（精品）英雄的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我的超級(jí)英雄是誰(shuí)呢？他就是我最親愛的爸爸。
小時(shí)候，我最喜歡騎在他的肩頭玩耍，喜歡他把我拋得很高很高，更喜歡他帶著我看各種精彩的表演。他總是喜歡把頭發(fā)理得很短很短，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。雖然爸爸眼睛小，但是他總是說(shuō)“眼小聚光啊”，哈哈……胖乎乎的他笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線，好像一個(gè)可愛的胖娃娃。這就是我最可親可愛的爸爸。
爸爸的表情總是很開心，經(jīng)常告訴我無(wú)論遇到什么樣的事情都要積極樂(lè)觀地去面對(duì)。記得有一次，由于連著好幾天下雨，樓下的`路面積水嚴(yán)重，爸爸怕我把鞋子弄濕，就抱起我走過(guò)那段泥濘的小路。突然，只聽見“哎喲”一聲，爸爸的右腳一不小心踩到了水坑里，扭傷了，頓時(shí)額頭上直冒汗珠，但爸爸還是緊緊地抱住我，穩(wěn)穩(wěn)地把我放到地上。
媽媽馬上帶著爸爸去看醫(yī)生，到了醫(yī)院，爸爸的右腳踝已經(jīng)腫得像饅頭一樣，醫(yī)生一看就說(shuō)有淤血，要及時(shí)放血排出毒素。只見醫(yī)生拿起針筒戳在腫起的地方，抽出淤血。爸爸一臉疼痛的表情，嚇得我快要哭出來(lái)了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著說(shuō)：“兒子，咱男子漢不怕，這點(diǎn)小傷不算什么。只要你沒(méi)事，爸爸媽媽也就放心了。”爸爸濃濃的愛讓我感動(dòng)，讓我溫暖。爸爸的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，值得我好好學(xué)習(xí)。
這就是我的超級(jí)老爸，我心目中的超級(jí)英雄。
英雄的作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就犧牲了的王二小;英勇獻(xiàn)身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛的人們永遠(yuǎn)的離開了我們，他們就是消防員。
3月31號(hào)凌晨，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊(duì)接到命令，立刻組織好隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場(chǎng)，因火災(zāi)發(fā)生海拔較高，不能直達(dá)。他們只好背上了60斤的裝備徒步上山。他們開始撲火，突然刮起了一陣狂風(fēng)，火勢(shì)突變。大火向消防員們襲來(lái)，頓時(shí)整個(gè)森林火光四射，大火染紅了整個(gè)黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地?fù)浠�，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強(qiáng)與大火作斗爭(zhēng)，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們?cè)诖蠡鹬袙暝�，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個(gè)的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。
出發(fā)去滅火有42名消防隊(duì)員，回來(lái)的時(shí)候車上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中，救援隊(duì)員最小的還不滿18歲。但是他卻永遠(yuǎn)的離開了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿面。
假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會(huì)結(jié)束的'，為什么我們要犧牲消防員的生命去滅火呢?這代價(jià)是否有點(diǎn)大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會(huì)延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設(shè)想。
是啊，消防員們受得了365天無(wú)休地訓(xùn)練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個(gè)小時(shí)不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠(yuǎn)沉睡。沒(méi)有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會(huì)用最快的速度奔向我們，當(dāng)煙塵彌漫，他們會(huì)摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛的消防隊(duì)員。
是消防隊(duì)員犧牲了自己的生命，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種愛是一種無(wú)私的大愛。清明節(jié)到了，讓我們一起來(lái)緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。
英雄的作文 篇3
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。
視頻的一開始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室！孩子們卻快樂(lè)地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂(lè)中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼聲，仔細(xì)聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的`火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰(shuí)也沒(méi)有想到，門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來(lái)了，可這個(gè)男人眼看孩子越來(lái)越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來(lái)越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過(guò)，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無(wú)形的鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救�；鸬闹丝�，使他受盡煎熬，他拉過(guò)兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄：�，黑暗中沒(méi)有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語(yǔ)：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說(shuō)不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！
