化宮發(fā)生了一場(chǎng)大火,死亡了三百人,262名小學(xué)生,38名教師。其中有188人不是被燒死的,也不是被熏死的,而是被踩死的!這里的大人們有沒(méi)有像哈爾威船長(zhǎng)這樣,把生存的機(jī)會(huì)讓給他人,讓給與自己素不相識(shí)的人?沒(méi)有!他們?yōu)榱俗约,忘乎所以,喪失了理智,喪失了良心!在這些成人當(dāng)中,沒(méi)有一位大人出來(lái)幫幫這些孩子們,讓他們逃離火海。在那一具具小小的`尸體上,有成年男子的皮鞋印,也有被鋒利如刃的成年女子的高跟鞋印。

  與這些大人相比,我不禁感嘆:哈爾威船長(zhǎng)不僅是一位偉大的船長(zhǎng),也是一位英雄!因?yàn)橛辛怂,那些婦女兒童才能被安全地救出去,而且,在臨死之前,他沒(méi)有喊一句口號(hào),而是默默無(wú)聞地隨輪船沉入大海。他是我心中真正的英雄!

英雄的作文 篇4

  諾貝爾,他既是一位偉大的發(fā)明家,又是一位杰出的化學(xué)家。

  諾貝爾是我心中的英雄,他的全名叫艾爾費(fèi)雷德·諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小好學(xué),遇到不懂就問(wèn),搞不清楚的問(wèn)題就認(rèn)真去思考。在以前,歐洲需要威力強(qiáng)大的炸藥,30歲的發(fā)明家諾貝爾,埋頭研究炸藥已有三四年了,實(shí)驗(yàn)失敗了幾百次,還死傷了一些人。有一次,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生大爆炸,實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾個(gè)實(shí)驗(yàn)人員被炸死,他自己也受了傷。但是困難、死亡沒(méi)有嚇倒諾貝爾,他仍然對(duì)事業(yè)充滿信心,堅(jiān)持不懈的研究。

  諾貝爾是我心中的英雄,他不僅發(fā)明了炸藥,而且他和他的父親一起發(fā)明了火藥、地雷和水雷。諾貝爾還是一位精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)及俄語(yǔ)的學(xué)者,受過(guò)科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家。

  諾貝爾是我心中的英雄,1896年12月10日,諾貝爾雖然在意大利病逝。但是臨終的.時(shí)候,他捐獻(xiàn)出全部財(cái)產(chǎn)920萬(wàn)美元作為一種基金,利息作為獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)勵(lì)全世界在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)以及和平等方面成就最突出的人。這就是世界著名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。凡是對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步以及和平事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人,都可以獲得。從此諾貝爾的名字和人類在科學(xué)探索中取得的成就一起,永遠(yuǎn)地留在了人類社會(huì)發(fā)展的文明史冊(cè)上。

  諾貝爾是我心中的英雄,雖然他去世了,但是他勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的研究精神值得我們學(xué)習(xí),我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)諾貝爾的精神。

英雄的作文 篇5

  中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中東漢末年有著一段非常精彩的歷史——三國(guó)。在三國(guó)亂世中有許多英雄,如劉備、曹操、孫權(quán)等,而最令我敬佩的人是關(guān)羽。他是一位特別重義氣的英雄好漢。

  赤壁之戰(zhàn)后,曹操向華容道敗退,不幸遭遇伏兵,擋住曹軍的去路。統(tǒng)領(lǐng)關(guān)羽在八年前曾與曹操有過(guò)一段交情,當(dāng)年劉備兵敗,關(guān)羽被俘,曹操非常器重他,給他豐厚的待遇。但是,關(guān)羽是“人在曹營(yíng),心在漢”,他以“斬顏良,殺文丑”的功勞視為給曹操的禮物,而曹操并沒(méi)有追殺他,對(duì)他有恩。因此,關(guān)羽在阻截戰(zhàn)中動(dòng)了惻隱之心,殲滅了大部分曹軍后,念舊日恩情,義釋了曹操,表示對(duì)曹操的報(bào)答之情。

  另外,我還非常敬佩關(guān)羽的武功——斬顏良,殺文丑。同時(shí)更加敬佩關(guān)羽對(duì)劉備的義氣以及對(duì)曹操的知恩圖報(bào)。生活中,我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種高尚品質(zhì)。我覺(jué)得我們班的乖女孩周立揚(yáng)有著一顆感恩的心。每當(dāng)我們抽獎(jiǎng)時(shí),大部分同學(xué)都會(huì)欣喜若狂,拿了獎(jiǎng)品就走或者同學(xué)之間在談笑,而周立揚(yáng)每次都不會(huì)忘記對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲:“謝謝!”還有,王鴻燊是一個(gè)講義氣的人,他不僅是我的好朋友,更是我的鐵哥們。每當(dāng)我遇到困難垂頭喪氣時(shí),他總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,讓我重新樹立起信心,做得更棒!

