英雄作文

英雄作文精華[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　沿著歷史的長河一路走來，你會發(fā)現(xiàn)英雄無數(shù)，他們都以卓越的成就而流芳百世。而她不像諸葛亮一樣智勇雙全，沒有花木蘭那般雄心壯志，沒有卓琳那博大的胸襟與文化，只因她忍痛生育了我，只因她含辛茹苦將我養(yǎng)大，只因……她便在我的心中樹立了偉大的英雄形象。她——我的母親。

　　20xx年前的一個秋天的夜晚，是媽媽的受難日。就在那個晚上，我無法想象媽媽當時的痛苦，像針刺，像刀割嗎？或許都不是，或許只有我當媽媽那一天才會體會那種痛不欲生的感覺，媽媽，亙古不變的英雄。

　　從那天開始，媽媽的痛苦不再是短短的幾十分鐘，伴隨而來的是直至生命盡頭的關心，牽掛，生氣，失望和折磨。在我嬰兒時期，媽媽每天愛不釋手地抱著我，為了我，她不怕臟不怕累地沒日沒夜地照顧我，也因此落下了一身的月子病。媽媽，散發(fā)著愛的英雄。

　　漸漸地我長大了，也逐漸學會了說話。記得爸爸跟我說，我第一次叫媽媽時，媽媽激動地一晚上都沒睡著覺。終于上學了，本以為媽媽可以輕松許多，但我又將降大任于媽媽也：一日三餐和接送我上學。這樣的日子一直持續(xù)了三年。母愛如水，細膩溫柔；母愛如風，溫暖心靈。媽媽無私地給予我的無微不至的.愛，讓我不知道如何回報。我曾經(jīng)無數(shù)次許下雄心壯志，要幫媽媽洗腳，洗衣，做飯，捶背揉肩，但這些所謂的諾言不是隨著時光而流逝就是被現(xiàn)實所沖淡�？墒菋寢審牟灰�求我什么，只愿我好好活。媽媽，不索取回報的英雄。

　　現(xiàn)在我已是近20的大姑娘了，懂事多了。不過歲月催人老，媽媽已不再年輕。也因為年齡的差距吧，我和她之間有了很深的隔閡，也就是所謂的代溝。只要媽媽的所作所為有半點不合我心意，我就會和她大吵一架，惹媽媽生氣。記得有一次，因為一點小事，我動手打了她，媽媽用一種無法形容的眼神看著我，然后她哭了，我的心也痛了，也后悔了。抱著媽媽，“對不起”一個勁地往外冒，媽媽原諒了我。媽媽就是這樣，無數(shù)次地被自己的骨肉傷害，最后卻要因為心軟，不，更確切地說應該是愛而寬容原諒他們。親人的緣分只有一次，無論這輩子我和媽媽會相處多久，我都要珍惜現(xiàn)在共有的時光，因為下輩子，無論愛與不愛，我們都不會再見。媽媽，能屈能伸的英雄。

　　您，我心中永恒的英雄。您雖沒有豐功偉績，但您為我把世界的一切都承擔下來，最后卻忘了自己；您雖不能聞名中外，但您養(yǎng)育了我，將無微不至的愛給予我。世界可以變，但您在我心中的英雄形象亙古不變。

英雄作文 篇2

　　每個人的心中，可能都會有著一位英雄，他們肯定是為祖國，為大家，或者為他人做過一些不平凡的事。在我心中的英雄，他為祖國做出了許多貢獻。

　　在我們的語文課本上，有一首詩《七律·長征》。就是他寫的，他帶領著許多紅軍參加長征。一路上經(jīng)過了千山萬水，在這坎坷的道路上，他們卻毫不畏懼，堅持走完了這個長征。"紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……“這首詩形象概括了紅軍長征路上的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚了中國工農(nóng)不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀的主義精神。

　　他為了祖國，奉獻了自己的青春和家人的生命。也是在我們的語文書上《青山處處埋忠骨》這篇課文，寫了他心愛的長子不幸去世，他雖然很心痛，想見他兒子的遺體，可為了尊重朝鮮人民的.意愿，只好把自己心愛的長子安葬在朝鮮。

　　因為他，我們的新中國成立；因為他，使政府不在腐敗無能；因為他，使外國侵略者不敢對我們輕舉妄動。他，就是偉大的——毛澤東！

英雄作文 篇3

　　從未想過曾被我夷鄙、厭煩甚至是恐懼的你，會成為我心中的英雄。

　　那是第一次在江中暢游，你意外地沒有像在泳池中一樣將我狠狠按進水中，或是大聲吼叫，說著我動作的不標準。你就像一只老虎，陰沉著臉色，時刻準備著雞蛋里挑骨頭。誰說虎毒不食子，這仿佛就是一個活生生的反例！今天的你站在岸邊，沒有下水，但是目光還是一如既往的刻板嚴厲，炯炯有神。我不敢回頭張望，只得連忙劃水撲騰，慌慌張張?zhí)映瞿愕囊暰�中。