英雄的作文 篇4
我所認(rèn)為的華夏英雄，分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式，卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩(wěn)。
山派，首推王安石。看過(guò)王安石畫像的人，一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確，王安石是君子，卻與眾不同！他不滿于當(dāng)時(shí)的政法，提出推行新政，卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽(yáng)修都紛紛責(zé)難于他，朝中竟只有兩人支持！可是，“祖宗不足法，天變不足畏，人言不足恤”，他是如此之執(zhí)著，甚至于固執(zhí)！“事實(shí)勝于雄辯”�！睹舛惙ā贰端ā窛杀缓笫�，功在千秋——在推行后的短短幾年間，全國(guó)就興建水利工程幾萬(wàn)處，灌溉田地?cái)?shù)萬(wàn)畝！“意志決定方向”，王安石所追求的是蒼生安寧，心系民生哪！年老的時(shí)候迫于種種壓力而不得不隱居山林，可是王安石卻仍然不愿就此修身養(yǎng)性，他甚至認(rèn)為此乃恥辱！今天，我們讀他的“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”，仍能感受到一股無(wú)言的堅(jiān)韌！好一個(gè)為民為國(guó)的王安石！
王安石是山，是一座永不放棄、堅(jiān)韌執(zhí)著的絕壁！
山派，再論晏殊。歷為師者眾多，朱熹謝道韞，王勃曾國(guó)藩，等等。但真能算是師者英雄的，非晏殊莫屬！同叔知人善用，范仲淹、孔道輔都出自其門下，韓琦、富弼、歐陽(yáng)修、宋祁等人均被重用，他庭前“門前桃李重歐蘇，堂上葭莩推范富”的對(duì)聯(lián)，是他選賢任能的'真實(shí)寫照。縱使他官居宰相，仍然“大興學(xué)校，以教諸生”，致力于培養(yǎng)人才的教育事業(yè)，這不得不令人敬仰！晏殊在文學(xué)的造詣也是頗深，長(zhǎng)詩(shī)詞尤工小令，承南唐之風(fēng)，追“西昆”之體，清新淡雅，向宋瓷一般溫潤(rùn)，使人讀后覺得韻味無(wú)窮。其《珠玉詞》更是流傳下來(lái)的一部重要實(shí)用的文獻(xiàn)，很值得一看！
晏殊是山，是一座穩(wěn)重而睿智的青山！
水派英雄，諸葛孔明是也。有著經(jīng)天緯地之才的諸葛亮，“生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣成名，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)住！眲涞娜櫭⿵]是臥龍出山，而沒(méi)有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也不可能會(huì)有三國(guó)鼎立時(shí)期的劉氏漢興！劉備白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：“幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè)，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室�！钡酌鲄s輔佐后主盡心盡力，不可一絲松懈，可謂“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，此不是愚忠，而是有情有義，“為知己死也”！
孔明是水，是寬廣博大的大海！
項(xiàng)羽也是水派英雄�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”就是李清照描寫他的。項(xiàng)羽通十八般武藝，史書記載其槍法更是了得！項(xiàng)羽是重情重義的，待部屬親信遠(yuǎn)勝劉邦，這一點(diǎn)在《史記》時(shí)曾有記載的。被圍垓下，四面楚歌，他與虞姬歌唱，“泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，足可見其與軍將侍臣的情深意重�？上У氖�，這樣一個(gè)“人杰”，卻投入烏江，化為一“鬼雄”了。但項(xiàng)羽于我們，依舊是值得敬仰的大英雄！
項(xiàng)羽是水，是一條粗獷而蕩氣回腸的大河！
歷史英雄眾多，唯有真者留其名！
山水英雄，義藝并重！
英雄的作文 篇5
讀了《狼牙山五壯士》，我深深感動(dòng)。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無(wú)援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見，他們是多么熱愛祖國(guó)熱愛人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于獲得了勝利。
俗話說(shuō)得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護(hù)連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的。
這讓我想起了一個(gè)有關(guān)荊軻刺秦王的'故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過(guò)兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。
這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國(guó)恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛國(guó)愛民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。
英雄的作文 篇6
像彗星與地球的擦肩而過(guò)，像上帝去親吻幸運(yùn)之子的嘴角，我和您的相遇，幸運(yùn)又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬(wàn)人海，幸運(yùn)的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識(shí)。
像一粒種子的萌發(fā)，像向日葵尋找的陽(yáng)光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長(zhǎng)。在您的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長(zhǎng)和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁�，F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學(xué)。每日，我站在學(xué)校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的到來(lái)。仿佛在您的后座就能游遍萬(wàn)水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時(shí)煙消云散。