  三國(guó),那是一個(gè)戰(zhàn)火連天的時(shí)代,是一段撲溯迷離的歷史,更是一則引人入勝的`故事。書中英雄輩出,劉備、張飛和魯肅這些亂世英雄都十分值得我們研究,他們一個(gè)個(gè)令人敬佩的事跡更加值得我們學(xué)習(xí)。我們要從書中領(lǐng)略到人物的優(yōu)點(diǎn),并在生活中弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。所以我們應(yīng)讀好書,好讀書,讓我們徜徉在書的海洋,一起品讀書香吧!

英雄的作文 篇6

  荊軻一生只干了一件事,就是從河北來(lái)到陜西,行刺當(dāng)時(shí)秦國(guó)的最高統(tǒng)治者秦王贏政。這件事最終以失敗而告終,但是,人們卻一直把荊軻看作一個(gè)英雄。

  荊軻的事跡是因?yàn)樗抉R遷的《史記》而流傳千古的。在《史記》的《刺客列傳》里,司馬遷描寫了五個(gè)刺客,他們是曹沫、專諸、聶政、豫讓和荊軻。比較一下這五個(gè)人的業(yè)績(jī),其中有成功的、有失敗的,我們發(fā)現(xiàn)荊軻竟然是最沒(méi)有成效的一個(gè),與其他四人相比:曹沫,挾持齊桓公,迫使其歸還了被占領(lǐng)的土地;專諸,刺殺吳王僚,成功,自己也被殺;聶政,刺殺韓國(guó)宰相俠累,成功,自殺;豫讓,刺殺趙襄子,不成,自殺;荊軻,刺殺秦王,不成,被殺。

  荊軻刺秦是完全以失敗而告終的,不但一無(wú)所獲,而且損失慘重,除了荊軻被殺外,還搭上秦舞陽(yáng)、樊於期的性命,燕國(guó)督亢地區(qū)的地圖,及后來(lái)燕國(guó)遭到秦國(guó)的報(bào)復(fù),等等。但是,荊軻卻成為這五個(gè)人中名氣最大的一個(gè)刺客,有人甚至稱他為“中國(guó)千古第一俠客”。這到底因?yàn)槭裁矗?/p>

  表面看來(lái),是因?yàn)樗抉R遷對(duì)荊軻的偏重。在《刺客列傳》中,描寫荊軻的文字最長(zhǎng),他一個(gè)人的篇幅,超過(guò)了其他四個(gè)人的總和。并且,司馬遷在描寫荊軻時(shí),筆墨飽含感情,整個(gè)過(guò)程慷慨悲壯、驚心動(dòng)魄,從而給人留下了深刻的印象。那么,司馬遷為什么要這樣描寫荊軻?

  這里面有著更深層的原因,那就是,刺客的地位,是由對(duì)手的地位支撐的。這也是司馬遷的歷史觀。荊軻之所以比其他四個(gè)刺客高出一頭,是因?yàn)榍赝醣绕渌炭鸵痰乃膫(gè)人高出一頭:荊軻的分量之所以超過(guò)其他四個(gè)刺客的總和,是因?yàn)榍赝醯姆至砍^(guò)其他刺客要刺的四個(gè)人的總和。更加了不得的是,這個(gè)秦王后來(lái)橫掃六國(guó),統(tǒng)一了中國(guó),變成了秦始皇。連荊軻自己都不會(huì)料到的是,他的生命同中國(guó)歷史上第一個(gè)封建君王聯(lián)系在了一起。從某種意義上說(shuō),荊軻的英雄形象是他的敵人秦始皇塑造起來(lái)的。