　　總覺得一柄利刃似的目光緊緊跟隨追蹤著我。我嚇得一激靈，下意識就往中游去。從余光中隱約瞟見一個人影，我微傾身子，側了側腦袋，見到一個頭發(fā)花白的老人在不遠處——他在干什么？怎么原地不動了呢？我抬起一只手摘下泳鏡揉了揉眼睛，眼前的景象使我手腳冰涼——

　　老人慢慢地往下沉，雙手無力地拍打著水面，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神色。我驚住了，整個人不自覺地呆在原地，知道冰冷的泥水差點嗆進口鼻腔才不得不胡亂掙扎幾下。恐懼使我?guī)缀醪荒苓~出一步，我無助地看向了你。而你卻沒有盯著我了，你沒有猶豫的瞬間，“嘩”的一聲就下了水，十幾秒鐘之后，你扶住呼吸困難的老人，小心翼翼地登上了岸邊的.水泥臺階。我恍過神來，淚水早已模糊了雙眼。

　　老人是個冬泳愛好者，沒想到下水后四肢突然抽筋麻木，一時間動彈不得。我獨坐在一旁，悉聽老人充滿感動的講述，這才明白：原來，你的嚴厲是善良最好的寫照。

　　你的背影也瞬間高大了不少。這之后，我不在怨恨你的嚴苛，若不是你精湛的泳技，只怕老人或許……我認真地學著你的一招一式，心里擁著滿滿的溫暖。

　　我心中的英雄，是你，父親。

英雄作文 篇4

　　書是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識，充實我們的生活，社會發(fā)展了，時代進步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。

　　前不久，我看了一本名叫《英雄少年時》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認識了發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過程，等等，不過，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話來自少年周總理之口，周總理是我國的卓越的領導人之一，他為中華的`振興，中國的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績，是因為他從小就樹立了為振興中華而讀書這個遠大的志向。

　　自古以來，人們就說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”那時候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒利可圖，那么書對于這一類人便毫無意義了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。當校長問他的學生：“你們?yōu)槭裁炊�讀書？”時，有的人說：“為名利而讀書�！庇械娜苏f：“為做官而讀書�！边�有的人說：“為家父而讀書�！毙ｉL對于這些回答很不滿意。這時，周總理站起來有力地說：“為中華之崛起而讀書！”校長非常滿意，夸他是個有志者。周總理的回答并非他靈機一動，也絕非他為討好校長的夸獎，而是他長期以來樹立的目標。后來。周總理在要離開學校與老同學告別時曾說：“愿相會于中華騰飛于世界之時！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運動中。他與朱德等人領導的“八一”南昌起義，在中國人民革命史冊上寫下了光輝的一頁，僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力�。�

　　看完這本書，我不禁對周總理產(chǎn)生了無限的敬仰之情，而且對自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過去只要考上好成績，就伸手向媽媽要獎金。媽媽總是說：“這是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個故事書，我完全懂了，我們?yōu)楹味�讀書。

　　讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會遠了。

　　福建南平延平區(qū)黃墩小學五年級:天然隔夜冉

英雄作文 篇5

　　“哈哈！爬山嘍！”是哪里傳來的笑聲？哦，原來是從博雅作文班舉辦了戶外課，笑聲是從那里傳來的，他們正在攀登英雄山！不和你們多說啦！我也要去爬山嘍！

　　開始爬山啦!只見同學們邁著輕快地步伐，向山上跑去。猶如一只只自由翱翔的小鳥，嘰嘰喳喳地在山林里穿梭著。我也不甘示弱，與那群“小鳥”爭先恐后地跑入林中！但沒過一會兒，同學們就跑累了，個個滿頭大汗，氣喘吁吁。此時，我的腿又酸又軟，汗水順著臉頰滴滴答答的落了下來，身上的衣服早已經(jīng)被汗水濕透。朱老師趕緊讓大家原地休息，同學們便或坐或站，停下了腳步。

　　站在半山腰，向四下里眺望，只見太陽照著前方不遠處的松柏林，松柏林上就好似有無數(shù)金色的小碎片。這些金色的小碎片，隨著松柏樹的起伏，忽生忽滅。有時，太陽被云彩完全遮住，松柏林就成了一片墨綠色。在路兩旁，不時會有一些野棗樹探出頭來，低矮些的，只到我的膝蓋，高大的，我伸手都夠不到樹枝。有些野棗樹花開得正旺，花是嫩黃色的，如米粒般大小，挨挨擠擠地綴滿枝頭，遠遠看上去就像無數(shù)的小星星墜落在野棗樹上，為野棗樹披上了一層薄薄的金紗。有些野棗樹已經(jīng)掛滿了棗子，綠色小珍珠般的野棗，有的是三五個依偎在一起，有的是孤零零的一顆，還有的野棗大概是因為太調(diào)皮的緣故吧！不小心落在了地上，沾滿了泥土……