像擦邊的足球，像掙脫線的風(fēng)箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關(guān)心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現(xiàn)實(shí)，我迫切地想要獨(dú)立。但羽翼還未豐滿的我，根本無(wú)法做到。我將這一切都?xì)w結(jié)在您身上，每天抱怨，甚至有時(shí)還厲言相向。其實(shí)我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽(yáng)的東升西落，日月輪回，有了一些人生經(jīng)歷的自己發(fā)覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會(huì)如您所愿。
像片段樂(lè)章的連結(jié)，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時(shí)間未晚，我還能每日看到你的.笑顏，我知道其實(shí)您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一輩子。但，我想要正成為一個(gè)有能力、有作為的人。像武俠小說(shuō)里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒(méi)有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實(shí)，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護(hù)下。我想成為您的護(hù)盾，我想永遠(yuǎn)走在您的前面。我感謝您伴我走過(guò)人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說(shuō)人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。
母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！
英雄的作文 篇7
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
——題記
何以謂之英雄？相信這個(gè)問(wèn)題早在二千多年前曹操便問(wèn)過(guò)劉備。曹操認(rèn)為，當(dāng)今世上唯有他和劉備是英雄。而我認(rèn)為他們都算不上英雄。曹操，挾天子以令諸侯，亂世之奸雄也。劉備，擁兵百萬(wàn)。勇有五虎上將，智有臥龍鳳雛，可最后也沒(méi)能統(tǒng)一三國(guó)。我認(rèn)為只有以下三位可稱得上英雄。
項(xiàng)羽，力可舉千斤之鼎，戰(zhàn)可敵之?dāng)?shù)百人。少年時(shí)代，一句“吾可取而代之”，成就了他的霸業(yè)。巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟，大破秦軍主力，活埋二十萬(wàn)降卒，何等壯兮。只可惜，四面楚歌，腹背受敵�！疤焱鑫嵋�，非戰(zhàn)之罪也！”話語(yǔ)剛落，雪白的劍從他的項(xiàng)上劃過(guò)。頓時(shí)，鮮血直流。他倒下了，但卻留給人們“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。
荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。系著天下蒼生的命運(yùn)、燕丹等人的眾望所托。他毅然上路，在易水邊，唱出這悲壯的歌。他走了，踏上了這條不歸路。在路的那邊，等待他的將是兩種不同的命運(yùn)。嗚呼，壯士兮，烈士兮！
還有他，初出茅廬便知天下大事。赤壁之戰(zhàn)，巧借東風(fēng)，火燒曹操八十多萬(wàn)人，何等壯兮�？蓱z曹公，不得不敗走華容。先主亡，他忠言進(jìn)諫《出師表》，并自請(qǐng)北伐。北伐路上，木流牛馬、諸葛連弩見其機(jī)智。一曲空城計(jì)，嚇退司馬懿幾十萬(wàn)人，這又需要多大的勇氣。只可惜，天妒英才，巨星隕落，他長(zhǎng)眠于五丈原之上。他為北伐獻(xiàn)出了自己的生命。諸葛之忠，可昭日月！他就是諸葛亮，蜀國(guó)的丞相。正如司馬徽所言：“興周百年人之姜子牙，旺漢四百年之張子房。”諸葛亮用行動(dòng)證明了自己。
他們都是英雄，他們雖已亡，但卻活了在人們的'心中。
窗前的明星，依舊閃爍著它耀眼的光芒。
英雄的作文 篇8
在這鳥語(yǔ)花香的二零零八年里，發(fā)生了許多美好的事情比如奧運(yùn)會(huì)…。也發(fā)生了許多突如其來(lái)讓我們痛苦，流淚的事情比如五月十二在四川發(fā)生的8級(jí)大地震……。在這一次五月十二大地震中有許許多多的人發(fā)生了不幸，但是在這一次大地震中也出了許許多多的英雄少年。
當(dāng)救援人員到達(dá)一個(gè)小學(xué)開始救援時(shí)，他們隱隱約約的聽見了一群孩子在唱歌。于是救援人員就立即找到了那個(gè)藏著學(xué)生地方。并救出了幾個(gè)九歲半的小男孩。一問(wèn)知道了這是一群由班長(zhǎng)帶領(lǐng)躲在桌子底下的小朋友，當(dāng)他們被掩埋在廢墟里時(shí)是班長(zhǎng)告訴他們不要驚慌，又組織起來(lái)讓他們唱歌。
最后記者找到了那位班長(zhǎng)，問(wèn)：“你為什么要保護(hù)好他們？”
班長(zhǎng)說(shuō)：“我是班長(zhǎng)我有要保護(hù)好他們的責(zé)任�！�
當(dāng)場(chǎng)的人都感動(dòng)的熱淚盈眶。
這位班長(zhǎng)就叫：林浩
在地震后的'100小時(shí)，救援人員不得不加快救人速度，因?yàn)檫@已經(jīng)快接近人類的極限了。但是在100小時(shí)以后他們還就出了一位高二的男孩，大家都稱他為“可樂(lè)男孩”。
這是在一個(gè)夜晚，薛梟和一個(gè)女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊(duì)來(lái)救援時(shí)準(zhǔn)備先就那個(gè)愛喝可樂(lè)的小男孩薛梟，但是薛梟卻要求現(xiàn)就那位女孩。
當(dāng)救援人員救出那位小男孩時(shí)男孩躺在擔(dān)架上說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂(lè)要冰鎮(zhèn)的！”
薛梟的樂(lè)觀讓大家都記住了這個(gè)愛喝可樂(lè)的男孩，他被稱為“逗樂(lè)了悲傷的中國(guó)人”。
這些英雄少年樂(lè)觀，舍己為人，默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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