年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
她畢生獻(xiàn)身于幫助海倫凱勒脫離枷鎖,追尋心性的獨(dú)立、自由、返樸歸真，海倫凱勒豈可執(zhí)著不放，眷戀依賴?yán)蠋煛?/p>
——摘自海倫凱勒自傳《假如給我三天光明》
有一種愛(ài)，不是母愛(ài)，卻如同母愛(ài)，有一種情，不是親情，卻勝似親情。這種真愛(ài)的流露，真情的溝通，便來(lái)自于師生之間。
或許我們與老師之間不需要太多的言語(yǔ)，學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步便可以讓老師感到欣慰；而老師的一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，也可以化做動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)我們走向成功。
人們常把教師比做辛勤的園丁，犧牲自己照亮別人的蠟燭，我卻覺(jué)得老師的身上融合了許多花的特點(diǎn)，她們有著蓮花的出淤泥而不染，梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，百合的純潔美麗，滿天星的樸實(shí)無(wú)華。老師們不僅自己及力追求盡善盡美，并以自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)教育我們，教我們知識(shí)，教我們做人。同時(shí)，老師們像家長(zhǎng)一樣照顧我們，幫助我們面對(duì)人生必將經(jīng)歷的風(fēng)雨、坎坷。
我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷小學(xué)中教導(dǎo)我三年的語(yǔ)文王老師，因?yàn)槲腋兄x她為我們六（5）班所付出的心血，更感謝她對(duì)我嘔心瀝血的教導(dǎo)，盡管我已經(jīng)畢業(yè)，馬上也即將步入中學(xué)，但我想我永遠(yuǎn)都是王老師的學(xué)生，永遠(yuǎn)都會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨。
王老師開(kāi)始接任我們班的`班主任是在三年級(jí)上學(xué)期，當(dāng)她第一次踏進(jìn)教室的時(shí)候，我想我僅僅是抱著對(duì)一般老師的尊敬對(duì)這位看似嚴(yán)厲的新老師，而沒(méi)有想到，這位老師盡改變了我，讓我用信心去取代之前的不自信。
王老師很高，比較瘦，考慮問(wèn)題的時(shí)候目光總是很投入,似乎已經(jīng)沉迷于其中，然后又似乎夢(mèng)醒一般得到答案。王老師屬于樂(lè)觀主義者，這一點(diǎn)在今后的學(xué)習(xí)生活中，也引導(dǎo)著我學(xué)會(huì)用積極向上的精神去對(duì)待挫折。
我承認(rèn)我常常會(huì)傷感自卑，因?yàn)槲业呐笥褌兌际悄敲磧?yōu)秀，那么出類拔萃，站在她們身邊我永遠(yuǎn)只是個(gè)配角，加上不斷地自暴自棄，我感覺(jué)自己越來(lái)越卑微、渺小，就像眼睛里的一滴淚水，沒(méi)有人去理會(huì)，只有自己知道有多么痛。即使如此，我還要裝做很快樂(lè)。但王老師任教后，有了她第一次對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我似乎有了信心，不斷努力，我終于嘗到了成功的喜悅，當(dāng)王老師在我回答過(guò)問(wèn)題后露出微笑時(shí)，那便是對(duì)我最大的嘉獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣的感覺(jué)，喜歡王老師的微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑使一個(gè)自卑的孩子學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)通過(guò)自己來(lái)爭(zhēng)取榮譽(yù)。時(shí)而王老師也會(huì)對(duì)我表?yè)P(yáng)幾句，也許這對(duì)一個(gè)受慣了表?yè)P(yáng)的孩子來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)我而言，卻有著非凡的意義。
后來(lái)，王老師居然讓我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。那一天，我去老師辦公室抱本子，王老師叫住了我，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“我想讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表，要好好干，繼續(xù)努力�！蔽页粤艘惑@，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的驚喜，也讓我堅(jiān)定了自己奮斗的目標(biāo)。