  兩千年來(lái),人們?yōu)榍G軻刺秦失敗而扼腕嘆息,紛紛分析這次行動(dòng)沒(méi)有成功的原因。有人認(rèn)為運(yùn)氣不好,荊軻剛進(jìn)咸陽(yáng)宮,助手秦舞陽(yáng)就因恐懼被擋在了門外,荊軻失去了幫手;有人認(rèn)為荊軻劍術(shù)不精,武功欠佳,沒(méi)有追殺到秦王;還有人認(rèn)為荊軻有貪生心理,沒(méi)有在“圖窮匕現(xiàn)”的第一瞬間向秦王下手,他想抓活的,只有活捉秦王,荊軻自己也才有生還的希望。說(shuō)荊軻有貪生心理我不敢認(rèn)同,說(shuō)他想生擒秦王倒可能是事實(shí)。人們對(duì)“荊軻刺秦”一直有一個(gè)誤會(huì),以為荊軻來(lái)到咸陽(yáng)宮的目的就是為了殺死秦王。其實(shí)燕太子丹派荊軻到秦國(guó),第一目的是想效仿曹沫挾持齊桓公的事件,荊軻最好也能挾持住秦王,遁他歸還侵略燕國(guó)的土地,若不行,再刺殺秦王。但最終兩個(gè)目的都沒(méi)達(dá)到,不過(guò)這也是正常的。因?yàn)檫@件事情本身的難度實(shí)在太大。 世人對(duì)荊軻的失敗耿耿于懷,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,是因?yàn)榇蟛糠秩嗽跐撘庾R(shí)里是希望荊軻刺秦能夠成功的。然而,假如荊軻真刺死了秦王,那時(shí)候贏政還沒(méi)有完成統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè),他只是一個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)君而已,還沒(méi)有變成后來(lái)的'秦始皇,那么,荊軻的名聲也就與《刺客列傳》里其他的刺客一樣了,而不會(huì)脫穎而出。所以,荊軻的英名,正在于他的“失敗”。這聽起來(lái)有些匪夷所思,甚至滑稽,但我以為這是事實(shí)。

  我這樣說(shuō),并沒(méi)有貶低荊軻的意思,而且荊軻也不是我能貶低得了的。我一直認(rèn)為荊軻是英雄。荊軻的失敗是偉大的失敗。歷史選擇了荊軻,把他推到了贏政面前,其他那些刺客是沒(méi)有一個(gè)見(jiàn)過(guò)這個(gè)后來(lái)成為秦始皇的人的,這已經(jīng)注定了荊軻的輝煌。

  荊軻的英名與成敗無(wú)關(guān)。重要的是荊軻敢于越過(guò)寒冷的易水,又渡過(guò)黃河,來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó),進(jìn)入了它的心臟地帶成陽(yáng)宮,去單挑秦王,他遇到的對(duì)手比其他所有刺客遇到的對(duì)手都要強(qiáng)大。他無(wú)法預(yù)料結(jié)果,但敢于向最強(qiáng)者挑戰(zhàn)。誰(shuí)都知道這次挑戰(zhàn)生還的可能性幾乎為零,將會(huì)一去不復(fù)返,就是去赴死的。荊軻自己早已高歌過(guò)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”雖然有人對(duì)荊軻有各種各樣的分析甚至懷疑,但沒(méi)有一個(gè)人懷疑過(guò)他的膽略。當(dāng)那個(gè)號(hào)稱十三歲就殺過(guò)人的秦舞陽(yáng),一進(jìn)咸陽(yáng)宮就被那種威嚴(yán)氣勢(shì)嚇得大驚失色時(shí),荊軻還能談笑自如。當(dāng)荊軻面對(duì)高高在上、被文武百官簇?fù)碇那赝鯐r(shí),他是孤獨(dú)的,然而他并不畏懼。荊軻完成了他應(yīng)該做的所有動(dòng)作,他知道,當(dāng)他最后出手時(shí),自己的生命也將完結(jié)。荊軻倒下時(shí),咸陽(yáng)宮已被他攪了個(gè)天翻地覆。荊軻顯示了人類個(gè)體勇力、膽略的一種極致。

  荊軻在咸陽(yáng)宮只戰(zhàn)斗了幾分鐘,然而這幾分鐘震撼了中國(guó)人幾千年。

英雄的作文 篇7

  美國(guó)的斯蒂芬森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。”我眼中的英雄,就是像霍金一樣身殘志不殘的人。他們那種對(duì)生活困難的百折不撓,對(duì)學(xué)習(xí)勤奮不怠的精神,使我由衷的從心底產(chǎn)生敬佩之情。在我的心目中她給我的印象最深,因?yàn)樗俏倚闹械拇笥⑿邸?/p>

