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(優(yōu)選)英雄作文600字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的英雄作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
英雄作文600字 篇1
英雄，不讀三國，若是英雄，怎樣能不懂寂寞?”
東漢末年，風(fēng)云乍起，戰(zhàn)事紛飛。其間，英雄人物濟(jì)濟(jì)，各地之首領(lǐng)，趁兵荒馬亂之際，就地稱王。于是乎，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨(dú)自走下長坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州�！�
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯�！币枣�(zhèn)起義之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無完人，曹操亦復(fù)如是。公元208年，敗于孫權(quán)，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統(tǒng)一中原之壯志，無統(tǒng)一中原之潛力!悲哉!悲哉!曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執(zhí)著，有誰來煮酒?”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”此乃曹操晚年所作，慷慨激昂，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時(shí)之瀟灑，嗚呼哀哉!怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭�！�
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長�！爱�(dāng)這天下，亦你我稱英雄�！币痪湓挘@出曹操之豪放，自稱英雄，乃顯博大胸懷。當(dāng)這天下，誰能為英雄?諸葛亮聰敏機(jī)智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱英雄?卻甘心為人臣子，一生為別人賣命，此人安能稱英雄呼?孫權(quán)沉穩(wěn)安定，可稱英雄?卻無遠(yuǎn)慮，亦沒有統(tǒng)一天下之氣勢，此人安能稱英雄乎?
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當(dāng)之無愧。
自兩千年后，后人為曹者之事跡美其名曰：此人乃真英雄矣!
英雄作文600字 篇2
“啪，啪，啪……”鼓掌聲伴隨著歡呼聲，在教室里回蕩。 這是怎么回事呢?原來，是我們六(4)中隊(duì)在舉行“學(xué)英雄，樹理想”_認(rèn)題中隊(duì)會。黑板上寫著“學(xué)英雄，清地雷，攻堡壘”九個(gè)鮮艷奪目的大字。大字下面是三幅英雄沖鋒陷陣攻堡壘的彩圖。這是我們班的小畫家陳赤明同學(xué)畫的。教室地面上是兩條羊腸“小道”。 “小道”上布滿了“地雷”。這 “地雷”是我們平時(shí)常寫錯(cuò)、用錯(cuò)的`字和一些要辨別的是非題。 活動(dòng)開始了，我們這些“戰(zhàn)士”整裝待發(fā)。目標(biāo)是摧毀前面高山上的“堡壘”，拿下山頭。前進(jìn)路上要經(jīng)過“地雷區(qū)”。
雷區(qū)布滿密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一個(gè)“地雷”—回答一個(gè)是非題或訂正一個(gè)錯(cuò)別字。連錯(cuò)三個(gè)作為“傷員”下“火線”。我們這些“戰(zhàn)士”是有生以來第一次參加這樣的“戰(zhàn)斗”。大家情緒激昂，精神抖擻，都想做一個(gè)“英誰”為小隊(duì)爭光。我牢記住“班長”的活，清除地雷時(shí)膽大心細(xì)。每清除了一個(gè) “地雷”，我都高興得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包圍結(jié)構(gòu)內(nèi)的“古”應(yīng)寫成“�！保亿s快把這個(gè)正確答案告訴了“檢驗(yàn)員”。又如“關(guān)健”，這個(gè)“健”字寫別了，應(yīng)寫成“鍵”字。就這樣我一步一步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)“地雷”都給我清除了。