在受到王老師器重的日子里，我不斷地品嘗成功，三年便也飛似的逃走。轉(zhuǎn)眼我已是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越緊，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻我感覺(jué)到異常的疲倦，每天郁郁寡歡，打不起精神。我深知這樣會(huì)影響畢業(yè)會(huì)考，卻無(wú)能為力，盡管自己多么想改正，始終都沒(méi)有能改掉。王老師一次又一次地找我談，告訴我要克服，打起精神來(lái)，每次談話過(guò)后，都有強(qiáng)烈的想改的欲望，可疲乏也像海浪一樣一波又一波向我襲來(lái)。那一天，王老師再次把我叫到了走廊上，親切地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么總是萎靡不振，我也和你談了很多次了，不然這樣吧，讓你媽媽來(lái)一趟，我們?nèi)齻�(gè)好好談一談，行不行？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拼命抑制住將要留下的眼淚，我明白，王老師是在使努力挽救我，她不想看著我一再滑坡，末了，王老師笑著說(shuō)：“我可不是告狀啊，只是我們要找到問(wèn)題，去改正，對(duì)不對(duì)？”晚上，在教室里，談話開(kāi)始進(jìn)行，王老師也不斷地微笑，她想讓我輕松一點(diǎn)，這讓我想起三年來(lái)，王老師對(duì)我的每一個(gè)笑容，她總是這樣，輕輕地笑，每一個(gè)微笑都讓我覺(jué)得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面對(duì)一切，而這次的微笑讓我內(nèi)疚、慚愧，因?yàn)橥趵蠋熢谖业纳砩匣撕芏嗟男乃�，她始終在鼓勵(lì)我，不讓我去自卑，一旦有了退步的跡象，王老師便努力地把我拉回來(lái)。對(duì)每個(gè)同學(xué)她都會(huì)報(bào)以微笑，但在對(duì)我的微笑里，我分明感覺(jué)到了更深的感情，深深地觸動(dòng)了心弦。
那個(gè)剛好的弧度，帶著濃濃的書(shū)香氣息和善良淳樸的微笑，在一般人看來(lái)是天使的笑容同樣也屬于我的老師，我永遠(yuǎn)會(huì)將王老師銘記在心，永遠(yuǎn)記住那個(gè)笑容，我會(huì)帶著這個(gè)微笑在今后人生的道路上度過(guò)每個(gè)春秋，勇敢地抬起頭，面對(duì)一切。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
他，早已離開(kāi)，唯獨(dú)我靜守暴風(fēng)雨下的候車室，燈光照耀下那點(diǎn)點(diǎn)飄塵，看見(jiàn)此況頓時(shí)感到空虛、寂寞。
黑夜下的人影，雙眼睜開(kāi)時(shí)，強(qiáng)刺眼的燈光灑遍車站。“�。拷K于可以離開(kāi)了嗎？”靜道。同囚犯歌中的，啊，爬出來(lái)吧？我給你自由。
上車時(shí)，那不起眼的身影映入眼簾，那弱小的身軀，不在那么虎背熊腰。魚(yú)紋爬滿他那黝黑的臉皮，暗藏著蒜一般的淡淡的憂傷，黑洞的雙眼，在黑暗中在話語(yǔ)中顯得器宇不凡……
皺皺的牙服，原本鮮點(diǎn)的色彩失去了原本那般光澤。“咳咳”兩聲使人心無(wú)法再起。無(wú)人讓座，風(fēng)流掉這些老一輩已……
般點(diǎn)痣已無(wú)法挽回，再無(wú)看到兩面三刀，只剩孔洞由他任意穿梭，黃如油燈細(xì)如薄紙。只見(jiàn)后影越拉越長(zhǎng)。萬(wàn)般無(wú)奈下，嘆息早已無(wú)言以表。此樣的小屋可能成為消失的古羅馬。被濤濤淚水所吞沒(méi)。他寧愿和古魯一般讓地下的火燃燒，只要是風(fēng)吹過(guò)的地方到處都是青青野草。
深深回憶，蒼蒼白白的臉意從社會(huì)中走出紅拐子那噠噠的'聲聲，那被風(fēng)一吹的弱身子，咚咚的敲擊著心。那拽心的痛，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
在這里，請(qǐng)勿點(diǎn)燃你的煙，他會(huì)使你變成一縷青煙。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的.蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。
他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
本姑娘“芳齡”十三歲，年紀(jì)小，眼睛大，人家都說(shuō)戴眼鏡的女生很文靜，但是我卻是一個(gè)如假包換的“女漢子”。
我眼睛大，鼻梁塌，嘴巴小，耳朵大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋還算白，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑又亮。我每天總是開(kāi)心地笑著，仿佛世界上所有的事情都是“浮云”，嚴(yán)肅起來(lái)不會(huì)笑，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。