  她在五歲時(shí)因?yàn)榧顾柩祝瑥拇吮阒荒茉谳喴紊仙盍。她常常在輪椅上自學(xué)那些正常孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)?墒,不久她又因?yàn)楦呶唤匕c的手術(shù)只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)了。有時(shí)候連輕扭一下脖子都非常困難?墒蔷褪沁@樣也沒(méi)有抹滅她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。為了學(xué)習(xí)她懇求媽媽在桌子上支了面鏡子,這樣自己就能從鏡子里看書了。就這樣,日復(fù)一日。她學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的知識(shí),更以驚人的'毅力開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在每天的學(xué)習(xí)前,她都要給自己下規(guī)定:每天背熟10個(gè)單詞,如果不會(huì)背,就狠狠地咬幾下自己的手指頭。在這樣的學(xué)習(xí)下,她成功正確的翻譯了一部小說(shuō)《海邊診所》,后又編寫了《向天空敞開的窗口》等書籍。她就是在不幸生活里仍努力學(xué)習(xí)和有著堅(jiān)韌不拔的意志的英雄————張海迪。

  在殘酷的命運(yùn)前,張海迪沒(méi)有選擇沮喪、放棄和沉淪,而是越挫越勇,以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神與病魔作斗爭(zhēng),她經(jīng)受住了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心,在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。

英雄的作文 篇8

  歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。沿著記憶的指針追溯、探尋,一件件失落的往事被重新拾起,他的身影愈發(fā)清晰。年復(fù)一年,那破舊的衣衫,那瘦小的身影,卻歷久彌新。他是,我心目中的英雄。

  數(shù)年前,舉家搬遷到新住宅,陌生的環(huán)境,全然打開我思緒的天窗。小區(qū)里環(huán)境整潔,空氣自然而清新,讓人不由得稱嘆。一段時(shí)間過(guò)后,許是緣分,許是巧合,我第一次見(jiàn)到了他。那時(shí)的印象已不完整,依稀記得他應(yīng)有五、六十歲的年紀(jì),古銅色的臉龐上爬滿了刀刻般的痕跡,身形消瘦,長(zhǎng)年的勞動(dòng)使他有嚴(yán)重的駝背,身上那件環(huán)衛(wèi)服應(yīng)有些年頭,辨不出本身的顏色。他是這個(gè)社會(huì)最底層的人,領(lǐng)著微薄的薪水,而他的一切卻使這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人成了我心目中的英雄。

  記憶中與他第一次交談是在搬家后的'一個(gè)夏夜。那天他剛剛完成工作,帶著幾分好奇,我叫住了他:“老頭兒,等一下!”他起初先是一怔,隨即對(duì)我微微一笑,并不介意我對(duì)他的稱呼。他小心翼翼地詢問(wèn)道:“您是這里的居民?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即就坐下與他交談。那時(shí)的我還未了解與人交談的禁忌,不經(jīng)意間勾起了他傷心的往事,惋惜之余有幾分心疼—這是個(gè)苦命的老人。兒子不孝,留下二老相依為命,每月九百元的工資是家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。他的老伴患有腦血拴,目前處于復(fù)建階段,而沉重的醫(yī)藥費(fèi)與他的收入形成了極大的反差。

  生活與精神上的沉重打擊并沒(méi)有將他打垮,面對(duì)老天所賜予的一切,他沒(méi)有抱怨,只是將傷痛默默吞咽,用他明媚的笑去面對(duì)所有的不公。五十五歲的他笑起來(lái)還帶著些許孩子應(yīng)有的稚氣。他說(shuō),他的另一大愛(ài)好就是修路,除了必要開支,他剩余的全部收入都買了水泥與沙子!懊慨(dāng)看到路上坑坑洼洼的地方總想著怕有人受傷,因此才會(huì)把它填平。我一輩子沒(méi)讀過(guò)書,總該為社會(huì)做些貢獻(xiàn)。”說(shuō)完,他帶著些許失落起身離開,我卻久久不能回神。望著那背影漸行漸遠(yuǎn),心中驀然升起了敬意,也為自己剛剛的冒失而自責(zé)—在這個(gè)愈發(fā)冰冷的社會(huì)中,卻有著這樣無(wú)私的人:即使經(jīng)濟(jì)上拮據(jù),即使被人當(dāng)成傻子一般冷嘲熱諷,他沒(méi)有停下,他堅(jiān)定的身影不曾停下!我想,這便是人們所說(shuō)的平民英雄吧。

  兩年時(shí)光匆匆流逝,他已不在那里。一批批的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)去匆匆,卻再也找不回最初的感動(dòng)與敬意。心中最深處,那個(gè)英雄般的身姿不曾遠(yuǎn)離,永不會(huì)遠(yuǎn)離……

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