我順利地沖上山坡，炸掉了“堡壘”，登上山頂，我成了“英雄”。 “全連”有二十五個(gè)戰(zhàn)士獲得了“英雄”的光榮稱號。 “戰(zhàn)友”們?yōu)閼?zhàn)斗取得勝利而歡呼著，跳或著…… 通過這次活動(dòng)，不但使我們學(xué)到英雄排除萬難、不怕犧牲的斗爭精神，而且還使我們復(fù)習(xí)、鞏固了一些知識，并領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)上也要象英雄一樣，不怕困難，攻下學(xué)習(xí)上的難關(guān)，勇攀科學(xué)高峰。
英雄作文600字 篇3
浩浩五千年中國史，吞霄漢，沒乾坤，中華上下五千年，是由多少民族英雄、文人墨客用他們的生命歷程所抒寫的。那是無數(shù)次精彩感動(dòng)難忘的瞬間。它們隨時(shí)間老人的步伐潛移默化，依舊光彩奪目。輕閉雙眼，用心回憶……
豪情萬丈——千古英雄
兩千年前的`那個(gè)令人敬畏的名字——“武圣”關(guān)云長，依舊在我耳畔回響。
三國紛爭，桃園三結(jié)義，他的忠義一生從此注定。他智勇雙全——一路過五關(guān)斬六蔣，不顧路途遙遠(yuǎn)，投奔劉皇叔。他詮釋忠義——華容道時(shí)，他以滴水知恩報(bào)曹操以涌泉，寧受軍法，成就義氣，還有他水淹三軍后傲視群雄的姿態(tài)，還有他刮骨療毒時(shí)一臉的泰然自若……
一切的一切，想關(guān)羽一生處于戰(zhàn)亂，卻依舊是這樣赤膽忠肝、俠骨柔腸的千古英雄。其豪情萬丈，人生怎不精彩？
臥薪嘗膽——真英雄
一間昏暗的陋室，往來皆白丁，地上鋪柴草，寒窗煤油下，一心苦鉆研，你能想象嗎？這就是當(dāng)年兵敗吳國的越王勾踐整日所處的環(huán)境。無論春秋四季，亦不論窮冬烈風(fēng)，他絲毫不放棄，總是埋頭苦讀，小小的桌上擺滿了兵書，每晚睡覺前，他總是嘗一嘗動(dòng)物的苦膽，才可安然入睡。
數(shù)年如一日，他終于打敗吳國，并重振越國，回望他的一生，一路坎坷，途中布滿荊棘，敢沖敢闖，不愧為真英雄。此人生精彩矣，令我為他鼓掌吶喊！
回望我的過去，十四年的歷程，我依舊平凡。而古代的少年才俊卻已有一番成就，或才華出眾了吧。可是，我氣不餒，心不灰，展望我的未來，一定是精彩輝煌！只因我會學(xué)習(xí)他們的英雄氣概，乃至堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍，勇敢，勤奮，誠實(shí)，正直，善良……
讀史可使人明智，數(shù)英雄人物，品味精彩人生。睜開雙眼，用心感悟。我，卻只能說：誦讀經(jīng)典，數(shù)英雄人物，還看今朝！
英雄作文600字 篇4
陰暗潮濕的地牢中，皮鞭的毒打和烈火的灼燒一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著你不屈不撓的心，奄奄一息的身軀無力的支撐在墻角，一陣陣悲情的慘叫，應(yīng)和著鐵拷上的血跡。在敵國的苦難，成為烙在你靈魂里永不逝去的血痕。那一刻，你咬牙地下定決心，終要覆滅吳國。
那時(shí)的你還意氣風(fēng)發(fā)，坐在越國的寶座上，盡顯王者風(fēng)范。但浩浩蕩蕩的吳軍卻已攻到城下。軍心決散的越兵早已逃走奔離。一日內(nèi)，你從王朝皇帝，淪落成敵國俘虜。雁鳴風(fēng)嚎，你和皇帝的人們像奴隸般運(yùn)回吳國。內(nèi)心的苦悶有誰知道，有誰理解。眼睜睜地看著妻子兒女被擄去，功臣將領(lǐng)被殺害。這些一切的一切，終磨成你堅(jiān)韌的性格。
你忍辱吞聲，為吳王夫差管理馬匹，默默忍受夫差無理般的羞辱。終于，你回到了故國。
這時(shí)的越國，早已災(zāi)禍人離，民不聊生。那時(shí)的你也早已披頭散發(fā)，破敗不堪，一個(gè)國家的興滅，竟如此之快，一種悲涼，滄�？嗤丛俣扔可闲念^，歷史無情的輪轉(zhuǎn)也無法碾滅你的雄心壯志。你組織軍隊(duì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與越國的子民同甘共苦。你白日練兵，晚上讀書，臥薪嘗膽，成為你英雄的寫照，希望你的光芒透過烏云，再次揮灑在你的身上。
終于，兵強(qiáng)馬壯，人民安定，你日日下定的'決心，如今在光輝下，你披甲上馬，那英雄般的身影，成為歷揮抹不去的姿態(tài)。劍已出鞘，向北一揮，軍隊(duì)在喊殺聲中直奔吳國都城，多年的恥辱已不復(fù)存在，只有你，越王勾踐的英雄心跳動(dòng)著命運(yùn)的脈搏。