說(shuō)起我的'愛(ài)好，打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會(huì)，做起每一件事來(lái)都很認(rèn)真。
最令我驕傲的是我從小就開(kāi)始彈古箏并且古箏“十級(jí)”已經(jīng)考過(guò)三年了，參加過(guò)省級(jí)的比賽獲得金獎(jiǎng)，進(jìn)了全國(guó)總決賽得了銅獎(jiǎng)。剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)詳細(xì)時(shí)間我已經(jīng)記不太清楚了，大概在幼兒園的時(shí)候吧。那時(shí)還小不懂事，每次練琴都會(huì)很不情愿，總是哭的一把鼻涕一把淚的，從小到大幸虧有媽媽的話才讓我懂得了堅(jiān)持就能勝利，今日才有了這樣的勞動(dòng)成果，才能走向成功的方向。
今年我踏進(jìn)初中的校園，走進(jìn)了初中的生活，已經(jīng)不是幼兒園的幼兒，小學(xué)時(shí)代的兒童，而是初中年代的青少年。
一個(gè)從不會(huì)說(shuō)話到牙牙學(xué)語(yǔ)，從不認(rèn)字到會(huì)說(shuō)話，從不會(huì)寫(xiě)字到能寫(xiě)出一篇生動(dòng)有趣文章的女孩。
生活在一個(gè)幸福溫暖的家，全家人都很愛(ài)我、疼我。
再完美的人也有缺點(diǎn)，我也有許多缺點(diǎn)令我頭疼——馬虎，我總是因?yàn)榇中拇笠馐ズ贸煽?jī)，所以，我下決心一定要改掉它，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單清純、活潑好動(dòng)的女孩，懷著積極向上的心勇敢向前奮斗！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！今天就讓我來(lái)為你介紹介紹！
“老虎”老媽
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，今天就讓你識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我的老媽個(gè)子不高，臉上長(zhǎng)了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴唇說(shuō)起話來(lái)像流水般滔滔不絕，每天穿著休閑服套在街上東游西逛，連我們家的超女強(qiáng)人——奶奶都怕她三分。
又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，捏了我一把，收拾好破花瓶后，狠狠地瞪了我一眼，扯著我衣領(lǐng)走到房間，“你怎么那么不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說(shuō)完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉著腰指著我，“哼！你這么兇！”我抽泣到�！拔疫�沒(méi)打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。
“大道理”老爸
老爸博覽群書(shū)，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲(chóng)似的眉毛橫架在臉上，平時(shí)穿得很樸素，每當(dāng)我指責(zé)老爸像農(nóng)包時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“農(nóng)包又怎么樣？辛勤、樸實(shí)難道不好？”
每當(dāng)我考試考得不好時(shí)都不敢給老爸寫(xiě)議論，因?yàn)樗倳?huì)沒(méi)完沒(méi)了的邊說(shuō)邊寫(xiě)，看老爸又開(kāi)始嘮叨了：“這個(gè)學(xué)習(xí)主要抓住方法，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……”咚咚！時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)了，我扒在桌子上睡覺(jué)，而老爸卻在滔滔不絕地寫(xiě)著。
“超級(jí)暴力女”我
我是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，經(jīng)典口頭禪：好女不跟壞男斗！我長(zhǎng)著既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個(gè)圍成三形的小痣，薄嘴唇經(jīng)�！皣\嘰喳喳”叫個(gè)不停，因此，老師也不少批評(píng)我。