　　抬頭向上，眼望一級級鵝卵石鋪成的臺階，我的腿哆嗦了一下，有一些擔心，擔心自己走不了另一半的山路。突然，我看到了一棵從巖石縫里鉆出來的老松樹，這棵老松樹雖然長得歪歪斜斜，但它從未放棄過，深深地扎根在泥土里，任憑風吹雨打，酷熱嚴寒，他依然努力向上伸展著。“我還不如一棵松樹呢！不行，我要爬上山頂！王伯韜，加油！”我一邊為自己打氣，一邊邁開腳步，帶領著同學們，踩著凹凸不平的鵝卵石鋪成的羊腸小道，一路走走停停，路兩旁，一些綠油油的小草和不知名的`紫色小野花，好似都在鼓勵我們。困難似乎并不存在了，只是時間問題。經(jīng)過1個多小時的努力，我們艱難地爬上了山頂，“我們終于到山頂啦！”我自豪的大喊道。一陣清風拂過面頰，好似在表揚我：“你真是個合格的小隊長呀！”一只只小鳥在天空盤旋著，嘰嘰喳喳的叫著，好似在夸我：“你真棒！”……

　　站在英雄山山頂，我們覺得自己就是英雄。抬頭仰望天空，明亮的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦，漫瀉于天空，她把金光潑灑在各個角落里，草是快樂的，小花是快樂的，大樹是快樂的，小鳥是快樂的，我也是快樂的……世界萬物都是快樂的。

　　起風了，松柏林猶如一條條清澈的流水，成千上萬的綠水花般的葉子，在綠色的波濤里翻滾著，四下里發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好似在為我們吶喊助威。

英雄作文 篇6

　　看完《鴻門宴》后，很多人都有會認為項羽是“婦人之仁”，錯失了殺死劉邦的大好時機。但蘇軾卻認為項羽有“君人之度”。這并不是因為蘇軾一時新血來潮，來個唱反調(diào)，這是他發(fā)自內(nèi)心地贊賞。

　　當時的時局對劉邦是不利的，若項王一舉入關殺死劉邦還好說，問題是他若在鴻門宴上殺死劉邦就不好了，劉邦手下雖說只有十五萬余兵，但盡待在關內(nèi)，加之劉邦手下猛將如云，謀士如雨，他們大多對劉邦十分忠心，倘若得之劉邦已死，必盡其力而反之，彼可于大路埋伏(項羽素傲，必取大而舍小)，但見來時可往來沖突，卻不與其正面交鋒，此可疑其兵也，然后可使一人佯裝投降，傳書與羽言其為內(nèi)應，里應而外合也，羽必信之，待羽入城，三下圍攻，可擒矣(此乃關門打狗之策)。

　　項王可能考慮到此為人和與他勢力不利也，故作個順水人情，放劉歸去。

　　劉邦善用人，這是我們都知道的，也正是如此，項王手下如韓信、陳平等皆降劉邦。項王會敗，這是一個原因，可勝敗兵家常事，一場戰(zhàn)爭的勝負不會抹殺真英雄的形象。

　　項羽不肯學書，書足以記姓名而已，不肯學劍，劍一人敵，要學的是萬人敵。他打仗不管兵法，每戰(zhàn)必披甲持乩，親自出戰(zhàn)。一者鼓舞士氣，二者削敵銳氣。真英雄莫過于此！羽曾以3萬楚軍大破漢兵56萬，打得劉邦抱頭鼠竄。這是多么的霸氣��！項王曾和劉邦講和，劃鴻溝為界，這是多么的豪氣��！他曾因兵敗，而在烏江自刎，這是多么有骨氣啊！

　　無論是打仗，做人，甚至是作詩，都掩飾不了他的英雄之氣：

　　力拔山兮氣慨世

　　時不利兮騅不逝

　　騅不逝兮可奈何？

　　虞兮虞兮可奈何

　　項羽的這首詩也因此流傳千載。

　　司馬遷說過：“他愛馬，愛美人，愛故交，最后自刎而死！這是一個十足的讓人快意的`英雄……”我想這是對項羽英雄之氣的最好詮釋吧！

　　項羽的死，不在與別的，只是他的英雄氣，是他那天生的英雄氣，注定了他悲劇般的命運！

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