一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，春秋戰(zhàn)國多少人才輩出，但只有你，越王勾踐，一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄，永遠(yuǎn)是“有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”中的傳奇。
英雄作文600字 篇5
“英雄”每當(dāng)聽到這詞的時(shí)候，第一時(shí)間應(yīng)該都會想到岳飛，戚繼光這些有名的歷史人物吧，其實(shí)我們生活中就有許多見義勇為的、不怕犧牲的英雄。
我看到過這樣一句話“做一個(gè)善良的人，比什么都重要�！睆拇�，我向著這句話出發(fā)，也希望身邊的人也變得善良。
一個(gè)兩歲的小女孩，由于家長不在家，便自己爬到了陽臺。樓下兩個(gè)過路人看見了，便急忙呼喊著，可就在這時(shí)候小女孩突然打滑從樓上落了下來。兩個(gè)路人立馬沖上去一把接住了小女孩，最后小女孩平安無事。一輛面包車突然拋錨停在了鐵軌上，一個(gè)男子在火車來臨之際，僅憑自己一人之力，推走了面包車，挽救了一車人的性命。一個(gè)女子在生活中遇到了挫折，有了輕生的念頭。當(dāng)她站在樓頂準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，一個(gè)與她毫不相干的人沖過去，將她攔住挽救了她的生命。
以上實(shí)例中他們或許是平凡的，但就在這一刻卻變得偉岸無比。在這世界上總是有些陌生人堅(jiān)守寬容和善意，萍水相逢卻能挺身而出�；蛟S是你的`一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對別人卻有著重大的意義。其實(shí)，真正的英雄不用身披黃金圣甲，也能自帶光芒。
英雄為英雄，不管其他，其他核心特質(zhì)在他們身上共有一種博大情懷的犧牲精神。中國自古就有許多話是形容這樣的精神——舍生取義，回家予難，鞠躬盡瘁，死而后已……而這種精神總是在斷然抉擇和勇敢付出高光閃現(xiàn)。
多看看身邊的人吧，或許他們不僅僅是平民，說不定是英雄呢？只因他們擁有一顆善良的心，如果你也有那么一顆心，那或許你也會成為其中的一名英雄。
英雄作文600字 篇6
今天我們班要和五（5）班進(jìn)行古詩對抗賽。這是我們?nèi)嗳硕继貏e期待的時(shí)刻，很多人都想借此機(jī)會顯擺顯擺，讓別人知道自己是多么厲害。
我覺得我們班不太會贏，因?yàn)槲灏酁榱嗽诒荣愔蝎@勝，很早就偷抄我們背的詩，然后他們再背，這件事使我很氣憤。
比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)爭先恐后舉手，而有些人因?yàn)椴缓煤帽吃姸鵁o動(dòng)于衷。第一個(gè)環(huán)節(jié)是集體合作的環(huán)節(jié)，我們班的主力是我和劉臨君，我們輕松取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢，俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。當(dāng)然，沒有其他人的幫助也不行。五班落后則是因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)趙硯博，一個(gè)人單槍匹馬，寡不敵眾，這正應(yīng)了那句話：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓每個(gè)班選出一個(gè)代表，說出一首詩來考對方班的人，如果對方的人背不出來，己方就能得分。我們班多數(shù)人都選擇安易來代表我們班，五班選擇了趙硯博。我心里一慌，心想："趙硯博可是一員不好對付的猛將啊，這下糟了。”安易本來就有點(diǎn)緊張，再加上對手是趙硯博，所以他把學(xué)過的古詩忘得是一干二凈，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，讓五班有的可乘之機(jī)。結(jié)果我們班節(jié)節(jié)敗退，最后輸了。
五班的.人因?yàn)閯倮湴亮似饋�，還嘲笑我們，對我們做鬼臉。我認(rèn)為他們下次絕對贏不了，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
英雄的本色就是勝不驕、敗不餒，從失敗中吸取教訓(xùn)。享受失敗，才能獲得勝利的秘訣，如果我們向英雄學(xué)習(xí)，下次就一定能戰(zhàn)勝五班。讓我們?yōu)槭〉挠⑿酆炔拾桑?/p>
記住這句話：沒有經(jīng)歷過種種失敗的人不叫英雄。
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