我總認(rèn)為自己像個(gè)男孩，所以有時(shí)女扮男裝，我在家里也是出了名的“暴力女”，這個(gè)暴力女說(shuō)的可不是打架，而是寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槊慨?dāng)我寫(xiě)作業(yè)前，都把作業(yè)壓在桌子上拍五下才肯做作業(yè)，所以，親人都叫我“超級(jí)暴力女”。
調(diào)皮、搗蛋“小王子”
我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調(diào)皮的不得了，弟弟細(xì)細(xì)的.眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動(dòng)人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛(ài)至極！
可要說(shuō)弟弟調(diào)皮起來(lái)，那可是無(wú)人能比，有一次，我抱著弟弟到我房間玩，誰(shuí)知，弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來(lái)跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣柜走去，我沒(méi)有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來(lái)，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒(méi)辦法。
睢！這就是我們一家子，當(dāng)然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離，從來(lái)沒(méi)有和她打過(guò)招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門(mén)聲打破了我們，我順勢(shì)站起去開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)吧，又 是推銷保險(xiǎn)的”，果然門(mén)一會(huì)兒就不響了。大約過(guò)了十幾分鐘又有敲門(mén)聲了，還傳來(lái)“你的包忘樓下了，我給 你拿上來(lái)了”。我和媽媽聽(tīng)到聲音趕快打開(kāi)門(mén)，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說(shuō)：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來(lái)人往的不安全，我看到了站那好大一會(huì)兒也不見(jiàn)你下來(lái)取，聽(tīng)到手機(jī)響了我就給你拿上 來(lái)了，剛剛我敲門(mén)還以為你出去了，所以就下去了�？赡愕�'手機(jī)一直響個(gè)不停，我只好又上來(lái)試試，快看看吧 ”。媽媽接過(guò)包一直說(shuō)謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)見(jiàn)了 都會(huì)這么做”，說(shuō)完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛(ài)的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開(kāi)的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，每次到學(xué)校之后都要說(shuō)：要多喝水，要認(rèn)真聽(tīng)課，別和同學(xué)打架，放學(xué)記得把東西收好.。我都聽(tīng)煩了，下面我來(lái)介紹介紹下我愛(ài)嘮叨的奶奶吧！
我奶奶今年才五十三歲，她有一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的扎起來(lái)可漂亮了，還有一雙大大的眼睛，像兩顆葡萄。鼻子小小的，一笑立馬就會(huì)露出那雪白雪白的牙齒可好看了。
有一次，我在學(xué)校一天都沒(méi)喝過(guò)水。奶奶又開(kāi)始嘮叨不停了，說(shuō)：今天又沒(méi)喝水，我每次叫你多喝水你都不聽(tīng)，現(xiàn)在天氣比較干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服氣，說(shuō)：我就一天沒(méi)喝水又怎么呢？還跟奶奶堵氣。到了第二天早上，我去洗臉突然發(fā)現(xiàn)我的鼻子流血了，我立馬去廚房和奶奶說(shuō)：我的鼻子流血了。奶奶說(shuō)：是你昨天一天沒(méi)有喝水了再加上天氣太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！這下奶奶又開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停，要我注意這里，注意哪里。我通過(guò)這次教訓(xùn)認(rèn)識(shí)到不聽(tīng)老言，吃虧在眼前。這句話的真正含義了。
我現(xiàn)在讀三年級(jí)了，學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大了，我已經(jīng)知道大人的`嘮叨代表無(wú)盡的愛(ài)，所以我以后會(huì)更加注意少讓家長(zhǎng)操心。這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶教我一步一步教我成長(zhǎng)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我們班有六十個(gè)同學(xué)，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個(gè)字來(lái)概括，可能誰(shuí)都已經(jīng)猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識(shí)的'：當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，還是爸爸來(lái)接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見(jiàn)他就一個(gè)人，就問(wèn)他：“你一直自己坐車回家么？”他說(shuō)道：“每天我都是自己坐車回家�！卑职钟终f(shuō)：“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲，可見(jiàn)我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好，在期末考試?yán)�，我們的成�?jī)不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
我的同學(xué)叫俞植，今年九歲，跟我一樣在行知小學(xué)讀書(shū)，由于他非常愛(ài)吃東西所以我們叫他“貪吃鬼。”
俞植“貪吃鬼”胖乎乎的，每天在書(shū)包里塞滿零食。有一天，他在上課時(shí)偷偷睡覺(jué)，突然，從食堂傳來(lái)一陣雞腿味，俞植“貪吃鬼”聞到雞腿味，立刻精神十足，他猛吸了幾口香味后，口水直流，他靈機(jī)一動(dòng)心想：我今天在書(shū)包里藏著一只雞腿。于是他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師自己的.手卻在書(shū)包里偷偷摸摸地拿著雞腿是開(kāi)包裝袋后，故意把鉛筆扔在地上，去撿鉛筆的時(shí)候趁機(jī)猛咬幾口。不一會(huì)兒，一只雞腿就被他吃光光了。
這就是我們班的“貪吃鬼�！�
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10
神州大地上，有很多人“最美”比如“最美女教師”張麗莉；“最美媽媽”吳菊萍；“最美女孩”何玥……而陳孝天，一個(gè)七歲的男孩，卻被我稱為“最美男孩�！�
七歲的男孩陳孝天因惡性腦瘤生命垂危，而他的母親正忍受著尿毒癥的折磨。孩子的`奶奶向兒媳婦提出了一個(gè)驚人的建議：等孝天去世后，把他的腎臟捐給兒媳婦。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月內(nèi)心的痛苦掙扎，猶豫不定后，最終點(diǎn)頭答應(yīng)。懂事的天天說(shuō)：“我想救媽媽！我想保護(hù)媽媽！”
4月3日凌晨，荊州七歲男孩陳孝天因患腦瘤不幸離世。遵從他的遺愿，醫(yī)生將他的左腎移植給了腎衰竭的母親，同事他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。
他走了，但他還活著。
他走了，但他不會(huì)遺憾。
他高尚的品質(zhì)令我敬佩，此時(shí)我不禁想起了這樣一件事：前幾天，社區(qū)有愛(ài)心人士來(lái)宣傳義務(wù)獻(xiàn)血，當(dāng)我聞?dòng)嵹s到時(shí)，已經(jīng)有很多人在獻(xiàn)血了�？墒钦�(dāng)我簽字時(shí)，我又猶豫了，肯定很疼吧！我心里默默地想，突然，我腦海中浮現(xiàn)出孝天的感人故事，立馬熱血沸騰，簽上了我的名字。阿姨見(jiàn)了，微笑的說(shuō)：“小朋友，你真勇敢，阿姨很敬佩你的勇氣和愛(ài)心，不過(guò)你還小，至于獻(xiàn)血，等你長(zhǎng)大后再說(shuō)吧！”我很失望的走開(kāi)，邊走邊想陳孝天的感人事跡。我下定決心，一定好好愛(ài)護(hù)自己的身體，長(zhǎng)大后盡我所能去幫助他人。
最美男孩陳孝天，你雖然走了，但是你無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為人的優(yōu)秀品質(zhì)卻給了我信心和鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上邁出了勇敢的一步！
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